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文檔簡介

大班美術地域活動教學設計設計、運用各樣資料創想制作出各樣動物。、體驗成功地樂趣。設計思路：孩子與動物有著天然之緣，他們喜愛與動物為伍，常與昆蟲對話。孩子們對動物世界充滿著興趣隨和奇，動物是孩子成長過程中的親近伙伴。在孩子們的心中，動物世界風趣又神奇，他們會為了忙繁忙碌的小螞蟻飯也不吃，會和伙伴們由于“恐龍是什么”而爭辯不休這是由于在孩子們的心里，一直有一種對動物的親近感。可是，對于大班的孩子來說，不過認識動物的名字，知道它們的生活習慣已遠遠不可以滿足了。在我們班睜開主題活動《動物大世界》中，我們也感覺到孩子對動物的喜愛之情，幼兒也認識動物有著奇異的本事，在自己的探究中也發現動物之間相互依存，相互聯系的生計狀態，感覺到動物是人類的朋友，人和動物更應當和平共處。所以在主題活動中，我們借助幼兒的這些經驗，將各樣形式的美術活動融入此中，為幼兒開設一個一個小的地域，并在每個地域中擱置了豐富的操作資料，讓幼兒能用多種形式、多種資料來進行對小動物們的創想制作。、水粉畫資料投放：水粉顏料、水筆、宣紙、瓶子、石頭、墊子、瓷磚弄法：發揮想象添畫出各樣動物與情形。、蠟筆劃資料投放：蠟筆、白紙、筆弄法：用自己的方式，睜開想象。、刮蠟畫資料投放：刮蠟紙、游戲棒、牙簽弄法：發揮想象畫出自己心目中的百獸之王。、線描繪資料投放：水筆、畫有海底世界圖案的紙、海底世界背景圖弄法：英勇畫出各樣點、線、面、線條流暢、百鳥園資料投放：美工紙、背景圖、剪刀、水筆、蠟筆、線描筆弄法：能折出各樣各樣的小鳥，并能合適的進行添畫。、魔法剪裁資料投放：模板、手工紙、剪刀、筆弄法：能剪出對稱也許連續的小動物，并能進行合適的添畫。、竅手編編編資料投放：皺紙、盤子、雙面膠、剪刀弄法：能用辮子辮出各樣動物造型。、快樂動物園資料投放：剪刀、雙面膠、彩色紙條、杯子、紙弄法：依據自己的意向來制作各樣動物。、蔬菜動物資料投放：美工紙、蔬菜、剪刀、活動眼睛、扭扭棒、牙簽、橡皮泥、吸管、毛線弄法：能英勇運用瓜果蔬菜進行創作。、動物化妝舞會資料投放：動物面具半成品、紙、剪刀、蠟筆、筷子、吸管弄法：英勇表現動物地基本特色。、泥工區：橡皮泥資料投放：橡皮泥、工具刀、牙簽、豆子、眼睛、扭扭棒、吸管、盤子、珠片、美工紙弄法：發揮想象，利用各樣資料進行創作。活動流程：師：今日袁老師把我們的美術地域活動都擺放在了我們的教室里，袁老師也在地域活動中準備了好多的資料，請你自己去選擇一個你喜愛的地域，能運用多種資料把心中的小動物制作出來，好嗎？、游戲時要保持寂靜、認真，不影響其余小朋友，不亂扔垃圾。、能英勇的進行游戲、創作。、幼兒按自己的興趣和意向進入活動區活動。、教師觀察指導。、今日我們班的小朋友本事都很大，運用各樣資料制作出各樣美麗的作品

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