大學成才發展規劃規劃大學成就未來社會背景

令人窒息的招聘會現場大學生供過于求規劃大學成就未來社會背景肩扛各種鴨梨未來路在何方······規劃大學成就未來就業？創業？考研？出國？啃老？未來路在何方······規劃大學成就未來規劃從現在開始······

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五、與時俱進終生學習規劃大學成就未來一、內在自我評估挖掘自我取長補短優勢不足興趣、特長性格、氣質學識、技能總結規劃大學成就未來一、外在環境評估知彼知己百戰不殆社會

知識經濟時代—學習型社會——知識科學技術經濟全球化的時代—競爭性社會—終生學習發展自己文化多元化的時代—轉型期社會—明辨是非把握方向學校大學與中學的不同大學的作用對大學環境，既要充分享有、挖掘、為我所用，又不能對不盡人意的地方怨天尤人專業深入了解所學專業所需的

特定的知識、能力，專業素質

以及自身對本專業的適應性第二專業

復合型人才

家庭家庭的承受力家庭對自己事業發展的優勢和劣勢總結規劃大學成就未來一、挖掘自我取長補短

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五、與時俱進終生學習規劃大學成就未來二、跨入新階段開拓新境界SeizeTheOpportunityToChangeYourself!1、認識大學生活的特點盡快適應并融入大學生活

學習生活社會環境2、提高獨立生活能力

真正的開始發展自我3、樹立新的學習理念成才發展理念

不同于高中（自主全面創新終身學習）規劃大學成就未來一、挖掘自我取長補短

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五、與時俱進終生學習規劃大學成就未來三、確立目標堅定信念生活學習工作自身健康社會交往時間的安排和管理各科成績特長愛好學生工作兼職社團活動規劃大學成就未來三、確立目標堅定信念大學一年級：1.了解自己未來想從事的職業，提高人際溝通能力和交流技巧，具體活動可以向大四畢業生詢問就業情況2、通過計算機和網絡為可能的轉系、第二專業、留學計劃做好資料收集和課程準備3、多利用學生手冊，了解相關規定大學二年級：1、考慮未來是繼續深造還是就業，通過參加學生會或社團活動，鍛煉各種能力，并檢驗知識技能。2、開始嘗試兼職、社會實踐活動，提高主動性和受挫能力3.通過英語四級考試和計算機二級考試，并開始有選擇的輔修其它專業知識來充實自己大學三年級：1.提高求職技能，搜集公司信息，確定是否要考研2.撰寫專業學術文章時，大膽提出自己的見解，提高獨立解決問題的能力和發揮創造性3．參加和專業有關的假期的工作，和同學交流求職工作心得，學習寫簡歷、求職信，與已經畢業的校友師哥、師姐談話了解往年的求職狀況。4．若有出國出國意向，要多接觸留學顧問，參加留學系列活動，準備托福，GRE,注意留學考試資訊。大學四年級：1、開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備2、利用學校提供的條件，了解用人公司的資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試。

之大學生職業生涯規劃規劃大學成就未來一、挖掘自我取長補短

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五、與時俱進終生學習規劃大學成就未來四、充分發揮主觀能動性提升素質提高技能目標是美好的夢想發揮主觀能動性讓夢想變為現實一、塑造健全的人格二、重視知識的學習三、社會經驗和社會知識的積累規劃大學成就未來一、挖掘自我取長補短

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五、與時俱進終生學習規劃大學成就未來五、與時俱進終生學習世界在變環境在變我怎能不變？用發展的眼光看問題，緊跟時代步伐，關注時事熱點，不斷提升自身素質，提升多項技能，努力成為與時俱進的復合型新人才。優勝劣