活動二左鄰右舍一家親活動二42、341【活動目標】小組合作設計一份簡易的調查問卷，了解目前社區中的鄰里關系。通過調查問卷的設計，了解調查問卷的根本過程和方法。【活動重點】小組合作，確定調查內容，設計一份調查問卷。【活動難點】小組爭論，確定調查問卷的內容。【活動預備】教師預備收集反映社區鄰里關系的圖片或真實案例；制作課件。學生預備了解設計調查問卷的根本要素；了解所在社區鄰里關系的信息。【活動過程】活動環節教師指導學生活動設計意圖···發學生的學習案例引入例。的真實的鄰里故事。興趣。···左鄰右舍一家親。能對居民的生活產設計調查問卷生哪些影響環節作鋪墊。··借助學習單,小組·讓學生知道問卷的問題和選項。合作設計調查問卷。調查問卷是收··各組溝通調查問集信息的一種設計調查哪幾個方面了解現在卷。有效方法。問卷的鄰里關系··引導學生學·會利用了解到的調查問卷。完善。的信息設計調查問卷。··讓學生知道小卷調查預備調查哪些調查的細節。組調查前要進預備人需要預備哪些工具·禮節。能保證調查活效地收集信息調查時需要留意什么2、3【活動目標】通過實地調查，了解社區居民鄰里間的交往狀況。初步體驗問卷調查的根本過程和方法，提高與人交往的力量。【活動重點】小組合作在社區里進展實地調查。【活動難點】留意調查過程中與人的交往與溝通。【活動預備】教師預備預備外出調查活動的方案及預案。學生預備預備設計好的鄰里關系調查問卷；調查用的筆、紙。【活動過程】活動環節教師指導學生活動設計意圖·1～2·在班級里模擬問開展預調查有在課堂上模擬問卷調助于覺察問卷查過程。及調查過程中·覺察具有代表性的問卷。準時完善問卷，題，引導全班共同討思考并爭論開展問實行相應的解模擬調查論。卷調查的細節。決方法。在學生模擬調查的根底上再學生對調查過程的留意事項理解更深入。·把全班分成4個小··通過調查活者及教師的帶著下愿者及教師的帶著下進展實地調查。與人交往的能實地調查進展實地調查。·提示學生外出活動力。充分利用家長的安全措施、留意事項。活動的順當開展。4【活動目標】力量。里間常見的沖突。【活動重點】整理、分析調查數據。【活動難點】通過對調查問卷的整理和分析，得出調查結論，提出解決的對策。【活動預備】教師預備學生預備預備已經完成的有關鄰里關系的調查問卷。【活動過程】活動環節教師指導 學生活動設計意圖·指導學生從回收的調·篩選有效的問卷。·讓學生體查問卷中分析出有用的·設計表格，記錄、驗統計問卷信息。 統計數據。選項的過程。數據結論

程中·提高學生處統計、記錄數據的過程。收集到的信息。 理數據的能·巡察指導學生整理數·得出調查結論,完力。據。 成學習單。讓學生說說除問卷調溝通收集信息的·啟發學生認查外,在調查過程中還通途徑和結果。識到針對同過哪些方式收集相關信在溝通過程中，一個問題，可息收集到了哪些信息。留意運用調查問卷以通過多種準時確定運用多種方法中的數據或現場收方式收集相收集信息的小組。集到的信息進展說關信息。·各組派代表發言,溝通明。本組的調查結論及覺察的問題。

通與表