湖南省郴州市桂陽縣銀河中學2021-2022學年高二歷史聯考試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.1862年7月7日馬克思在《中國事件》一文中說：“(太平天國)除了改朝換代以外，他們沒有為自己提出任何任務……他們給予民眾的驚惶比給予老統治者的驚慌還要厲害。他們的全部使命好像僅僅是用丑惡萬狀的破壞來對立與停滯腐朽。這種破壞沒有一點建設工作的苗頭。”太平天國運動與此材料的觀點不符的是A．未提出建設性方案 B．破壞了社會生產力C．造成了社會動蕩

D．動搖了封建統治參考答案：A2.美國獨立戰爭期間，托馬斯·潘恩在《常識》中告誡民眾：“君主政體意味著我們自身的墮落和失勢，同樣地，被人當作權利來爭奪的世襲，則是對我們子孫的侮辱和欺騙。”這一觀點的理論依據是A．人文主義

B．民族主義

C．天賦人權說D．三權分立學說參考答案：C3.均田制是北魏至唐朝前期實行的一種按人口分配土地的制度，部分土地在耕作一定年限后歸農民所有，部分土地在其死后還給官府。到了唐朝中期，土地兼并日益嚴重，至唐天寶年間，根本無法實行土地還授。由此可知，均田制實行的重要前提是A.出現大量無主荒地 B.土地私有制的發展C.政府控制部分土地 D.當時人口大量減少參考答案：C本題考查北魏至唐朝時期的均田制。材料中北魏至隋唐實行將國家掌握的土地按人口平均分配的均田制，部分土地在農民死后須還給官府；到唐朝中期土地兼并嚴重，政府已無田可授，均田制破產；可見均田制實行的重要前提是政府控制部分土地，故選C。無主荒地的出現、人口大量的減少均僅適用于北魏及隋唐等朝代初期的戰亂時期，北魏至隋唐統一和穩定后此情況消失，故A、D錯誤；均田制是封建社會的土地國有制，土地私有制的發展對均田制起到破壞的作用，故B錯誤。4.西方學者認為，公元前6世紀至公元前3世紀是人類文明的“軸心時代”，人類首次覺醒，理性思維所創造的精神文化決定其后諸民族的文化走向。在當時的中國最具典型意義的現象是（

）A．諸子并立、百家爭鳴

B．以法為教、焚書坑儒C．罷黜百家，獨尊儒術

D．尊崇尚佛，兼收并蓄參考答案：A百家爭鳴。從公元前6—公元前3世紀這一時間可以分析出當時的中國處于春秋戰國時期，這一時期“最具典型意義的現象為”應是諸子并立、百家爭鳴。B項發生在公元前221年建立的秦代；C項是西漢武帝時期（公元前156年—前87，即公元前2世紀—公元前1世紀）年思想領域的主要特征；D項出現在魏晉南北朝時期（220年—589年，即3世紀—6世紀）。5.唐朝統治者實行儒、佛、道并重的政策，這一做法：A、完全立足于經濟發展的需要

B、不利于鞏固政治上的統一C、徹底否定了儒學的正統地位

D、主要是從政治的需要出發參考答案：D6.馬丁?路德認為：靈魂得救只須靠個人虔誠的信仰，根本不需要教會的繁瑣儀式。上帝的恩典是上帝給人的禮物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行為，全憑信仰。要得救上天堂，不靠教會或行善，更不靠贖罪券。從材料中可以看出（）A．羅馬教會兜售贖罪券是宗教改革運動爆發的根本原因B．反對天主教會權威，不反對信仰《圣經》C．馬丁?路德主張簡化宗教儀式D．宗教神權、專制王權遭到沉重打擊參考答案：考點：馬丁路德宗教改革．解析：本題考查馬丁路德宗教改革，旨在考查學生準確解讀材料的能力．宗教改革是指基督宗教在16世紀至17世紀進行的一次改革，是資產階級披著宗教外衣的一場資產階級性質的改革，改革代表人物馬丁路德、加爾文等人，以及發展出來的新教教派．解答：材料中馬丁?路德主張“因信稱義”即信仰即可得救，同時堅持簡化宗教儀式，反對教會的斂財行為，故C正確；羅馬教會兜售贖罪券是宗教改革運動爆發的直接原因，故A錯誤；B材料未體現，故B錯誤；馬丁?路德主張王權高于教權，故D錯誤．故選C．7.公元前6世紀古希臘哲學家色諾芬說：“人認為神也是生出來的，會說話，有軀體，穿戴也和人一樣……每一種動物都會把神的模樣描繪得和自己一樣。”這表明色A．否定神的存在 B．反對天主教會的權威C．宣揚唯物主義思想 D．主張將神人性化參考答案：D8.盧梭在《民約論》中說：“立法權是國家的心臟，行政權是國家的大腦，大腦使各個部分運動起來。大腦可能陷于麻痹，而人依然活著。一個人可以麻木不仁地活動；但是一旦心臟停止了它的機能，則任何動物馬上就會死掉。”這一觀點突出強調的是

A．立法權是國家的心臟 B．議會至上，以法治國C．行政權是國家的大腦 D．權力的制約與平衡參考答案：B9.某地出土一件重要的文物方升，器壁三面及底部均刻銘文，左壁刻：“十八年……大良造鞅，爰積十六尊（寸）五分尊（寸）壹為升。”器壁與柄相對一面刻“重泉”二字。底部刻秦始皇二十六年詔書：“廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯……乃詔丞相狀、綰，法度量則不壹歉疑者，皆明壹之。”從方升所刻銘文中我們能夠斷定A.商鞅是我國古代方升的發明者B.秦統一后仍用商鞅規定的度量標準統一全國的度量C.秦始皇對商鞅變法進行了修正D.秦始皇完成統一后又在全國頒布了新的度量衡標準參考答案：B方升是商鞅任“大良造”時所頒發的標準量器。方升底部加刻秦始皇二十六年詔書，證明秦始皇統一中國后，仍以商鞅所規定的制度和標準統一全國的度量衡，故B正確，A、C、D不符合題意，排除。10.據統計，鎮守云南的將官在《元史》有立傳者共有100人，其中蒙古31人，色目（元朝時西部民族的統稱）32人，漢人及其他民族37人。仕宦云南的官吏在《元史》中共有79傳、100人之多，占《元史》列傳的七分之一。這表明元朝時A.地方行政體制發生變革B.各民族間融合加強C.重視對西南邊疆的管理D.科舉制度穩定發展參考答案：C【詳解】題干的主旨是反映元朝時期中央政府重視對西南邊疆的管理沒有反映地方行政體制的變化，故A錯誤；題干反映了蒙古人、色目人在鎮守云南的將官中所占比例較大，沒有反映民族交融，故B錯誤;題干反映了蒙古人、色目人在鎮守云南的將官中所占比例較大，仕宦云南的官吏在《元史》中占列傳的七分之一，說明元朝時期中央政府重視對西南邊疆的管理，故C正確;材料沒有涉及科舉制度，故D錯誤。11.一本史學著作說：“第一次世界大戰還標志著曾在19世紀十分完全、十分反常地支配全球的歐洲的結束”對此理解正確的是：

①第一次世界大戰成為一系列新技術發展的催化劑

②第一次世界大戰給歐洲帶來了深刻的經濟和政治危機

③第一次世界大戰使歐洲為中心的世界格局受到挑戰

④第一次世界大戰使美國成為世界上最大的債權國和最大的資本輸出國

A.①②④

B.③④

C.①④

D.②③④參考答案：D略12.從美國1787年憲法的內容及其實踐結果中，我們可以體會出：①孟德斯鳩“三權分立”學說的進步性②當時以華盛頓為代表的一批美國政治家們高超的政治智慧③憲法雖然存在局限性，但它適應了美國實際，歷史的進步性是主要的④憲法首次證明了聯邦制是普遍適合所有國家的進步的政治體制A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④參考答案：B13.春秋之世，國君“為天子之同姓者十之六，天子之勛戚者十之三，前代之遺留者十之一”這句話反映的歷史信息有①材料中的“國君”即“天子”②分封制的主體是同姓親族③受封的國君中有商朝舊族④春秋時期，宗法分封制遭到破壞（

）A．②③

B．①②③④

C．②③④

D．②④參考答案：A14.下表是根據《大國的興衰》改編的《各強國工業生產排名變化表》，從中可得出的結論是排名1860年1870年1890年1900年1大不列顛大不列顛美國美國2法國美國大不列顛德國3美國法國德國大不列顛4德國德國法國法國A．工業革命開展時間的先后決定了其工業的排名次序B．工業革命進程中各國發展不均衡C．第二次工業革命導致歐洲強國走向衰弱D．美國是第一次世界大戰的最大受益國參考答案：B15.肖邦的祖國波蘭在近代曾被外國瓜分，他在巴黎完成的作品中充滿了對家鄉的思念，舒曼曾稱贊肖邦的音樂是“隱藏在花叢中的一尊大炮”。這體現出（）A．肖邦的音樂作品具有明顯的民族色彩B．波蘭的資本主義發展十分緩慢C．波蘭音樂在肖邦生活的時期走向巔峰D．民族樂派的音樂充滿感傷情緒參考答案：考點：IB：浪漫主義音樂．分析：本題主要考查世界近代文學藝術相關內容﹣﹣肖邦的音樂作品，解答此題的關鍵在于抓住題干材料關鍵詞“波蘭在近代曾被外國瓜分”、“充滿了對家鄉的思念”．解答：根據題干材料“波蘭在近代曾被外國瓜分”、“充滿了對家鄉的思念”可以看出肖邦的音樂作品具有明顯的民族色彩，故A項表述符合題意；BCD三項題干材料都不能反映．故選A．16.蔡元培在1916年說：“滿洲政府，自慈禧太后下，因仇視新法之故，而仇視外人，遂有義和團之役，可謂頑固矣。”在此蔡元培認為，義和團運動A．具有反帝反封建的性質

B．主要由民族矛盾引起C．是維新變法的繼續

D．與現代化進程相悖參考答案：D17.下面漫畫反映了2003年3月美國開始宣布對伊拉克作戰時其歐洲盟國所持的態度。此漫畫實際上反映了A．美國建立起了單極世界霸權

B．歐洲各國開始聯合抵制美國C．世界政治格局的多極化趨勢

D．美歐建立起了反伊拉克同盟參考答案：C18.1874年1月29日，《申報》發表題為《記新式小車》的評論道：“其車來于東洋，……若與本地之獨輪車相比，則亦有長有短者。其所短者，在于僅能載一人，而其長處則于坐者較便。且小車粗陋，自尊者多不屑于乘焉，……”此“新式小車”是指A.人力車B.自行車C.三輪車D.電動車參考答案：A依據材料中的“在于僅能載一人，而其長處則于坐者較便”這些信息可知，這種“新式小車”是人力車，故選A；自行車發明于歐洲，不是來自東洋，故可排除B；三輪車和電動車在1874年時還沒有被發明出來，故可排除CD。19.明代思想家李贄和清初三大思想家黃宗羲、顧炎武和王夫之同是中國早期啟蒙思想史上的重要人物。但李贄卻遭到三大思想家的無情批判。對此合理的解釋是，李贄A.反對君主專制B.否定儒家經典C.提倡個性解放D.批判傳統儒學參考答案：B相比于其他三位思想家來說，李贄的觀點顯得“離經叛道”，反對儒學的基本內容，這也是他受到批判的原因，因此本題選擇B選項。A選項錯誤，黃宗羲也反對君主專制；C選項錯誤，黃宗羲、顧炎武和王夫之都在一定程度上提倡個性解放問題；D選項錯誤，其他三位對傳統儒學也有一定的批判。點睛：解答本題說到底就是找不同。李贄與黃宗羲、顧炎武和王夫之之間有什么差異之處，為什么會被另外三位批判。明確差異就能很明確地選出正確答案。20.有學者認為：中國古代科技固然成績突出，但“這些成果技術方面停滯于農業和手工業的經驗工藝的水平上，在理論上始終貫穿著天人合一的思想，以變幻莫測的道、氣等概念來建構學術體系，…混有大量的荒誕不經的反科學的成份．”這主要表明中國古代科技（）A．落后于西方國家 B．求善而不存真C．缺乏理性精神 D．具有很強的封閉性參考答案：考點：3G：中國古代科技發展的特點．分析：本題考查中國古代的科技發展．考查中國古代科技發展的特點，學生解讀材料獲取有效信息、運用所學知識解決問題的能力．解答：中國的古代科技長期領先世界，故D項明顯錯誤．B、C、D三項都是中國古代科技的特點，根據關鍵信息“始終貫穿著天人合一的思想”、“大量的荒誕不經的反科學的成分”可知，中國古代科技成果突出，但輕視理論構建，缺乏理性精神，故C項正確．故選C．21.以下是毛澤東在不同時期的著作或講話，請按時間順序排列(

)①《新民主主義論》 ②《湖南農民運動考察報告》③《關于正確處理人民內部矛盾的問題》④《中國的紅色政權為什么能夠存在？》A．①②③④

B．②④③①

C．②④①③ D．④②①③參考答案：C22.公元前3世紀以后，羅馬人的擴張活動使版圖不斷增大，奴隸制經濟迅速發展，各種矛盾接踵而來。為了強化管理，處理羅馬人與異邦人、異邦人與異邦人之間的爭訟案件，隨后誕生了:A．《十二銅表法》B．《自然法》C．萬民法

D．公民法參考答案：C23.下列是奧林匹克運動會的吉祥物福娃。這種畫風繼承了中國畫的哪種風格？A.戰國帛畫人物肖像畫風格

B.秦漢工筆重彩C.隋唐山水畫的風格

D.表現個性，追求神韻意趣的寫意畫風格參考答案：D24.漢代儒學家認為“天立王，以為民也。故其德足以安樂民者，天予之；其惡足以賊民者，天奪之”。這一觀點A.體現了君主專制源于原始宗教權威B.繼承了漢以前傳統文化的精髓C.說明了儒家以探討天人關系為目的D.迎合了漢武帝強化君權的需要參考答案：B試題分析：本題考查學生解讀信息、調動知識解決問題的能力。材料中體現上天設立君主的意志與原始宗教無關，故A項錯誤；材料意思是：天立君主，是為了老百姓，因此君主實行德政老百姓就會安居樂業，上天就會獎賞君主，如果君主對百姓實行暴政，上天就會懲罰，這體現了先秦儒家的民本思想，故B項正確；材料強調儒家思想的主要目的是君主要服務于民，故C項錯誤；材料意思是君主要實行德政，是一定程度上限制君權濫用，故D項錯誤。考點：中國傳統文化主流思想演變·漢代儒學·特點25.太平天國《天朝田畝制度》的內容：①發展了歷代農民起義的平均思想

②反映了小生產者獲得土地強烈愿望

③標志著中國農民戰爭發展到最高峰

④男女經濟平等主張是富有革命性的新內容A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④參考答案：D26.在特定的歷史階段，膾炙人口的口號、標語往往有著巨大的政治感染力。下列口號、標語與八年抗戰(1937～1945)相關的是A．內懲國賊外爭國權

B．打過長江去，解放全中國C．星星之火可以燎原

D．取消一切推翻國民黨政權的暴動政策參考答案：D27.人們在研究歷史中，由于立場和觀點的差異，對歷史事件的解釋往往會有不同，如關于鴉片戰爭這一事件：過去，英國史學家總以英國利益為中心來理解；我國史學家則從民族命運來思考這一戰爭；在當今文明史觀認識下，人們又會有新的結論。能正確反映上述說法的排列是（

）A．英國史學觀／文明沖突，中國史學觀／侵略戰爭，文明史觀／商業戰爭B．英國史學觀／商業戰爭，中國史學觀／侵略戰爭，文明史觀／文明沖突C．英國史學觀／侵略戰爭，中國史學觀／商業戰爭，文明史觀／文明沖突D．英國史學觀／商業戰爭，中國史學觀／文明沖突，文明史觀／侵略戰爭參考答案：B28.新發明改變了我們的生活，同時出現了很多新的職業，下列職業按出現先后排序正確的是A.電話接線員﹣火車司機﹣空姐﹣網絡管理員B.火車司機﹣電話接線員﹣空姐﹣網絡管理員C.空姐﹣電話接線員﹣火車司機﹣網絡管理員D.電話接線員﹣空姐﹣火車司機﹣網絡管理員參考答案：B結合所學可知，火車是第一次工業革命的產物。電話和飛機是第二次工業革命的產物，電話先于飛機出現。網絡是第三次工業革命的產物。因此按時間排序，B項正確。其它幾項排除。29.作為世界和平的建設者，中國加入的地區性國際組織是A.北大西洋公約組織B.北美自由貿易區C.歐洲聯盟D.亞太經合組織參考答案：D【詳解】北大西洋公約組織是美國與西歐、北美主要發達國家建立的軍事集團組織，排除A。北美自由貿易區由美、加、墨三國組成自由貿易區，排除B；歐洲聯盟是由歐洲國家組成的一個集政治實體和經濟實體于一身、在世界上具有重要影響的區域一體化組織，排除C；亞太經合組織是亞太地區經濟合作官方論壇性質的多邊區域經濟集團化組織。1991年11月，中國以主權國家身份，中國臺北和香港以地區經濟體名義正式加入亞太經合組織。故選D。30.1935年中國共產黨在《八一宣言》中提出：“無論各黨派間在過去和現在有任何政見和利害的不同，無論各界同胞間有任何意見上或利益上的差異，無論各軍隊間過去和現在有任何敵對行動，……大家都應當停止內戰，以便集中一切國力（人力、物力、財力、武力等）去為抗日救國的神圣事業而奮斗”。這一宣言發表時A．日本策動華北事變

B．中央紅軍到達陜北C．抗日民族統一戰線建立

D．《中美友好通商航海條約》簽訂參考答案：A二、非選擇題（共40分）31.歷史事件、歷史現象、歷史發展階段可以從不同的角度概述、標識、解釋。閱讀材料，回答問題。材料在帝國主義，封建主義和官僚資本主義的夾縫中，中國民族資本主義艱難、曲折地發展，但在近代中國歷史發展進程中仍具有重要的地位和作用（見下圖）。——人民版歷史教材根據材料，從現代化的視角論證民族資本主義的歷史作用。（要求：條理清晰，史論結合）

參考答案：作用：促進了中國經濟的近代化。例如：隨著近代民族工業的興起，自然經濟加速瓦解，傳統經濟結構劇變等。推動了中國政治的民主化。例如：維新變法、辛亥革命、新文化運動等。促進了中國文化的近代化。例如：促進西方資本主義文化的傳播；沖擊了封建正統思想的統治地位；為馬克思主義的傳播創造條件等。【詳解】本題屬于觀點論證說明題，解答本題，要做到以下步驟：第一，要解讀材料，提取有效信息，提煉出觀點，注意明確題干“從現代化的視角”要求，即緊扣近（現）代化史觀，諸如，“推動中國經濟的近代化”、“推動中國政治的民主化”、“促進中國文化的近代化”的觀點（論題）均可。第二，要結合相關史實對所提煉出的觀點（論題）進行論證說明，做到有理有據。圖表中表現的是中國近代民族資本主義經濟的發展歷程及對社會發展的作用，可以從政治、經濟、思想等方面進行闡述。【點睛】論述題歸納觀點的一般步驟：a.閱讀材料聯想可以用到的課本知識點；b.把認為可以在這里用到的知識點簡明扼要的概括寫下來（最好是回顧課本上的黑體字部分，如果是很確定的內容就簡明列出要點）；c.分析材料同時把材料和課本知識結合起來闡述；d.總結（得出觀點）即通過什么結合什么得出什么。32.材料一、……沖突中的融合是社會發展的一種模式。在這種模式中，相互制約的歷史傳統通過沖突而達到融合，在融合中超越傳統，從而完成變革，產生新的政治制度。“光榮革命”就是這種模式的極好的先例，……“光榮革命”既是傳統的沿襲，又是變革的手段……——錢乘旦陳曉律《在傳統與變革之間——英國文化模式溯源》（1）依據材料一和所學知識，指出“光榮革命”既是傳統的沿襲，又是變革的手段的理由。（4分）材料二、英國的工業革命一爆發，法國就意識到不得不緊緊追上。所以法國在19世紀面臨著雙重革命……從結果看，法國做得相當不錯，到19世紀末，法國的國家制度問題終于得到解決，工業化也基本完成，成了歐洲第二個工業化國家。——錢乘旦《英國通史》（2）根據材料二，回答“法國在19世紀面臨著雙重革命”指的是什么？（2分）“19世紀末，法國的國家制度問題是如何終于得到解決的？（1分）這一過程具有什么特點（1分）材料三、“美國國民，為建設更完美之合眾國，……并謀今后國民永久樂享自由之幸福起見，爰制定美利堅合眾國憲法如下：第一項：本憲法所授與之立法權，均屬于由參議院與眾議院組成之合眾國國會。……第二項：眾議院以各州人民每二年所選舉之議員組織之。各州選舉人應具該州眾議員之選舉人所需之資格。……第三項：合眾國參議院由各州州議會選出參議員二人組成之。……第一項：行政權屬于美利堅合眾國大總統。……第一項：合眾國之司法權，屬于最高法院及國會隨時制定與設立之低級法院。”——美國《1787年憲法》（3）材料三主要體現了美國憲法的哪一原則？這一原則來自哪一思想流派？（4分）參考答案：【答案】(1)沿襲傳統是指英國保留了君主制和議會傳統；變革的含義是光榮革命為英國君主立憲政體的形成奠定基礎，逐漸實現民主(議會權力凌駕于君主權力)法治。（2分）（2）雙重革命：政治革命（或資產階級革命）和工業革命；解決：通過1875年第三共和國憲法，確立共和制；特點：艱難曲折。（3）分權制衡；啟蒙思想。【試題分析】近代西方政體。（1）“光榮革命”既是傳統的沿襲是指英國保留了君主制和議會傳統，變革的手段的是指光榮革命為英國君主立憲政體的形成奠定基礎，逐漸實現民主(議會權力凌駕于君主權力)法治；（2）“法國面臨著雙重革命”，聯系19世紀法國歷史背景，根據材料二中后半段文字“法國的國家制度問題終于得到解決，工業化也基本完成，成了歐洲第二個工業化國家”說明法國完成了政治革命和工業革命。材料中“到19世紀末，法國的國家制度問題終于得到解決”，可以聯系法國當時社會的背景，1789年法國經歷大革命之后，社會政權共和制和君主專制的不斷斗爭，直至1875年，在廣大人民群眾堅決支持下，國民議會才通過法蘭西第三共和國憲法，從而從法律上確立了共和政體。（3）此題考查的是基礎的歷史知識，材料很明顯體現了國家權力由總統、國會和聯邦法院分別掌握，這是來自于啟蒙思想中的孟德斯鳩的分權制衡的理論。33.某班同學在歷史課上開展以“古代中西政治文明”為主題的學習和探究活動。閱讀下列材料，回答問題。探究問題一：中國古代的政治文明材料：秦始皇構建了大帝國（政治制度）的框架，組裝了硬件，漢武帝確定了大帝國（政治制度）的中樞運作機制，加上了軟件。——金克木《風流漢武兩千年》材料二：皇權為了維系自身權力的專制性，就必須創建出能夠突破甚至凌駕于這類束縛和侵蝕力量上的制度性手段；這種反制衡除了表現為一些非常規性的舉措之外，更突出地表現為一種本性的制度建設，這就是：不斷在常規的國家行政官職體系之外，設立由它取代可能限