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6、樹和喜鵲第一課時新課導入聽故事錄音！《樹和喜鵲》單考查認讀招呼樂居快考查認讀從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳后來鄰居快樂安安靜靜作業回家再認真朗讀課文，思考樹和喜鵲的心情變化及其原因，可以把自己所思所想記下來，下節課和同學們交流交流。第二課時考查認讀從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳后來鄰居快樂安安靜靜用自己的話說說故事主要講了什么，用上上面的詞語。安安靜靜安靜喜鵲嘰嘰喳喳叫他們安安靜靜的睡覺了嘰喳嘰嘰喳喳理解語句“孤單”是什么意思？樹和喜鵲為什么會感到孤單？理解語句你有過這種經歷嗎？自己一個人，周圍沒有朋友，也沒有家人，當時自己是怎么想的？感覺如何？理解語句“樹很快樂，喜鵲也很快樂”請同學們聯系上下文理解是什么原因使樹和喜鵲變得快樂起來了？理解語句你有過像樹和喜鵲這樣的經歷和感受嗎？認識生字招zhāo筆順：認識生字呼hū筆順：認識生字快kuài筆順：認識生字單

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