第35頁共35頁教師師德演講稿－－鐘愛杏壇不言悔教師師德演講稿－－鐘愛杏壇不言悔。山的偉大在于峻峭，海的偉大在于浩瀚。人的偉大呢？人的偉大恰恰在于他的甘于平凡，在于他能像山一樣頂天立地，像海一樣兼容并蓄。我們高年級數學組在組長張玉蘭教師的組織下，團結一心，互幫互助，全身心地投入工作，為學生傳道、授業、解惑。有人說，生命如水，撞擊巖石能濺出美麗的火花，躍下懸崖那么形成壯麗的瀑布，即使在最平坦的地面，亦能奉獻點滴，滋潤萬物。人的生命中最珍貴的是信念。同對教育事業的摯愛，讓我們戰勝了生活中、教學中的各種困難，放棄了一次次改行的時機；對學生的熱愛使我們兢兢業業，在三尺講臺心甘情愿地奉獻自己的青春。組中有五位已從教二十多年的教師，他們是王振華、石一覺、王琴芬、談永華、羅永芬教師。二十年來，他們一直從事數學教學工作，不知教過多少個畢業班，問他們苦不苦？當然苦，但很充實，很幸福，因為我們的價值在學生身上充分表達了出來。他們又說：數學教學是一項要求嚴謹而涉及廣泛的工作，一節課既要有邏輯上的嚴密，又要有內容上的完好，教師必須處理好教學目的、內容、手段、方法等多方面的復雜關系。在課堂上，要為學生鋪設適當的梯度，放開手，開拓學生思路，培養學生進一步鉆研的興趣。對于根底差的學生，要精心選擇恰當的方法，用形象的比喻化難為易，讓他們嘗到成功的喜悅。多么富有深意的話語。實際上是他們用珍貴的人生經歷對我們青年教師提出的殷切希望。使我們明白：數學教師的工作絕不僅僅是傳授知識，更重要的是浸透數學思想方法，以使學生終身受益。為此，我們遵循"以教師為主導，學生為主體，訓練為主線"的教學思想，積極探求"課堂教學素質化"的新途徑，著力追求三十五分鐘的課堂效益。知識的更新越來越快，教學的要求也越來越高，因此我們數學組認真上好每一次教研活動，爭取與時俱進。因為我們相信：教學是一門藝術，沒有，只有更好。榮譽伴隨著汗水，奉獻贏得了鮮花。溪水因奔流而不干涸，大海因廣納而壯麗遼闊，我們的如水生命將永遠澆灌學生心田。f132.更多演講稿延伸閱讀不言悔的教師師德演講稿范文山的偉大在于峻峭，海的偉大在于浩瀚。人的偉大呢？人的偉大恰恰在于他的甘于平凡，在于他能像山一樣頂天立地，像海一樣兼容并蓄。我們高年級數學組在組長張玉蘭教師的組織下，團結一心，互幫互助，全身心地投入工作，為學生傳道、授業、解惑。有人說，生命如水，撞擊巖石能濺出美麗的火花，躍下懸崖那么形成壯麗的瀑布，即使在最平坦的地面，亦能奉獻點滴，滋潤萬物。人的生命中最珍貴的是信念。同對教育事業的摯愛，讓我們戰勝了生活中、教學中的各種困難，放棄了一次次改行的時機；對學生的熱愛使我們兢兢業業，在三尺講臺心甘情愿地奉獻自己的青春。組中有五位已從教二十多年的教師，他們是王振華、石一覺、王琴芬、談永華、羅永芬教師。二十年來，他們一直從事數學教學工作，不知教過多少個畢業班，問他們苦不苦？當然苦，但很充實，很幸福，因為我們的價值在學生身上充分表達了出來。他們又說：數學教學是一項要求嚴謹而涉及廣泛的工作，一節課既要有邏輯上的嚴密，又要有內容上的完好，教師必須處理好教學目的、內容、手段、方法等多方面的復雜關系。在課堂上，要為學生鋪設適當的梯度，放開手，開拓學生思路，培養學生進一步鉆研的興趣。對于根底差的學生，要精心選擇恰當的方法，用形象的比喻化難為易，讓他們嘗到成功的喜悅。多么富有深意的話語。實際上是他們用珍貴的人生經歷對我們青年教師提出的殷切希望。使我們明白：數學教師的工作絕不僅僅是傳授知識，更重要的是浸透數學思想方法，以使學生終身受益。為此，我們遵循以教師為主導，學生為主體，訓練為主線的教學思想，積極探求課堂教學素質化的新途徑，著力追求三十五分鐘的課堂效益。知識的更新越來越快，教學的要求也越來越高，因此我們數學組認真上好每一次教研活動，爭取與時俱進。因為我們相信：教學是一門藝術，沒有最好，只有更好。榮譽伴隨著汗水，奉獻贏得了鮮花。溪水因奔流而不干涸，大海因廣納而壯麗遼闊，我們的如水生命將永遠澆灌學生心田。教師師德演講稿：情灑教壇不言悔尊敬的領導、教師們、同學們：大家好！“我既然選擇了教師這一職業，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣，我才會問心無悔。”這就是我常說的一句話。我就憑著這種堅決的信念，在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學生身上，我積極培養學生創造精神和理論才能，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀的人才。愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛學生是教師教育學生的起點和根底。愛學生，就需要教師尊重學生的人格、興趣、愛好，理解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶。“三軍未動，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草。我以___年的班主任工作經歷，對此有著深化的體會。每接手一個新班，第一時間對學生進展全面的理解，掌握第一手資料，以有的放矢地對學生進展前途理想教育、科學人生觀教育，圍繞著“學會做人，學會求知”做文章。通過靈敏多變的形式，如辦墻報、演講比賽、主題班會等，使學生得到潛移默化的教育。所以，調教出來的學生，無論在學習態度上，思想動向上還是禮儀表現上都有著非常優秀的表達。在教育學生的同時，我也是躬身理論，以自己的行動踐行自己的教育思想。所以深得學生、教師、校領導、學生家長的好評。“教書育人是自己的職責，愛崗敬業是自己的本分?！睆慕蘝__年來，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學生，無論發生什么事情，都始終把工作放在第一位。作為一名班主任，對學生要有一腔熱情，保護、關心、體貼他們。接任新的班級以后，我發現班級存在著許多問題：例如，班級學生缺乏榮譽感；學生的學習氣氛不濃；沒有一批能協助管理班級的班干部；學習成績與其他班相差甚遠……因此他們班的學生總是被遠遠地拋在年級后面，大部分已經對學習失去了興趣，面對這樣的情況他并沒有灰心，而是力求在最短的時間內摸清每位同學的根本情況，及時與前任班科任教師理解有關班級及學生的情況；利用雙休日及晚上時間進展家訪與家長交流及時理解學生的學習情況、家庭情況、生活情況等在與家長交流時，我不斷地表揚他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯誤與缺點，只談他們的優點與成績，這樣既鼓勵了孩子，也得到家長的大力配合，發現這一招挺靈，孩子很喜歡教師到他們家而并不會排斥，家長們也非?？鞓罚硎驹敢庵С帧Ｒ虼宋野l現家訪過后的學生大部分會將內心的感謝化成努力上進的動力，從而大大進步了學習的興趣；另外利用開家長會之際，先讓家長們完成一份名為《托起明天的太陽》的調查表，然后再在家長會上與家長們共同討論如何進步學生的學習成績，通過家長會也讓家長們認識到自己所應承擔的責任，引導他們共同關注孩子的成長……高爾基有句名言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學生”。孩子對教師的感情深淺，取決于教師對孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中，深深地體會到：愛是教育好孩子的根本。關于不言悔的教師師德演講稿范文山的偉大在于峻峭，海的偉大在于浩瀚。人的偉大呢？人的偉大恰恰在于他的甘于平凡，在于他能像山一樣頂天立地，像海一樣兼容并蓄。我們高年級數學組在組長張玉蘭教師的組織下，團結一心，互幫互助，全身心地投入工作，為學生傳道、授業、解惑。有人說，生命如水，撞擊巖石能濺出美麗的火花，躍下懸崖那么形成壯麗的瀑布，即使在最平坦的地面，亦能奉獻點滴，滋潤萬物。人的生命中最珍貴的是信念。同對教育事業的摯愛，讓我們戰勝了生活中、教學中的各種困難，放棄了一次次改行的時機；對學生的熱愛使我們兢兢業業，在三尺講臺心甘情愿地奉獻自己的青春。組中有五位已從教二十多年的教師，他們是王振華、石一覺、王琴芬、談永華、羅永芬教師。二十年來，他們一直從事數學教學工作，不知教過多少個畢業班，問他們苦不苦？當然苦，但很充實，很幸福，因為我們的價值在學生身上充分表達了出來。他們又說：數學教學是一項要求嚴謹而涉及廣泛的工作，一節課既要有邏輯上的嚴密，又要有內容上的完好，教師必須處理好教學目的、內容、手段、方法等多方面的復雜關系。在課堂上，要為學生鋪設適當的梯度，放開手，開拓學生思路，培養學生進一步鉆研的興趣。對于根底差的學生，要精心選擇恰當的方法，用形象的比喻化難為易，讓他們嘗到成功的喜悅。多么富有深意的話語。實際上是他們用珍貴的人生經歷對我們青年教師提出的殷切希望。使我們明白：數學教師的工作絕不僅僅是傳授知識，更重要的是浸透數學思想方法，以使學生終身受益。為此，我們遵循以教師為主導，學生為主體，訓練為主線的教學思想，積極探求課堂教學素質化的新途徑，著力追求三十五分鐘的課堂效益。知識的更新越來越快，教學的要求也越來越高，因此我們數學組認真上好每一次教研活動，爭取與時俱進。因為我們相信：教學是一門藝術，沒有最好，只有更好。榮譽伴隨著汗水，奉獻贏得了鮮花。溪水因奔流而不干涸，大海因廣納而壯麗遼闊，我們的如水生命將永遠澆灌學生心田。教師演講稿：情灑教壇不言悔“我既然選擇了教師這一職業，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣，我才會問心無悔?！边@就是我常說的一句話。我就憑著這種堅決的信念，在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學生身上，我積極培養學生創造精神和理論才能，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀的人才。愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛學生是教師教育學生的起點和根底。愛學生，就需要教師尊重學生的人格、興趣、愛好，理解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶?！叭娢磩?，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草。我以___年的班主任工作經歷，對此有著深化的體會。每接手一個新班，第一時間對學生進展全面的理解，掌握第一手資料，以有的放矢地對學生進展前途理想教育、科學人生觀教育，圍繞著“學會做人，學會求知”做文章。通過靈敏多變的形式，如辦墻報、演講比賽、主題班會等，使學生得到潛移默化的教育。所以，調教出來的學生，無論在學習態度上，思想動向上還是禮儀表現上都有著非常優秀的表達。在教育學生的同時，我也是躬身理論，以自己的行動踐行自己的教育思想。所以深得學生、教師、校領導、學生家長的好評?！敖虝耸亲约旱穆氊?，愛崗敬業是自己的本分。”從教___年來，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學生，無論發生什么事情，都始終把工作放在第一位。作為一名班主任，對學生要有一腔熱情，保護、關心、體貼他們。接任新的班級以后，我發現班級存在著許多問題：例如，班級學生缺乏榮譽感；學生的學習氣氛不濃；沒有一批能協助管理班級的班干部；學習成績與其他班相差甚遠……因此他們班的學生總是被遠遠地拋在年級后面，大部分已經對學習失去了興趣，面對這樣的情況他并沒有灰心，而是力求在最短的時間內摸清每位同學的根本情況，及時與前任班科任教師理解有關班級及學生的情況；利用雙休日及晚上時間進展家訪與家長交流及時理解學生的學習情況、家庭情況、生活情況等在與家長交流時，我不斷地表揚他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯誤與缺點，只談他們的優點與成績，這樣既鼓勵了孩子，也得到家長的大力配合，發現這一招挺靈，孩子很喜歡教師到他們家而并不會排斥，家長們也非常快樂，表示愿意支持。因此我發現家訪過后的學生大部分會將內心的感謝化成努力上進的動力，從而大大進步了學習的興趣；另外利用開家長會之際，先讓家長們完成一份名為《托起明天的太陽》的調查表，然后再在家長會上與家長們共同討論如何進步學生的學習成績，通過家長會也讓家長們認識到自己所應承擔的責任，引導他們共同關注孩子的成長……高爾基有句名言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學生”。孩子對教師的感情深淺，取決于教師對孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中，深深地體會到：愛是教育好孩子的根本?！叭烁袷菍W位”，我以實際行動表達了一個人民教師、為教師們樹立了愛崗敬業、無私奉獻的好典范，忠于黨的教育事業，無私地奉獻自己，不懈的努力，全心全意工作的態度，在教育教學工作中，獲得了非常顯著的成績，得到了全體學生以及教師的好評。教師師德演講稿——讓愛扎根杏壇尊敬的領導、教師：您們好！是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新穎的活力，是你我的教師。教師的愛，它讓我拔云見日，讓我徹心醒悟，讓我信心百倍。作為一名教師，我們要讓愛扎根杏壇，春滿桃李。愛是生命中的指南針。人生困難險阻，荊棘遍布，愛是溝通師生的橋梁，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。幸福和快樂，在愛的傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容人生如在漆黑的大海中航行，驚濤怒吼，險象環生，未卜的命運、漫漫的征程，假設沒有愛的相伴和援助，隨時有吞噬之險，滅頂之災。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮定沉著，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。潮有起落，月有盈虧，但愛的指南針卻磁心一片只指南。它可以融化人情的堅冰，擊破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，沖破生活的重圍，走出苦難的泥淖愛，就是生活中的指南針！愛是生命中的去痛藥。譏諷、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾讓我們傷心，痛苦，甚至絕望，讓我們在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭但愛來了，它伴著輕脆悅耳的樂章、嬌美溫順的笑容，靜靜地，悄悄地走近我們，撫平我們內心的傷痛，在時間的嘀答聲中消止了我們的疼痛，沖淡了我們傷心的記憶，填補了我們空虛寂寞的靈魂。愛讓我們看到了希望和信心，讓我們看到了幸福和快樂。愛也讓學生在輕柔飄香的春風中沐浴，讓學生在溫馨舒適的夏日中陶醉，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在潔白素凈的冬雪中深思愛在四季，愛在永久，愛永遠陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。愛是生命中的血液。沉悶冗長的公式、枯燥煩人的公理和單調蒼白的算式，在愛的滋潤下，煥發青春，它讓公式跳舞，舞動出靈動與飄逸，它讓公理唱歌，歌出新生與快樂，它讓算式歡笑，笑出青春與活力是愛讓我們聰明，是愛讓我們快樂，是愛讓我們迅速成長，它給予了我們新穎的活力，它給我們注入了年輕的血液，讓我們激情洋溢，讓我們意氣風發。一路有你，我們歡歌笑語，我們發奮圖強，我們夢想成真仁者愛人。教師是陽光下最燦爛的風景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強將精英的領頭人。我們有著榮耀而神圣的使命。我們要做教書育人的仁人志士，為構建和諧社會獻出自己，讓愛扎根杏壇，讓愛感動社會，讓愛充滿人間。愛，它淡如煙，輕如絲，柔如水，卻將感動整個社會！愛在有情天，只要讓愛扎根杏壇，我們一定會收獲花香四溢，我們一定會收獲碩果累累，我們一定會收獲今生無悔！我的演講到此完畢，謝謝大家！教師愛崗敬業演講稿：情灑教壇不言悔“我既然選擇了教師這一職業，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣，我才會問心無悔?！边@就是我常說的一句話。我就憑著這種堅決的信念，在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學生身上，我積極培養學生創造精神和理論才能,使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀的人才。愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛學生是教師教育學生的起點和根底。愛學生，就需要教師尊重學生的人格、興趣、愛好，理解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶?！叭娢磩?，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草。我以___年的班主任工作經歷，對此有著深化的體會。每接手一個新班，第一時間對學生進展全面的理解，掌握第一手資料，以有的放矢地對學生進展前途理想教育、科學人生觀教育，圍繞著“學會做人，學會求知”做文章。通過靈敏多變的形式，如辦墻報、演講比賽、主題班會等，使學生得到潛移默化的教育。所以，調教出來的學生，無論在學習態度上，思想動向上還是禮儀表現上都有著非常優秀的表達。在教育學生的同時，我也是躬身理論，以自己的行動踐行自己的教育思想。所以深得學生、教師、校領導、學生家長的好評?！敖虝耸亲约旱穆氊?，愛崗敬業是自己的本分?！睆慕蘝__年來，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學生，無論發生什么事情，都始終把工作放在第一位。作為一名班主任，對學生要有一腔熱情，保護、關心、體貼他們。接任新的班級以后，我發現班級存在著許多問題：例如，班級學生缺乏榮譽感；學生的學習氣氛不濃；沒有一批能協助管理班級的班干部；學習成績與其他班相差甚遠……因此他們班的學生總是被遠遠地拋在年級后面，大部分已經對學習失去了興趣，面對這樣的情況他并沒有灰心，而是力求在最短的時間內摸清每位同學的根本情況，及時與前任班科任教師理解有關班級及學生的情況；利用雙休日及晚上時間進展家訪與家長交流及時理解學生的學習情況、家庭情況、生活情況等在與家長交流時，我不斷地表揚他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯誤與缺點，只談他們的優點與成績，這樣既鼓勵了孩子，也得到家長的大力配合，發現這一招挺靈，孩子很喜歡教師到他們家而并不會排斥，家長們也非?？鞓?，表示愿意支持。因此我發現家訪過后的學生大部分會將內心的感謝化成努力上進的動力，從而大大進步了學習的興趣；另外利用開家長會之際，先讓家長們完成一份名為《托起明天的太陽》的調查表，然后再在家長會上與家長們共同討論如何進步學生的學習成績，通過家長會也讓家長們認識到自己所應承擔的責任，引導他們共同關注孩子的成長……高爾基有句名言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學生”。孩子對教師的感情深淺，取決于教師對孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中，深深地體會到：愛是教育好孩子的根本。“人格是學位”，我以實際行動表達了一個人民教師、為教師們樹立了愛崗敬業、無私奉獻的好典范，忠于黨的教育事業，無私地奉獻自己，不懈的努力，全心全意工作的態度，在教育教學工作中，獲得了非常顯著的成績，得到了全體學生以及教師的好評。教師師德演講稿-讓愛扎根杏壇尊敬的領導、教師：您們好！是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新穎的活力，是你我的教師。教師的愛，它讓我拔云見日，讓我徹心醒悟，讓我信心百倍。作為一名教師，我們要讓愛扎根杏壇，春滿桃李。愛是生命中的指南針。人生困難險阻，荊棘遍布，愛是溝通師生的橋梁，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。幸福和快樂，在愛的傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容人生如在漆黑的大海中航行，驚濤怒吼，險象環生，未卜的命運、漫漫的征程，假設沒有愛的相伴和援助，隨時有吞噬之險，滅頂之災。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮定沉著，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。潮有起落，月有盈虧，但愛的指南針卻磁心一片只指南。它可以融化人情的堅冰，擊破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，沖破生活的重圍，走出苦難的泥淖愛，就是生活中的指南針！愛是生命中的去痛藥。譏諷、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾讓我們傷心，痛苦，甚至絕望，讓我們在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭但愛來了，它伴著輕脆悅耳的樂章、嬌美溫順的笑容，靜靜地，悄悄地走近我們，撫平我們內心的傷痛，在時間的嘀答聲中消止了我們的疼痛，沖淡了我們傷心的記憶，填補了我們空虛寂寞的靈魂。愛讓我們看到了希望和信心，讓我們看到了幸福和快樂。愛也讓學生在輕柔飄香的春風中沐浴，讓學生在溫馨舒適的夏日中陶醉，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在潔白素凈的冬雪中深思愛在四季，愛在永久，愛永遠陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。愛是生命中的血液。沉悶冗長的公式、枯燥煩人的公理和單調蒼白的算式，在愛的滋潤下，煥發青春，它讓公式跳舞，舞動出靈動與飄逸，它讓公理唱歌，歌出新生與快樂，它讓算式歡笑，笑出青春與活力是愛讓我們聰明，是愛讓我們快樂，是愛讓我們迅速成長，它給予了我們新穎的活力，它給我們注入了年輕的血液，讓我們激情洋溢，讓我們意氣風發。一路有你，我們歡歌笑語，我們發奮圖強，我們夢想成真仁者愛人。教師是陽光下最燦爛的風景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強將精英的領頭人。我們有著榮耀而神圣的使命。我們要做教書育人的仁人志士，為構建和諧社會獻出自己，讓愛扎根杏壇，讓愛感動社會，讓愛充滿人間。愛，它淡如煙，輕如絲，柔如水，卻將感動整個社會！愛在有情天，只要讓愛扎根杏壇，我們一定會收獲花香四溢，我們一定會收獲碩果累累，我們一定會收獲今生無悔！我的演講到此完畢，謝謝大家！讓愛扎根杏壇教師師德演講稿范文尊敬的領導、教師們：大家好！是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新穎的活力，是你——我的教師。教師的愛，它讓我拔云見日，讓我徹心醒悟，讓我信心百倍。作為一名教師，我們要讓愛扎根杏壇，春滿桃李。愛是生命中的指南針。人生困難險阻，荊棘遍布，愛是溝通師生的橋梁，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。幸福和快樂，在愛的傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容……人生如在漆黑的大海中航行，驚濤怒吼，險象環生，未卜的命運、漫漫的征程，假設沒有愛的相伴和援助，隨時有吞噬之險，滅頂之災。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮定沉著，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。潮有起落，月有盈虧，但愛的指南針卻“磁心一片只指南”。它可以融化人情的堅冰，擊破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，沖破生活的重圍，走出苦難的泥淖……愛，就是生活中的指南針！愛是生命中的去痛藥。譏諷、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾讓我們傷心，痛苦，甚至絕望，讓我們在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭……但愛來了，它伴著輕脆悅耳的樂章、嬌美溫順的笑容，靜靜地，悄悄地走近我們，撫平我們內心的傷痛，在時間的“嘀答”聲中消止了我們的疼痛，沖淡了我們傷心的記憶，填補了我們空虛寂寞的靈魂。愛讓我們看到了希望和信心，讓我們看到了幸福和快樂。愛也讓學生在輕柔飄香的春風中沐浴，讓學生在溫馨舒適的夏日中陶醉，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在潔白素凈的冬雪中深思——愛在四季，愛在永久，愛永遠陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。愛是生命中的血液。沉悶冗長的公式、枯燥煩人的公理和單調蒼白的算式，在愛的滋潤下，煥發青春，它讓公式跳舞，舞動出靈動與飄逸，它讓公理唱歌，歌出新生與快樂，它讓算式歡笑，笑出青春與活力……是愛讓我們聰明，是愛讓我們快樂，是愛讓我們迅速成長，它給予了我們新穎的活力，它給我們注入了年輕的血液，讓我們激情洋溢，讓我們意氣風發。一路有你，我們歡歌笑語，我們發奮圖強，我們夢想成真……仁者愛人。教師是陽光下最燦爛的風景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強將精英的領頭人。我們有著榮耀而神圣的使命。我們要做教書育人的仁人志士，為構建和諧社會獻出自己，讓愛扎根杏壇，讓愛感動社會，讓愛充滿人間。愛，它淡如煙，輕如絲，柔如水，卻將感動整個社會！愛在有情天，只要讓愛扎根杏壇，我們一定會收獲花香四溢，我們一定會收獲碩果累累，我們一定會收獲今生無悔！教師師德演講稿：讓愛扎根杏壇尊敬的領導、教師們：大家好！是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新穎的活力，是你——我的教師。教師的愛，它讓我拔云見日，讓我徹心醒悟，讓我信心百倍。作為一名教師，我們要讓愛扎根杏壇，春滿桃李。愛是生命中的指南針。人生困難險阻，荊棘遍布，愛是溝通師生的橋梁，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。幸福和快樂，在愛的傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容……人生如在漆黑的大海中航行，驚濤怒吼，險象環生，未卜的命運、漫漫的征程，假設沒有愛的相伴和援助，隨時有吞噬之險，滅頂之災。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮定沉著，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。潮有起落，月有盈虧，但愛的指南針卻“磁心一片只指南”。它可以融化人情的堅冰，擊破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，沖破生活的重圍，走出苦難的泥淖……愛，就是生活中的指南針！愛是生命中的去痛藥。譏諷、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾讓我們傷心，痛苦，甚至絕望，讓我們在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭……但愛來了，它伴著輕脆悅耳的樂章、嬌美溫順的笑容，靜靜地，悄悄地走近我們，撫平我們內心的傷痛，在時間的“嘀答”聲中消止了我們的疼痛，沖淡了我們傷心的記憶，填補了我們空虛寂寞的靈魂。愛讓我們看到了希望和信心，讓我們看到了幸福和快樂。愛也讓學生在輕柔飄香的春風中沐浴，讓學生在溫馨舒適的夏日中陶醉，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在潔白素凈的冬雪中深思——愛在四季，愛在永久，愛永遠陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。愛是生命中的血液。沉悶冗長的公式、枯燥煩人的公理和單調蒼白的算式，在愛的滋潤下，煥發青春，它讓公式跳舞，舞動出靈動與飄逸，它讓公理唱歌，歌出新生與快樂，它讓算式歡笑，笑出青春與活力……是愛讓我們聰明，是愛讓我們快樂，是愛讓我們迅速成長，它給予了我們新穎的活力，它給我們注入了年輕的血液，讓我們激情洋溢，讓我們意氣風發。一路有你，我們歡歌笑語，我們發奮圖強，我們夢想成真……仁者愛人。教師是陽光下最燦爛的風景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強將精英的領頭人。我們有著榮耀而神圣的使命。我們要做教書育人的仁人志士，為構建和諧社會獻出自己，讓愛扎根杏壇，讓愛感動社會，讓愛充滿人間。愛，它淡如煙，輕如絲，柔如水，卻將感動整個社會！愛在有情天，只要讓愛扎根杏壇，我們一定會收獲花香四溢，我們一定會收獲碩果累累，我們一定會收獲今生無悔！有關教師愛崗敬業演講稿：情灑教壇不言悔有關教師愛崗敬業演講稿：情灑教壇不言悔“我既然選擇了教師這一職業，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣，我才會問心無悔?！边@就是我常說的一句話。我就憑著這種堅決的信念，在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學生身上，我積極培養學生創造精神和理論才能，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀的人才。愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛學生是教師教育學生的起點和根底。愛學生，就需要教師尊重學生的人格、興趣、愛好，理解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶?！叭娢磩?，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草。我以___年的班主任工作經歷，對此有著深化的體會。每接手一個新班，第一時間對學生進展全面的理解，掌握第一手資料，以有的放矢地對學生進展前途理想教育、科學人生觀教育，圍繞著“學會做人，學會求知”做文章。通過靈敏多變的形式，如辦墻報、演講比賽、主題班會等，使學生得到潛移默化的教育。所以，調教出來的學生，無論在學習態度上，思想動向上還是禮儀表現上都有著非常優秀的表達。在教育學生的同時，我也是躬身理論，以自己的行動踐行自己的教育思想。所以深得學生、教師、校領導、學生家長的好評?！敖虝耸亲约旱穆氊?，愛崗敬業是自己的本分?！睆慕蘝__年來，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學生，無論發生什么事情，都始終把工作放在第一位。作為一名班主任，對學生要有一腔熱情，保護、關心、體貼他們。接任新的班級以后，我發現班級存在著許多問題：例如，班級學生缺乏榮譽感；學生的學習氣氛不濃；沒有一批能協助管理班級的班干部；學習成績與其他班相差甚遠……因此他們班的學生總是被遠遠地拋在年級后面，大部分已經對學習失去了興趣，面對這樣的情況他并沒有灰心，而是力求在最短的時間內摸清每位同學的根本情況，及時與前任班科任教師理解有關班級及學生的情況；利用雙休日及晚上時間進展家訪與家長交流及時理解學生的學習情況、家庭情況、生活情況等在與家長交流時，我不斷地表揚他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯誤與缺點，只談他們的優點與成績，這樣既鼓勵了孩子，也得到家長的大力配合，發現這一招挺靈，孩子很喜歡教師到他們家而并不會排斥，家長們也非?？鞓罚硎驹敢庵С?。因此我發現家訪過后的學生大部分會將內心的感謝化成努力上進的動力，從而大大進步了學習的興趣；另外利用開家長會之際，先讓家長們完成一份名為《托起明天的太陽》的調查表，然后再在家長會上與家長們共同討論如何進步學生的學習成績，通過家長會也讓家長們認識到自己所應承擔的責任，引導他們共同關注孩子的成長……高爾基有句名言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學生”。孩子對教師的感情深淺，取決于教師對孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中，深深地體會到：愛是教育好孩子的根本?！叭烁袷菍W位”，我以實際行動表達了一個人民教師、為教師們樹立了愛崗敬業、無私奉獻的好典范，忠于黨的教育事業，無私地奉獻自己，不懈的努力，全心全意工作的態度，在教育教學工作中，獲得了非常顯著的成績，得到了全體學生以及教師的好評。師德演講稿范文：讓愛扎根杏壇尊敬的領導、教師們：大家好!是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新穎的活力，是你——我的教師。教師的愛，它讓我拔云見日，讓我徹心醒悟，讓我信心百倍。作為一名教師，我們要讓愛扎根杏壇，春滿桃李。愛是生命中的指南針。人生困難險阻，荊棘遍布，愛是溝通師生的橋梁，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。幸福和快樂，在愛的傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容……人生如在漆黑的大海中航行，驚濤怒吼，險象環生，未卜的命運、漫漫的征程，假設沒有愛的相伴和援助，隨時有吞噬之險，滅頂之災。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮定沉著，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。潮有起落，月有盈虧，但愛的指南針卻“磁心一片只指南”。它可以融化人情的堅冰，擊破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，沖破生活的重圍，走出苦難的泥淖……愛，就是生活中的指南針!愛是生命中的去痛藥。譏諷、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾讓我們傷心，痛苦，甚至絕望，讓我們在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭……但愛來了，它伴著輕脆悅耳的樂章、嬌美溫順的笑容，靜靜地，悄悄地走近我們，撫平我們內心的傷痛，在時間的“嘀答”聲中消止了我們的疼痛，沖淡了我們傷心的記憶，填補了我們空虛寂寞的靈魂。愛讓我們看到了希望和信心，讓我們看到了幸福和快樂。愛也讓學生在輕柔飄香的春風中沐浴，讓學生在溫馨舒適的夏日中陶醉，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在潔白素凈的冬雪中深思——愛在四季，愛在永久，愛永遠陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。愛是生命中的血液。沉悶冗長的公式、枯燥煩人的公理和單調蒼白的算式，在愛的滋潤下，煥發青春，它讓公式跳舞，舞動出靈動與飄逸，它讓公理唱歌，歌出新生與快樂，它讓算式歡笑，笑出青春與活力……是愛讓我們聰明，是愛讓我們快樂，是愛讓我們迅速成長，它給予了我們新穎的活力，它給我們注入了年輕的血液，讓我們激情洋溢，讓我們意氣風發。一路有你，我們歡歌笑語，我們發奮圖強，我們夢想成真……仁者愛人。教師是陽光下最燦爛的風景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強將精英的領頭人。我們有著榮耀而神圣的使命。我們要做教書育人的仁人志士，為構建和諧社會獻出自己，讓愛扎根杏壇，讓愛感動社會，讓愛充滿人間。愛，它淡如煙，輕如絲，柔如水，卻將感動整個社會!愛在有情天，只要讓愛扎根杏壇，我們一定會收獲花香四溢，我們一定會收獲碩果累累，我們一定會收獲今生無悔!師德師風演講稿：不悔選擇尊敬的各位評委、各位教師：大家好!今天我演講的題目是——不悔的選擇。我，一個普普統統的女性，一個走在大街上絕對不會引起別人注意的人，只因選擇了“教師”這一被譽為“人類靈魂的工程師”的職業，才贏得了眾人羨慕的目光、贊美的話語。正因為人們的贊美、社會的認可，教師——這個太陽底下最光輝的職業，才顯得那么崇高?！皫熣撸酥７丁薄＿@句兩千年前的古訓，至今仍有其強大的生命力。為人師者，要有安于平凡、默默奉獻的恬淡心境。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權利和財富，沒有顯赫聲名和地位，也沒有悠閑自在、舒適和安逸，當教師就要用平平常常的心態、高快樂興的心情去干實實在在的事情，當教師，就要甘愿做一顆小小的鋪路石，為學生筑起五彩的道路。為人師者，要有熱愛學生，誨人不倦的崇高品質。“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能清醒;教師的愛是融融春風，即使冰冷的感情也會消融?！泵總€學生都具有可塑性，不管智力上下、長相美丑、脾氣溫躁、成績優劣、家境貧富，我們都應該一樣的關心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔，不需家長禮包相送，也不必家長酒席謝師，師心明如鏡，豈能容纖塵?為人師者，要樹立遵紀守法，為人師表的良好形象。為人師者，要有團結互助，共同施教的高尚風格。“文人不相輕，人師需互助!”教師是一個寂寞的職業?；蛟S又是一個無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經流過了很多年。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個偉大的理想，我們“以學生為本”，教人務實，教人求真，教人創新，我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。教師更是一個美麗的職業。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質闡述著她生命的真諦。“十年磨一劍，今日試鋒芒”，人生又有幾個這樣屬于自己的十年呢?許許多多的教育工作者們，為了傳承民族精神、弘揚民族文化、培育一代新人，奉獻出的豈只十年，我們用二十年、____、四十年……甚至一生的心血來澆灌青春之花，直至生命那最后一刻，我們都無怨無悔!唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標兵作為自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業。人必需要有一種執著追求、發奮進取的敬業精神。強烈的事業心和責任感是干好一切工作的動力和泉。作為一名教師，我們不應該職不盡責，工作應付、作風飄浮，成績平平。我們應該摒棄那種胸無大志、不思進取、庸庸碌碌的狀態，樹立“事業高于一切、責任重于泰山”的思想，在教師崗位上干出一番成績，成就一番事業，造福一方學生。我愛我的職業，我愛我的學生，在我的心里，學生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的獎勵。我愿做一個真、善、美的教師，不要迷茫于遠處的群山，而是執著于腳底的泥沙，一步一個腳印，堅決地走下去，無怨無悔地在自己平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。我的演講完畢，謝謝大家!【檢察官演講稿】永不言悔的青春之歌【檢察官】永不言悔的青春之歌吳曉軍“欲窮千里目，更上一層樓”是王之渙登鸛雀樓時暢談的理想；“庖丁解牛，游刃有余”是莊子對有本領的獨到見解；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹有擔當的豁達胸襟。作為青年一代，我要“扎根崗位作奉獻，創新思維構藍圖；不忘初心跟黨走，齊心共筑中國夢”！中國夢，從它出現以來，就以其美麗的內涵，強大的感召力凝聚和激發著華夏兒女的雄心壯志，____，又以它高昂激越的基調告訴我們，中國，進入了社會的又一個新時代！中國，已經來到了世界舞臺的中央，發出了它應有的聲響！作為新時代的青年，青春作證，我們，要勇做逐夢的堅決者。憶往昔，17歲驃騎將軍霍去病為解決國家邊患立馬橫刀馳騁疆，“匈奴不滅，無以家為”,毛____“悵寥廓，問蒼茫大地誰主沉浮”，勇投時代洪流，“到中流擊水，浪遏飛舟”，他們告訴我們，堅決的信念，是照亮夢想的不滅光輝！如今，國家不需要我們血染盾牌、捐軀立命，但是，小到日常的學習生活，大到國家、民族，偉大復興的“中國夢”，正是建立在我們堅決信念的根底上。在民族的偉大復興中，我們要時刻擁有作為____的堅守與擔當。作為新時代的青年，青春作證，我們，要勇做夢想的奮進者?！翱照務`國，實干興邦”,寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一切美妙理想，都離不開篳路藍縷的艱辛奮斗。我們的國家，我們的民族從積貧積弱走到今天的繁榮富強，靠的就是一代又一代人的頑強拼搏，靠的就是中華民族自強不息的奮斗精神。兩彈元勛鄧稼先和同伴們艱辛奮斗，在祖國的大漠里升起了蘑菇云，“天眼之父”南仁東仰望星空22年，終讓中國天文趕超西方。他們經過艱辛的奮斗，開拓了中國在這些領域的新天地。他們窗前的燈光，是指引我們前行的明燈。夢在前方，路在腳下。作為新時代的青年，青春作證，為夢想我們要勇做創新者。作為祖國的將來，我們的夢想有多雄奇，中國就有多美麗！歷史昭示我們，青年永遠是整個社會力量中最富朝氣、最能創新、最擅開拓的群體，是推動社會前進的重要的力量。99年前的時代青年們，用他們的創新開展思維促進了近代中國從落后中清醒，翻開了中國覺悟騰飛的大門。新時代的華為、騰訊、阿里巴巴、*等不斷努力創新，使中國的互聯網開展領先世界。“青年興那么國家興，青年強那么國家強?！碑斍?，國內外形勢正在發生深化變化，只有以新思想指導新理論，以青春的活力、朝氣