康惠玲多媒體課件制作(化學)多媒體課件的作用提供多元化信息創設情境化抽象為直觀交互學習制作多媒體課件的相關軟件課件制作主流軟件：Powerpoint、Flash、Frontpage、AuthorWare、Dreamwaver、Director、方正奧思等圖形圖像處理軟件：Photoshop、Fireworks和Freehand、ACDsee等視頻處理軟件：超級解霸、Premiere、繪聲繪影動畫素材制作軟件：Fireworks、Flash、3Dmax和Cool3D等聲音處理軟件：Windows錄音機、GoldwaverSoundForge等一個“好課件”的標準實現課件設定的目標評價指標1、教學性2、科學性3、藝術性4、技術性A是否符合化學學科特點B是否選擇了恰當的表現形式C內容呈現是否符合學習者的認知規律D同一時間呈現量是否恰當一個“好課件”的標準實現課件設定的目標評價指標1、教學性2、科學性3、藝術性4、技術性內容正確邏輯嚴謹層次清晰表現形式、使用素材、動畫與模擬內容符合科學規律一個“好課件”的標準實現課件設定的目標評價指標1、教學性2、科學性3、藝術性4、技術性用盡可能少的顏色用盡可能少的字體導航方式與位置盡可能一致統一的音效用盡可能少的動畫方式使用風格一致的模板或背景一個“好課件”的標準實現課件設定的目標評價指標1、教學性2、科學性3、藝術性4、技術性課件具有較強兼容性和穩定性，對系統依賴性小加載速度快，聲畫同步交互合理，能響應使用者不當操作素材分類文本素材動畫素材圖形、圖像素材聲音素材視頻素材文本素材文本素材的作用文字是記錄和傳達語言的書寫符號，用于表達明確的意義課件文本常見問題1、滿2、亂3、難辨別

文字的編排文字的排列方式：橫排、豎排在畫面中一般遵照以下規則：字幕邊距＞行距＞字距橫排時，上下邊距＞左右邊距豎排時，左右邊距＞上下邊距；每屏文字以橫排7-10行，每行不超過20字。文本的色彩與字體色彩：與背景色有足夠的對比度一張幻燈片不超過三種字色一張幻燈片不超過三種字體人眼對于彩色細節的分辨力細節色別相對分辨力黑白100%黑綠94%黑紅90%黑藍26%紅綠40%紅藍23%綠藍19%文本的內容簡明扼要重點突出內容貼切無錯別字動態字幕快速運動的字幕適合表現快節奏和富于變化的內容；慢速運動字幕給人輕松、舒展和抒情的審美感受。恰當運用靜態字幕的莊重穩定，動態字幕的活躍變幻所產生的視覺感受差異，會對內容表現起積極作用。思考如何輸入化學方程式，怎樣呈現？4P+5O2====2P2O5圖形、圖像素材表現事物靜止狀態的結構提供直觀、清晰的感性材料美化課件引起注意，更快傳遞信息和情感繪制化學圖片插入化學圖片編輯圖片聲音素材包括：語言（解說）、音樂、音響語言：人類交流和傳遞信息的主要手段。音樂：長于抒情、最富表現力的藝術形式，抒發人類語言不能表達且意猶未盡的情感。音響：指自然界發出的、或物體運動摩擦、碰撞自然產生的聲音。語言表意音樂表情音響表真

聲音在教育中的作用及應用方式擴大教育規模。用于語音教學，提供標準典型的聲音示范。提供個別化學習的聽覺自學材料。作為畫面的背景音樂，提高表現力。思想教育、心理教育等渲染氣氛,產生情感共鳴。教學活動中聲音選擇的依據解說、朗讀發音標準，無科學性錯誤。背景音樂選材要服務于教學內容和教學目標。背景音樂要與畫面和諧。慎用流行音樂。注意音量及節奏控制，避免成為干擾因素。

教學活動中音樂、音響使用常見問題畫蛇添足事倍功半喧賓奪主動畫素材動畫不受時間、空間限制，在教育方面，可以通過高度集中、簡化、夸張、擬人、象征和示意等手法把復雜的科學原理、抽象的概念、事物的現象和本質，準確形象地表達出來，是啟迪人們思考、開發智力、激發求知與探索的有效手段。用于教學是為闡述科學原理、傳播科學知識