“沒有一個國家能像日本那樣在西方經濟和軍事技術優勢的挑戰面前做出這樣迅速和成功的反應。”——美國學者第14課日本近代化的起航

——明治維新課標要求（1）知道明治維新的歷史條件。（2）概述明治維新的主要過程和基本內容，理解近代化道路的多樣性。

（3）分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位。

一、明治維新的背景1.幕府統治的危機（1）幕藩體制公元1192年到1867年，日本歷史上是實行軍事封建統治的“幕府政治”時期，經歷三大幕府的統治。

一、鐮倉幕府（1192——1333年）二、室町幕府（1336——1573年）三、德川幕府（1603——1867年）日本的幕府時代德川家康1603年初，德川家康打敗競爭對手，取得“征夷大將軍”的稱號，在江戶設立幕府，建立起統一中央集權的幕府統治，史稱德川幕府或江戶幕府，開始了二百六十多年的統治。當時，天皇雖享有崇高威望，名義上是國家的最高統治者，但并沒有實權，實權掌握在幕府將軍手中。將軍也是最大的封建主，直接管理著全國四分之一的土地和許多重要城市，全國其他地區分成大大小小兩百多個“藩”，藩的首領大名享有藩的世襲統治權，但必須聽命于將軍。幕藩制天皇為名義上的國家元首，朝庭設在京都實權在將軍手中，政府設在江戶（東京）

一、明治維新的背景1.幕府統治的危機（1）幕藩體制（2）等級制度,社會各階層對幕府統治強烈不滿天皇將軍大名武士資本主義生產關系的形成和發展幕府掌握政權，組成幕府只是傀儡，毫無實權新興地主、

商人農民、城市平民有些從事工商業經濟狀況惡化不滿情緒增強經濟實力增強政治權利較少生活日益貧困

進行反抗斗爭幕府已成為眾矢之的，國內階級矛盾激化

一、明治維新的背景1.幕府統治的危機（1）幕藩體制（2）等級制度,社會各階層對幕府統治強烈不滿（3）重農抑商,阻礙了商品和資本主義經濟的發展；江戶時代資本主義性質的手工工場

一、明治維新的背景1.幕府統治的危機（1）幕藩體制（2）等級制度,社會各階層對幕府統治強烈不滿（3）重農抑商,阻礙了商品和資本主義經濟的發展；（4）閉關鎖國政策使日本逐漸落后于世界發展的大趨勢（5）洋學的傳播，為日本向西方學習準備了條件政治經濟外交思想

一、明治維新的背景1.幕府統治的危機2.黑船來航的沖擊——西方殖民主義的入侵黑船駛抵浦賀港1853年培里艦隊登陸1853年浦賀港《日美親善條約》民族危機美國東印度艦隊司令培理開港通商領事裁判權協定關稅佐久間象山吉田松陰吉氏雙璧：高杉晉作、久坂玄瑞伊藤博文

三千年來獨立不羈之大日本，一旦受人羈縛，有血性者豈能忍視乎？——吉田松陰

一、明治維新的背景1.幕府統治的危機2.黑船來航的沖擊——西方殖民主義的入侵1853美艦扣關被迫開國有志之士探尋救亡之路幕府高壓竭力維持舊秩序激化社會的內部矛盾

一、明治維新的背景1.幕府統治的危機2.黑船來航的沖擊——西方殖民主義的入侵3.倒幕運動和明治新政府的建立

一、明治維新的背景1.幕府統治的危機2.黑船來航的沖擊——西方殖民主義的入侵3.倒幕運動和明治新政府的建立（1）獨立改革派的形成（主體、主張、大本營）（2）改革派的活動和挫折（3）改革派吸取教訓，武裝倒幕成功方針、策略、力量（4）改革派利用新天皇，1868發動政變，成立明治新政府。幕府勢力徹底消滅。

一、明治維新的背景1.幕府統治的危機2.黑船來航的沖擊——西方殖民主義的入侵3.倒幕運動和明治新政府的建立4.明治天皇改革的決心五條誓文一、廣興會議，萬機決于公論；二、上下一心，盛行經綸；三、官武一途以至庶民，各遂其志，務使人心不倦；四、破歷來之陋習，基于天地之公道；五、求知識于世界，大力振興皇基。《五條誓文》體現明治政府怎樣的改革決心？穩定大名、公卿，便于建立以天皇為首的中央集權國家發展資本主義政治、經濟廢除等級身份制放棄攘夷口號，與外國交往學習西方科技文化二、明治維新的內容1.政治：廢除舊體制，加強中央集權內容核心具體內容歷史作用廢藩置縣廢除割據藩國，設都、道、府、縣，中央直接管轄四民平等取消等級身份制和武士特權建立起中央集權體制，實現國家統一，為進一步改革、富國強兵奠定基礎頒布《大日本帝國憲法》天皇總攬統治權亞洲第一個立憲國家;確立君主立憲制依然實行專制主義統治廢藩置縣東京京都大阪縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣三府七十二縣縣縣縣縣

下面哪個階級對新政府最有威脅？武士農民工人商人四民平等廢除武士特權帶刀者斬二、明治維新的內容1.政治：廢除舊體制，加強中央集權2.經濟：殖產興業，發展資本主義經濟2.經濟：殖產興業，大力促進工業化具體內容歷史作用廢除領主土地所有制，承認土地私有農村資本主義發展重點是國家辦軍事工業和重工業致力于發展交通運輸業和通訊業出訪歐美，創辦國營“模范工廠”，大力發展民用企業扶植人企業重視科技和人才殖產興業奠定了工業化的基礎；掀起了工業革命的熱潮，僅用30年時間，就由農業國變為工業國二、明治維新的內容1.政治：廢除舊體制，加強中央集權2.經濟：殖產興業，發展資本主義經濟3.思想文化：文明開化核心內容歷史作用教育改革(確定國民皆學方針)A:改革教育內容:儒學----自然科學；B：建立近代教育體制:小,中,大學介紹西學,掀起了傳播啟蒙思想的熱潮發展新聞出版事業社會習俗,提倡衣食住行的歐洲化打破等級制度取得顯著成果吸收了西方思想文化和習俗,改變了落后愚昧狀態;3.思想文化：文明開化明治維新時期學校教學情景

明治時期,日本確立了“和魂洋才”的教育原則，既要培養學生具有日本舊的忠君愛國思想，同時又要掌握西方先進的科學技術知識。天皇萬歲萬歲

萬萬歲1877年，日本東京大學成立明治時期的日本課堂情景明治時期的鄉村學童

1871年，日本最早的日報《橫濱每日新聞》發行圖為1880年，朝野新聞社在銀座成立。明治時期舉辦的化裝舞會二、明治維新的內容1.政治：廢除舊體制，加強中央集權2.經濟：殖產興業，發展資本主義經濟3.思想文化：文明開化4.軍事：建立軍隊，為對外擴張創造條件最迫急之事，在軍務方面……朝廷能在海陸軍方面稍作準備，主要以朝廷之兵務，開拓朝鮮之釜山港。問：材料反映了日本明治政府改革軍事的目的是什么？第一步征服中國的臺灣第二步征服朝鮮第三步征服中國的滿蒙地區第四步征服中國內地第五步征服世界——大陸政策三、評價明治維新1.明治維新的性質天皇政府推行的旨在鞏固統治，維護獨立的資產階級性質的改革運動或者說是一次不徹底的資產階級革命三、評價明治維新1.明治維新的性質2.明治維新的積極性2.明治維新的積極性1）明治維新是日本歷史的轉折點,使日本走上近代化道路。政治上：建立起中央集權的統一民族國家，日本成為亞洲第一立憲國家；經濟上：建立起比較完整的工業體系，從落后的農業國轉變為先進的工業國；思想上：西方近代思想文化得到傳播，社會面貌發生深刻變化；2）擺脫了民族危機,走上獨立富強的道路，躋身世界強國行列3）為亞洲近鄰提供了啟迪和經驗。三、評價明治維新1.明治維新的性質2.明治維新的積極性3.明治維新的局限性3.明治維新的局限性經濟上：地主土地所有制的消極性不斷顯現,農民的貧困,影響市場擴大,制約工業發展；政治上：憲法頒布后,藩閥依然長期壟斷政權,議會形同虛設,人民沒有民主權利；思想上：推行愚民政策，灌輸天皇崇拜思想對外關系：民族主義和軍國主義傳統結合推動日本加入瓜分和爭奪殖民地的行列,給亞洲國家帶來災難。成為二戰的罪魁禍首歸納世界主要資本主義國家—英、法、美、俄、日、德、意等國走上資本主義道路不同途徑。(課標:理解近代化道路的多樣性)歸類：①英國和法國：②美國：③俄國和日本：④德意志和意大利：方式：①資產階級革命②民族獨立戰爭③自上而下的資產階級性質改革④民族統一運動材料一1884年，日本思想家福澤諭吉在《脫亞論》一文中說：“為今日計，我國不能再盲目等待鄰國達成文明開化，共同振興亞細亞，莫如與其脫離關系而與西洋文明共進退。支那(指中國)和朝鮮是日本的鄰邦，同他們打交道用不著特別客氣，完全可以模仿西洋人的方式處理。……我們日本人要……謝絕亞細亞東方的惡友。”福澤諭吉的觀點被稱為“脫亞入歐論”。

(1)根據材料一，指出福澤諭吉對亞洲鄰國持何種態度，主張對它們采取何種政策。(4分)

（1）對亞洲鄰國持輕蔑態度。主張模仿歐美列強侵略亞洲鄰國。

材料二1890年日本首相在國會演說中聲稱，日本不僅要防衛國境線，而且要保衛國境線外的“利益線”。這一演說被認為是日本“大陸政策”確立的標志。

(2)根據所學知識說明日本“大陸政策”的內容是什么，材料二中的“利益線”論對“大陸政策”的推行起到什么作用？(5分)

(3)根據所學知識分析日本出現“脫亞入歐論”和提出“大陸政策”的社會經濟原因。(5分)（2）以侵略中國為中心，把侵略朝鮮作為侵略中國的第一步，為侵略提供了借口。（3）日本資本主義發展需要擴大國內外市場；由于國內封建殘余嚴重等原因，更加需要國外市場；這一目的難以通過經濟手段達到，更多依靠軍事手段。《大日本帝國憲法》內容

規定天皇依據憲法總攬統治權；

議會協贊天皇行使立