圖文轉換2014年9月19日高三語文備課組答案：①多數希望開設禮儀教育課程②多數認為禮儀教育的責任應由國家、學校和社會共同承擔③學生比市民更加強烈（2014年全國大綱卷）根據下面圖表提供的信息，將2008年至2012年五年間我國城鄉居民人均文化消費支出的特點寫成一段話。要求內容完整，語言連貫，不超過80個字。（6分）答案：圖表顯示，2008年至2012年我國城鎮居民和農村居民人均文化消費支出均逐年增加，而城鎮居民文化消費支出增幅大于農村居民，二者的差距在逐年加大。考點解析

“圖文轉換”類題是一種綜合性、技巧性強，具有創新特色的新題型。它要求考生根據圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷，然后，用恰當的語言表述出來。“圖文轉換”題，表面看來是“看圖說話”，實際上，它綜合了“句式變換”、“仿寫”、“續寫”“壓縮語段”等多種題型，說到底這類題是在考查考生綜合的語言表達運用能力。所選材料往往密切聯系現實,所以，成為近年來高考題中的新寵。學習目標1．了解圖文轉換題的三種類型。2．掌握圖文轉換題目的解題步驟。圖文轉換題的題型

（一）從所供材料角度分為：

1、表文轉換題（圖表類）

2、圖文轉換題(徽標類）

3、畫文轉換（漫畫類）（二）從表達角度分為：

直接表述圖表信息和對圖表信息推斷總結題兩種1、

閱讀下面的圖表，完成后面的題目。４分某校圖書館學生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調查中，調查人員發現：請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論:

圖書狀況

完好無損損壞較輕損壞較重損壞嚴重圖書數目（冊）20000250004000015000解題思考：調查什么？情況如何？把相關詞語圈劃出來。(1)該校80％的圖書存在不同程度的損壞現象(2)學生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。(一)表文轉換題（表格類）解析：題目告訴我們，這是一次圖書損壞情況調查統計。由此可看出要說明圖書的損壞情況，這是一條顯性結論。另一條結論從何而來呢?其中有“學生閱覽室”的暗示，原來學生正是損壞的主體，這就涉及學生的道德水平、公德意識，另一條隱性結論也就浮出了水面。2、用簡明的語言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出現具體數字。（2011山東卷）

從上表可以看出，除極少數人認為網絡語言最終會走向消亡外，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超過30個字）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超過30個字），甚至還有小部分人認為個性化的網絡語言會逐漸取代傳統的語言。

綜上所述，被調查者對網絡語言的態度：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超過30個字）。大部分人認為網絡語言經過規范，會進入日常生活。

不少人認為部分網絡語言會進入漢語詞典。是比較寬容的，同時期待對網絡語言做進一步規范。下面是某機構對目前高中教材內容與現實聯系程度的調查表，請根據要求完成后面的題目。（1）請概括圖表所反映的主要情況（不出現具體數字）。

（2）該圖表給人的啟發是多方面的，如果你是新教材編寫者，可從中獲得什么啟示？

（1）大多數師生認為教材內容與現實的聯系不夠。

（2）應加強教材內容與現實的聯系（或：教材內容應該在與現實的聯系方面進行改革）。

讀下面的材料，在橫線處填寫句子，要求句子表達合理、簡明。某中學學生會向一個年級的學生進行調查，調查結果如下表：內容認同率武俠言情35.1％娛樂休閑32.5％文學歷史15.0％時事政治17.4％(1)調查結果是怎樣的？(請概括說明)_____(2)形成這樣的認同意味著_____________(3)這種狀況是否需要改變?請陳述理由。⑴武俠言情和娛樂休閑超過三分之二，文學歷史和時事政治不足三分之一。⑵相當多的學生喜歡輕松，不注重學識修養，缺乏時代責任感。⑶需要改變，因為青少年代表著國家的希望，肩負著歷史的重任。閱讀下面的圖表，完成后面的問題。

某網站對今年過年您用什么方式給親友拜年進行了在線調查。請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論：①②調查結果表明，電話拜年和手機短信拜年已經成為時下最流行的兩種拜年方式。快捷簡便的拜年方式越來越受歡迎。根據提供的材料，回答問題。

《新聞周刊》就新技術對年輕人成長影響的利與弊，分別征詢與統計了全球65位經濟領袖的看法，其結果見表1與表2。請概括這兩個表格所反映的主要信息。表1（利）因特網手機即時聊天電子游戲92%5%3%0表2（弊）因特網手機即時聊天電子游戲6%8%6%80%答：接受調查的絕大多數經濟領袖認為網絡對年輕人的成長有利，而電子游戲對年輕人的成長是有害的。解答圖表題要注意以下幾點：1、認真審題，整體把握題旨：要認真讀懂圖表的內在含意、參透題旨。要特別注意題干中暗示的答題方向和角度。注意表頭和表腳文字，弄清對象和比較角度；2、適當運算，化繁為簡：正確處理圖表中的相關數據，通過恰當的運算，找到數據之間的關聯，要特別重視數據變化的細節。找出比較對象、比較角度、項目、各種數據及其變化特點。表趨勢的詞語：增長了、增加到、增長了多少倍、與同期相比增長、減少了（百分數）、減少到等表程度范圍：近一半、過半（50多一點）、大部分（50-80）、絕大多數（80以上）、所有、約幾成等3、通盤考慮，完整答題。答題時要依據考題的要求，從縱橫兩方面去考慮，以免顧此失彼。4、錘煉語言，簡明答題：依據試題的字數要求，反復斟酌，力求用最簡潔的文字歸納概括為結論性的話語。注意：句式要求和字數限制，限定答案的主語。二、圖文轉換（徽標類）1、圖示：通過圖中標示的事物的方位、箭頭方向和標示的動詞，弄清圖中事物之間的關系，或者某項工作或活動的程序。包括流程圖和方位圖2、會徽、標志、徽章、警示牌：下面是“中國電信（China

TeleCom）”的圖標，仔細觀察后，根據要求答題。1、根據你的理解，請用簡明的語言說說中國電信圖標的創意；2、結合這一圖標，為中國電信擬一廣告語，不超過20個字。

如何解答這類試題呢？首先，要能抓住事物的特征進行說明。所謂特征，即事物相互區別的標志，這一事物具有而別的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照說明的目的和讀者對象來確定說明某個方面的特征，不需要面面俱到。根據試題所提供的中國電信圖標，我們既可將它想象成“中國電信”英文首字母“ＣＴＣ”，也可將兩個“Ｃ”字看成是形象化了的電話，也可將兩個“Ｃ”字想象成兩副牛角，還可將兩個“Ｃ”字當作地球的圖形或地球上的經緯線等。其次，對圖標創意的說明要聯系具體對象作出合理解釋。圖標往往是根據行業特點，用簡潔、明快、通俗易懂的圖形來表達創作者的愿望。因此，在深入理解圖標的基礎上，要根據具體圖形來推測作者的創作意圖，從而作出合情合理的解釋。如將上半部分的“Ｃ”字想象成一副牛角，自然使我們聯想到股市上的牛市，這一圖形可代表中國電信上市的美好前景。再如將兩個“Ｃ”字看成是形象化了的電話，繼而可以推測出其創意是中國電信溝通了人與人之間的關系。可以將兩個“Ｃ”字當作地球的圖形或地球上的經緯線，推知其創意是中國電信走向國際。還可以將其看作鳥的雙翅，可推測其創意是中國電信蒸蒸日上。第二題主要考查學生結合圖形標志的創意擬寫廣告語的能力，只有在準確理解第一題的基礎上才能作出正確的回答。廣告詞是高度濃縮的語言，既要簡潔明了，易于記誦，又要文辭優美，給人留下深刻印象。

這一則廣告詞，既然是為宣傳中國電信所用，那么在廣告詞中就必須出現“中國電信”的字樣，否則，讀者或者觀眾就會感到莫名其妙。此外，還要根據圖形標志的內容來寫。【例題1】

下圖是“國家節水標志”，試根據這一標志，完成下列題目。(1)請用簡潔的語言描述標志。(2)請描述該標志所象征的寓意。答案(1)“國家節水標志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，標志留白部分像一只手托起一滴水。（必須用說明語言）(2)“地球”，象征節約用水是保護地球生態的重要措施。“一只手托起一滴水”，寓意節水。整個標志表示節水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節約每一滴水；手又像一條河流，象征滴水匯成江河。答案示例：用雙“9”與菊花作為主要元素，結合中國古老的毛筆元素（或答“用毛筆筆觸”），淋漓盡致地體現中國傳統節日重陽節的節日文化，表達了歡慶又美滿的生活景象，菊花、書法、綢帶、方