**杯大學(xué)職業(yè)規(guī)大賽方撐起職業(yè)往*******和完**杯：

1班

214月18（JX5516）2電職須為60002Mb。紙紙和紙質(zhì)稿參三作評規(guī)：12

313512345

**職業(yè)規(guī)劃書課名：姓學(xué)

名號指教：專

業(yè)系部：

::

一寸照片

正文()XXXX要求

XX展前展階品XX(分)

xx業(yè)xx業(yè)xxxxxx——中級xx高級xx

計劃內(nèi)容

策略和措施計劃名稱

時間跨度

總目標

分目標

備注（參考）如專業(yè)學(xué)

（參考）如大一以適應(yīng)如要習(xí)、

大學(xué)生活為主，如大學(xué)畢

達到…大職業(yè)技能

大二以專業(yè)學(xué)短期計劃（大學(xué)計劃）

2011年～2013年

業(yè)時要達到

二要達到...或在XX

培養(yǎng)

習(xí)和掌握職業(yè)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點素質(zhì)提升、技能為主…，或…

面要達職業(yè)實踐

為了實現(xiàn)XX到…計劃等如職場適

標，我要…如畢業(yè)后應(yīng)積如畢業(yè)后

第一年要中期計劃

累（知脈、（畢業(yè)后五

20xx年～20xx年

第五年時要達到

第二年要…或在

人脈、錢

省略

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點年計劃）

脈…

XX面要長期計劃

達到…如畢業(yè)后

轉(zhuǎn)換及升遷等如事業(yè)發(fā)如退休時（畢業(yè)后十年或以上計

20xx年～20xx年

要達到

第十年要第二十年

展，工作、生活關(guān)系，

省略

方向性規(guī)劃…劃）

要…

健康

成長教育等結(jié)語：…

附二**職業(yè)規(guī)劃書課名：姓學(xué)

名號指教：專

業(yè)系部：

::

一寸照片

正文對手的市競爭對手競爭對手

123()()例如1234例()()()()()

能從企業(yè)()()......）…,

()()()()中產(chǎn)負（分

結(jié)語

評分要素職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書內(nèi)容參賽作品設(shè)計思路

評分要點自我認知（15）職業(yè)認知（20）職業(yè)目標路徑設(shè)計（15）規(guī)劃與實施計劃（15）評估與備選方案（10）作品完整性（10）作品思路和邏輯（10）作品美觀性（5）

具體描述1．自我分析清晰、全面、深入客觀，能清楚的認識到自己的優(yōu)勢和劣勢2用人才測評量化分析與自我入分析綜合客觀地評價自我，職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為格、職業(yè)價值觀分析全面3．從個人興趣愛好、成長經(jīng)歷會實踐中分析自我4．自我評估理論、模型應(yīng)用正、合理1．了解社會的整體就業(yè)趨勢，且了解大學(xué)生就業(yè)狀況2了解目標行業(yè)發(fā)展前景現(xiàn)狀握行業(yè)就業(yè)需求3業(yè)內(nèi)標桿組織的人力資管理戰(zhàn)略文的分析，做到“人企匹配”4目位的工作職責職所技等分到“人崗匹配”5．通過對外部環(huán)境的分析，能楚認識到自己面臨的機會、挑戰(zhàn)以及對職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的影響6．環(huán)境評估理論、模型的應(yīng)用1標確定和發(fā)展路徑設(shè)計符合外部環(huán)境和個人特質(zhì)（興趣、技能、特質(zhì)、價值觀，執(zhí)、現(xiàn)2發(fā)展路徑符合邏輯和現(xiàn)習(xí)而言具有可操作性和競爭力3長遠的眼光設(shè)定職業(yè)目總劃分成幾個階段性目標來實現(xiàn)1．行動計劃清晰、可操作性強2動對保持個人優(yōu)勢個人不足面升個人競爭力有針對性、可操作性3期詳盡期計劃清并具有靈活性期劃有方向性1計劃和職業(yè)目標設(shè)定評方案么標準，評估的要素是什么2職徑進行可行的時進靈調(diào)方案也要充分根據(jù)個人與環(huán)境的評估行分析確定，備選路徑設(shè)計與主路徑要有相關(guān)聯(lián)系性內(nèi)容完整，對自我和外部環(huán)境進全面分析，提出自己的職業(yè)目標、發(fā)展路徑和行動計劃。職業(yè)規(guī)劃設(shè)計報告思路清晰、邏合理，能準確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心與關(guān)鍵。格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意穎。

分值44433344335555555510105

評分項目項目可行性市場分析營銷策略運作與實施規(guī)劃書內(nèi)容

評審標準闡述選定項目的服務(wù)或產(chǎn)品市場資潛力位略分說明所選項目符合社會需要，目實施后是否具備可行性。分析闡述產(chǎn)品或服務(wù)的市場容量趨勢、市場競爭狀況、市場變化趨勢及潛力分場及客戶到場查分析的嚴密性。描述市場進入策略和市場開發(fā)策構(gòu)一通合理的營銷渠道和與之相適應(yīng)的新而富于吸引力的促銷方式。明確表述產(chǎn)品或服務(wù)的用戶需求接受程度出實施項目的具體步驟及整以適應(yīng)市場需求目務(wù)控制，項目后期拓展及發(fā)展規(guī)。撰寫創(chuàng)業(yè)計劃所要求的各項內(nèi)容否有缺失保創(chuàng)業(yè)計劃的完整、全面、思路清晰語言表述通俗易懂、簡潔明了、少有冗余。

分值2525201020小學(xué)少隊組織機構(gòu)少先隊組織由少先隊大隊部及各中隊組成其成員包括少先隊輔導(dǎo)員大隊長、中隊長、小隊長、少先隊員，為了健全完善我校少先隊組織，特制定以下方案：一、成的確定1、大隊長由紀律部門、衛(wèi)生部門、升旗手、鼓號隊四個組織各推薦一名優(yōu)秀學(xué)生擔任（共四名），該部門就主要由大隊長負責部門內(nèi)的紀律。2、中、小隊長由各班中隊公開、公平選舉產(chǎn)生，中隊長各班一名（共名），一般由班長擔任，也可以根據(jù)本班的實際情況另行選舉。小隊長各班各小組先選舉出一（共8個小組就8名小隊長然后各班可以根據(jù)需要添加小隊長幾名。3、在進行班級選舉中、小隊長時應(yīng)注意，必須把衛(wèi)生、紀律部門的檢查學(xué)

生先選舉在中、小隊長之內(nèi)，剩余的中、小隊長名額由班級其他優(yōu)秀學(xué)生擔任。4、在班級公開、公平選舉出中、小隊長之后，由班主任老師授予中、小隊長標志，大隊長由少先隊大隊部授予大隊長標志。二、成的職責及任1、大、中、小隊長屬于學(xué)校少先隊組織，各隊長不管是遇見該班的、外班的，不管是否在值勤，只要發(fā)現(xiàn)任何人在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)說臟話、亂扔果皮紙屑、追逐打鬧攀爬欄桿亂寫亂畫等等一些違紀現(xiàn)象都可以站出來制止或者報告老師。2、班主任在各中隊要對中、小隊長提出具體的責任，如設(shè)置管衛(wèi)生的小隊長，管紀律的小隊長，管文明禮貌的、管服裝整潔的等等，根據(jù)你班的需要自行定出若干相應(yīng)職責，讓各位隊長清楚自己的職權(quán)，有具體可操作的事情去管理，讓各位隊長成為班主任真正的助手讓學(xué)生管理學(xué)生各中隊長可以負責全班的任何違紀現(xiàn)象，并負責每天早上檢查紅領(lǐng)巾與校牌及各小隊長標志的佩戴情況。3、大、中、小隊長標志要