大班科學教案《神奇的魔水》_第1頁
大班科學教案《神奇的魔水》_第2頁
大班科學教案《神奇的魔水》_第3頁
大班科學教案《神奇的魔水》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班科學教案《神奇的魔水》幼兒園大班科學活動教案《奇妙的魔水》

活動目標：

1.初步介紹碘淋與淀粉所產生的變化，并且曉得日常生活中一些常用的含淀粉的食物。

2.在動手實驗的過程中，主動辨認出問題，積極探索課堂教學去找尋答案，培育幼兒的動手操作能力。

活動準備工作：

1.課件

2.碘淋、土豆、青菜、鏝頭、蘋果、筆、記錄紙人手一份

3.寫字板、紅旗若干

活動過程：

（一）融合故事，介紹淀粉的促進作用

1.教師講訴故事一遍，回答;彬彬紫帶怎么樣?為什么?

2.教師直觀了解淀粉的促進作用。

（二）幼兒猜測

1.出具記錄紙，鼓勵幼兒一一指證記錄紙中的食物。

2.懇請幼兒猜一猜，哪些食物中所含淀粉?

3.鼓勵幼兒將自己的猜測在記錄紙中展開記錄。

4.各自交流自己的猜測。

（三）實驗檢驗

1.出具碘淋教師以謎樣的語氣說幼兒這就是“魔水”。

2.引尋幼兒記錄“魔水”的顏色。(nur褐色).

3.了解“魔水”碰到淀粉時會變為深藍柴色。

4.幼兒實驗，并將實驗結果記錄。

（四）交流探討

1.了解自己的實驗結果。

2.根據幼兒的了解，教師一一檢驗。

（五）游戲：打聽一打聽

1.出具課件：鼓勵幼兒猜測哪些食物中所含淀粉?

2.頁面課件：一一檢驗

3.賽一賽：看一看哪組與找出的含淀粉食物多?

A了解比賽規則;根據課件和食物，各組探討并將猜測的結果寫下在寫字板上，哪組猜錯的多，就在哪KL3掛上一面紅旗。游戲共展開四次，哪組與旗幟多，哪組就輸。

B幼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論