3、爬天都峰第一課時學習目標1、正確流利朗讀課文。2、學會本課生字詞。第一次：先學后教（我會讀）鯽魚背第二次：先學后教（我會寫）勇似峰我會寫頂蒼仰爬居咱奮辮

dǒuliànchàn筆陡鐵鏈發顫pānjìhēhē

攀爬鯽魚背笑呵呵

jíjǐbiàn石級石脊辮子

dǒuliànchàn筆陡鐵鏈發顫pānjìhēhē

攀登鯽魚背笑呵呵

jíjǐbiàn石級石脊辮子紀念niàn我覺得這幾個字有點難鏈顫攀鯽陡

比一比，再組詞辮（)辨()辯()峰（）蜂（）

小辮兒辨認辯論山峰蜜蜂辮辯辨瓣(辮子)(辯論)(分辨)(花瓣)級汲吸（年級）（汲取）（吸收）假（假日）假（放假）發（發顫）發（頭發）相（照相）相（相互）應（應該）應（答應）似（似乎）似（似的）陡峭鐵鏈發顫攀登鯽魚爬山峰頂似乎咱們奮力勇氣居然小辮子笑呵呵

仰起臉

白發蒼蒼近反義詞近義詞：居然—竟然忽然—突然汲取—吸取鼓舞—鼓勵奮力—盡力抬頭—仰頭反義詞：居然—果然抬頭—低頭猶豫—果斷鼓舞—打擊筆陡—平坦抬頭低頭當堂檢測抽查過關~第二課時學習目標1、正確、流利、有感情、分角色朗讀課文。2、了解課文想要表達的含義。第一次：先學后教（我會讀）第二次：先學后教（理解課文）

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎？再看看筆陡(d?u)的石級(jí)，石級邊上的鐵(ti?)鏈(liàn)似乎(hū)是從天上掛下來的，真叫人發顫(chàn)!站在天都峰腳下，我感到（）。天都峰（）,既高又陡害怕陡峭險峻高不可攀令人生畏筆陡似從天上掛下高

小朋友，你也來爬天都峰？

老爺爺，您也來爬天都峰？

對，咱們一起爬吧！

他們所說的話中為什么都有一個“也”字?

是對對方勇氣的稱贊！你懂得他們包含什么意思嗎？

在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現在居然爬上來了！”“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應該謝謝您！”

鯽魚背不，老爺爺，我是看你也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應該謝謝您！你從他們的話中體會出什么？

謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現在居然爬上來了！為什么要互相道謝呢?

你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！

你從爸爸的話中體會出什么?

這一老一小能爬上天都峰頂，是因為他們會從_________身上汲取________。想一想、做一做別人力量“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”從爸爸的話中你體會到什么在人與人相處中，要善于相互學習，相互鼓勵，共同進步，不管多大的困難，也能克服。?

黃山位于皖（wǎn）南，是世界著名的游覽勝地。黃山呈東北—西南走向，長約40千米，寬約30千米，總面積約為1200平方千米。秦時稱黟(yí)山，唐天寶六年（747）改稱黃山。據說因軒(xuān)轅(yuán)皇帝曾在此采藥煉丹，故稱“黃山”。黃山集中了我國許多名山的特點，如泰山的雄偉，華山的險峻，衡山的煙云，廬山的飛瀑，娥眉的秀麗，雁蕩的巧石，丹霞的崖谷，嵩山的銳峰，恒山的渾厚，黃山都兼而有之，所以被譽為“天下第一奇山”。明末地理學家、旅行家徐霞客有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”之說。黃山——這一舉世奇景，它不僅是山，也是海，是山之海，云之海，松之海，花之海，光之海，詩之海，是一片畫的海洋。

黃山以其無限迷人的風光和形態萬千的山峰聞名天下，其風景隨季節的不同和山峰的起伏而多姿多彩。其他風景區的風光往往是一覽無余，而黃山的風光卻是變幻不定，能夠激起您豐富的想象力。

這里峰巒奇妙，景色萬千，有名可數的有大小七十二峰。蓮花峰、天都峰、光明頂是黃山三大主峰，其中最高峰蓮花峰海拔1873米。奇松、怪石、云海、溫泉被稱為“黃山四絕”。

黃山不僅是一處風景勝地，又是一