第54頁共54頁心得體會范文:一年支教，換取一生回憶心得體會范文:一年支教，換取一生回憶。作為一名蘭州大學研究生支教團成員，當我們放下對母校的留戀和不舍，來到效勞地時，漸漸地我們發現我們需要鍛煉和學習的還很多，在這里需要我們做的也很多很多如今，我們暫別母校蘭大，帶著母校的期待，承載著百年蘭大的精神和榮耀，在自己的崗位上，在理論中正在兌現用一年不長的事件，做一件終身難忘的事的承諾。只要我們努力，一定會獲得新的更大的進步。WWw.f132.暫別，母校蘭大四年前，我從東北黑土地，來到了西北黃土高原，走進了黃河母親的懷抱。來到了雄踞西北，國際知名的蘭州大學學習。四年里，在蘭大的學習，我感受到了師恩浩蕩。天山堂、杏林樓里，教師們諄諄教誨，猶如一盞盞明燈，指引著我們前進;勤博樓里、實驗室中，教師們對我們耳提面命，讓我們感到學術的嚴謹。四年里，我不但學到了知識，而且學到了蘭大的精神，那就是生下來一千年不死，死了后一千年不倒，倒下后一千年不朽的勤奮、務實、進取的胡楊精神，那就是扎根西部、心憂天下的社會抱負，海納百川，兼容并蓄的博大胸懷，艱辛奮斗、自強不息，爭創一流的進取精神，直面貧寒、樂于奉獻;淡泊名利、嚴謹治學的人格風范，崇尚學術，追求真理的治學風范，勤奮、務實、進取的優良學風，知行合一，效勞社會的價值取向，勇于創新，獨樹一幟的時代精神。四年后，在蘭大精神的指引下，我參加了第xx屆研究生支教團，成為了一名西部方案志愿者，現正在甘肅省臨夏回族自治州廣河縣回民第一中學開展為期一年的義務支教活動。完畢后，將返回母校攻讀碩士學位。母校蘭大，給了我太多太多，對母校的感謝之情也不知從何說起，如今要做的只有，暫別母校，在臨夏州廣河縣這個需要自己的地方去效勞當地，鍛煉自己，錘煉意志，增長才干。我們一定承載著百年蘭大的精神和榮耀，為母校增光，回報母校的培養和教育。這一年，注定終身難忘8月初，我們出征了，在圖書館前，校團委副書記馬樹超教師為我們送行，并對我們提出了希望和要求，母校的期望，師長的囑托我們牢牢記在心上。至此，我們的支教生活真正拉開了序幕，一年支教生活正式開啟了征程。從蘭州到廣河，從省會城市到____縣，一路上看著窗外的風光，我一直在考慮，這一年我們終究應該做些什么，這一年我們終究能帶來什么，這一年我們怎么樣才能過得更充實、更有意義、更難忘其實來這里之前，我對我們的支教生活進展過無數次的憧憬和期待，對支教生活進展了無數次的設想和準備，無論是在內心還是在實際中都做了或多或少的準備，可事情往往都是這樣，等真正發生了之后，我們會發現很多設想和準備完全是多余的。來到這里之后，條件比我們想象的好很多，領導、教師對我們極為熱情，加之淘氣得意的同學們，這里的一切都讓我們覺得很溫馨、很幸福。誠然也很有壓力，接下來，我們在不斷回憶自己的中學生涯中開始備課，上課，修改作業，與同學交流，鉆研教學方法和教學技巧，真正開始了一名支教教師的生活。在工作中我們盡快地去適應新環境，通過這一段的工作和生活，我們逐漸去適應這里的工作環境、民族習慣、生活習慣、飲食習慣、以及氣候條件等，由不適應到漸漸適應，由不習慣到漸漸習慣，我們已漸漸進入了角色，真正成為了廣河一中的一員，成為了一名人民教師。在這里，我們也度過了人生當中具有特殊意義的教師節，突然感覺到支教是一件非常有意義的事，也注定成為我終生難忘的經歷。這一年，我們在做好支教工作的根底上，還將根據效勞地實際，依托社會資和母校資、和兩個共同和團建促進政策優勢開展系列志愿效勞活動，促進效勞地開展。目前正在方案和醞釀以及開始施行中，真心希望能通過我們的綿薄之力為效勞地的開展做出自己應有的奉獻，讓這一年的支教生活終生難忘，永遠值得回味，于人于己于社會都非常有意義，將自己的青春之花綻放在這三尺講臺上，綻放在這神圣的崗位上，綻放在祖國和人民需要的地方上。我們的青春只有一次。如今，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。回想當初自己選擇支教團，承擔著來自家庭的阻力、朋友的不解，自己也曾經動搖過，后來也不知是一股什么樣的力量讓我堅持義無反顧地選擇了研究生支教團，如今看自己能參加到研究生支教團這個隊伍，能走進西部方案志愿者這個大家庭是幸運的，無怨無悔。這一年注定會給我的人生增添很多色彩，這一年也注定會讓我收獲很多。用一年不長的事件，做一件終身難忘的事，這一年，我們在路上。【以下為贈送相關文檔】心得體會擴展閱讀2023支教社會理論心得體會下面是為您整理的支教社會理論心得體會，！支教社會理論心得體會1六月份我報名參加了院里的暑期社會理論—XXX支教，又非常榮幸、非常幸運的成為了十六名隊員中的一位。我當時非常期待大學里的第一個別樣的暑假。但是不幸的消息傳來了，由于今年的氣候條件不是很好，很多南方地區發生洪澇災害，我們地理科學學院大別山基地處于山區存在很大的平安隱患。最后學校和院經過綜合考慮，取消了此次大別山之旅。聽到此消息的我當時非常失落，心想自己的暑假不知怎么過了。最后，隊長XXX為了不讓我們失落，經過百般困難，終于在蘇北宿遷聯絡到了一所學校。聽到此消息，我又非常快樂，期待著自己人生中第一次暑期支教。最后我們的隊伍成員也由16名減至14名，非常可惜啊。20xx年7月4號我和其他隊員一起踏上了前往20xx九年制學校暑期社會理論的艱辛之路。現如今暑期社會理論歸來已經好些天了，享受著家里空調、西瓜的清涼，擺脫期末熬夜復習的陰影，卸下理論時的疲勞，如今提筆來記錄它，15天的生活猶如電影畫面般在腦海中一一浮現，15天的生活對于我來說是一筆珍貴的財富，我將永遠珍藏。由于20xxX隊長剛聯絡上的，今年我們第一次去，所以此次去還有個重要任務就是建我們地科院的暑期基地。為了表示我們的熱情與友好，我們前期做了書本募捐活動，捐了大量的書，還去采購了一些書等學生用品。我院還捐了一臺臺式電腦。這些募捐的東西都要我們運過去，我們還要帶自己的一些東西，加起來就不少了。所以這對于我們來說到達目的地是非常困難的。7月4號那天我們每個人背著好幾個大包、小包從北區到70路底站，再乘70路到長途汽車東站，再轉車到橋北車站，這一路我們的衣服都濕了。大家都汗流浹背。但我相信大家的心都是熱的。在去淮安的長途汽車上，我們都睡著了，睡的是那么甜美，那么舒適。我想大家都在想著那邊的情況，那邊的孩子，那邊的一切一切……到了淮安，我們還要拎著我們的愛心坐汽車到目的地。這一路走來，之中的艱辛只能也只有自我才體會到。經過了5個小時左右的顛簸之后，過程可真是相當的坎坷啊！就這樣，我們抱著期待的心情到達了目的地。來到這里后，剛在考試復習的噩夢中緩解過來的我們一下子還真的很難適應這里XXX生活呢。學校照顧的很是周到，是他們供應我們一日三餐，這大大減輕了我們的負擔。我們每天要在6：00左右起床，6：30吃早飯，11：30吃午飯，6：00吃晚飯。可以說真正做到了一日三餐正常吃的安康飲食。還有我們每天吃著“原始、綠色、有機、安康”的天然食物——蘇北農家土菜，入口就有一股清新之感，但這絲毫不影響我們的胃口，每個人都吃得津津有味，就像動漫里吃到美食時的夸張表現，那種滿足感就是幸福吧。支教完畢后，大家都說自己長肉了。初來乍到，畢竟有地域和文化、水土等方面差異。困難總是有的。比方晚上我們男生就是站在廁所旁用冷水洗的澡。雖然睡在有空調的校長室，但我還是在凌晨3點多就被蚊子咬醒。在理論中，類似的困難有很多，比方說，有時男生的不合作;隊員對隊長的不理解;有時個人的任性等等。這些都是理論中的困難和阻礙，可是我們全部都越過了，感到欣慰，開心，坦然。在這之中，我們擁有了很多：堅強，英勇，寬容，信任，抑制了種種困難，越過了種種障礙，延續了我們的友誼，到達了我們即定的目的。但這些困難都是小困難，我最終將其一一抑制。我認為這就是真正的社會理論。我們當代大學生幾乎都是被爸媽寵大的，在溫室里培養出來的。經常聽老者說你不去社會上走一遭，你就不知社會是什么樣的。社會理論的目的就是要讓我們大學生自己去遇到困難、發現困難、解決困難;理解社會、接觸社會，以便以后我們融入社會。這是一種生存才能的鍛煉。我們都知道社會上的困難艱辛是何其多。那么沒有困難的社會理論算什么社會理論！不是說如今的小困難都是你通向成功的絆腳石嗎？沒有如今的困難就沒有以后的成功。所以直面苦難，無所畏懼，樂觀生活，必能成功是我此次社會理論所體會到的。我們地之韻暑期社會理論小分隊這次的社會理論和以往的有所不同，因為我們此次是將理論的重點放在了支教上，所以連續15天我們都準備為那里的孩子進展了上課、輔導、答疑等一系列的支教活動和課外活動。我們團隊始終強調“15天能帶給孩子們的知識是有限的，關鍵的是我們要以大學生的素質和形象感染他們，多與他們接觸、聯絡、談心，能觸動他們心靈深處的那根弦，能提升他們的人生觀、價值觀、社會觀”。今年我們又是第一次去，對那邊的情況不理解。剛開始因為學生平安問題以及對我們不知等原因，我們還怕沒有學生參加這樣的夏令營活動，采取了張貼告示的形式。但隨后越來越多的同學的參加，看到一張張家長簽過字的平安協議書，我心里甚是開心。雖然學生很多，但層次不齊各個年齡的都有。我們將那些孩子分為幼兒組、小學組、初中組。而我那么是擔任初中組的數學的教學，15天一直是我在課堂上與他們用數學語言聊知識。從一開始他們對我的陌生到逐漸熟悉，最后成為朋友，讓我收獲了快樂與信任，感動與真誠。雖然我與他們有過小矛盾——數學作業布置的太多、太難，但我希望他們能理解我。確實，對于數學這門學科，他們的承受程度和愛好都較語文和英語低，也就說白了，他們都不怎么喜歡數學。數學與語文和英語相比之下缺少靈敏性與興趣性，無法開展一系列特別吸引他們的活動。但我相信一句不怎么成文的話：東西是死的，人是活的。我會在支教活動中，向著把一些知識和一些興趣交融的數學帶給學生，讓學生漸漸喜歡上數學，愛上數學。也許是我對他們的要求太高，也許是數學學科的特性所致，也許是我對他們的期望，也許，也許……孩子們的熱情是給我的第一印象，他們拉著我的手問我這問我那，要和我合影，要我的聯絡號碼，還給我吃小零食，把自己親手做的掛件送給我，這一切都出于他們單純的童真，孩子們是簡單的，用最明了的方法表達他們的感情。最后的匯報表演完畢后，女同學們幾乎都哭了，我們的女教師的眼淚也奪眶而出。此時空氣中彌漫著不舍之情。記得那個孩子王，全班屬他最淘氣，但在最后一天一直跟著我們，送我們上分開的汽車，只有他單獨的聲影遲遲留在那邊。我知道他們都不舍得我們的分開，其實不知他們是否也知道我們也很舍不得他們。那里的孩子在教育上沒有很好的條件，但是問及他們的理想，有的人想當優秀演員，有的想那個當明星，有的想當國家兵乓球選手，有的，有的，…….他們理想宏大，在這里我也衷心的祝愿他們安康成長，學業有成，夢想成真，幸福快樂，擁有美妙的將來！15天里，我們一起學習了初中的一些數學知識，一起在活動課上玩各種大學里的各種有意義的小游戲等等。這十五天見證了我們一起快樂成長。而這一切遠遠不夠，我多希望把自己會的全都教給他們每一個人，可是這也是我們美麗而又易碎的夢吧……感謝我們這個優秀的團隊，讓我體會到團隊的力量;感謝我們隊長讓我參加這個團隊，讓作為學弟的我學到很多，得到很多歷練;感謝張圩鄉九年制學校，讓我們這幫還是小孩子的“教師”得以得到一次非凡的歷練，讓我們學會感恩;感謝當地的小朋友們，雖然你們很淘氣，但在教師心里你們永遠是最得意的、最聰明的，你們有時也讓教師們感動，也教師們一些東西，我想這就是教學相長吧;感謝一直照顧我們飲食的史校長和史校長的夫人，是你們讓我們能吃到蘇北特色美味，讓我們在那邊僅僅十五天就都長肉了;感謝嚴主任，讓我們感覺受寵假設驚，對我們照顧的無微不至;感謝鄉里的錢書記、武校長，讓我們對下次支教活動充滿信心……我想我要感謝的還有很多很多。你們我永遠不會忘記，你們將是我人生中美妙的回憶！理論之所以為理論是因為理論即體驗另類生活，從中領悟做人的道理，學會對人處事，學會獨立考慮和解決問題。生活之中有太多的東西，需要我們去學習，去體會，去感悟人生的艱辛和美妙。一個小小的細節就能體會出一個人的思想品德，一個細微的動作就能獲得別人對你的信任，這在于你能否想到做到.對一件事有自我的見解，能被別人承受，采納就是成功，這就是理論的成功.不管我們做得是否盡善盡美，只要我們有努力，有考慮，有被承受，采納，就是理論的成功！而此次我想我們的成員都做到了，我們都曾付出過，努力過，理論過……我認為我們本次暑期支教社會理論是相當的成功的！我很幸運地參與了這次的理論，雖然很苦，雖然很累，可是我仍然樂在其中，因為我成長了，我收獲了，滿懷著累累精神碩果，我回來了，但是理論的精神會仍然教誨我，無論是在以后的學習和生活中，我都會以全新的角度審視一切，珍惜所擁有的。支教社會理論心得體會2在這個炎炎的夏日，我們放棄了暑假的休息時間，分開了學校奔赴四川參加社會暑期理論活動。這次支教活動，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。雖然短暫，卻給我們留下了最為美妙的回憶，也讓我們學到了更多的更為珍貴的東西。在此期間，遇到各種困難，雖然有點苦有點累，但是我收獲剖多，成長了許多。首先，我們抑制了長途硬座火車的困難。好些成員包括我在內這是人生的第一次坐火車，就長達30多個小時，火車上我們只能偶然打個盹，并且車上人多手雜，要保護自己的東西不喪失也是一項困難。然而，最終我們還是順利抵達了目的地。在火車上什么樣的人都有，什么情況也都會發生，這次的火車旅途也著實考驗了我們的才能，也讓我增長了不少見識。到達目的地后，在學校的熱情幫助下，根本解決了我們的住宿等各方面的生活問題。簡單的啟動儀式之后，我們立馬開展支教活動，全部成員進展討論大會改善支教方案，每個人都提出了自己的珍貴意見，經過劇烈的討論，終于得出了一套合理的方案，我們決定采用學長組的方式，以讓學生們更多的接觸新事物為目的來進展教學。第一天安排的是破冰活動。我們將學生分成4個組，每個組均由3個學長帶隊。我們開展了一系列的活動讓大家能更好的互相認識，增強團隊合作精神，一上午下來，我們很有成就感。一開始，我所帶組的學生都不怎么交流，也許起先大家還是有點怕生，所以也是可以理解的。于是我們三個組長采取煽動和引導他們多說話的方式，終于在我們的帶動下，情況好轉很多。對于個別還是不愛說話的孩子，我采用了單獨交流的方式，和他(她)聊些他們感興趣的話題，親切談話。其實我發現他們還是得很健談的，也不全然像他們自己描繪的內向啊，膽小啊，只是缺少引導。這種單獨交談的方式果然效果甚佳，原來一言不發的孩子開始對這個集體不再疏遠，開始了第一句發言，隨后第二句，第三句……很快融入了集體。我覺得這對于他們是一個很大的進步。我起先以為自己不會有這么大的作用，然而結果卻出乎我的意料。看著這些孩子們開心的唱歌，中午快樂的離去，我由衷的快樂。第一天下午本來音樂課上安排了教他們《感恩的心》的手語，于是我中午反復的練習，想把最優美的動作教給他們，可是沒想到他們已經學過了，所以只有改變原來的方案。最終改成了玩游戲，我們也積極的組織參與，游戲中拉近了我們和他們的間隔，增進了感情，讓我們更愛他們。一天下來，孩子們活潑了很多，也很開心。這是我們所希望的，但是我們總覺得不能按原方案再這么整天玩下去了，校方其實也是希望我們能交一些學習經歷方法給這些孩子們。所以當天的總結大會上，我們又對原方案進展了進一步的改善，但是在討論中我們還是存在分歧的：個別成員覺得對孩子們應該以精神鼓勵為主，畢竟我們的文化知識程度有限。所以最終決定第二天以授英語課和歷史課為主，并且適當的給孩子們輔導些暑假作業。第二天課上的很成功，我沒有安排教學上課，所以我主要是輔導作業。我知道許多孩子會因為各種原因此不敢主動來請教我們，所以我主動走“群眾道路”，不管是不是我們組的，只要有問題，我就幫助解答，耐心輔導他們。每次聽到他們的一聲“謝謝學姐”，心里就充滿了感動與欣慰。第二天很充實。其實時間很短暫，馬上就是支教第三天，支教活動也快接近尾聲。上午的辭別主題組會上，孩子們玩的很盡興。但是我們組還是有那么幾個女生，膽子較小，其實我看的出她們也很想參與，但就是不敢舉手。在我們幾個組長的鼓勵下，終于大膽的舉起了手，我們很欣慰。下午參觀黃繼光紀念館，本來以為這么個大熱天，并且要步行近一個小時，要去的孩子應該會很少，可是沒想到只有極少數路遠的孩子沒去，大部分孩子爭著吵著要和我們一起去。從中我感受到了，我們的真誠友善感化了他們，我們與孩子們已經建立了無比深沉的友誼。這么多天來我們的辛苦沒有白費。第四天的“大學之路”經歷交流會也是相當成功，我也從中受到了不少啟發。洋洋灑灑說了半天，都是記錄了生活學習中的一些事情，雖平淡無奇，卻處處洋溢著溫暖。人們都說支教苦，而我卻覺得苦中亦有樂，樂得其所。支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志，進步了我的才能。支教的日子已經過去，但是它給我的回憶和教育卻是一輩子的。支教不僅讓我結交了很多朋友，收獲了友誼，支教更使我長大了：學會了吃苦耐勞;學會了苦中作樂;深化體會到了團隊精神的重要性;收獲了教育經歷和進步了教書技巧。在理論中，我得到鍛煉，也看到了希望。最后用歌曲《感恩的心》的歌詞來代表我的支教心得體會歌曲：我來自偶然像一顆塵土，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。但我要蒼天知道我不認輸，我時刻帶著顆感恩的心，感謝有你們——支教隊的所有成員和我那得意的孩子們，你們將伴我一生讓我有勇氣作我自己。支教所學所收獲的如花開花落般，我會珍惜一輩子。2023支教心得支教感想(1)今天，我懷著期待的心情走進了侯家灣小學的大門，剛一入門，首先映入眼簾的便是那書意盎然的教學樓，在樓上，一個又一個飛奔著的小孩子，臉上充滿了稚氣和歡樂，對于如今得他們來說，沒有來自學習的煩惱，沒有來自作業的負擔，更沒有來自成績的壓力，一個又一個天真無邪的笑臉，洋溢著他們對生活的熱愛。通過這次支教活動，我體會到了當一名教師的辛苦，明白了教師這個職業的偉大，更知道了教師的不容易。在面對臺下坐著的三年級小學生的時候，開始我的內心是緊張的，這是我第一次站著臺上，第一次面對如此之多的小學生。來到侯家灣小學之前，我認為小學生應該都像原來的我們一樣，聽話，得意，而又天真無邪，可等我一進到三年級二班的教室的時候，我才知道，我之前夢想的一切都是那么的可笑，如今得小學生啊，一個比一個淘氣搗蛋，雖然只和他們相處了短短的四非常鐘，我也看出了他們是有多么的淘氣。在課上，我們給他們講解了平安教育的相關內容，帶著他們做了擊鼓傳花的小游戲，并讓他們上臺表演了他們自己的特長，雖然一開始他們的積極性并不高，但當我們說表演節目和答復以下問題有棒棒糖獎勵的時候，他們一個個的都開始急了，爭先恐后的伸出了他們的小手，就怕自己得不到棒棒糖，真的是童心泯然啊。這次支教活動，是我受益匪淺，讓我學會了如何與小學生相處如何做一名優秀的教師。這次活動，豐富了我的人生閱歷，讓我增長了生活經歷，總而言之，這次支教活動使我的人生得到了升華，我相信，假設這樣的活動還有下一次，我一定會踴躍參加的。支教感想(2)這是自己人生第一次支教，上大學之前總在電視上看到大學生支教活動，真的對其充滿向往之情，所以在聽說支教活動的那一刻馬上和小伙伴組隊報名了。去支教之前，我一遍又一遍的修改自己的ppT及教案，總擔憂自己準備不充分，直至到支教出發的前一刻都在修改。擔憂自己的課堂無趣，缺乏以吸引小朋友;又擔憂過于活潑引起校方不滿;最擔憂的還是小朋友不配合但是，在我們到達支教小學的那一刻，這些困擾在心頭的問題全部煙消云散了，小朋友很熱情，拉著你的手告訴你她的名字，問你從哪來叫什么，等等。課堂上也竭力配合，支教完畢時不舍地說下次一定要來，這種純真感情估計一輩子忘不了。支教感想(3)在去支教前，我們組商討了很屢次咋做咋弄，四個從沒有任何支教經歷的人忐忑地準備，初試，面試。我忘不了當時六組結果出來的時候我們幾個的開心，是真的快跳起來。然后又開始再次修改ppt和教案，生怕出了什么過失。我們組唯一的男生在支完教后說：這對我們來說是件大事，可是對于他們來說可能就是一件小事。也是，可能他們不知道已經遇到過多少個支教教師，也許他們已經____。但是對于我們而言，我們大概永遠都忘不了他們呢。支教過程很順利，那些孩子真的好快樂。他們會在我們剛開始去的時候特別熱情的跟我們嘮嗑，會在我們走的時候說你們下次還要來啊，明天就來呀。支教感想(4)小朋友們答復以下問題真的是很熱情啊，甚至于我們都沒讓答復的時候，他們已經開始爭先恐后得開始搶著說了。這樣的熱情恐怕也只有小學的時候才有了吧，我們漸漸長大，越發成熟，但對生活的熱情卻不敵小時候。看見小孩子無憂無慮得玩兒的時候，我想，希望他們可以一直這樣快樂下去，不會被學習的壓力消除積極性，不會在生活的摧殘下失去好奇心。支教感想(5)我從來沒有支教過，只憑著之前在電視或網絡中的無意閱讀對支教這個詞有一點粗淺的認識。當聽到我也有時機去支教，看到身邊人積極踴躍地報名時，我有些心動了。一開始，確實是抱著嘗試新穎的態度，但一個星期一來，我和組里的伙伴們認真仔細地搜集資料，不分晝夜地準備課程，一起解決困難，共同商量對策，甚至顧不上吃飯。很奇怪，當一個人為一件事情付出他所有努力時，他真的會漸漸喜歡上這件事，這是一個很奇妙的過程。而最讓我開心的，就是與孩子們相處的光陰。他們天真無邪，對我們充滿了好奇，與他們相處是一個很輕松的過程，特別是當他們敞開心扉，毫無保存地將自己內心所想毫無保存地告訴你時，你覺得自己也像回到了小學一樣，你會想起兒時的伙伴，你會想起那些深埋在記憶里的場景。我想我永遠都不會忘記這種感覺。真的非常感謝通院青協給了我一個珍貴的時機，提供了讓我展示自己的時機!大一生軍訓心得體會曾幾何時，從電視中看到檢閱兵隊時，軍人們個個都雄糾糾，氣昂昂，動作相當干脆、利落、漂亮，____整齊得令人嘆為觀止。當時頭腦中就想：怎么訓練得這么優秀？怎么做到步伐、手勢一致，連口號都叫得雄渾有力呢？如今我們要為期十五天軍訓去體驗軍人生活。而對與我們學子來說屬于一種新的生活。為期七天的軍訓終于過去了。能捱過七天真的不容易。想起我們才第一天到達基地的時候，大家都在說著“哎，什么才到最后一天哪！”沒想到，如今我已經在家拿著筆寫七天來的感想了。人家說“快樂不知時日過，怎么這么辛苦的日子也過得那么閃電呢？雖說軍訓艱辛，但分分秒秒都是自我的挑戰，是一個過程，一個成長的過程。記得第一天的午飯，大家還在說著掛念家里飯菜的說話，到了第四天，一桌的飯菜能在數分鐘內清光光，到了第六天，我們竟說出這里的飯菜比哪里都要好吃的話！不可思議吧，回想起都在想我自己當時在發什么神經。從一開始拉歌大家還是害羞地小聲應付，到后來大家竟然會因為要比別的排隊連隊大聲而放開喉嚨大聲喊，用勁喊“我們等得好辛苦“哈，如今回想起來都覺得好好笑。笑的不是自己白癡，而是佩服自己的勇氣。從一開始，面對自己班的同學還是斯斯文文，大方得體，到后來和同學有說有笑，把真正的那個我拿出來對人。和室友的感情更濃重，我們已經到了那種說心事，無事不可說的地步，這是最讓我興奮，快樂的收獲。軍訓的訓練中最讓我記憶深化的就是長達45分鐘的站軍姿了，20分鐘的站軍姿已經很累人了，45分鐘我也忘了自己是怎么撐下來的。我只記得當時自己心里不停地想著：這么多的人能堅持為什么我不能？假設只剩下我一個還站著我就喊報告了。結果大家都堅持住了，有的女生甚至站到后來邊流著眼淚邊堅持站著，我想那些眼淚只是由于她們身體散熱較慢，除了汗腺還要借助淚腺來排汗罷了。我的汗腺比較興隆才會沒哭出來的。軍訓過程中，有什么事也得靠自己洗碗、洗衣服、掛蚊帳、疊被子、搞衛生、拾掇東西。天哪，怎么越數越多。這些在家里是極少參與的活動，到了那里不管你是熟手細工還是新手上路都要自己干！不會？那就硬著頭皮上，一邊學著做。這七天里，讓我學會了許多，感受最深的應該是個“忍”字。“百忍成金”還蠻有道理的嘛，讓我明白了沒有什么是做不到的，只要肯堅持，咬緊牙關，什么都會過去的，沒有什么苦是吃不下的，只要忍住了，就能成為贏家。軍訓苦是苦，但是其中的意義卻是無可限量的啊！軍訓的生活匆匆的闖進了我的生活，而如今也即將離我而去，從一開始的抗拒，到最后的服從。這樣之間的轉變，不知在何時已悄悄的進展，雖然又是短暫的一個星期。但是我明白，這一個星期的光陰已經牢牢的占據了我記憶的一角。或許在將來的某一天里，這一個星期的回憶起如今的光陰，我想，那將不會在另外一番滋味吧！沒有絕對的痛苦，也沒有什么絕對的快樂，細細的咀嚼生活的點點滴滴，你會發現，原來人生的道路是如此多彩。2023年高一生軍訓心得體會堅信你并不比別人差!“軍訓”，這一個讓人聽了就害怕的詞語，如今正發生在我身上。軍訓苦嗎?當然苦，但是苦是一定要的，沒有嘗到苦的滋味，怎能知道甜的樂趣?軍訓的目的在于讓現代青少年理解建國以前新四軍、人民解放軍的苦處，知道中國成立的不易，那樣就再也聽不到一些對祖國不敬的話了!軍訓能讓青少年磨練意志、強健體魄，為將來的學習、工作奠定根底。轉眼間，我的高中生活已經悄悄流走了8天，而進入高中的軍訓也已經進展了6天。回想這6天的生活，心中的滋味難以言說，有辛酸、有滿足、有勞累，也有快樂。還記得軍訓開始的那天，當教官踏著整齊的步伐跑進操場時，我的內心是多么痛苦啊，傳說中人間天堂般的高中生活竟然以這樣的方式開始。最初的兩天，這種內心的痛苦又真真切切的轉移到了身體上：站軍姿時一動不動的站幾非常鐘;踢正步時要使勁讓自己的腳去親吻大地;喊口號時要用自己最大的力氣去嘶聲竭力。一天下來，腰酸背疼，回到宿舍只想躺倒在床上。第二天早晨雖有萬般疲倦，還是奔向操場。但漸漸的，軍訓卻讓我體會到無數的快樂：當齊步走整齊的排面得到教官的表揚的時候;當跑步時整齊的立定贏得了陣陣的掌聲的時候;每一次的堅持，每一點的進步，都會讓我內心涌起一股細細的歡喜，一絲微微的自豪。軍訓辛苦是不變的真理，然而有什么可怕的呢?我們正值青春少年，“紅日初開，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。”我們應該，或是必須擁有無畏的勇氣和無限的毅力去戰勝將來將會遇到的困難。軍訓，正是為我們提供了磨練這些品質的一個時機。疼痛算得了什么?勞累又算得了什么?當多年以后，我們遇到了困難，經歷了挫折;當我們拿出了勇氣和毅力，我想，我們一定會記起這一幕幕場景，并在心里默默說：“謝謝你，軍訓。”“在這個世界上，不一定是外在的一切來決定一個人的生活品質，而是他內心的取向決定了他的生活品質。”這是于丹說過的話。在軍訓的時候，對于一切命令應該服從，學會堅持。別人可以堅持下來，你就也一定可以。對自己負責，堅信你并不比別人差!2023年高一生軍訓心得體會堅信你并不比別人差!“軍訓”，這一個讓人聽了就害怕的詞語，如今正發生在我身上。軍訓苦嗎?當然苦，但是苦是一定要的，沒有嘗到苦的滋味，怎能知道甜的樂趣?軍訓的目的在于讓現代青少年理解建國以前新四軍、人民解放軍的苦處，知道中國成立的不易，那樣就再也聽不到一些對祖國不敬的話了!軍訓能讓青少年磨練意志、強健體魄，為將來的學習、工作奠定根底。轉眼間，我的高中生活已經悄悄流走了8天，而進入高中的軍訓也已經進展了6天。回想這6天的生活，心中的滋味難以言說，有辛酸、有滿足、有勞累，也有快樂。還記得軍訓開始的那天，當教官踏著整齊的步伐跑進操場時，我的內心是多么痛苦啊，傳說中人間天堂般的高中生活竟然以這樣的方式開始。最初的兩天，這種內心的痛苦又真真切切的轉移到了身體上：站軍姿時一動不動的站幾非常鐘;踢正步時要使勁讓自己的腳去親吻大地;喊口號時要用自己最大的力氣去嘶聲竭力。一天下來，腰酸背疼，回到宿舍只想躺倒在床上。第二天早晨雖有萬般疲倦，還是奔向操場。但漸漸的，軍訓卻讓我體會到無數的快樂：當齊步走整齊的排面得到教官的表揚的時候;當跑步時整齊的立定贏得了陣陣的掌聲的時候;每一次的堅持，每一點的進步，都會讓我內心涌起一股細細的歡喜，一絲微微的自豪。軍訓辛苦是不變的真理，然而有什么可怕的呢?我們正值青春少年，“紅日初開，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。”我們應該，或是必須擁有無畏的勇氣和無限的毅力去戰勝將來將會遇到的困難。軍訓，正是為我們提供了磨練這些品質的一個時機。疼痛算得了什么?勞累又算得了什么?當多年以后，我們遇到了困難，經歷了挫折;當我們拿出了勇氣和毅力，我想，我們一定會記起這一幕幕場景，并在心里默默說：“謝謝你，軍訓。”“在這個世界上，不一定是外在的一切來決定一個人的生活品質，而是他內心的取向決定了他的生活品質。”這是于丹說過的話。在軍訓的時候，對于一切命令應該服從，學會堅持。別人可以堅持下來，你就也一定可以。對自己負責，堅信你并不比別人差!2023支教有感2023支教有感2023年1月24日我背著行囊從老家山東煙臺出發，我們隊里或許我是去廣西最遠的一個吧。沒法直達柳州的我先到濟南和我們的隊長還有另一隊的李蕾集合。之前只聊過天的隊長，見到面后卻沒有一絲的不合拍或是為難，就像多年的老友一樣處的非常舒適……經過了35個小時的車程，我們到了柳州遇到換英和師萍，當時真有種見您的感覺，但是同時又感覺很親切。這種矛盾的感覺在看到其他隊員的時候也出現了；可能就像壯哥說的我們一起為一個目的努力過，就會不自覺得去互相相信與親近。26日晚上除了凌晨3點到的輝輝和仍在工作的芳姐，我們兩隊的人都到齊了，大家還有蒙教師一起聚了個餐氣氛很和諧。第二天一早，蒙教師就帶著我們去往了紅鄧小學，路上買了被子和一些日用品及蔬菜瓜果，學校的偏遠和崎嶇的山路使我們花費了2個多小時才到達我們的目得地--紅鄧小學。一下車就有孩子圍了上來幫助拿行李，看著他們開心的笑容我就對自己說，既然來了就要好好的陪伴孩子，盡自己最大的才能讓孩子快樂的過好這10天。到了之后我一瞬間就被周圍的環境震驚到了，坑洼的地面還積著昨晚的雨水，泥濘的路面，破舊的教學樓，走進教室引入眼簾的是凹凸不平的黑板，簡陋的教學設施，所謂的窗戶也因為有很多破碎的玻璃而抵擋不住冷冽的寒風。隨后我拉著五個小男孩聊天，理解了一些這里的班級分配等情況。在紅鄧的第一天我們主要是安排下來，晚上車隊給我們開會討論了明天的開學事宜，以及課程安排，還有今后生活的分工等，一切都還井井有條。方案不如變化快，第二天誰都沒有想到會有那么多的孩子來上課，本來兩個班的分配，竟然遠遠滿足不了到來的孩子人數，在車隊的帶著下我們緊急的把孩子分為了三個班，課程安排也隨之發生了變化。或許我是我們隊最大的破綻吧，第二天的時候感覺莫名的心煩意亂，甚至對這次的支教之行的意義產生疑心，還好在和隊友的相處下，在家人、朋友的鼓勵下，我重新拾起自信，和大家一起為這里的孩子奉獻，每天的上課，每天與孩子的相處，每天去往孩子家的家訪，不能一一贅述，但確實帶給了我很多，也理解了當地的一些民俗民風，理解了他們對孩子受教育的看法。10天的教與學在2月10日下午進展的文藝匯演中完美落幕，晚上進展的百家宴更是在讓我們感受到當地人的熱情之外，更是把氣氛推到了高潮。晚上孩子們的戀戀不舍告訴我們這十天的陪伴是值得的。第二天接我們的班車到了，看著那些追著汽車跑的孩子的孩子們，心里一酸，看看周圍的隊友已經開始抹眼淚了……走的時候是真的不舍。十天，不長不短的時間，帶給了我們許多，不僅是對孩子，也是對自己。忘不了初來時孩子的好奇與不配合，忘不了去家訪時家長的熱情與對孩子的期待，忘不了孩子們為感謝教師親手疊的禮物和寫下的并不工整卻非常真摯的文字，忘不了我們三個男生擠一張窄窄的單人床，六個女生擠兩張床的日子，忘不了一起嘻哈打鬧的光陰，忘不了孩子開心的笑容和走時孩子不舍的眼神與淚水，太多的忘不了告訴我這次的支教是值得的，感謝紅鄧的孩子給我帶來了一次心靈的洗滌、感謝我的隊友這一路上的照顧與陪伴，不管困難與否，我相信我們都一定會再見，就像歌詞寫的那樣"我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念，這段日子在我心中永遠都不會抹去".2023支教感悟2023支教感悟1、從剛剛參加理論小分隊開始，再到開始前的準備，到后來今天來到張灣小學、中其營小學和鎮坪的初中支教活動。在這期間經歷了很多也成長了好多，對于支教也有了比較明確的認識。如今社會上對于短期支教有很多的顧慮。但我一直認為短期支教是很有必要的、也是可以看出成效的。對于支教來說主要是兩方面的問題，一是孩子和家長、二是課程的安排方面。2、對于第一點，我們采訪了一些在家的學生父母，他們對于我們的支教好多都是一無所知，對于自己孩子的學習情況也好多都是一點不知道的。但他們不約而同的都希望自己的孩子有長進，雖然有些對于學習并不是很支持。而關于第二點，短期支教其實教不了孩子們太多書本上的內容，一周的時間，與其讓孩子們學會幾道數學題，不如讓他們養成一個好習慣，不如多謝課外知識，翻開他們的思維、興趣。3拓寬賞識視野，一句鼓勵的語言，一句溫暖的問候，一個簡單的動作，一種真心的理解，讓孩子們找到自己的優點，發現自身價值，給予正確的指導，相信他們都能成為理想中的自己。教師是孩子們成長的指明燈，孩子們的成長離不開教師的支持和理解，用一顆博大的心接納每個孩子，相信孩子們的明天會更加絢麗多彩。4而我在得到去支教的通知時，還記得當時的心情既沖動又緊張。第一次支教，怕自己和孩子們相處不來，也怕自己不能把自己知道的清楚的告訴他們。懷著坎坷的心踏上了支教之路直到真正接觸孩子們以后，一切的顧慮煙消云散，他們的活潑天真，我很快和孩子們玩到了一起。孩子們未曾磨滅的熱情與真誠讓我放下了心中的顧慮，同時也放飛了我心中的童心，讓我不自覺地和孩子們打成了一片。在支教的十天里，曾作為一名學生的我，終于實現了在人生上的一次跨越，我以教師的身份，在生活上關心學生，在教學過程中與學生們溝通交流，使我在教學技能方面得到了很大的鍛煉與進步;在與這里的同事們相處共事過程中，學習了他們認真嚴謹的治學態度，腳踏實地的工作作風，感謝這些幫助我成長的人。行是知之始，知是行之成。這次的支教使我們更加深化地理解了社會，開闊了視野，亦增長了才干。5時間過得很快，這次支教很快就過去了，我們的留戀，孩子們的依依不舍，讓我明白了支教沒有完畢，才剛剛開始。這次支教讓我的心靈和思想進展了一次純粹的洗禮，讓我意識到一些不能丟棄的珍貴品質以及我們新時代青年肩上的責任。不忘初心，方得始終。我會繼續傳承奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，盡己所能、不計報酬、幫助別人、效勞社會!2023年8月軍訓心得體會：一生無憾很快的，很快的，我的軍訓完畢了了，不知道是喜，還是悲。軍訓很苦，苦到你覺得你已經脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提早醒來。軍訓也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。軍訓這幾天，我學到了很多，首先我真正地理解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣。回到學校后我會認真努力地學習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最后一次軍營生活。軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課那么是齊步走，正步走，跑步走。同時還要喊口號，我們經常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導致我剛第三天嗓子就啞了。最后那么是練軍體拳，這是我最喜歡的工程，也許是最簡單的，也許是最輕松的，我們有足夠的時間歇息，放松。軍訓是一種能增強我們身體素質和紀律意識的有力活動。完畢了幾天的軍事訓練后，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的沖勁，顯得無比活力盎然。靜心回味起那短暫的光陰：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過來，因為我們都十清楚白，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓剛開始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們仍然地認真改正我們每一個動作，這一切鼓勵著我們，也要努力鍛煉。給我們訓練的教官是一個十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候本來就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不標準，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。最后一天是軍訓成果報告演出。起先是領導查閱，然后是走隊，經過了十天的訓練，每個班都走得非常整齊。接下來就是各項節目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳。我們做得整齊，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。高中的軍訓，就在今天，圓滿完畢了。回想起這些日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步仍然整齊，口號仍然有力，歌聲仍然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。這軍訓真實地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側面，叫人受益非淺：它了我紀律要嚴明，勞動是可貴的，生活是美妙的。其間，我在勞苦的軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果。軍訓不但鍛煉了我的意志品質，還增強了我的愛國精神，在這里我可以自豪的說，參加這次軍訓，我一生無憾。“三支一扶”心得體會參加工作的這幾個月讓我懂得了要做好災后重建工作至少要具備以下幾點：一、要多請教、多學習。因為“5.12”地震，災后重建辦成了一個最經常與農民打交道的部門。在領導身上我學到了很多和老百姓的相處之道，農民群眾文化程度不高，文字理解才能差，與他們打交道是應注意講解要有耐心，還要注意語言的通俗化。二、辦事要靈敏。在協助黃鎮長處理災后重建的工作的時候，剛開始什么都不會，資料一點也不熟悉，辦公軟件用的也不熟悉。所以事情都不能及時的處理，后來積累了經歷，漸漸的我對工作上手了。知道什么該報什么不該報，做到心中有數。三、態度要熱情。四、工作要細心。農村基層的工作繁多復雜，稍不留心很容易出錯，在開展今年的災后重建工作時，全鎮七個村一個居委會的建房資料和加固資料要全部歸納整理，資金發放表的錄入和資料的回收，工作量非常大，有時候一個報表的一個數字出錯會導致向信譽社提供的數據不對，資金不夠，發不了錢，所以我打表的時候都是檢查了再檢查，幾次出錯之后我掌握了容易出錯的地方，并記錄了工作的要點和統計的技巧，在后來的資金發放表，發放匯總表都得心應手，較出色地完成了任務，受到了單位領導的表揚。五、辦事要高效。政府機關工作效率低下一直為人們所詬病，但我來到禾豐鎮工作后，發現單位的工作效率還是挺高的。同事們做事都很有積極性，任何事情的都要做前做好，有時一件事情急了，就大家一起做，很快就做完了，保持效率。六、繼續努力，爭取在效勞期間做出優秀成績在這三個月的效勞期間，我協助了辦公室的各項工作順利完成，得到了領導和同事的認可，自己也在工作當中得到了鍛煉，專業程度得到了穩固和進步，真正使自己從一個“同學”變成一個“同志”；在這幾個月的效勞期間，我的學生氣沒有了，思想比以前更加成熟了，眼界思維也開闊了，想問題辦事情也更加客觀理性；在這幾個月的效勞期間，我對禾豐這個既熟悉又陌生的鄉鎮又了近一步的理解和認識。禾豐鎮經過這次“5.12”特大地震后，正在如火如荼的進展著災后重建的工作，在黨的災后重建政策下，我對禾豐鎮的將來充滿了希望，也更堅決了自己繼續做好“三支一扶”工作、爭取作出優秀成績的信心。希望國家、省、市有關部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策，解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂，引進更多優秀的大學生到基層去、到山區去、到人民最需要的地方中去，為如火如荼的新農村建立添磚加瓦，為實現全面小康社會奉獻出自己的青春和力量！從警一年心得體會人生有很多財富，其中最珍貴的是人一生的經歷。從____轉業后參加公安工作，當了一名人民警察。雖然工作還是那么緊張，但畢竟還是在做有益于人民，有益于社會的事，內心的感受仍然是沉著，堅決，執著。從警一年多來，一直都在學習。跟領導學，跟同事學，向書本學，向網絡學，在干中學，在學中學，工作時學，開會時學，生活中學，娛樂中學。這一路學來，對公安工作，尤其是處警和辦案方面積攢了一些體會，雖然不是什么經歷，但終歸是自己工作的一點積累，我怕把它搞丟了，就記下來，靜坐閑思時拿來解悶。一、辦案不能只就事論事農村派出所日常處警中，大部分是涉及村民之間的糾紛。這些警情假設處理不好，小矛盾會鬧成大矛盾，小誤會會結成死疙瘩。跟著老警察處警時，有的警察三兩句話就能息事寧人，而有的警察累得夠嗆，事情卻越鬧越大。我認真的考慮了原因發現：前者是迂回戰術，繞開事情本身談事情，引導當事人從另外的角度考慮問題，這樣思路變了，原來認為是主要的問題和困難變成了次要的，原來的一些單純偏激的想法也就悄然離去，這樣處理起來，復雜的問題簡單了，想不通的事情想通了，事情也就遇山開路，遇水架橋，柳暗花明又一村。后者那么是就事論事，非要在原來就不很清楚的事情當中區分是非黑白，分辨你對我錯。結果是當事雙方騎虎難下，互不相讓，事情越鬧越大。前些日子我和同事處理一起警情：某家一爺爺因孫子不聽話酒后要拾掇孫子，奶奶勸說無效，怕出后果便報警。接警后我們迅速到達現場，只見家中酒瓶碎了一地，房脊上懸掛一根繩子，爺爺要等孫子回家后把孫子吊死，而后自己也以命償命。看到這種情況，強行制止爺爺的偏激行為勢必會使爺爺產生反感，我掃視房間四壁，發現有兩面墻壁上都貼著不同款式的福字圖，我指著墻壁上的一副十字繡《萬福圖》叫停了爺爺的話問這是誰送給您老人家的呀？爺爺當時就換了一副表情說：這是我的一個外孫女從外地給我郵來的，是她一針一針自己繡的。我接著問，這圖是什么意思呀？爺爺說，這是用各種不同的字體繡的畫，這么些字都是福字，就是圖個吉利。我接過話說，你這外孫女比孫子爭氣多了，是吧？這時爺爺就開始講外孫女如何如何孝順，如何如何聽話。在講話的過程中，氣已經消了不少。我看爺爺心情好轉，就勸爺爺說：十個手指伸出來不一般長，孩子們也不可能都一樣聽話，孝順，懂事。所以不能要求孩子太嚴格。爺爺自己也反思說因兒子兒媳不在家，他對孫子打得多，教育的少，讓孫子有了恐懼感，有點破罐子破摔的勢頭。這時，孫子從外面回來了，一起處警的同事小張讓孫子給爺爺跪下承諾以后再也不犯錯誤了，爺爺也根本穩定了情緒。從警一年心得體會〔2〕：截止XX年1月19日，我來分局工作已經整整一年了。這一年，在局領導的培養幫助下，在同志們的關心支持下，我逐步完成了參軍隊到地方、參軍人到地方公務人員的環境與身份的雙重轉變；這一年，我站在人生又一個新的起點上，從____走到了地方，走上新的工作崗位，經受了緊張與煩躁、期望與失落、激情與平和等多種心理上的考驗，心情非常復雜；這一年，我可以迅速轉變角色，積極融入集體，努力適應工作環境，找準定位，調整心態，虛心學習本級業務，低調做人，高調做事，樹立信心，改造自我，認真干好本職；這一年，有喜有憂，有苦也有甜，曾得過表揚，也受過領導的批評，但我都把他當成一種鞭策，一種鼓舞，一種動力，鼓勵著我更加發奮有為的開展工作；這一年，雖說忙繁繁忙，但我卻沒有給分局做出什么奉獻，反而給領導添了不少費事，對此，我一直感到很慚愧、很內疚。一年來的朝夕相處，同舟共濟，讓我倍加感受到局領導對我們軍轉干部的關心與照顧，支持與包容，我很慶幸能有這樣的禮遇；讓我倍加感受到我們的領導班子是一個精誠團結，務實干事的領導班子，我們的隊伍是一支充滿朝氣，特別能吃苦，特別能戰斗，特別能奉獻的隊伍，我很慶幸能成為這支隊伍里的一員，并為了我們的共同理想而努力奮斗；讓我倍加感受到我們的帶頭人呂局長理論功底深、政治素養高，思路清、重點明，有魄力、有創新，是一個務實干事的好領導，我很慶幸能跟隨這樣的領導一起工作，一起生活。在政工科工作一來年，在科長的詳細指導下，我認真學習撰寫文字材料、調資調銜、組織、宣傳等業務工作，雖然付出了很多努力，但個人認為進步不大，成績不多，可能是由于底子薄，經歷少的緣故，工作沒思路、沒創新，只是被動地完成了上級交給我的每一項任務。因為沒做出什么奉獻，所以在成績方面也沒有什么值得向領導匯報的東西，只是通過從警一年來的工作我有三點體會：我的第一點體會是：不管你身處怎樣的工作環境，都要謹記要想有地位，必須有作為。拿破侖曾經說過不想當將軍的士兵不是好士兵。我想任何一位有志青年都有自已的理想和奮斗目的，都想在自己的工作領域干出成績，出人頭地。有這樣的想法是好的，但也要經常問問自己，你付出了什么，對單位、對社會奉獻了什么。雖說付出與回報不成比例，但不付出絕對沒有回報，這個道理大家都懂。看看分局現任的這些中層領導，哪一個不是在自己平凡的工作崗位上多年如一日，一干就是十幾年，幾十年，哪一個不是身懷絕技，身經百戰，哪一個不是對分局的全面建立曾經做出過突出奉獻。別人我不理解，就拿我們科長來說，她性格直爽，工作認真，業務精、素質高，統籌才能強，工作起來沒有節假日，不分白天黑夜，可以說為分局的政治工作做出了不可磨滅的奉獻，受到局領導的賞識與重用。我想她之所以有今天的成就，與她平時的艱辛努力以及對分局的突出奉獻是分不開的。要想有地位，必須有作為，這是在____時我們領導常說的一句話，也是____上選人用人，評優評先的標準之一，我想____是這樣，地方亦如此。不管你的工作環境怎么改變，任人唯賢的準那么永遠不變，假設你沒有自己的閃光點，沒有工作實績，那么海港分局這個舞臺上就永遠沒有你的一棲之地。我的第二點體會是：不管你在哪一個崗位，都要謹記工作無上下貴賤之分，只是____分工不同。記得當初我被分到政工科時，我也曾經失落過、彷徨過，因為朋友們說過，搞政治工作是一份很清苦的工作，須守得住寂寞，耐得住清苦，在辦公室里一坐就是一天，對著電腦忙繁繁忙，很累人，有時也很煩人，陳科長也很真誠地和我講過這些現實問題，讓我有個心理準備。經過一段時間的揣摩考慮，我想的很明白，有些人認為這個崗位好，那個崗位好，其實只是認識偏向問題，工作崗位無上下貴賤之分，只是分工不同罷了，你看中的崗位不一定就適宜你，哪個崗位都需要有人去干，哪個崗位只要你好好干都能干出成績，俗話說三百六十行，行行出狀元，只要你是塊金子，不管把你放在哪里都會閃光。還記得局長曾經在八一軍轉干部座談會上教誨我們說：舞臺是同等的，機遇是一樣的，關鍵要看你怎樣去把握。是的，既來之，那么安之，既然選擇了這個崗位就要腳踏實地地去努力、去把握、去奮斗。我熱愛我的崗位，因為我早已把這里當成了我的舞臺，當成了我的陣地。我的第三點體會是：不管你獲得怎樣的工作成績，都要謹記玉不琢不成器，人不學不知義。毛____同志在《改造我們的學習》一文中教育全黨：學無止境，要活到老學到老。一般人對這個老生常談的話題是沒有異議的，但對詳細含義而言，卻往往理解不深不全。我就是這樣的人，總有一種自滿的感覺，覺得在____從事政治工作多年，也讀了一些書，積累了一定的工作經歷，轉業后不管到哪個崗位都能適應，無須再費力學習了。理論證明，我想錯了，聽起來專業對口，干起來卻是無從下手，才發現自己底子很薄，學識很淺，差距很大。有一件事讓我很受教育，記得一次去局長室請示工作，發現局長正在看報紙，桌上一個筆記本里夾了許多從報紙上裁下來的文章，我想那一定是局長平時學慣用的資料。這一細節對我啟發很大，局長學識淵博，思路明晰，自上任以來給分局帶來了翻天復地的變化，工作成績突出，獎牌得了十幾個，成就可謂不小，但每天還都在不斷的學習，不斷的改造，這讓我清醒地明白了局長不斷的工作思路與平時不斷的學習是分不開的。確實，玉不琢不成器，人不學不知義，不學習、不考慮就會被社會淘汰，不學習、不考慮就沒有出路，不學習、不考慮就沒有開展，只有不斷的加強學習、考慮、理論，改造思想，完善自我，才能找到差距，彌補缺乏，才能做到高而不危，滿而不溢。如今擺在我面前的最緊迫任務就是學習、考慮和理論。新的一年開始了，通過一年來的總結、考慮，我對新年度的工作已經有了自己的打算：一是要認真讀好兩本書。一個是要讀好有字之書，即時刻向書本學習，用黨的創新理論武裝頭腦指導理論，做到政治立場堅決，____信念不搖；另一個是要讀好無字之書，積極向周圍的同事學習，學做人，學做事，多看、多聽、多想、多寫、多做，養成學而思、思而入、入而進的良好習慣。二是要謹記領導的教悔，進一步增強緊迫感、危機感，以時不我待的精神去努力去奮斗，認真鉆研本級業務，到達勝任本職的目的。三是要嚴守紀律，甘于奉獻，老老實做人，踏踏實實做事，做一個讓組織放心的人。大一生活心得體會4篇篇一：大一生活心得體會例文欣賞大一生活心得體會例文欣賞本文是一篇大一生活心得體會，除了上課、學生工作、社團活動外，其余的時間機動性很大，大學生活越豐富多彩，時間分割的就越細，適當利用零散時間充實自己，詳細內容____查看全文。從中學到大學，是人生的重大轉折，從踏入大學校門開始，就意味著自己開始了獨立自主的生涯，記得李開復教師說過，大學四年要學會：從方案中把握時間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從理論中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是一生中第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣，是第一次分開家庭生活，獨立參與團體和社會生活，是第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，而是有時機在學習理論的同時親身理論。同時這也是一生中許多最后一次：最后一次有時機系統性地承受教育，最后一次可以全心建立知識根底，最后一次能在相對寬容的、可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。在這個階段里，我們要認真把握每一個第一次，讓它們成為將來人生道路的基石;也逃珍惜每一個最后一次，不讓自己在不遠的將來追悔莫及。對于大一的學習，一般以根底知識為主。要注重學習重點與方向的定位與把握，培養樹立正確的學習態度，既然選擇了這個專業，就要一門心思地去學習，不能只滿足于60分萬歲。我認為方法、時間和心態是大學學習成功與否的關鍵。在學習方法的要求上，比起中學的學習有了很大的變化，要想真正學到知識，除了端正自身態度外，還要適應大學的教學規律，掌握大學的學____點，選擇適宜自己的一套方法，可以設想自己在這一學期內要到達怎樣的目的、掌握怎樣的知識構造、培養哪幾種才能等。其中進步自學才能，在很大程度上決定了能否把知識學通學活，這就需要把握住幾個主要環節：預習、聽課、復____結、作業。預習可以把握聽課主動權，知識不完全是靠教師的，而是在教師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的，而上課專注聽講、及時完成作業那么有助于進步效率，到達事半功倍的效果。在時間安排方面，除了上課、學生工作、社團活動外，其余的時間機動性很大，大學生活越豐富多彩，時間分割的就越細，適當利用零散時間充實自己，把勁兒使在刀刃上，也可以進步學習效率。再就是心態方面。效率的進步，很大程度上決定于學習以外的其它因素，如人際關系、生活習慣等等，這些都影響著一個人的心境。積極參與各種集體活動，如團日活動，校園文化節系列活動等等，以一種熱情樂觀的生活態度去對待周圍的人和事，營造一個輕松的氣氛，對一個人的工作與學習都是很有幫助的。以上是我個人對大學學習與生活的一些看法，很榮幸能與大家分享，愿學弟學妹的大學生活過得精彩、充實!好了，這篇大一生活心得體會的精彩內容就給大家介紹到這里了。篇二：大一生活心得體會大一生活心得體會大一生活心得體會一：大學生大一生活學習體會從中學到大學，是人生的重大轉折，從踏入大學校門開始，就意味著自己開始了獨立自主的生涯，記得李開復教師說過，大學四年要學會：從方案中把握時間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從理論中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是一生中第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣，是第一次分開家庭生活，獨立參與團體和社會生活，是第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，而是有時機在學習理論的同時親身理論。同時這也是一生中許多“最后一次”：最后一次有時機系統性地承受教育，最后一次可以全心建立知識根底，最后一次能在相對寬容的、可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。在這個階段里，我們要認真把握每一個第一次，讓它們成為將來人生道路的基石；也逃珍惜每一個最后一次，不讓自己在不遠的將來追悔莫及。對于大一的學習，一般以根底知識為主。要注重學習重點與方向的定位與把握，培養樹立正確的學習態度，既然選擇了這個專業，就要一門心思地去學習，不能只滿足于60分萬歲。我認為方法、時間和心態是大學學習成功與否的關鍵。在學習方法的要求上，比起中學的學習有了很大的變化，要想真正學到知識，除了端正自身態度外，還要適應大學的教學規律，掌握大學的學____點，選擇適宜自己的一套方法，可以設想自己在這一學期內要到達怎樣的目的、掌握怎樣的知識構造、培養哪幾種才能等。其中進步自學才能，在很大程度上決定了能否把知識學通學活，這就需要把握住幾個主要環節：預習、聽課、復____結、作業。預習可以把握聽課主動權，知識不完全是靠教師的，而是在教師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的，而上課專注聽講、及時完成作業那么有助于進步效率，到達事半功倍的效果。在時間安排方面，除了上課、學生工作、社團活動外，其余的時間機動性很大，大學生活越豐富多彩，時間分割的就越細，適當利用零散時間充實自己，把勁兒使在刀刃上，也可以進步學習效率。再就是心態方面。效率的進步，很大程度上決定于學習以外的其它因素，如人際關系、生活習慣等等，這些都影響著一個人的心境。積極參與各種集體活動，如團日活動，校園文化節系列活動等等，以一種熱情樂觀的生活態度去對待周圍的人和事，營造一個輕松的氣氛，對一個人的工作與學習都是很有幫助的。以上是我個人對大學學習與生活的一些看法，很榮幸能與大家分享，愿學弟學妹的大學生活過得精彩、充實！大一生活心得體會二：大一生活心得體會〔1528字〕同學們青春洋溢的自我介紹仿佛還在耳邊。但是當我看到又一批躊躇滿志，迎接大學新生活的交大學子出如今眼前的時候，我不得不成認，緊張而充實的大一生活真的就那么離我而去了。我迎來了嶄新的大二生活，回憶大一的學習生活和工作，我最大的感受就是大學生活的豐富多彩，同時也深化的認識到大學里的時間假設不抓緊又是那么容易失去。最難適應的是學習方式的宏大轉變，在大學里，不再會有人像在高中一樣敦促你學習，除了你自己以外也沒有人可以幫助你，完畢了灌輸式的學習方式，我有了完全自由的學習時間。然而剛一開始我還是難以適應。甚至有些不知所措的，可是經過一段時間的探究，我還是適應了這種學習方式。如今我已經可以很好的分配自己的學習時間，在做任何行動之前都會做好方案，用嚴謹的時間表來控制行動。這樣我的學習才漸漸走上正軌。大學新的生活環境也是需要我重新適應的，如何與宿舍同學和平相處，如何處理與班級同學間的關系，如何適應狹小的住宿空間，如何適應與家鄉不同的飲食與作息習慣都成了我新的難題。但是憑借我良好的適應環境的才能，我還是很好的完成了從家里的個人生活到大學集體生活的轉變，在所有同學中我相信我是最先適應的一個。同時我還深深的理解了“大學是個小社會。”這句話的含義。大學給予了每個人平等的展示自己時機，只要你有實力，有才華，再加上那么一點點激情。大學就會給你一片天地，給你一個展示自己的舞臺。我正是抓住了這樣的時機。有幸在大一的時候擔任班級組織委員的職務，并且是班級團支部和班委會的一員，大一的班級工作是緊張的繁忙的。組織工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做奉獻的決心。相反我為能得到這個更多接觸認識同學的時機而快樂。“增強團員意識教育”中我積極學習，并且對每次會議和活動做了詳細的記錄，為班級的總結提供了翔實的資料。在其后的團日活動中我更是積極為活動出謀劃策，提供方案。在全班同學的共同努力下活動獲得了成功。在大一下學期的和諧校園活動中，為了班級的需要，我更是擔任了攝影師的任務，穿梭在校園的各個角落，尋找美麗的瞬間，記錄下來，供大家挑選。再由班級的其他同學做成精巧的展板，進展展出。最后在全班同學的努力下以上都活動都獲得了宏大的成功，作為活動的籌劃者之一，我獲得了極大的成就感，同時我為能在這樣優秀的班集體中生活而感到驕傲。在上學期期末，在整個團支部同學的共同努力下。我們的班集體被評為了乙級團支部。這是對我和整個支部成員的最高評價。但是這一年以來還是存在不少問題，比方一、在學年的開始沒有處理好學習與玩樂的關系，將本來應該用于學習的珍貴時間一味的放在了玩樂上，如今想起來覺得非常不值得畢竟我們如今還是學生，學習還是我們最大的任務和職責，目前我們唯一的目的就是搞好學習，擴展知識。好在通過自我反省我及時的改正了這一錯誤使得學習成績有了一定的進步二、對待自己不喜歡、學的比較吃力以及一些課時少的課有種厭煩和畏難心理。在學習的困難面前有時就怕抑制困難，比較好懶，認為能胡過就可以了，沒有可以認識到所有這些課程的設置，都是我們專業以后所必須的一些根底，沒有了這些根底以后的一些主要的課就不容易通過。如今終于知道了，在學習中怕苦是出不了成績的；三、學習效率不高，雖然我是經常去上晚自習的，但是晚自習上的效率有時不是很高。3個小時的自習時間真真在看書的時間只有2個小時——1個半小時左右，在這樣低的學習效率下，雖然花了比較多的時間，但是實際的效果并不是很好的。這些問題我一定會在開學以后改正，進步自己的學習效率和學習成績。大一的光陰已經過去，有遺憾但更多的是滿足，在這個新的學年里，我要汲取大一的經歷教訓，以更加飽滿的熱情迎接大二的學習與工作，為大學的生活寫下更加絢麗的篇章。大一生活心得體會三：大一生活心得體會〔5字〕大學一年級，一個充滿回憶的年份。這一年里讓我感受到了什么是大學生活，為什么大學就像是一個小社會，為什么我們要來體驗大學生活-如今，我終于知道這是為什么了。大學，對有的人來說是把握繼續深造的時機，這里可以學到更多知識，可以開闊視野，體驗生活；對有的人來說是來享受生活，習慣不上課，習慣亂花錢，習慣變得懶惰。大一給我印象就是在生活上很迷茫，沒有高中那種堅持，那