本文格式為Word版，下載可任意編輯——數(shù)學(xué)專業(yè)實習(xí)總結(jié)00數(shù)本一班

兩個多月的時間匆促而過,說長不長說短不短,經(jīng)過兩個月的實習(xí)生活我對于教師這份工作有了根本上的了解,不管從班主任工作到上課,還是從管理班級到講授學(xué)識,我都從實習(xí)中學(xué)到了不少,還從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了不少教學(xué)閱歷,指導(dǎo)老師的諄諄指導(dǎo)使我得益非淺,從兩個月前的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粚嵙?xí)教師,說實話還有點不習(xí)慣,經(jīng)過老師的指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)逐漸地開頭了解老師的工作了,從聽課到學(xué)習(xí),從備課到講授,我也在逐漸適應(yīng)這份工作,從同學(xué)的口中得知我們所去的學(xué)校不怎么樣,但到了那之后給我第一個感覺就是很明凈,很安逸,里面的老師也很和藹可親,對于我們的到來很接待,初來乍到當(dāng)然是做一些其他的事,這里的老師都不太懂電腦,碰見問題的話就來問我們,我們在聽課之余也會幫他們修修,他們有什么不懂的,也盡我所能地報告他們,一來二去和那里的老師很熟了,前幾個禮拜我們就在這樣的日子中度過,隨著聽課的增多我們也學(xué)到了不少的東西,終究要上課了,壓力是有的但要把它化為動力,由于是教初中生上課所以也沒有必要把教案寫得很細(xì)致,隨興致發(fā)揮,想講什么就講什么,一口氣說下來,一節(jié)課的內(nèi)容半節(jié)課就講完了,其實我很佩服有些老師的,能把一個那么簡樸的問題,講上很長時間,看樣子這是做老師的必備條件,我還是要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)啊,隨著實習(xí)的深入,我們也和指導(dǎo)老師到鄰近的學(xué)校聽公開課,學(xué)習(xí)一下其他計算機(jī)老師的教學(xué)方法,從中我們也得到了不少利益,學(xué)生的管理真的是很難的,和他們親近一點,他們就無法無天,關(guān)系和紀(jì)律對比難平衡,我們有空也幫他們出黑板報,實習(xí)生活在這樣的日子中井井有條地過完了,實習(xí)的終止對于我來說是既是一個終止,也是一個開頭,對于我以后的求職也是一個不錯的體驗,在漫漫的人生路上,有好多第一次,有些第一次可能一瞬而過,可有些第一次卻會銘刻于心,不同人對于它的看法也不同,有時候想想覺得真的是很古怪,我一向還感覺著昨天我還是學(xué)生,坐在教師里面,講臺下邊聽老師講課,怎么一夜之間,我儼然成了老師了,換成我站在講臺上面了,世事難料啊,第一次站在講臺上的感覺就是沒有感覺,上課前的慌張一揮而去,使我全身心地投入教師的角色,站在講臺上的第一個好處,也是唯一的好處就是視野開闊,記得以前當(dāng)學(xué)生的時候,以為老師在上面看不到,自己就可以在下面作一些看上去很隱秘的小動作,說實話,在我站上講臺前對學(xué)生之前,我也一向以為自己以前的那些小動作很隱秘,老師根本就不成能察覺,結(jié)果等我自己真正成為老師之后,我站上講臺一看,一清二楚,中學(xué)時代的回憶又從我的腦海中浮現(xiàn)出來,有時候想想還是不要長大得好,過著無憂無慮的生活,多開心啊,但是人總是要面對現(xiàn)實的,就拿現(xiàn)在來說就業(yè)的壓力就擺在我們的面前,避無可避,教師這個職業(yè)我是還在考慮之內(nèi)的,但是我還是想出去找一下我所敬仰的工作,我知道只有做過了才不會懊喪,不要做事前怕這怕那,那你永遠(yuǎn)也不會有進(jìn)步,失敗是在所難免的,失敗的閱歷也是閱歷,而且是通向告成的閱歷,我們理應(yīng)從失敗中吸取教訓(xùn),告成的閱歷和失敗的閱歷比起來,失敗的閱歷更值得探討,這一次的實習(xí)只不過是正式就業(yè)前的一次體驗,為以后的就業(yè)打下根基,也會在我的記憶中留下美好的回憶!

個人小結(jié)

兩個月的實習(xí)轉(zhuǎn)瞬就已接近尾聲了。現(xiàn)在想想與開初的對于教師這一行業(yè)的一無所知，到現(xiàn)在的對于這個職業(yè)彌漫了敬意和渴望，我實在是體驗了大量。在這段時間里，我在長橋方面和我校的指導(dǎo)老師的知道下，理應(yīng)說各方面的工作做得還算可以，也得到了各方老師的好評。但我也理應(yīng)看到缺乏，做一下小結(jié)。

剛開頭到這里的時候，我們對于學(xué)校的各方面的運做還不是特別的領(lǐng)會。我們的指導(dǎo)老師在這個時候給了我們很大的扶助，也給了我們好多實際操作電腦軟硬件的學(xué)識。讓我們知道了如何運用各種不同的我們以前只是聽過而未運用過的軟件，也讓我們拆裝舊的電腦，讓我們對于計算機(jī)的硬件有了更深刻的熟悉，同時還讓我們協(xié)同加入了電腦房的新機(jī)器的安裝及布線工作。可以說這一切的磨練都對我們今后無論是從事教師也好或是其他的計算機(jī)方面的工作打下了良好的根基。

說到實習(xí)的主要內(nèi)容：承擔(dān)班主任和任課老師。我們也叢中學(xué)到了不少的東西。在我們擔(dān)當(dāng)班主任期間，老師也給了我們好多的指導(dǎo)和扶助。當(dāng)然我們自己也有好多值得總結(jié)的地方，譬如說對于學(xué)生在平日交流的時候要留神自己的影響，要張弛有度。這是我們小組在任班主任期間的閱歷總結(jié)。由于太過放松不利管理紀(jì)律，太過嚴(yán)肅又不利于交流。可能這也與現(xiàn)在青少年的心理有著確定的關(guān)系吧。此外，有一點是我們做的不夠的。由于做為班主任是特別辛苦的，要在學(xué)生來之前就到校，還要比學(xué)生（最晚的那種）要晚走。可這點我們小組做的并不特別的好，雖然指導(dǎo)老師對此并沒有什么要求。但是，假設(shè)要做到一名合格的班主任應(yīng)當(dāng)以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格的要求自己。這也是為了以后做打定，不過通過這段時間對于班主任工作的接觸，我們也對做班主任的辛苦做好了心理上的打定。我想這對我們今后的教師工作還是很有好處的。作為一名教師，最關(guān)鍵的可說是教授學(xué)識了。這也是我們實習(xí)的一個重要的組成片面，雖然我們在此之前從未有過上課的體驗，但我們都彌漫了熱心與信仰。剛開頭我們小組的隊員們還挺慌張的，我這個組長也不例外。看到下面這么多的同學(xué)，有時候會慌張的連打定好的話也記不起來了。但這時候，指導(dǎo)老師總會出來扶助我們。可以說在剛開頭上課的時候，指導(dǎo)老師給了我們很大的扶助。讓我們從一開頭的慌張到后來的游刃有余。當(dāng)然，上課光不慌張或者說是有臺風(fēng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如何把學(xué)識更好的傳授給學(xué)生也是特別重要的，由于上課的一個重要的組成片面就是學(xué)生。傳授學(xué)識不光你自己懂，如何通過語言的組織使學(xué)生更好的采納也是至觀重要。在這方面，指導(dǎo)老師也給了我們很大的扶助。讓我們真正了解了課堂的布局和如何上好課的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然我們還應(yīng)當(dāng)看到其他一些被我們疏忽的要點，譬如，我校的指導(dǎo)老師陳老師在聽過我們的課之后指出，在我們這種邊教邊做的教學(xué)形式中，如何更好的更細(xì)心的扶助同學(xué)，使他們完全的理解自己的意圖是多么的重要。由于在這種實時的教學(xué)中，同學(xué)們可能不能很快的跟上你的節(jié)奏，這時候就要求你要更細(xì)心的去輔導(dǎo)學(xué)生。等等等等。讓我們深深的感覺到原來上課是這么有學(xué)問的一件事。在得到了專業(yè)學(xué)識方面的磨練的同時，我們也不能忘卻老師在做人方面對我們的指導(dǎo)。終究我們只是剛剛踏入社會的第一站。我們還有好多做人方面的東西值得學(xué)習(xí)。譬如如何處理與其他老師的關(guān)系，與其他校園工的關(guān)系。這些東西在某些方面，我個人認(rèn)為是比專業(yè)學(xué)識還要來得重要的。由于我們生活在社會之中，其中人與人的關(guān)系是特別重要的。協(xié)調(diào)好這層關(guān)系對于今后的進(jìn)展也是特別有扶助的。

說了這么多的總結(jié)的話，我在結(jié)果還想發(fā)表一下對于我所實習(xí)的這段日子和我們未來的一種看法，在離開這所學(xué)校的同時，我們帶走了我們對于專業(yè)學(xué)識閱歷，也帶著對相處了兩個月的老師和學(xué)生的眷戀，更帶著對于未來的美好的憧憬。雖然我們以后可能不會踏上教師的崗位，但這次的體驗無疑對我們來說是一筆特別名貴的資產(chǎn)。我相信，我們確定會通過自己的努力，在不久的以后，確定能在各自的崗位上表達(dá)自己的價值。真正成為一個有用的人。

結(jié)果一周實習(xí)有感

這個禮拜是實習(xí)結(jié)果一個禮拜了。時間過的真快，從剛到學(xué)校的奇怪，到現(xiàn)在的對教師的工作有了一個深入的了解。一切仿佛是一刺眼的事情。這段時間里，有過收獲，有過教訓(xùn)，但我更多的是同學(xué)生們在一起的喜悅的時光。同他們在一起的那段日子讓我又仿佛回到了美好的少年時代，無憂無濾的歡樂和純真良善的友情。一切都是那么的美好。當(dāng)然我也從老師那里學(xué)到了好多的關(guān)于教導(dǎo)