夸張、排比、設問、反問、對偶、反復夸張:

夸張是運用豐富的想象力，在客觀現實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強表達效果的修辭手法。夸張的作用：1、揭示本質，給人以啟示。2、烘托氣氛，增強感染力。3、增強聯想；創造氣氛。夸張的分類1、擴大夸張2、縮小夸張3、超前夸張1、擴大夸張：

故意把客觀事物說得“大、多、高、強、深……”的夸張形式。例如：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化了。石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。2、縮小夸張：故意把客觀事物說得“小、少、低、弱、淺、……”的夸張形式。例如：他骨瘦如柴。芝麻粒兒大的事，不必放在心上。3、超前夸張

在時間上把后出現的事物提前一步的夸張形式。例如：農民們都說：“看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出饅頭的香味來了。”他還沒有端酒杯就醉了。夸張的成語無孔不入：指遇空隙就鉆進去。亦比喻善于四處鉆營；善于利用一切機會。

一手遮天：一只手把天遮住。形容依仗權勢，玩弄手段，蒙蔽群眾。手到病除：剛動手治療，病就除去了。形容醫術高明。也比喻工作做得很好，解決問題迅速。傾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。一塵不染：連一點微小的灰塵都沒有，形容非常清潔、干凈。人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。心急如焚:心里急得像火燒一樣。形容非常著急。一日千里:指馬跑得很快，一天能跑一千里，現在形容人進步很快或事情發展極其迅速。夸張的詩句：危樓高百尺，手可摘星辰。山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。壯觀的瀑布從高處急沖直流而下好像有幾千尺，真使人懷疑這是從天上傾瀉下來的銀河。常用夸張手法：富得（）氣得（）窮得（）喊聲大得（）干凈得（）心眼小得（）火冒三丈

揭不開鍋一塵不染如針尖

流油震耳欲聾排比：把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列起來，使語勢得到增強，感情得到加深的一種修辭方法。例如：春雨像牛毛、像花針、像細絲、密密地斜織著。排比的作用加強語言的氣勢，表達強烈的感情，增強語言的感染力。用排比寫人，可將人物刻畫細致。如：“他的品質是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。”用排比寫景，可將景物描寫得細致入微，能深層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。如朱自清《春》一文中，“山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。”再看郭風《松坊溪的冬天》一文中“像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。”這兩句都很好地表現出了景物的細微特征。運用排比抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢。“保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國！”反問：反問是用疑問的形式表達確定的意思，以加重語氣的一種修辭手法。反問只問不答，答案暗含在反問句中。人們可以從反問句中領會到表達者的真意。反問的形式有兩種：

（1）用肯定的形式表示否定.例如：這是鬧著玩嗎？（2）用否定的形式表示肯定.例如：難道這不是偉大的奇觀嗎？反問的作用：加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象。設問：先故意提出問題，然后回答，也就是明知故問，自問自答。這是誰的房間？這是我的房間。什么是自律？自律就是自己管束自己的行為。設問的作用:提出問題，引起注意，引發思考。對偶：對偶是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近意思的修辭方式。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。春種一粒粟，秋收萬顆子。遠看山有色，近聽水無聲。反復：為了強調某種思想感情，有意重復某個詞語或句子的修辭手法。反復分類：連續反復連續重復相同的詞語或句子的反復。例如：一切都會好的，會好的，會好的。盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。間隔反復我應該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經驗。……我應該感謝母親，她教給我生產的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。反復的作用：突出思想，強調感情，分清層次，加強節奏感。分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內。

1、豆大點的人也想造反。（）2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）3、小興安嶺是個美麗的大花園。（）4、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。（）5、這件事怎能不是你的錯呢？（）6、危樓高百尺，手可摘星辰。（）7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）夸張擬人比喻排比反問夸張擬人8、老師是園丁，我們是花朵。（）9、學如逆水行舟，不進則退。（）10、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（）11、牛群出草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（）12、一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（）13、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（）14、駱駝是沙漠之舟。（）15、興安嶺多會打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋！（）比喻比喻擬人擬人比喻設問比喻擬人16、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（）17、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。（）18、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（）（）19、生物真是人類的好老師啊！（）20、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）21、你難道要違背人類的真理嗎？（）22、森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（）反問排比比喻排比

比喻擬人反問擬人23、像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（）24、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。（）25、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）26、桂子花開，十里飄香。（）27、他在呼喚什么？在呼喚和平。（）28、桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千。（）（）29、