第第頁三年級上冊語文第七單元測試卷及答案考試時間：90分鐘；總分：100分學校：_____________班級：_____________姓名：_____________題號一二三四總分評分第一部分積累運用（28分）1．讀一讀，寫一寫，注意把字寫得正確、美觀。（7分）一天清晨，天wùméngméng的。兩只má雀站在樹枝上，一邊dǒu動chìbǎng一邊míngjiào，像是在yǎnchàng著一首měimiào的歌曲，這是它們最kuàihuo的時刻。小mǎyǐ們出來覓食了，它們發現了一些gǔlì這可是關味的食物啊，它們的心情jī動極了。2．下列詞語書寫全對的一項是（）（2分）A．演秦感受樂器 B．鋼琴鳥嗚敲打C．朝濕翅膀鼻子 D．水溝聰明忽然3．將描寫聲音的詞填在云朵里。（6分）小雨滴大海小鳥小蟲青蛙大風4．把下面的詞語補充完整，并選詞填空。（7分）①（）瀾（）闊②凝（）靜（）③恍（）（）悟④躡（）躡（）（1）這道題太難了，經過老師的講解，我。（填序號）（2）我地走進屋子里，誰也沒有發現我。（填序號）（3）姐姐地欣賞著這幅油畫。（填序號）5．句子訓練。（6分）（1）那種勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。（改為反問句）_____________________________________________________________________________________（2）我家房子前后栽有梨樹、桃樹、橘子樹、果樹。（修改病句）_____________________________________________________________________________________（3）微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。（用加點詞仿寫句子）_____________________________________________________________________________________第二部分課文回顧（15分）1．《大自然的聲音》一文中“大自然有許多的聲音”。這句話是文章的總起句，也是中心句。課文二、三、四小節都是圍繞這句話寫的，這三小節的中心句分別是：；；。2．《讀不完的大書》中，作者重點描寫了和兩種植物。竹子的生長特點是，作者把竹葉發出的聲音比作，體現了作者對竹子的；棕櫚樹的特點是，葉子像。3．《父親、樹林和鳥》一文中“我”和“父親”關于鳥的對話，讓我們了解到“父親”通過、就知道林中有鳥，還知道鳥兒什么時候愛唱歌，什么時候最容易受到傷害，感受到，體會到。第三部分閱讀理解（27分）1．閱讀課文片段，完成練習。（12分）父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。“這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。我知道父親此時也最快活。過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一瞬間，容易被獵人打中。”“為什么？”我驚愕地問。父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。”我真高興，父親不是獵人。（1）“打中”一詞中的“中”讀，它的另一個讀音是，組詞為。（3分）（2）“這是樹林和鳥最快活的時刻。”句中的“這”是指。（3分）（3）“我真高興，父親不是獵人。”對這句話的理解正確的一項是（）（3分）A．父親如果是獵人，每天打獵會很忙，沒時間陪“我”。B．父親對鳥的生活習性太熟悉，如果他是獵人，就會有很多鳥兒受到傷害。（4）請你寫一句保護鳥類的宣傳語。（3分）_____________________________________________________________________________________2．延伸閱讀。（15分）有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護保證）自己，而且還可以用它來搬東西呢!夏天，正當人們進入夢鄉的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾兒，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背著瓜溜走了。（1）在括號中選擇正確的字詞，畫上橫線。（2分）（2）根據短文內容填空。（4分）刺猬的很短，跑起來很快，爪子、。除了腹部，它渾身長滿了。（3）仔細閱讀短文，說說刺猬的硬刺有什么作用。（3分）_________________________________________________________________________________________（4）下面的句子不是比喻句的是（）（3分）A．它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。B．刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（5）短文是圍繞哪句話寫的？用橫線畫出來。（3分）第四部分表達交流（30分）生活中哪種現象引起了你的關注？你對這種現象有什么看法？請自擬題目，寫一篇不少于300字的作文，注意要把這種現象和自己的看法寫清楚。參考答案第一部分積累運用1．霧蒙蒙；麻；抖；翅膀；鳴叫、演唱、演唱、美妙、快活；螞蟻；谷粒；激2．D3．滴滴答答；嘩啦啦；嘰嘰喳喳；唧哩哩；呱呱呱；呼呼4．波；壯；神；氣；然；大；手；腳；恍然大悟；躡手躡腳；凝神靜氣5．（1）那種勇敢忠貞的精神，難道不叫人敬佩嗎？（2）我家房子前后栽有梨樹、桃樹、橘子樹。（3）春風拂面，如同母親的雙手輕輕撫摸著我的臉。

第二部分課文回顧1．美妙；風，是大自然的音樂家；水，也是大自然的音樂家；動物是大自然的歌手。2．竹子；棕櫚樹；長得快；溫柔的細語；喜愛；高大挺拔；大蒲扇3．看動靜；聞氣味；人與鳥之間的親密無間；父親對鳥的熱愛第三部分閱讀理解1．（1）zhòng；zhōng；中間（2）鳥開始唱歌（3）B（4）小鳥真可愛，不要讓它受傷害。2．（1）肢；保護（2）腿；銳利；有力；像鋼針一樣的硬刺（3）刺猬不但能用硬刺保護自己，而且還可以用它來搬東西。（4）A（5）刺猬是一種有趣的小動物。第四部分表達交流略【寫作思路