探究專題（二）鐵制品銹蝕條件的探究教材原型請你與興趣小組的同學一起探究鐵制品銹蝕的條件。(1)實驗設計(2)實驗現象：一周后，試管________中的鐵釘會生銹。圖TJ2－1A(3)實驗分析①B中蒸餾水的上面加入一層植物油的作用是____________。B中加入的蒸餾水要事先煮沸，并迅速冷卻，其目的是________________。②對比A、C中的現象，可以獲得的結論是________________。由實驗________(填序號，下同)和________對比可得到鐵生銹需有氧氣參加。(4)實驗結論：鐵生銹的條件是___________________________。隔絕氧氣除去水中的氧氣鐵生銹需要水AB鐵與氧氣和水同時接觸[解析]

(3)①植物油能使鐵釘與氧氣隔絕。將加入B中的蒸餾水事先煮沸，并迅速冷卻，是為了除去水中的氧氣，使鐵釘只與水接觸。②在都有氧氣存在的條件下，C試管中的鐵釘不與水接觸，沒有生銹，A試管中的鐵釘與水接觸，生銹了，說明鐵釘生銹需要水。若證明鐵生銹需有氧氣參加，需在都與水接觸的條件下，對比鐵釘與氧氣接觸和不與氧氣接觸的實驗現象。1．為探究鐵生銹的原因，化學興趣小組的同學進行了如圖TJ2－2所示的四個實驗，實驗結果顯示，B、D實驗中鐵生了銹，而A、C實驗中沒有明顯的現象。仔細分析這四個實驗，回答下列問題。探究一鐵生銹條件的探究圖TJ2－2(1)評價方案對照實驗指除了一個變量以外，其他的量都保持不變的實驗。該實驗方案中采用了對照實驗的方法。請指出其中的對照實驗(填序號)和變量。第①組對照實驗是________，變量是_____________。第②組對照實驗是________，變量是_____________。第③組對照實驗是________，變量是_____________。A和B水B和C空氣(或氧氣)B和D食鹽(2)解釋數據實驗時，每隔一段時間測量導管內水面上升的高度，結果如下表所示(表中所列數據為導管中水面上升的高度/cm)。時間/h編號00.51.01.52.02.53.0A0000000B0000.30.52.03.5C0000000D00.41.23.45.67.69.8導致B、D實驗裝置中導管中水面上升的原因是_________________________________________________________。(3)獲得結論根據本實驗，你認為導致鐵生銹的物質有_______________；能加快鐵生銹的物質是________。鐵絲生銹，消耗氧氣，使錐形瓶內壓強減小，導管中水面上升氧氣(或空氣)、水食鹽[解析]

A實驗鐵只與空氣接觸，B實驗鐵與空氣和水同時接觸，故A和B形成一組對照實驗，變量是水，得出鐵生銹的條件之一是水；C實驗中鐵只與水接觸，B實驗鐵與空氣和水同時接觸，故B和C形成一組對照實驗，變量是空氣(或氧氣)，得出鐵生銹的條件之一是空氣(或氧氣)；B實驗鐵與空氣和水同時接觸，D實驗中鐵與空氣、水和食鹽接觸，故B和D形成一組對照實驗，變量是食鹽，得出加快鐵生銹的物質是食鹽的結論。2．久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3]，某化學興趣小組對銅生銹的條件進行了以下探究。[提出猜想]根據銅銹的組成元素推測，銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質反應的結果。探究二銅生銹條件的探究圖TJ2－3[現象分析]若干天后，發現只有D瓶中的銅絲出現綠色的銅銹，其他瓶中的銅絲均無銅銹出現。B瓶與D瓶中的現象對比，可以得出的結論是____________________。[實驗設計]興趣小組的同學取打磨光亮的銅絲，設計了如圖TJ2－3所示的四個實驗。銅生銹需要二氧化碳[實驗結論]由上述四個實驗可分析得出，銅生銹是銅與空氣中的______________________共同作用的結果。氧氣、水和二氧化碳9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2月-232月-23Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。16:39:5516:39:5516:392/3/20234:39:55PM11、人總是珍惜為得到。2月-2316:39:5516:39Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。16:39:5516:39:5516:39Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2月-232月-2316:39:5516:39:55February3,202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20234:39:55下午16:39:552月-2315、一個人炫耀什么，說明他內心缺少什么。。二月234:39下午2月-2316:39February3,202316、