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文檔簡介

大班科學教案《會懸空的紙盒娃娃》大班科學領域教案《可以懸空的紙盒娃娃》

【活動目標】

1、辨認出紙盒懸空的現象，體驗探究的快感。

2、積極探索使紙盒懸空最少的方法。（重難點）

【活動準備工作】

自造紙盒娃娃、輔助材料：鐵塊、木塊、塑料。

【活動過程】

一、創設情景、喚起興趣

出具紙盒娃娃，引題：存有一個很特別的雜技團必須在我們班作精彩演出。紙盒娃娃必須演出的節目叫做《懸空》。我們看看它可以不能順利，（教師操作方式）

師：啊，順利了。老師的紙盒娃娃順利了，(教案來源：屈老師教案網)你們的紙盒娃娃可以不能順利呢？打聽個紙盒娃娃演出一下。

二、幼兒積極探索，辨認出紙盒的懸空現象

1、復述：你們的紙盒娃娃能夠懸空嗎？

2、幼兒積極探索

3、交流：你就是怎么使他懸空的？

三、幼兒積極探索使紙盒懸空最少的方法

1、復述：用什么方法能夠使紙盒懸空最多？

2、幼兒積極探索

3、交流：用什么方法能夠使紙盒懸空最多？

四、幼兒比較利用相同材料后的懸空現象

1、復述：每種材料都回去試試看，你能夠辨認出什么？

2、幼兒積極探索、記錄

3、交流：你用三種材料比較以后，辨認出了什么？

（在第三次積極探索中比較利用相同材料

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