山西省呂梁市高等專科學校附屬高級中學2023年高三生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.2015年諾貝爾化學獎授予瑞典、美國、土耳其的三位科學家，以表彰他們“DNA修復的機制研究”的成果．下面為“DNA修復機制”中切除修復過程的示意圖．以下有關敘述不正確的是（）

A．修復過程需要遵循堿基互補配對原則B．修復過程的完成需要DNA連接酶等參與C．DNA的損傷修復有利于遺傳穩定性的保持D．修復過程的變化屬于生物變異中的基因重組參考答案：D【考點】基因工程的原理及技術．【分析】分析題圖：圖示為“DNA修復機制”中切除修復過程的示意圖，首先切除其中的二聚體，其次填補缺口，該過程需要遵循堿基互補配對原則，最后封閉缺口，該過程需要DNA連接酶．據此答題．【解答】解：A、由圖可知，修復過程需要遵循堿基互補配對原則，A正確；

B、將DNA片段連接起來需要DNA連接酶，因此修復過程的完成需要DNA連接酶等參與，B正確；

C、DNA的損傷修復有利于遺傳穩定性的保持，C正確；

D、修復過程的變化不屬于生物變異，D錯誤．

故選：D．【點評】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記DNA分子結構的主要特點；識記基因工程的工具及其功能，能結合圖中信息準確判斷各選項．2.右圖為某食物網簡圖，其中苔類和物種C均生活于白楊樹中層的樹枝表面。據圖分析下列說法中正確的是A．圖中共有6條食物鏈B．物種C和苔類之間無競爭關系C．若物種E突然大量減少，則A的數量可能無明顯變化D．圖示的各種成分在生態學上可以構成一個生態系統參考答案：C【命題立意】本題旨在考查群落和生態系統的相關知識。圖中共有7條食物鏈；苔類和物種C均生活于白楊樹中層的樹枝表面，棲息的場所相同，存在競爭關系；由于A獲得食物的來源較多，若物種E突然大量減少，則A的數量可能無明顯變化；圖示的各種成分只包括了生產者和消費者，沒有消費者和非生物的物質和能量，在生態學上不能構成一個生態系統。3.下列生化反應只在細胞器中進行的是A．淀粉酶的合成

B．RNA的合成C．葡萄糖的氧化分解

D．硝化細菌進行有氧呼吸參考答案：A【知識點】細胞質和細胞器解析：淀粉酶的合成在核糖體中，A正確；RNA的合成主要在細胞核中，B錯；葡萄糖的氧化分解發生在細胞質基質中，C錯；硝化細菌進行有氧呼吸的場所是細胞膜，D錯。4.溶酶體具有細胞內消化功能，其內部水解酶的最適PH在5．0左右，下列敘述錯誤的是（）A．溶酶體內的水解酶是由核糖體合成的B．溶酶體執行功能時伴隨其膜組分的更新C．細胞質基質中的H+被轉運到溶酶體內需消耗能量D．正常生理狀態下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用參考答案：D5.下列細胞不含同源染色體的是

①體細胞

②肝細胞

③精原細胞

④卵原細胞

⑤次級精母細胞⑥精子

⑦次級卵母細胞

⑧精子細胞

⑨卵細胞 ⑩受精卵細胞

A．①②③④⑤

B．⑤⑥⑦⑧⑨

C．⑥⑦⑧⑨⑩

D．①②③④⑩參考答案：B6.圖所示兩實驗裝置，用以研究在不同情況下酵母菌的呼吸作用，若在室溫25℃的環境中做圖中的實驗，1h后，兩溫度計的讀數可能是

裝置1裝置2A26℃27℃B27℃24℃C27℃25℃D28℃27℃

參考答案：D7.2010年我國各種自然災害肆虐不斷，生態學家從人類活動對生態環境影響的角度進行了分析。下列人類活動中對生態環境有益的是

A．大量燃燒各種化石燃料

B．大量引入外來物種

C．退耕還林，退耕還草

D．大量捕殺森林中的一些猛獸參考答案：C解析：大量燃燒各種化石燃料會導致溫室效應，大量引入外來物種會造成生態災難，大量捕殺猛獸會因為食物關系而導致生態失衡。退耕還林和退耕還草有利于改善和維持人類生態環境。8.下列關于孟德爾成功發現遺傳規律原因的敘述錯誤的是A.設計了測交實驗驗證對性狀分離現象的推測B.運用了從一對相對性狀到多對相對性狀的研究方法C.應用統計學方法對實驗結果進行分析D.選用豌豆為實驗材料是因為豌豆的花為單性花參考答案：D【分析】孟德爾獲得成功的原因：

（1）選材：豌豆是嚴格的自花傳粉且閉花受粉的植物，自然狀態下為純種；品系豐富，具多個可區分的性狀，且雜交后代可育，易追蹤后代的分離情況，總結遺傳規律。

（2）由單因子到多因子的科學思路（即先研究1對相對性狀，再研究多對相對性狀）．

（3）利用統計學方法。

（4）科學的實驗程序和方法。【詳解】測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，是孟德爾獲獲得成果的原因，A項正確。運用了單因子到多因子的研究方法是孟德爾獲得成功的原因之一，B項正確。應用統計學方法對實驗結果進行分析是孟德爾獲得成功的原因之一，C項正確。豌豆是嚴格的自花傳粉且閉花受粉的植物，D項錯誤，故選D。【點睛】本題考查孟德爾遺傳實驗，解題的關鍵是要識記孟德爾遺傳實驗的過程、實驗方法、實驗獲得成功的原因等知識，能根據題干要求做出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查。9.誘變育種有很多突出優點，也存在一些缺點，下列分析正確的是（）①結實率低，發育遲緩②提高變異頻率，使后代變異性狀較快穩定，因而加快育種進程③大幅度改良某些性狀④莖桿粗壯，果實種子大，營養物質含量高⑤有利個體不多，需要大量的材料Ａ、①④

Ｂ、②③⑤Ｃ、①④⑤

Ｄ、①②④參考答案：B

10.用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下，下列有關此育種方法的敘述不正確的是()高稈抗銹病小麥×矮稈易染銹病小麥F1雄配子幼苗選出符合要求的品種A．過程①需要經過雜交

B．④必須使用生長素處理C．過程③必須經過花藥離體培養

D．過程②為減數分裂過程參考答案：B11.右下圖為一天當中某密閉溫室內CO2濃度的變化曲線(只考慮植物的光合作用和呼吸作用)，有關該曲線的分析中,不正確的是(

)A.BC段與AB段相比,曲線上升緩慢,可能原因是BC段的氣溫比AB段低,導致BC段呼吸作用比較弱B.圖中G點時,光合作用強度大于呼吸作用強度C.EF段濃度下降較慢的最可能原因是蒸騰作用太強,由于缺水導致光合作用強度下降所致D.從圖中信息可判斷出一天當中O2濃度最低的時刻是D點,O2濃度最高的時刻是G點參考答案：B12.兩對相對性狀的純合體雜交得F1，在F1自交后代的所有基因型中，純合體與雜合體的比例是A．4∶5

B．1∶4

C．1∶3

D．9∶7參考答案：C13.現代生物進化理論認為，突變和基因重組產生生物進化的原材料，下列哪種變異現象不屬于此類突變的范疇（

）A．無子西瓜

B．黃色圓粒豌豆（自交）→黃色皺粒、綠色圓粒C．貓叫綜合征

D．摩爾根飼養的一群紅眼果蠅中出現了白眼果蠅參考答案：B略14.DNA分子中一條鏈的堿基摩爾數之比為A∶C∶G∶T＝1∶1.5∶2∶2.5，則其互補鏈中嘌呤堿基與嘧啶堿基的摩爾數之比為（

）。A.5∶4 B.4∶3 C.3∶2 D.3∶4參考答案：B15.如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（

）A.①比②的放大倍數大，③比④放大倍數小B.把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用③，同時提升鏡筒C.從圖中的乙轉為丙，正確調節順序：轉動轉換器→調節光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋D.若使物像放大倍數最大，甲圖中的組合一般是②③⑤參考答案：D目鏡放大倍數與其長度成反比，而物鏡放大倍數與其長度成正比，故①比②的放大倍數小，③比④放大倍數大，A錯誤；把視野從圖中的乙轉為丙時，放大倍數增加，應選用③高倍鏡，同時轉動細準焦螺旋，無需提升鏡筒，B錯誤；從圖中的乙轉為丙，故要先把觀察對象移到視野中央，改用高倍鏡，用細準焦螺旋調焦，還要調整視野亮度，故正確調節順序：移動裝片→轉動轉換器→調節亮度（調節光圈或反光鏡）→轉動細準焦螺旋，C錯誤；放大倍數越大，選用的目鏡和物鏡放大倍數要越大，物鏡與觀察對象解距離越短，組合是②③⑤，D正確。【考點定位】細胞觀察實驗【名師點睛】理清脈絡，弄清顯微鏡使用的相關知識①選好目標：一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調到中心，同時把物象調節到最清晰的程度，才能進行高倍顯微鏡的觀察。②轉動轉換器，調換上高倍鏡頭，轉換高倍鏡時轉動速度要慢，并從側面進行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調好，應重新操作。③調節焦距：轉換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細準焦螺旋逆時針移動約0．5-1圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗調節器）。16.下列試劑在“色素的提取和分離”實驗中不會用到的是(

)

A.二氧化硅

B.層析液

C.鹽酸

D.碳酸鈣參考答案：C17.“小黃城外芍藥花，十里五里生朝霞。花前花后皆人家，家家種花如桑麻”。這是清朝詩人劉開描寫亳州芍花的詩句。芍花兼有觀賞價值和藥用價值。下列有關芍花葉肉細胞的細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質的敘述中，錯誤的是(

)A.它們的成分不同，功能不同B.它們都含有DNA和RNAC.它們都含有多種酶，是代謝的重要場所D.它們都含有自由水和ATP參考答案：B芍花葉肉細胞的細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質的組成成分不同，功能也不同，A正確；細胞質基質中沒有DNA，B錯誤；芍花葉肉細胞的細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質中都含有多種酶，是代謝的重要場所，C正確；三者都含有自由水和ATP等，D正確。18.下列與糖尿病有關的敘述中正確的是（

）

A．糖尿病患者逐漸消瘦，是因為其體內糖的氧化供能發生障礙，導致非糖物質分解加強B．尿液中偶爾含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，但尿液中持續含有較多糖的人則一定是糖尿病患者C．糖尿病患者吃得多，是因為其體內的糖被大量排出體外，導致血糖含量過低D．糖尿病患者的尿多，直接原因是因為其代謝旺盛，產生的水比一般人多參考答案：A19.關于“克隆羊”、“試管羊”、“轉基因羊”的說法合理的是（）A．它們在形成過程中，一般都有卵細胞的參與B．它們的遺傳物質都只來自于一個親本C．它們是通過相同的生殖方式獲得的D．在培育過程中，都用到了動物細胞培養技術、核移植技術和胚胎移植技術參考答案：A【考點】動物細胞核移植技術；基因工程的應用；胚胎工程的概念及操作對象．【分析】克隆羊是核移植、早期胚胎培養、胚胎移植后形成的，屬于無性生殖，其核基因來自供核親本，而細胞質基因來自受體；試管羊是體外受精、早期胚胎培養、胚胎移植后形成的，屬于有性生殖，其細胞核遺傳物質一半來自父方，一半來自母方；轉基因羊是轉基因技術、早期胚胎培養、胚胎移植后形成，屬于無性生殖．【解答】解：A、克隆羊是將體細胞核移植到去核卵細胞中形成的，試管羊是精子和卵細胞在體外受精形成的，轉基因羊是將目的基因導入動物受精卵，A正確；B、它們的遺傳物質都不只來自一個親本，克隆羊也有少量遺傳物質來自供質的親本，試管羊是體外受精的產物，細胞核中的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方，B錯誤；C、克隆羊、轉基因羊屬于無性生殖，試管羊屬于有性生殖，C錯誤；D、三個成就都用到動物細胞培養技術和胚胎移植技術，但試管羊和轉基因羊沒有用到核移植技術，D錯誤．故選：A．【點評】本題以“克隆羊”、“試管羊”、“轉基因羊”為載體，綜合考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關知識，要求考生識記相關知識點，掌握三者形成的具體過程及所采用的技術手段，能將三者進行比較，并準確判斷各選項．20.下圖是某白化病家庭的遺傳系譜，請推測Ⅱ—2與Ⅱ—3這對夫婦生一個白化病女孩的幾率是（

）A.1/9

B.1/4

C.1/36

D.1/18參考答案：D據圖可知"無中生有"為隱性，生女患病為常染色體隱性遺傳病，所以第一代都為雜合體所以Ⅱ—2，Ⅱ—3為雜合的概率為2/3（因為不患病而將雙隱排除），而雜合體要生出aa雙隱的概率為1/4，所以要生出患白化病女孩=2/3×2/3×1/4×1/2=1/18。21.下圖為某動物細胞分裂圖像，據圖分析下列敘述錯誤的是A.圖中甲細胞在進行有絲分裂，此時細胞中的染色體數為8B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞，且乙細胞中的①和②同屬一個染色體組C.如果P為X染色體，則Q一定是Y染色體D.染色體P和Q上的基因，在親子代傳遞中將遵循基因的自由組合定律參考答案：C22.生物學家認為病毒是生物，其主要理由是A.它是由蛋白質和核酸組成

B.它能夠侵染其他生物C.它能夠在寄主體內復制并產生后代

D.它具有細胞結構參考答案：C23..生物膜的結構與功能存在密切的聯系。下列有關敘述錯誤的是（）A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細胞結構的破壞C.細胞的核膜是雙層膜結構，核孔是物質進出細胞核的通道D.線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶參考答案：D【分析】據題文和選項的描述可知：該題考查學生對細胞的結構與功能、光合作用過程等相關知識的識記和理解能力。【詳解】在葉綠體的類囊體膜上進行的光反應階段，色素分子吸收的光能的用途之一是，在有關酶的催化作用下，促成ADP與Pi發生化學反應，形成ATP，因此葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶，A正確；溶酶體內含有多種水解酶，溶酶體膜破裂后釋放出的水解酶會導致組成膜的蛋白質等物質水解，進而造成膜結構的破壞，B正確；細胞的核膜是雙層膜結構，核孔是蛋白質和RNA等大分子物質選擇性地進出細胞核的通道，C正確；線粒體DNA位于線粒體基質中，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是熟記并理解光合作用過程、溶酶體和線粒體的結構與功能、細胞核的結構與功能等相關知識，據此來分析各選項。24.炎熱的夏季中午，由于氣孔關閉，光合作用反而下降。主要原因是（

）

A．蒸騰作用減弱

B.進入葉肉細胞的CO2減少C．溫度太高，酶已失去活性

D．光照太強，使葉綠素分解參考答案：B25.甲生物核酸的堿基組成為：嘌呤占46%，嘧啶占54%，乙生物遺傳物質的堿基組成為：嘌呤占34%，嘧啶占66%，則以下分別表示甲、乙生物正確的是（）A．藍藻、變形蟲

B．T2噬菌體、豌豆C．硝化細菌、綿羊

D．肺炎雙球菌、煙草花葉病毒參考答案：D26.很多同學都曾嘗試設計制作小生態瓶，但有相當一部分同學的設計并不成功。下面羅列了設計生態瓶應遵循的原理，其中不合理的是

A．瓶內各種生物之間應有營養上的聯系

B．瓶內各種生物的數量搭配應合理

C．應定時向瓶內通氣，保證生物的有氧呼吸

D．瓶內生態系統應獲得充足的能量供應參考答案：C27.如圖是溫度對酶活性影響的曲線，圖中A、B兩點的催化效率是相等的，以下有關敘述中不正確的是（）A．酶處于t1溫度時的壽命比處于t2溫度時長B．酶處于t1溫度時的壽命比處于t2溫度時短C．處于t2溫度時，酶可能開始發生蛋白質變性D．處于t1溫度時，酶分子結構可能比處于t2溫度時穩定參考答案：B【考點】39：酶的特性．【分析】本題是溫度對酶活性的影響，分析題圖可知，t1和t2的催化效率相同，但原因不同，t1是溫度小于最適宜溫度，酶活性降低，t2是高于最適宜溫度，高溫使酶的結構發生改變，導致酶失去活性．【解答】解：A、t2是高溫可以使酶的結構發生改變而失去活性，t1是溫度小于最適宜溫度，酶活性降低，不會改變酶的結構，因此酶處于t1溫度時的壽命比處于t2溫度時長，A正確；B、由A項分析可知，酶處于t1溫度時的壽命比處于t2溫度時長，B錯誤；C、t2是高于最適宜溫度，高溫可能使酶的結構發生改變，從而使蛋白質變性，C正確；D、t1溫度低，t2溫度過高，高溫有可能使蛋白質分子是結構發生改變，因此處于t1溫度時，酶分子結構可能比處于t2溫度時穩定，D正確．故選：B．28.右圖是在培養細菌的過程中，細菌種群生長速度的變化曲線。請你仔細分析曲線所包括的內容，分析在生長速度的哪一段變化時期，細胞的形態結構最穩定，適于科學研究之用（

）A．①

B．②C．③

D．④參考答案：B29.Cd2+對植物有毒害作用，如能誘發根尖細胞加速老化，并破壞核仁，導致DNA損傷等，而Ca2+則有緩解Cd2+毒害的作用。具體機理可能為：（1）Ca2+競爭細胞膜上Cd2+的吸收位點；（2）Ca2+通過穩定膜結構維持細胞內外離子平衡；（3）Ca2+作為胞內的第二信使，啟動一系列生理生化過程，激活植物體內多種抗性機制，研究表明，Ca2+通過Ca結合蛋白可調節靶細胞的活動如影響DNA合成、修復及轉錄等過程。下列說法錯誤的是A.Ca結合蛋白可通過核孔進入細胞核中發揮作用B.Ca2+和Cd2+不可能通過細胞膜上同一通道進入細胞中C.無機鹽離子對維持生物體的生命活動具有重要作用D.Cd2+進入植物根尖細胞后可能影響其核糖體的形成參考答案：B試題分析：由題意可知，Ca2+通過Ca結合蛋白可調節靶細胞的活動如影響DNA合成、修復及轉錄等，說明Ca結合蛋白可通過核孔進入細胞核中發揮作用，A項正確；Ca2+競爭細胞膜上Cd2+的吸收位點，抑制Cd2+的吸收，因此Ca2+和Cd2+可能通過細胞膜上同一通道進入細胞中，B項錯誤；由Ga2+的作用可以推測，無機鹽離子對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用，C項正確；核仁與核糖體的形成有關，Cd2+破壞核仁，因此Cd2+進入植物根尖細胞后可能影響核糖體的形成，D項正確。30.研究發現，砷（As）可以富集在植物體內，轉化為毒性很強的金屬有機物，影響水稻的株高、根長和干重；加P（與As原子結構相似）處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對減少，水稻生長加快，干重增加。對此現象解釋不合理的是（

）

A．As在水稻細胞內富集，由細胞膜的結構特點決定

B．As進入水稻細胞，導致有關酶失去活性，影響細胞代謝

C．P影響As的吸收，與細胞膜上的載體種類和數量有關

D．P是構成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻生長發育參考答案：A31.單倍體經一次秋水仙素處理，可得到

（

）

①一定是二倍體

②一定是多倍體

③二倍體或多倍體

④一定是雜合體

⑤含兩個染色體組的一定是純合體

A．①④

B．②⑤

C．③⑤

D．③④參考答案：C32.右圖為物質運輸方式的概念圖，下列有關敘述正確的是

A．通過①所示過程進入細胞需要載體蛋白的協助

B．②所示過程能逆濃度梯度跨膜運輸物質

C．需要消耗細胞中ATP水解釋放的能量的過程是①②③D．蜜餞腌制時蔗糖進入細胞與過程②有關

參考答案：B33.下列與細胞器相關的敘述中，正確的是（）A．藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內質網和高爾基體加工B．植物細胞葉綠體產生的ATP主要用于主動運輸等過程C．溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細胞器D．分泌蛋白合成旺盛的細胞中，高爾基體膜成分的更新速度快參考答案：D【考點】細胞器中其他器官的主要功能．【專題】正推法；細胞器．【分析】1、真核細胞中分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．2、溶酶體內含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質以及衰老、損傷的細胞器，被比喻為細胞內的“酶倉庫”“消化系統”．3、光反應階段為暗反應階段提供[H]和ATP，主動運輸需要的ATP來源于細胞呼吸．【解答】解：A、藍藻細胞是原核細胞，細胞內無內質網和高爾基體，A錯誤；B、葉綠體光反應階段產生的ATP，只用于暗反應階段三碳化合物的還原，B錯誤；C、溶酶體內含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質以及衰老、損傷的細胞器，C錯誤；D、在分泌蛋白合成的過程中內質網腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質轉移到高爾基體，把較成熟的蛋白質輸送到高爾基體腔內，做進一步的加工，接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質包裹在小泡里，運輸到細胞膜，因此高爾基體膜成分更新速度快，D正確．故選：D．【點評】本題考查原核細胞的結構、溶酶體的功能、分泌蛋白的合成、ATP的功能，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題．34.江蘇里下河農科所通過如右圖育種過程培育成了高品質的糯小麥。相關敘述正確的是A．該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變B．a過程能提高突變率，明顯縮短了育種年限C．a、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發的種子D．要獲得yyRR，b過程需要進行不斷的自交來提高純合率參考答案：答案：D35.有關原生質體的下列敘述中，正確的是①原生質體一定不含葉綠體②原生質體包括細胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質層

③被脫掉細胞壁的植物細胞是原生質體

④原生質體不能用于質壁分離A．①②

B．①③

C．③④

D．①④參考答案：C解析：原生質體是指植物細胞被果膠酶和纖維素酶水解細胞壁后的產物，因此，如果原來的植物細胞有葉綠體，自然原生質體也有，故①錯誤；原生質層包括細胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質，原生質體由細胞膜、細胞質和細胞核組成，故②錯誤；植物細胞脫掉細胞壁以后為原生質體，故③正確；原生質體沒有細胞壁，不能用于質壁分離，故④正確。【知識點】植物細胞工程與植物的組織培養技術36.F圖表示植物細胞新細胞壁的形成，下列有關敘述正確的是

(

)

A．若該細胞正在進行有絲分裂，則處于有絲分裂的后期

B．該時期的細胞中能觀察到完整的核膜和核仁

C．圖中C是高爾基體，圖中E中主要成分是加工后的多肽鏈

D．植物體細胞雜交時，該過程的發生可標志融合細胞的形成參考答案：B37.內蒙古呼倫貝爾草原上的牧民以養羊為主業。近年來的過度放牧致使草原退化，也使分布在這里的野生黃羊種群密度大幅度下降，面臨瀕危。針對這一事實，下列觀點不正確的是（

）

A．過度放牧降低了草原生態系統的自動調節能力

B．家羊是草原生態系統的外來入侵物種

C．野生黃羊與家羊之間是競爭關系

D．草原生態保護與牧業發展之間產生了矛盾參考答案：B38.圖示為在某細胞內進行的一種生命活動，下列說法正確的是A.此過程也可以發生在病毒細胞中B.此過程為半保留復制C.該酶為DNA聚合酶D.此過程可以發生在原核細胞中參考答案：D【分析】據圖分析，圖示為以DNA為模板轉錄形成RNA的過程。從圖中可以看到DNA分子的4種脫氧核苷酸和RNA分子的4種核糖核苷酸以及5種堿基。【詳解】病毒沒有細胞結構，其體內不能發生轉錄過程，A錯誤；根據以上分析已知，該過程表示轉錄，B錯誤；該酶應該是RNA聚合酶，C錯誤；轉錄可以發生在原核細胞中，D正確。39.甲學者將HIV病毒的遺傳物質徹底水解后得到A、B、C三種化合物，乙學者將組成T2噬菌體的遺傳物質徹底水解后得到了A、B、D三種化合物。你認為C、D兩種化合物分別指的是()A．尿嘧啶、胸腺嘧啶

B．胸腺嘧啶、尿嘧啶

C．核糖、脫氧核糖

D．尿嘧啶、腺嘌呤參考答案：C40.如圖是同種生物4個個體的細胞示意圖，其中哪兩個圖代表的生物個體雜交可得到2種表現型、6種基因型的子代個體

（

）

A．圖1、圖4

B．圖3、圖4

C．圖2、圖3

D.圖1、圖2參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.研究人員對取自五種不同生物的部分生活細胞(甲、乙、丙、丁、戊)進行分析、觀察等實驗，獲得的結果如下表：(表中“√”表示有，“X”表示無)

請據表作答：甲、乙、丙、丁、戊五種細胞中（1）

最可能取自高等植物，判斷的依據是

。

（2）

最可能取自動物，判斷的依據是

。

（3）

最可能是原核細胞，判斷的依據是

。

（4）從營養功能看，甲細胞所代表的生物在生態系統中是

．

（5）原核細胞和真核細胞的區別是