第4頁共4頁2023年?教師工作總?結范文在?本學年里，?根據學校的?工作安排，?本人除負責?主持學校團?委工作外，?擔任高二(?___)、?高二(__?_)兩個素?質班的英語?教學工作。?同時還擔任?高二(__?_)班班主?任老師工作?。本學期以?來，在學校?領導的關心?、支持下，?盡職盡責做?好各項工作??，F具體總?結如下：?一、班主任?老師工作在?擔任高二?(___)?班班主任老?師工作中，?做到認真完?成學校布置?的各項工作?，重視班風?、學風的培?養，深入了?解每個學生?的思想動態?（范本）尤?其是尖子生?的思想變化?。為全面把?握和了解學?生，我采取?了以下措施?：、通過?值日生班級?觀察來了解?學生。我設?計了值日生?班級觀察記?錄。里面設?計了班級優?點、班級不?足和值日生?的觀察建議?。每天由值?日班長帶領?值日小組填?寫，由值日?班長當日或?第二天早起?交給我，便?于了解和把?握班級整體?動態（范本?）。發現問?題及時解決?和處理。并?能和學生進?行有效的交?流。效果很?好，也深受?學生歡迎。?、設立值?日班長一日?班級觀察記?錄。準備一?個筆記本，?由值日班長?輪流記錄全?班一天的學?習和生活情?況。每周收?一次，根據?當周值日班?長們的記錄?和周末的班?干部會議，?來確定下周?要做的思想?和教育工作?，這樣工作?的目的明確?、效率很高?，成效也很?顯著。我班?毛玉榮同學?精神上一度?出現抑郁現?象，就是值?日班長和數?學教師兼教?務副主任徐?良老師等課?任教師多次?觀察后在一?起會診，報?告高遠征校?長后決定由?我到魯臺鎮?毛玉榮的家?庭去家訪，?從而使該生?及時的調整?了過來。成?績不降反升?。該生家長?對學校的這?一做法非常?感謝！3?、幫助學生?調整心態。?在知識和能?力相同的情?況下，心態?的好壞對學?生們的應考?成績有很大?的影響，因?此觀察并及?時幫助學生?們調整心態?是素質班全?體任課教師?的責任，通?過對學生們?的觀察和長?時間的了解?以及與學生?們的交流為?培養學生良?好的應考心?態的調整奠?定了堅實的?基礎。我和?豆孝夫老師?帶領全體課?任教師及時?對學生們進?行會診，發?現問題及時?解決。另外?，嚴格管理?，積極與家?長配合，研?究教育學生?的有效方法?。及時發現?問題及時處?理。在擔任?班主任老師?工作期間，?針對學生常?規工作常抓?不懈，根據?學校和班級?工作的實際?情況，配合?學校注重培?養了尖子生?的工作。高?二素質班是?一盤棋，我?和高二(?___)班?班主任老師?、教科室豆?孝夫主任一?起對學生高?二素質班開?展“感恩教?育”、“昔?時教育”、?“心理素質?培養”和“?靜專思主”?的習慣教育?。課余時間?經常___?學生開展有?益于學生身?心發展的各?種體育活動?和請音樂老?師教唱有益?于學生們素?質和修養的?健康向上的?精典歌曲。?豐富學生們?的業余生活?，調節他們?的學習心態?。為學生們?能在高考中?考出突出成?績做了知識?上、身體上?和心理上的?準備。努力?創造一個團?結向上，富?有朝氣的班?___。該?班在各方面?的表現都比?較好，并在?幾次月考中?榮獲特等獎?。在學校的?評教活動中?，班主任老?師工作深受?學生們的歡?迎，也受到?學校鄭校長?的表揚。?二、教學工?作在教學工?作上，根據?學校的工作?目標和教材?的內容，了?解學生的實?際情況后根?據素質班的?實際情況，?通過鉆研教?材、研究具?體教學方法?，制定了切?實可行的學?期工作計劃?，為整個學?期的英語教?學工作定下?目標和方向?，保證了整?個教學工作?的順利開展?。在教學的?過程當中，?學生是主體?，教師只是?起主導作用?。讓學生學?好知識是老?師的職責。?認真細致地?研究教材，?研究學生掌?握知識的方?法。通過鉆?研教學大綱?和教材，不?斷探索，嘗?試各種教學?的方法，并?采取各種措?施以保證學?生們牢固掌?握教材。?、借鑒中央?教科所的《?二十四字》?外語教學法?，根據我校?素質班的實?際進行以"?熟讀背誦教?材"的教學?實驗專題。?對素質班的?學生來講，?一要讓他們?打實課本基?礎知識，又?要提高能力?，為高考作?好知識和心?理方面的準?備。為此，?我為兩個班?級的學生印?了英語作業?活頁即英語?答題紙。一?方面讓學生?們把背熟的?課文默寫在?上面，然后?又讓他們進?行糾正錯誤?，同時還讓?他們練習了?自己的字體?和書寫能力?，為高考英?語作文能得?高分奠定了?基礎。高二?(___?)班學生徐?兆輝在背誦?中創造性的?學習，他除?背誦了高二?上冊的課本?之外，把《?新概念英語?》一、二、?三冊都已背?誦完畢，除?此之外，該?生還把高二?下冊的課本?也已經背完?，現在正在?背誦高三課?本。每次考?試該生的成?績都在__?_分上下，?并且非常穩?定，為其他?學生做出了?榜樣。素質?班的很多學?生都養成了?背誦的習慣?，這為外語?高考已經奠?定了厚實的?基礎。在講?解每一單元?的知識點時?，我都要把?與本單元相?似的最近幾?年的高考試?題展示給學?生們，以引?起學生們對?所講知識的?高度重視。?、素質班?資料較普通?班多，如《?啟東作業》?、《優化設?計》、《英?語周報》和?其他一些活?頁練習。根?據素質班的?實際情況，?我采取了以?下措施以保?證各類學生?都能在原有?的基礎上來?牢固掌握知?識和提高學?習能力。?）設計《淮?陽中學高二?英語錯題分?析與總結》?素質班學?生們的學科?差距比較大?，能力有強?有弱。我根?據實際情況?，可講可不?講的資料和?習題堅決不?講，這樣可?以為尖子生?騰出大量學?習時間。同?時，我下發?《淮陽中學?高二英語錯?題分析與總?結》，收