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文檔簡介

中班健康教案《早餐你喜歡吃什么》中班身心健康教育教案《早餐你討厭喝什么》

幼兒園中班身心健康教案：早餐你討厭喝什么？

教學目標：

1、高度關注自己的早餐情況，逐漸培養身心健康的早餐習慣。

2、能運用“可能將”“或者”去抒發自己的見解。

教學準備工作：

經驗準備工作：前期搞過幼兒早餐情況的調查

物質準備工作：各種早餐的繪畫；師生自造書《早餐，你討厭喝什么？》；PPT

教學過程：

一、看一看說道說道――介紹自己早餐的情況

1、交流各自早餐喝了些什么。

2、主要回答：早餐，你最喜歡喝什么？為什么？

（邊談邊出具繪畫紙）

小結：我們最喜歡喝的早餐都不一樣。

二、猜談談――認知故事《早餐，你討厭喝什么？》

1、邊看看圖片邊猜談談

句型體會：“可能將就是……，也可能將就是……”“或者就是……”

2、說道說道自己的體會：你真的這個故事怎么樣？

3、老師連貫地講訴故事。

小結：我們可以變小著花樣去喝，這樣就能夠蕎麥面美味。

三、找尋問題――介紹一些身心健康早餐的習慣

1、通過情景演出，辨認出本班小朋友早餐中的問題。

2、通過交流，找尋化解的方法。

預設小結：原來吃早餐也存有許多學問，我們不僅可以變小著花樣去喝，還要起身

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