陜西省榆林市《教育基本理論》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.“破涕為笑”的現象說明幼兒的情緒和意志受（

）影響。A、記憶B、知覺C、注意D、表象【參考答案】B2.教學過程本質實踐說的不足之處在于（

）。A、容易導致教學活動人為的分離B、重視學生的主觀能動性，忽視教師的主導作用C、忽略了學生的地位D、難以揭示教學活動區別于其他活動的特殊性【參考答案】A3.廣州海關擬招錄

4名公務員,請問下面哪個部門是這次錄用工作的組織部門（

）。A、廣州市委組織部B、廣州市人事局C、廣東省人事廳D、國家人事部【參考答案】D4.在柯爾伯格道德判斷發展階段論的觀點中，只根據行為后果是否受懲罰來判斷對錯的兒童，其道德判斷發展水平處于（

）。5.在教育、教學中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法，這是違背了人的身心發展的（

）。A、順序性B、階段性C、互補性D、差異性【參考答案】D6.實現保教合一的前提是（

）。A、良好的工作伙伴與師生關系B、良好的工作伙伴與同事關系C、良好的工作伙伴與生生關系D、良好的同事關系與生生關系【參考答案】A8.社會主義市場經濟最基本的主體是（

）。A、國家B、管理者C、企業D、生產者【參考答案】C9.教師勞動的特點是（

）。A、創造性B、示范性C、長效性D、深遠性【參考答案】B10.評課是（

）的繼續。A、聽課B、說課C、上課D、備課【參考答案】A11.教師和每個學生的空間距離不一樣，觀察的準確性也就不同為收集到來自學生更為準確的反饋信息，這需要教師課堂觀察時采用（

）策略。A、掃視B、環視C、注視D、巡視【參考答案】D12.心理起源說是由（

）提出的。A、赫爾巴特B、孟祿C、利托爾諾D、華生【參考答案】B13.5～6歲幼兒能參加較復雜的集體游戲和活動，說明幼兒注意的（

）。A、穩定性較好B、分配能力較強C、范圍較大D、選擇性較強【參考答案】B14.新課程教學改革要求我們首先確立起（

）。A、先進的教學觀念B、與新課程相適應的、體現素質教育精神的教學觀念C、教師為主導，學生為主體的教學觀念D、以課堂教學為中心教學觀念【參考答案】B15.操作技能形成的第二階段為（

）。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟練【參考答案】A16.行政法律關系具有強制性,相對一方當事人如有違反,作為當事人另一方的國家行政機關,在其職權范圍內即可依法強制執行,包括申請（

）強制執行。A、公安機關B、上級行政機關C、人民法院D、司法機關【參考答案】C17.（

）是檢查教學效果的一種手段。A、備課B、上課C、作業檢查與批改D、學業成績考查與評定【參考答案】D18.人要獲得完整的系統的知識和技能，主要靠（

）。A、無意記憶B、有意記憶C、抽象記憶D、理解記憶【參考答案】B19.高等學校的雙重任務是（

）。A、教學和教育B、升學和就業C、教學和科研D、生活和生產【參考答案】C20.以下關于職業選擇的說法中,正確的是（

）。A、職業選擇是個人的事,與社會發展要求無關B、人們有選擇職業的自由,但不等于可以隨心所欲地選擇職業C、職業選擇自由與"干一行,愛一行,專一行"相矛盾D、樹立職業理想容易導致人們在擇業上不顧社會需求【參考答案】B21.編制課程表時，盡量將文科與理科、形象性的學科與抽象}生的學科（

）。A、隨機安排B、分類安排C、集中安排D、交錯安排【參考答案】D22.不屬于我國新時期中小學德育基本內容的是（

）。A、愛國主義教育B、勞動教育C、宗教教育D、民主和法制教育【參考答案】C24.心理學家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是（

）。25.（

）認為“所有其他的能力，包括道德都受成長規律的支配”。A、威爾遜B、孟子C、格塞爾D、弗洛伊德【參考答案】C26.師范學校的出現，與教師成為一種獨立的社會職業，從時間上來說，（

）。A、是同時的B、師范學校出現得早C、教師成為一種獨立的社會職業的時間早D、說不清楚【參考答案】C27.對于

1歲半以后的兒童，應提供的玩具和游戲材料有（

）。28.衡量和評價教育實施效果的根本依據和標準是（

）。A、教育目的B、教育任務C、教育規律D、教育原則【參考答案】A29.遺傳素質是人身心發展的（

）。A、主導因素B、決定因素C、物質前提D、內部動力【參考答案】C30.江澤民說：“忘記遠大理想而只顧眼前，就會失去前進方向，離開現實工作而空談遠大理想，就會脫離實際。”江澤民所說的“遠大理想”是指（

）。A、共產主義遠大理想B、建設中國特色社會主義共同理想C、個人對美好生活的向往與追求D、個人對將來職業的向往與追求【參考答案】A31.學生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的價值觀念和行為方式，結為一個群體而表現出來的。因此具有（

）。A、正式性B、特殊性C、非正式性D、情感性【參考答案】C32.研究表明，學生座位的安排對于學生接受課堂教學效果和學習效果（

）。A、有影響B、沒有影響C、幾乎沒有影響D、有實質性影響【參考答案】A33.在布魯姆的教學目標分類中，（

）是最高水平的認知領域的學習目標，要求超越原先的學習內容。34.“教育不應再限于學校的圍墻之內”是（

）的教育理想。35.對兒童身心影響最大的家庭因素是（

）。A、家庭生活方式B、家庭經濟狀況C、家庭結構D、家庭主要成員的文化程度【參考答案】C36.有的學生犯了小錯誤，如果教師不公開批評他，而是用信任的眼光注視他，他很快就改正了這樣做是利用了強化的（

）功能。A、激勵功能B、維持功能C、促進功能D、鞏固功能【參考答案】C37.教師職業能力形成與發展的基本環節有學習、觀察、模仿、實踐、反思、革新和（

）。A、創新B、再實踐C、練習D、再學習【參考答案】B38.制定編制法的主要目的在于（

）。A、規定機構設置B、規定機構職責權限C、規定機構形式D、控制編制【參考答案】D39.對人的身心發展起主導作用的是（

）。A、遺傳因素B、社會環境C、教育活動D、自然環境【參考答案】C40.十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件（

）不公開審理。A、可以B、應當C、一般D、一律【參考答案】C41.嬰幼兒在與成人的交往中，學習區分“你”、“我”、“他”，根據奧蘇伯爾的學習分類，這里發生的學習實質上是（

）。A、符號表征學習B、概念學習C、命題學習D、接受學習【參考答案】B42.某種文化的自動擷取或排斥即擇優汰劣，取精去糟的過程是指（

）。A、文化傳遞B、文化傳播C、文化變遷D、文化選擇【參考答案】D43.學習效率與動機水平之間存在（

）。44.一般來講，小學階段相當于人生發展的（

）。A、幼兒期B、少年期C、童年期D、青年期【參考答案】C45.規范行政處罰裁量權工作，應當遵循的原則不包括（

）A、合法B、公正、公開C、情節嚴重的從重處罰原則D、處罰與教育相結合的原則。【參考答案】C46.作為一名中小學教師，必須學習的教育理論知識主要包括（

）。A、教育學和心理學B、教育學、心理學和學校管理學C、教育學、心理學和各科教學法D、教育學、心理學、學校管理和各科教學法【參考答案】C47.任何知識都可以教給任何年齡的學生，這違背了個體身心發展的（

）。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、互補性【參考答案】A48.是促進兒童體、智、德、美全面發展的首要條件。（

）A、良好的品德修養B、良好的身心素質C、良好的審美能力D、良好的智力水平【參考答案】B49.教育同生產勞動分離是（

）。A、原始教育的特點B、資本主義教育的特點C、社會主義教育的特點D、古代教育的特點【參考答案】D二、多選題51.教育心理學的研究對象是（

）。A、如何學B、如何教C、學與教之間的相互作用D、解決學生的心理問題E、如何管理學生【參考答案】ABC52.兒童身心發展有兩個高峰期是（

）。A、新生兒期B、幼兒期C、兒童期D、青春期E、成年期【參考答案】AD53.在資本主義社會中，剩余價值的轉化形式有（

）。A、股息B、銀行利潤C、小生產者的盈利D、商業銀行【參考答案】ABD54.創造性思維訓練的常用方法有（

）。A、頭腦風暴法B、自我設計訓練C、推測與假設訓練D、發散思維訓練E、直覺思維訓練【參考答案】ABCDE55.發散思維是創造性思維的核心，其主要特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創性D、目的性E、開放型【參考答案】ABC56.泰勒認為課程資源的類型有（

）。A、目標資源B、素材性資源C、教學活動資源D、組織教學活動資源E、制定評估方案的資源【參考答案】ACDE57.下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（

）。A、圖片B、演示實驗C、圖表D、模型E、教學電影【參考答案】ACDE58.設計教學法的優點在于（

）。A、有利于系統知識的掌握B、能激發學生的學習動機C、有利于調動學生學習的主動性D、對教學設施和條件要求不高E、強調學科內容的科學性【參考答案】BC59.布魯納的認知學習理論認為學習過程包括（

）。A、知識的獲得B、知識的轉化C、知識的評價D、知識的積累E、知識的掌握【參考答案】ABC60.下列幾種文體中，具有公文法定效用的有（

）。A、函B、批復C、倡議書D、啟事【參考答案】AB61.泰勒認為，解決教育目標的篩選原則應考慮（

）。A、學校信奉的教育和社會的哲學B、學習心理學所提示的選擇教育目標的準則C、教材的結構D、教師的要求E、社會和家常委員的意見【參考答案】AB62.教師在課堂教學中采用的最一般的方法有（

）。A、講授B、提問C、組織討論D、發現學習E、家庭作業【參考答案】ABCE63.調查法的具體方式有（

）。A、查閱文獻資料B、測驗C、觀察D、問卷E、談話【參考答案】ABCDE64.教學媒體包括（

）。A、投影B、錄像C、計算機D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE65.當代教育呈現出終身化的趨勢，包括下列哪些因素（

）。A、工業社會向知識社會的轉變B、人口結構的改變C、經濟的發展和競爭D、科技的進步E、文化生活的變遷【參考答案】ABCDE66.認識的主體和客體的特點及關系是（

）。67.關于講授法，正確的是（

）。A、是注入式的教學方法B、講授內容要有科學性，系統性和思想性C、可分為講述，講解，講演D、注意啟發E、講究語言藝術【參考答案】BCDE68.選擇教學方法的依據有（

）。A、依據教學目的和任務的要求B、依據課程性質和教材特點C、依據學生的年齡特征D、依據學校的教學實踐、設備、條件E、教師業務水平、實際經驗及個性特點【參考答案】ABCDE69.實用主義教育學的主要觀點是（

）。A、以兒童為中心B、重視學生自已在教學過程中的獨立發現C、學校即社會D、教育即學生經驗的持續不斷增長E、以經驗為中心組織課程【參考答案】ABCDE70.元認知控制過程包括（

）。A、制定認知計劃B、監視計劃的執行C、對認知過程的調整D、對認知過程的修改E、對認知過程的反思【參考答案】ABCD71.家庭教育、學校教育、社區教育三教結合的基本形式有（

）。72.皮亞杰理論中的具體運算階段的思維特點是（

）。73.復合制國家可分為（

）。A、君主制B、總統制C、聯邦制D、邦聯制【參考答案】C74.班主任在班級管理中的地位是（

）。A、是班級人際關系的藝術家B、是班集體的設計者C、是班級組織的領導者D、是班級的教育者E、是班級制度的貫徹者【參考答案】ABCD75.教育目的規定著（

）A、各級各類學校培養人才的具體要求B、教育所要培養人的社會性質和方向C、教育所要培養人的身心素質D、教育內容和方法E、各級各類學校的性質和任務【參考答案】BC76.學生是學習的主體因素，下列能夠影響學與教過程的學生要素有（

）。77.持個人本位目的論的教育學家為數甚多，其代表人物有（

）。A、盧梭B、夸美紐斯C、福祿倍爾D、洛克E、裴斯泰洛齊【參考答案】ACE78.班杜拉認為影響觀察學習中習得行為的因素有（

）。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE79.中學教學原則包括（

）。A、直觀性原則B、啟發性原則C、鞏固性原則D、理論聯系實際原則E、循序漸進原則【參考答案】ABCDE80.隨著科學技術的不斷進步（

）。A、固定資本的無形磨損呈現出下降趨勢B、資本主義有機構成呈現出提高的趨勢C、內含擴大再生產在擴大再生產中的比重越來越大D、資本家經常提前更新設備【參考答案】BCD81.教育心理學的主要研究方法是（

）。82.學校教育個體發展功能正常發揮的重要認識前提是（

）。83.下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?（

）A、洛克的“白板”論B、高爾頓的血統論C、柏拉圖的三等論D、基督教的“原罪說”E、中國的性善性惡論【參考答案】BCDE84.文化教育學又稱精神科學的教育學，是

19世紀以來出現在德國的一種教育學說，其代表人物主要有（

）。85.德育教育的體諒模式的特征有（

）。A、堅持性善論，尊重兒童發展需求B、堅持人具有一種天賦的自我實現趨向C、注重個體認知發展與社會客體的相互作用D、大力倡導民主的德育觀E、強調按道德認知能力發展的要求進行學校道德教育【參考答案】ABD86.個體主觀能動性由不同層次的內容活動構成，包括（

）。A、生理活動B、心理活動C、精神活動D、思維活動E、社會實踐活動【參考答案】ABE87.被處以罰款的當事人確有經濟困難，經當事人申請和行政機關批準，可以（

）。A、分期繳納B、免除繳納C、暫緩繳納D、減少繳納【參考答案】AC88.教育結構從縱向上，分為（

）。A、中等教育B、職業教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【參考答案】ADE89.關于班級管理的概念，以下說法中正確的有（

）。A、是一種有目的的活動B、主要對象是學生C、體現出一種互動的關系D、是一種組織活動過程E、主要管理手段有計劃、組織、協調和控制【參考答案】ABCDE90.下列屬于資源管理策略的是（

）。A、時間管理策略B、學習環境管理策略C、努力管理策略D、社會資源利用策略E、調節策略【參考答案】ABCD91.關于“社會模仿模式”論述錯誤的有（

）。A、它是一種經典行為主義的模式B、它是一種認知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法E、它認為兒童道德發展是個體社會化的結果【參考答案】ABC92.屬于聯結學習理論的學說是（

）。A、嘗試錯誤說B、頓悟說C、經典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構說【參考答案】ACD93.社會總產品的構成從價值角度看包括（

）。A、不變資本B、可變資本C、固定資本D、剩余資本【參考答案】ABD94.影響一個人問題解決的主要因素有（

）。A、問題情境B、定勢與功能固著C、已有知識經驗D、品德E、原型啟發【參考答案】ABCE95.生產力的基本構成要素是（

）。A、生產關系B、生產方式C、生產資料D、勞動力E、勞動對象【參考答案】CD96.班級組織建構要遵循的原則主要有（

）。A、有利于教育的原則B、目標一致原則C、有利于身心發展的原則D、發揚積極因素克服消極因素的原則E、系統性原則【參考答案】ABC97.高中生情感發展的特點是（

）。A、自相矛盾的情感B、個性化的情感C、少年的熱情與沖動D、浪漫主義的情感E、情感的社會性更加明確【參考答案】BD98.根據新知識與原有認知結構的關系，可將知識學習分為（

）。A、上位學習B、下位學習C、概念學習D、命題學習E、并列結合學習【參考答案】ABE99.學生的本質屬性包括（

）。A、學生是獨立的人B、學生是全面發展的人C、學生是正在發展中的人D、學生是社會中的人E、學生是以學習為主要任務的人【參考答案】ACDE100.導致第一次世界大戰爆發的原因有（

）。A、資本主義世界生產力生產關系矛盾的激化B、爭奪和瓜分世界殖民地的矛盾激化C、資本主義各國之間政治經濟發展不平衡D、奧地利皇太子菲迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡【參考答案】ABCD判斷題101.教育目的并不是對一切教育工作都具有指導意義。（

）【參考答案】錯誤102.國家尊重和保障人權。（

）【參考答案】正確103.從狹義來看，教師指學校的專職工作人員，是一種專門的職業。（

）【參考答案】正確104.柏拉圖的教育思想集中體現在代表作《理想國》中。（

）【參考答案】正確105.一個良好的班集體的基本標準是班級學生學習成績的高低。（

）【參考答案】錯誤106.課的類型是指課的基本組成部分及各組成部分進行的順序、時限和相互關系。（

）【參考答案】錯誤107.《教育實用心理學》是房東岳翻譯的日本小原又一的著作。（

）【參考答案】錯誤108.師生關系就是一種授受關系。（

）【參考答案】錯誤109.執法主體具有較大的自由裁量權，也是執法具有主動性的表現。（

）【參考答案】正確111.“藏息相輔”、“善喻”、“長善救失”等教學思想首次提出在《大學》。（

）【參考答案】錯誤112.從我國教育目的的以上表述可以看出，我們始終堅持德、智、體等方面全面發展的分向，始終強調教育與生產勞動相結合的方針。（

）【參考答案】正確113.課程研究與教學研究同樣重要。課程論側重研究教什么，教學論側重研究“如何教”。（

）【參考答案】正確114.廣義的教育目的就是指國家的教育目的。（

）【參考答案】錯誤115.布盧姆認為，完整的教育目標分類包括三個主要領域：一是認知的；二是情感的；三是動作技能的。（

）【參考答案】正確116.行政機關作出強制執行決定前，應當以書面形式事先催告當事人履行義務。在催告期間，對有證據證明有轉移或者隱匿財物跡象的，行政機關可以作出立即強制執行決定。（

）【參考答案】正確117.義務教育法于

1998年

9月重新修訂。（

）【參考答案】錯誤118.各級各類學校有各自的具體工作方針，這便決定了教育目的的層次性。（

）【參考答案】正確119.一個遺傳素質優良的兒童一定會轉變為知識和才干優異的人才。（

）【參考答案】錯誤120.在教育中，尊重人的個性是智慧的開端。（

）【參考答案】正確121.地方課程屬于二級課程，只能開設必修課。（

）【參考答案】錯誤122.孔子認為復習是學習之母。（

）【參考答案】錯誤123.法理學是一種純粹的法學理論，與哲學、政治學、經濟學、社會學、倫理學等其他學科沒有必然聯系。（

）【參考答案】錯誤124.教師發展自己，提高專業文化水平是教師教育權的體現。（

）【參考答案】錯誤125.在課程發展的整個過程中，關鍵環節是課程評價。（

）【參考答案】錯誤126.提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是皮亞杰。（

）【參考答案】錯誤127.不會進行教學反思的老師，就不能成為一名優秀的教師。（

）【參考答案】正確128.教育在傳遞、傳播文化的過程中，就是一個簡單復制文化的過程。（

）【參考答案】錯誤129.人民法院審理行政案件，對具體行政行為是否合理進行審查。（

）【參考答案】錯誤130.制約學校課程的三大因素是社會、知識和兒童。（

）【參考答案】正確131.綜觀當今世界