網絡教研工作計劃范文網絡教研工作方案怎么寫呢？教研可以發生在現實中的某個地方,也可以發生在互聯網絡空間。下面是給大家帶來的網絡教研工作方案范文，盼望能夠幫到你喲！網絡教研工作方案范文篇1為了進一步發揮現代訓練技術在我校訓練科研、教學討論、課改方面的引領作用，結合市教教研室本學期網絡教研工作要點，我們連續依托現代信息技術手段，通過開發和利用網I：訓練資源，建立開放、交互動態的網絡教研平臺，通過詳細的網絡教研工作的實施，進一步實現資源的溝通與共享，促進老師專業進展，以訓練信息化推動訓練現代化。本學期網絡教研工作在我校的實施已經進入了其次個年頭，在這期間，我們基本上根據學校制定的實施方案，逐步推動，取得了肯定的成果和閱歷。但是，由于各種緣由，從總體上看，我校的網絡教研還處于比較低的水平，對網絡教研工作處于完成各項任務和方案的階段,沒有交友特色的創新工作。為了進一步提高網絡教研水平，解決目前網絡教研普遍存在的程式化的問題，進而促進教學質量的提高，現對本學期的網絡教研工作制定如下方案一、指導思想以市教研室和學校《實施方案為指導》，仔細落實全區網絡教研工作會議精神。將常規教研與網絡教研結合起來，以學校教研網為平臺、以老師成長日志為手段，以教研組為單位,實現常規教研網絡化、教研管理網絡化、網絡教研常規化、網絡管理制度化的F1標，促進老師專業成長，全面提高訓練教學質量。既要注意形式，更要注意質量。二、現狀分析雖然網絡教研已經進行了一個階段，但是總結一年多來的網絡教研工作，我校目前還存在著以下不足（一）老師的常規教研行為和教研意識還不夠強，這不僅是制約網絡教研的瓶頸，而且是常規教研的難點所在。網絡教研對老師的專業成長和訓練教學質量的提高與促進沒有有機的結合起來。（二）老師府網絡教研的熟悉和定位還不是非常精確，對網絡技術的應用還不是特殊的嫻熟。（三）學校組織的技術指導不到位，對消失的問題指導和規范不準時，相關的制度還不完善。（四）老師的進展和應用水平參差不齊，對于?些在網絡教研方面的優秀老師引導不夠。（五）教研組的集體教研氛圍還沒有形成，教研組的作用發揮的不是非常到位。領導和骨干老師的參加不高。（六）硬件設施不能完全滿意老師進展的需要。所借助的新思索平臺不夠穩定。（七）以博客平臺建立的網絡教研體系比較混亂，不便于管理和使用。（八）網絡教研的考核和評價體系還有待于進一步完善。三、本學期的工作思路和詳細措施雖然我們在推動網絡教研工作中遇到了上述的困難和問題，但是我們也要糊涂的熟悉到,網絡教研的趨勢是不行轉變的，這些困難和問題也屬于進展中的問題，是可以克服和解決的。為此，我們本學期的工作思路和措施是（一）完善網絡教研工作領導小組組長：蔡立軍（總體負責學校網絡教研工作）副組長：常榮華（詳細負責實施，主管網絡教研工作）工作成員1、蘇紅、馬曉娟、尤貴新（負責對教研信息的發布與管理，組織開展全校性的教研工作）2、閆軍（負責學校信息的發布與管理）3、普熠（負責技術維護）4、謝進、李勤、李德宏、汪生斌、田興國、潘文俊、趙麗芳，王金禮（負責組織本教研組網絡教研活動的開展）（二）加強對常規教研的指導與管理，提高常規教研的質量和水平。1、常規教研必需做到；有固定的時間、固定的地點，活動有方案、過程有檢查，結果有實效。2、加強教研組建設，特殊要加強對教研組長和骨干老師的培育。進展教研組在網絡教研中的核心作用。3、嚴格集體備課制度，形成良好的教研氛圍。（三）結合校本培訓，支配內容，進行網絡教研方面的針對性培訓。培訓的重點：一是技術層面的，二是理念層面的，三是閱歷溝通層面。（四）依托校內網，建立新的網絡教研溝通體系1、對青銅峽回民中學學校網站進?步完善和規劃。除學校的常規工作外，重點要突出其教研性，要將其建成我校開展網絡教研的最基本的平臺和紐帶。發揮網站的潛力。2、在此平臺上，主要完善以下內容（1）把以教研組為單位的建設的教研活動發布與溝通平臺落到實處，避開流于形式；（2）由教育處負責組織學校的教研活動，管理員定期進行總結反饋和公布；（3）每個溝通活動中，要有方案、有重點、有針對性，要特殊注意實效發揮"爭論〃的功能（即"研〃的功能）；（4）老師以個人空間為載體，開展撰寫個人成長博客、下載和上傳備課資料?，開展網絡研討與溝通（在“網校office〃上與同行進行溝通和下載資料）（5）在校內網“網絡教研”上進行發布和溝通。鼓舞老師多撰寫與教學有關的日志，心得和案例。個人美文和隨筆發表在“老師〃上;進一步規范發布渠道。要求管理員必需仔細審核，不符合要求的不予通過。（6）進一步建“.與上級部門及其他教研部門與學校的友情。（7）由教育處收集和發布學校的教學資源庫。（五）保障機制1、加強培訓和檢查指導。特殊是管理人員要以高度的責任心完成任務.2、加大考核的力度，將網絡教研列入到教研組及老師個人考核的生要內容之一。3、對于表現突出的教研組和個人（含管理人員）進行表彰嘉獎，對于能夠按要求開展和完成任務的老師予以上網補助。對老師空間的考核不能單純只看訪問量和點擊量，要將博文是否與教學有關，為教學服務作為考核的依據。網絡教研工作方案范文篇2一、工作目標：1、構建基于網絡環境的新型教學討論平臺，突破時空局限，轉變老師參加教學討論的話語方式，擴大老師的話語權，讓老師在參加中提高職業素養。2、提高專業引領的有效性，使教研活動從缺乏系統目標，難以持續跟進的蛙跳式活動成為基于網絡的長流水、不斷線的與教學同步進行的活動，成為能準時回應和解決問題，進行追根尋底思索的教研活動。3、充分發揮教學能手的榜樣作用，使網絡成為關注和提升、宣揚和展現榜樣的好平臺。4、加強教學討論的廣泛參加性，樂觀開展網絡教研活動，通過網絡的連接，大大提升參加人數。5、引領老師在反思中成長，關心他們確立成長和討論方向加快青年老師的成長步伐，使一批老師具有先進的、符合時代特點的訓練教學思想和獨到的教學風格，形成系統的訓練教學方法。逐步形成合理的老師梯隊。二、主要任務和措施1、在學校教科研室的指導下準時、有效地開展網絡教研活動。2、在網絡教研活動中仔細做好教研記錄。3、要求每位老師要按時上傳課件、論文、教學設計、教學反思、集體備課等材料。4、嘗試進行網上溝通評課活動。5、注意校際間的溝通，重視教學資源共享；合作備課；專題爭論；閱歷溝通等為主。組織本組老師樂觀參加教研室組織的網絡教研活動。6、每學期末進行網絡教研成果組內評比活動。7、依據教學支配準時調整教研內容，同時要遵守教研的時間，對各網絡平臺要合理利用，禁止利用網絡平臺做與教學無關的事情。8、在網絡教研活動中，要充分體現合作溝通的精神，能準時與各位任課老師進行溝通，同時不斷加強自身的學習，今后在網絡教研中不斷的提高個人的業務力量。網絡教研工作方案范文篇3一、指導思想新學期開頭，做好方案是很關鍵的，依據縣教研室工作支配和《中學校信息技術課程指導綱要》精神，以提高老師隊伍素養為根本，以新課程實施為中心，以聚焦課堂效率為重點,以網絡教研為突破，努力探究新課程理念下的課堂教學的模式以及教學規范、評價標準，促進我鎮學校信息技術學科教學質量的提升，使中青年進一步熟悉交互式電子白板在多媒體教學中應用。以維持同學學習愛好、把握信息技能、改善學習方式、提高信息素養為工作思路，加強老師對網絡的應用，努力提高信息技術學科的訓練教學質量，提高學校生信息技術素養為目標。二、基本思路經過上學期摸底調查，我鎮學校信息技術專職老師只有1人，大多是兼職老師，老師業務水平不高，機器設備陳舊，大多是兩三個人一臺，每周只一課時，同學學習效率低，為此,以如何搞好農村學校信息課的教學為重點，充分利用現有的網絡，結合各地的教學閱歷，探究適合農村學校信息技術教學的路子。三、詳細措施這學期我們將以“和諧高效，思維對話”為契機，利用網絡教研平臺優勢，深化扎實搞好常規教學。（一）、深化抓好常規教學，努力搞好網絡教研。1、規范課堂教學秩序，仔細做好備課、上課、課外實踐等。開展集體備課、討論課、公開課和教材教法講座等教研活動，為廣闊老師供應充分展現才華、相互觀摩和學習溝通的機會，促進信息技術老師業務素養的提升。2、信息技術課集學問性和技能性于一體，具有工具性、綜合性和實踐性等學科特點，他作為當前基礎訓練改革鏈條中的?個重要環節，是實現創新訓練的?塊堅實陣地。努力探究培育同學創新精神和實踐力量的途徑和方法。結合校本課程，做到小課題大討論.3、利用部分學校的多媒體教室，研討交互式電子白板的應用，使信息技術老師走在其它學科前列，帶動更多的老師使用多媒體教學。（二）、搞好學習培訓，提高整體素養1、加強隊伍建設，努力提高信息技術老師自身素養。以自學為主，以進一步提高信息技術老師的水平。（已進行過課件制作培訓）培訓老師網絡教研平臺的應用，多媒體的應用。2、加強對骨干老師的跟蹤培育，定期進行聽課研討，提高骨干老師的鉆研力量和對新課程標準的理解力量，同時為他們制造條件，走出去聽課學習，為他們供應展現自己的機會,加快成長的步伐！（三）、充分利用好網絡教學，加強學科整合1、進一步豐富網上資源，大力推動訓練網絡的使用，充分發揮網絡在訓練教學和老師自身提高中的優勢作用。使網絡真正成為老師教研活動陣地和連續訓練的其次課堂。連續深化推動網絡教研。通過老師博客網這個平臺，進一步開展主題教研活動，并規范網絡教研的各個流程。每次教研活動要求網上與網下相結合，并完善機制，使老師博客網真正成為老師溝通成長的一個進展平臺。2、加強學科整合，要習慣使用網上辦公。學期未，進行信息技術學科教研先進評比。3、發揮學科優勢，開展電子備課，同時把各個學校的學校信息優秀的電子教案集中起來，進行資源共享。鼓舞老師多上傳一些高質量的資源。建設好教學資源庫，把資源庫應用到老師的日常教學中，使信息技術學科有充分的資源進行主題教學。四、詳細工作支配時間主要內容備注20_年3月制定下發學科方案，召開鎮學校信息學科成員網絡教研會議。20_年4月通知教研平臺，集中、分散相結合的研討教學中的問題。評論本學科老師上傳資源。20_年5月觀摩多媒體教學課，爭論討論電子白板教學。總結資源發布，博客參加狀況。20_年6月同學題庫征集活動，進行同學題庫建設，網絡共享資源研討對同學評價方法。20_年7月組織老師進行期末學科反思，改進教學方法對老師網絡教研評價。20_年3月網絡教研工作方案范文篇4為了充分發揮集體才智，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現腦資源共享，使本組老師能從單元整體上駕馭教材，促進各班均衡進展，依據校教研室支配，特制定本方案。一、指導思想依據我校關于開展“網絡教研〃的指導精神，我校樂觀動員和組織全中心校老師投入網絡教研試點工作，旨在提高我校教研信息化水平，探究網絡教研新思路，促進老師專業化成長,努力使學校、老師的網上教研常規化、系統化、制度化，以保證網絡教研的針對性、有用性、有效性，真正發揮網絡教研的職能作用。二、網絡教研的任務與要求.網絡教研小組要充分熟悉實施網絡教研工作的重要意義，把此項工作作為開展老師培訓的重要途徑，加強教學管理、促進老師專業進展、提高教學質量、深化課程改革的重要舉措，發揮組織、指導和管理作用。要重視網絡教研平臺的建設，要充分利用網絡教研平臺,進行訓練信息收集和發布，實現訓練教學的網絡化管理。要重視利用網絡教研平臺，匯合優秀訓練教學資源，實現區域溝通、共享。2.要把網絡教研作為重要工作內容，將開展網絡教研與推動校本教研制度建設緊密結合。要充分利用網絡教研平臺，開展區域網絡教研活動，組織和引導老師參加區域性基于網絡的學習與互動溝通。抓好網絡教研的骨干隊伍建設，成立網絡教研學科工作指導小組，指導、關心老師開展網絡教研工作。三、工作任務準時間支配（一）組織機構。1、領導小組：組長：張英副組長：張艷飛成員：全體老師2、網絡技術指導小組：組長：張艷飛成員：全體老（二）工作支配網絡教研，就是教研工作的信息化、網絡化、就是利用信息技術和網絡搞教研。網絡是教研的工具和手段，如何利用網絡搞教研是老師首先要解決的方法問題和技術問題，為此，學校網絡教研技術指導組將組織相關培訓和技術指導。1、建立并完善學校校內網站，力爭使校內網成為我校內部管理的平臺，對外宣揚的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足老師，服務老師，指導教學。2、對學校中層領導干部、教研組長分批進行校內網平臺運用、后臺管理和資源建設等技術培訓。3、為保證網絡教研活動不變成一種形式化的任務，各網絡教研小組要制定切實可行的網絡教研方案，制定制度形成常規化的運行機制。4、組織老師網上集體備課，網上專題爭論、網上評課，網上開展課例討論、課堂評價等活動，上傳優秀論文、教案、反思、總結、試卷等，建設學科組專題資源庫。教研組在開展網絡教研過程中，要堅持點面結合，以點帶面，分層推動。要樹立典型，發揮示范老師的引領作用；要鼓舞先進，突出一線老師的專業需求；要建立骨干老師群體，使他們成為網絡教研的樂觀提倡者和堅決的支持者，最終帶動全組老師的專業成長和教學討論水平提高。網絡教研工作方案范文篇5隨著基礎訓練課程改革的進展，新課程試驗的深化實施，給我們帶來了全新的理念，全新的課堂，教研活動的方式也隨著發生變化，網絡教研應運而生。網絡教研依托現代信息技術手段，有利于開發和利用網上訓練資源，建立開放、交互的動態教研平臺，實現資源的溝通與共享，以訓練信息化推動訓練現代化。有效開展網絡教研，能發揮老師在教研活動中的主體作用，促進教研創新；能積累資料，從而形成團隊閱歷、資源和文化；還可使跨市區老師能夠公平獵取信息資源和對話溝通，彌補傳統教研模式的不足。網絡教研在我校還處于起步階段，但是有很多學校已開頭或預備進行老師網上教研活動,為了適應新時期對區域性教研和校本教研的要求，發揮遠程訓練的作用，特結合我校網絡教研實際制定網絡教研工作方案。一、指導思想依據大慶老師進修學院關于開展“網絡教研”的指導精神，我校樂觀動員和組織全校老師投入網絡教研工作，旨在提高我校教研信息化水平，探究網絡教研新思路，促進老師專業化成長，努力使學校、老師的網上教研常規化、系統化、制度化，以保證網絡教研的針對性、有用性、有效性，真正發揮網絡教研的職能作用。實現區域溝通共享，實現對老師專業進展有效引領和資源支持，促進老師在網絡環境中提高教學教研力量，不斷提高教學質量。二、網絡教研的任務與要求.促進共同進展為老師與專家、老師與老師之間搭建互動平臺，促進共同進展。注意校際間的溝通，以相關教學資源共享，合作備課，專題爭論，閱歷溝通等為主，組織老師樂觀參加網絡教研活動。.加強各學科建設，促進學科教學質量的提升以校本教研為載體，充分利用網絡教研平臺和學校已有信息化基礎設施，創設網絡教研環境，以解決學校訓練教學過程中的實踐問題為內容，以促進老師專業進展為內涵，以提高學校訓練教學質量為目標，開展形式多樣的網絡研討活動。.網絡教研與校本教研相結合樂觀組織全體老師參加每月的主題網絡教研活動。參加方式：集中時段利用訓練論壇或協作組進行。三、詳細措施（-）硬件設施的建設加強硬件建設與管理，保證網絡教研活動的順當開展。（二）強化網絡技術學習與培訓.加強學習，轉變教研觀念老師須加強學習，轉變傳統的教研理念，樹立新的資源觀、教研觀和共建合作觀，具備肯定的信息技術素養，做到會使用計算機和網絡，能在網上收集、整合、發布各種訓練信息和教學資源，不斷提高網絡教研的力量和實效。.加強培訓，提高應用技術水平有方案的組織老師進行網絡技術培訓，不斷提高網絡教研技術水平。培訓內容包括基于網絡學問電腦處理文字，學會在網上收集各種信息和資源，學會建立博客并在訓練論壇上發帖子，學會應用電子郵箱傳送電子文檔等。.多途徑整合網絡資源一是外引，領導或外派老師參與省、市進行的教研活動后，要把有價值的教研信息和他人的優秀課件、教學設計等準時加以拷貝并發布在論壇上。二是內聯，立足本校優秀教學資源的整合，逐步形成具有本校特色的教學資源庫。.開展互動式的網絡教研校領導、教研組長、骨干老師要充分發揮其帶頭作用，定期總結其先進的教學閱歷，定期發布爭論專題。如有可能，我們還要利用現有的遠程訓練設備及資源，把遠程訓練中的教學課件、案例準時轉載發布。四、實施步驟第一階段：宣揚學習、成立組織機構（-）宣揚學習.組織召開學校領導班子會，成立學校網絡教研領導小組。討論制定學校網絡教研制度及制定學校網絡教研實施方案。.召開全校老師會，傳達關于開展“網絡教研〃的有關通知精神。宣揚網絡教研的優勢，發動全體老師參與網絡教研。通過學習和宣揚，使全體老師充分熟悉到隨著訓練信息化程度的不斷提高，訓練教學工作越來越多地要利用和依靠信息技術手段，教研工作的網絡化是必定的進展趨勢。從而轉變觀念、樂觀參加，將常規教研和信息技術有效整合。（二）成立組織機構.領導小組：組長：副組長：成員：.網絡技術指導小組：組長：成員：.領導小組職責：①制定《劉高手學校網絡教研方案》，《劉高手學校網絡教研實施方案》、《劉高手學校老師網絡教研管理考核方法和評價方案》。②組織老師進行網絡教研技能培訓。③制定學校網絡教研各個階段的任務和目標。④出臺相關運行機制、激勵機制和保障措施，定期評比優秀網絡教研組、任課老師。⑤總結學校網絡教研階段性成果和閱歷。⑥完善學校訓練信息化環境，加強訓練技術投入和硬件建設。.網絡技術指導小組職責：①依據學校網絡教研方案和制度，制定網絡技術指導小組方案。②完善學校現有信息技術手段，改進網絡教研硬件環境。③負責網絡教研技術培訓和各教研組長的技術指導。④創建網絡教研平臺，供應訓練技術支持。⑤負責學校網站和老師博客聯盟網站的建設和管理。⑥負責學校網絡資源庫的建設和管理。其次階段：注冊試用階段.組織全體老師進行培訓大慶網絡教研平臺注冊、使用的方法及有關問題。.老師在網絡教研平臺登錄、注冊，并初步試用。.利用學校群及大慶網絡教研平臺，討論制定學校網絡教研特色。第三階段：初步實施階段.學校制定網絡教研制度、網絡教研實施方案，并傳達給每一名老師。.各教研組制定本組網絡教研實施方案。.組織老師樂觀參加網絡教研活動和各項評比活動，記錄每個老師的活動軌跡，定期發布教研簡報。第四階段：全面實施階段學校及各教研組全面開展網絡教研活動。1.依據學校的.支配進行教研活動，全體老師上傳資源、發表文章、回帖或者評論。網絡教研工作方案范文篇6隨著基礎訓練課程改革的不斷深化，如何促進老師專業化成長，已成為訓練科研工作的主攻方向,我們必需搭建起一種促進和鼓舞老師成為反思型、討論型老師的平臺，這個平臺就是利用現代信息技術進行教學討論。基于我校網絡教研實施方案，現就進一步促進老師提高教學教研力量，不斷提高教學質量，樂觀引導老師開展"網絡教研"擬訂我班級實施方案：一、創建豐富多彩的互動平臺。“網絡教研''實施的關鍵是實現“互動只有通過互動才能實現訓練資源、人力資源、智力資源的共享。只有通過互動才能充分調動起學校、社會、家庭等方方面面的有利因素。1、建立一個既可以“備課”，又可以“評課〃的互動平臺。教研貫穿在老師教學設計、教學實施和教學反思的全過程，為學科教學各環節超前供應資源和實時【可應問題。因此，請老師們把平常相互聽課及參與學校、區等組織的聽課活動后的“評課”，上網溝通，進而形成從“備課〃到”評課〃的良好互動。2、建立一個既可以培訓，又可以溝通心得的平臺。樂觀組織網絡教研活動，如:網絡教研校本培訓,請老師們仔細撰寫培訓心得并上網溝通。包括在思想上、學習上的困惑和問題,也可準時發布，以便快速得到大家的關注和關心，求得解答,使學習效率得到提高。3、建立一個既可以“問”也可以“學〃的平臺。老師們可把平常在教學實踐中遇到的問題、困惑，或是在自己的課堂教學中富有研討價值的教學問題和案例等，發布于網匕讓同行、專家一起進行溝通研討,一起想方設法來解決問題,通過不斷地相互溝通與學習，達到共同提高和進步。二、建立網絡教研激勵機制為了充分地調動老師參加的樂觀性，更好地開展"網絡教研”活動，提高班級教研質量，擬建立相關激勵機制,為網絡教研供應活動保障。1、每月出一期簡報,在簡報上設立“老師排行〃欄目，依據老師們的投稿狀況,準時依次公布老師們投稿的數量;還要設立“教研之星”，依據投稿數量、內容及評論數量等評出教研之星/精品賞析”,收入一些優秀的文章。2、每月統計一次老師投稿狀況，評比網上投稿“優秀文章〃，并對教研組投稿狀況進行網上公布，計入考核積分。3、在老師量化考核時，網上投稿被評為“優秀文章”或“精華文章〃的適當加分。4、進行網絡教研先進個人的評比活動，并優先報送上級參與培訓學習或評比活動。網絡教研工作方案范文篇7隨著基礎訓練課程改革的進展，新課程試驗的深化實施，給我們帶來了全新的理念，全新的課堂，教研活動的方式也隨著發生變化，網絡教研應運而生。網絡教研依托現代信息技術手段，有利于開發和利用網上訓練資源，建立開放、交互的動態教研平臺，實現資源的溝通與共享，以訓練信息化推動訓練現代化。網絡教研在我校還處于起步階段，但是有很多學校已開頭或預備進行老師網上教研活動，為了適應新時期對區域性教研和校本教研的要求，發揮遠程訓練的作用，特結合我校網絡教研實際制定網絡教研工作方案。一、指導思想依據平定縣岔口聯校關于開展“網絡教研〃的指導精神，我校樂觀動員和組織全中心校老師投入網絡教研試點工作，旨在提高我校教研信息化水平，探究網絡教研新思路，促進老師專業化成長，努力使學校、老師的網上教研常規化、系統化、制度化，以保證網絡教研的針對性、有用性、有效性，真正發揮網絡教研的職能作用。二、網絡教研的任務與要求.網絡教研小組要充分熟悉實施網絡教研工作的重要意義，把此項工作作為開展老師培訓的重要途徑，加強教學管理、促進老師專業進展、提高教學質量、深化課程改革的重要舉措，發揮組織、指導和管理作用。要重視網絡教研平臺的建設，要充分利用網絡教研平臺,進行訓練信息收集和發布，實現訓練教學的網絡化管理。要重視利用網絡教研平臺，匯合優秀訓練教學資源，實現區域溝通、共享。學校要在經費、人員、時間上給與必要的支持和保障。.各教研組要把網絡教研作為重:要工作內容，將開展網絡教研與推動校本教研制度建設緊密結合。要充分利用網絡教研平臺，開展區域網絡教研活動，組織和引導老師參加區域性基丁?網絡的學習與互動溝通。抓好網絡教研的骨干隊伍建設，成立網絡教研學科工作指導小組，指導、關心老師開展網絡教研工作。3.學校要落實網絡教研校長負責制，發揮教研組長、各級骨干老師的作用，加強網