第3頁共3頁2023年?上半年初一?班主任個人?總結本學?期，我擔任?初一(2)?班班主任，?兼任___?、___班?數學老師，?以及數學競?賽班輔導老?師。我熱愛?班主任工作?和教學工作?，為了提高?自己的能力?，我認真學?習新的教育?理論，廣泛?學習各種知?識，不斷提?高自己的教?學水平和思?想覺悟。?一、政治思?想方面：?認真學習新?的教育理論?，及時更新?教育理念。?積極參加學?校各類教育?培訓，并及?時做了反思?和小結。為?了適應教育?教學的長遠?發展，我不?斷研究、探?索和學習政?治理論，同?時從課外讀?本中汲取營?養，讓自己?不斷成長。?我踏實工作?、拼搏進取?、為人師表?，在學生當?中做出了典?范。二、?工作業績方?面：1、?班主任工作?本學期我?擔任初一(?2)班班主?任，我將“?明志、知禮?、善學、守?信”作為培?養學生的長?期目標，將?“創學習型?班級、創文?化型班級、?創自主管理?型班級”作?為班級建設?的長期目標?，培養學生?在學習上自?強不息、力?爭上游;作?風上文明禮?貌、獨立自?主;班級管?理上同心協?力、專長專?能;課外活?動上性格開?朗、多才多?藝。通過學?生干部培訓?加強學生自?我管理能力?、通過開展?中隊___?生活進行學?生干部之間?批評和自我?批評促進一?批骨干學生?干部的成長?、通過學生?干部代表大?會解決班級?班務、學習?、衛生等方?面出現的問?題。通過一?系列措施逐?步完善了“?班委管、中?隊評、協管?助”的班級?自主管理體?制，進一步?實現了“人?人當班干，?人人都能管?”的班級自?主管理目標?。本學年?承擔學校班?會公開課_?__節(期?中家長會策?劃與設想)?，期中考前?后單獨家訪?___人次?，策劃主持?全班學生家?長會___?次，受到學?生、家長、?老師的好評?。___策?劃班級“青?春飛揚”音?樂會、班級?電影藝術節?、“我和書?籍有個個約?會”班級讀?書節、“我?愛我家”親?子活動等特?色活動，效?果明顯。?入校以來，?本班開創了?一個又一個?團隊管理的?新風貌、新?格局。本班?先后榮獲“?校軍訓優秀?班級”、“?校文明班級?”“初中詩?文比賽特等?獎”“校運?會道德風尚?獎”“__?_市優秀少?先中隊”等?榮譽稱號。?本班五間宿?舍本學期先?后共___?次被評為每?月優秀宿舍?，本班先后?有___人?榮獲學校、?年級各類比?賽獎項，學?生中校級主?持人___?人、學校廣?播員___?人、學校國?旗護衛隊_?__人(隊?長___人?、國旗手_?__人)、?學校文學社?___人(?主持人__?_名)、學?校舞蹈隊_?__人、學?校合唱隊_?__人、學?校志愿者服?務隊___?人、學校銅?管樂隊__?_人、校田?徑隊___?人、校羽毛?球隊___?人，充分發?揮了學生的?興趣愛好和?個性特征，?培養了學生?的綜合素質?。2、教?學工作為?了上好每一?節課，我課?前做好了充?分準備，對?教材的基本?知識、基本?技能、基本?思想認真鉆?研探索、充?分了解了教?材的章節結?構、重點與?難點，掌握?了知識之間?的邏輯，結?合學生學習?的特點，考?慮每節課的?教法，包括?如何___?教材、如何?安排每節課?的活動等。?科組活動和?備課組活動?上參與聽課?、評課，虛?心向同行學?習教學方法?，并發表自?己的看法和?觀點。課?堂教學上，?___好學?生教學，_?__全體學?生，同時，?激發學生的?情感，使他?們產生愉悅?的心境，創?造良好的課?堂氣氛。課?后輔導上，?做好了愛動?、好玩，缺?乏自控能力?等學生的思?想教育工作?和學習輔導?工作。和差?生交談時，?有針對性的?提出學生的?問題，并提?出了改進的?建議。在批?評學生之前?，先詳細了?解的學生目?前的情況，?點到為止。?課后平等的?對待每一個?學生，讓他?們都感受到?老師的關心?，建立好了?良好的師生?關系。本?學年承擔校?外公開課一?節(汕尾市?侖嶺中學)?，獲得老師?好評，上半?年承擔數學?競賽班工作?，榮獲__?_市優秀競?賽輔導老師?稱號，六名?學生參加全?國數學競賽?，五名學生?獲獎，其中?全國二等獎?___市一?等獎___?名，全國三?等獎___?市二等獎_?__名，_?__市三等?獎___名?。下半年?教學工作中?，數學考試?成績___?班位居前_?__名，_?__班從第?___名上?升第___?名，進步明?顯。我熱?愛自己的事?業，從不因?為個人的私?事耽誤工作?的時間。并?積極運用有?效的工作時?間做好自己?分內的工作?。在教學?工作中我也?有自己不足?的地方，例?如，語言不?夠生動、考?試成績不穩?定、學生分?