PPT模板下載：/moban/行業PPT模板：/hangye/節日PPT模板：/jieri/PPT素材(sùcái)下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/2016年三甲創建(chuàngjiàn)評審教學查房評價標準湘潭市第一人民醫院鄭鳴主任泌尿外科精品資料12345教學(jiāoxué)查房的定義和分類教學查房(cháfánɡ)的目的和意義教學查房的基本原則教學查房的評價標準教學查房的具體實施精品資料定義：臨床帶教老師帶領實習醫師對特定病例進行以向接受醫學教育者傳授知識和解決患者具體問題為目的的一項重要(zhòngyào)臨床教學活動分類：按組織形式分為全院式（觀摩性）、全科室（科主任主持）、醫療組（醫療組負責人主持）、實習組（帶教老師主持）教學查房精品資料精品資料立足(lìzú)三基，討論式教學最新的研究進展和方向(fāngxiàng)專業素質與人文素質相融合界定教學查房與其他查房的區別學生主動參與基本原則精品資料教學查房(cháfánɡ)方法2023/2/4PBL（problembasedlearning）：是指以問題為導向的教學方法，把學生置于混亂，結構不良的環境中，讓學生自己去分析、解決該問題所需的知識。教師采用提問(tíwèn)的方式，不斷地激發學生去思考、探索，最終解決問題。CBL（casebasedlearning）：是指以案例為基礎的教學方法，其核心是學生在教師指導下，通過對臨床典型案例深入思考、分析和充分討論,教師對學生進行點評,并結合案例介紹相關醫學知識及新進展精品資料基本(jīběn)元素一般項目：日期、地點、查房教師時間(shíjiān)分配：查房前、查房中、查房后教學對象：見習生、實習生、住培生教學主題：針對性、典型特征教學目標：具體、可實現、可測量教學方法：與教學目的相適應精品資料評價(píngjià)標準123示教室進行(jìnxíng)，明確查房任務及注意事項病房查房，匯報病史和體格檢查示教室進行，病例分析討論，點評總結精品資料第一階段（示教室(jiàoshì)）2023/2/41、參加查房的各級(ɡèjí)醫師到齊2、病例資料、查房器械準備齊全3、主持教師明確查房任務及注意事項應選取本科較為典型的病歷精品資料第二階段（病房(bìngfáng)）2023/2/4進入病房前，主持人和下級醫師(yīshī)洗手；正確的站位下級醫師脫稿詳細匯報病史，主管及主治醫師依次作補充主持者補充遺漏或糾正錯誤之處，簡要評價主持者親自詢問病史，查體示范，與下級醫師教學互動，指導下級醫師進行規范的體查如病情特殊，可安排在單獨的病房查房精品資料第二階段（病房(bìngfáng)）2023/2/4正確(zhèngquè)站位床頭ABCDEFA：主持教師B：實習醫師C：主治醫師D：住院醫師E：護理人員F：其他人員精品資料2023/2/4第三階段（示教室(jiàoshì)）緊密(jǐnmì)圍繞病例，注意師生互動目的明確，闡述清楚概念講述清楚，條理清晰重點突出，難點講透注重臨床分析，不單純靠臨床檢查結合三基進行啟發式教育，培養臨床思維病例分析與討論注意結合新進展精品資料查房(cháfánɡ)小結2023/2/42134本次教學查房是否達到(dádào)