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文檔簡介
大班健康教案《食物是怎樣在人體旅行的》幼兒園大班身心健康教案《食物就是怎樣在人體旅行的》
活動目標:
(1)介紹人體消化食物的過程;
(2)培養講衛生的習慣;
(3)初步介紹人體奧妙,對人體感興趣。
活動準備工作:ppt圖片
活動過程:
Ⅰ引入(1)回答引入,導入探討話題。
回答:①"我們每天都必須喝東西,那么喝下去的食物至哪里回去了呢?"②"食物在人體中就是怎樣旅行的,經過了哪些地方?"教師重點鼓勵幼兒對情景演出的興趣。
Ⅱ幼兒第一次操作方式
(2)觀賞課件,初步介紹人體的奧妙。
回答:"食物的旅行,先經過哪里,再經過哪里,最后經過哪里?"教師重點指導幼兒介紹人體的奧妙,對人體感興趣。
(3)再次逐步觀測課件,初步介紹口腔、食管、胃、小腸、大腸的促進作用。
回答:"①食物旅行的第一站就是什么地方?
②牙齒的促進作用真小,我們必須怎樣去維護牙齒?
③經過口腔后,食物至哪里去旅行了,它就是通過什么至胃里的?
④食物在胃里,可以出現什么變化?怎么會的呀?
⑤剛才食物的旅行經過了口腔、食管、胃、它又必須旅行了,下一站就是哪里呢?
⑥最后食物必須至哪里去旅行呢?"教師重點鼓勵幼兒介紹口腔、食管、胃、小腸、大腸的促進作用及人體消化食物的過程。
Ⅳ幼兒再次操作方式
(4)與幼兒探討,介紹如何維護我們的腸胃。
回答:"小朋友想一想,如果這個口袋里上裝的食物太多了,可以存有什么后果呢?你以前是不是碰到過胃不難受呀,怎么會的?生活中我們必須特別注意些什么?怎樣去維護胃?"教師重點指導幼兒提升自我保護意識,不要喝太擦的食物,喝茶必須定時定量,飯前飯后都無法搞頻繁的運動,食品的種類也必須多樣,還無法喝太多的冷飲和零食等等就可以維護我們的胃部身心健康。
活動延展:
在我們人體,除了食物的旅行,
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