第頁大班手工活動教案范文十篇大班手工活動教案范文十篇1

中國人很聰慧，把泥巴換成面粉、糯米，又創建了另一種形式的民間藝術——面塑。這種材料調成不同色調，用手和簡潔工具，塑造各種活靈活現的形象，俗稱面花、禮饃、花糕、捏面人。

(一)介紹彩泥

一、什么是彩泥

信任大部分的小摯友都玩過彩泥。彩泥獨創于1956年，從今風靡全球。彩泥的可塑性特別強，有各樣的顏色和香氣。

彩泥也經過了時代變遷，材質和工藝都進行過改進。現在的彩泥基本上是油粘土，這類型的彩泥以碳酸鈣等為原料，以液體石蠟為油性成分，加上甘油等配制而成。

油粘土彩泥特點：

1.材料無毒無臭，運用平安。

2.穩定性好，室內不易蒸發干燥。

3.粘合性好，但不會粘手;可塑性強，可重復運用

二、彩泥干了怎么辦

彩泥假如久置在外面，會出現風干狀況，可塑性大大降低，手感也會變硬。

彩泥如何保存：最好拿保鮮袋裝著放進冰箱。如此一兩個星期不成問題。做好了的美麗模型不舍得摧毀的最好也這樣保存。還可以放入雞蛋殼中，可以保存幾日之久。

彩泥干了怎么辦呢?可以通過以下幾個方法進行軟化：

1.用濕毛巾覆蓋彩泥半天左右，即可運用;

2.用小毛筆沾水刷在彩泥表面來回多次刷洗;

3.用保鮮袋裝著彩泥，放入溫水中浸泡半天即可變軟。

三、彩泥的玩法

彩泥有許多種玩法，真的是“只有你想不到，沒有你做不到”。出示一些基礎的彩泥教程，(組圖)學生仿照圖捏一捏。

(二)捏刺猬

目標：1、學會用雙手將彩泥搓成橢圓

2、發展手的敏捷性

活動打算：

彩泥、牙簽

活動過程：

一、老師出示已做好的刺猬，激發學生捏泥愛好

二、出示做刺猬的材料，演示做法

1、出示材料彩泥、牙簽并一一做介紹

2、將彩泥捏軟，搓成橢圓

3、在橢圓上插上牙簽

4、在橢圓的一端除捏出兩個小眼睛

三、學生來做，老師指導

四、大家一起觀賞作品

大班手工活動教案范文十篇2

活動目標：

1、進一步學習撕、折的技能。

2、訓練手指的敏捷性。

3、在老師的引導下學習有序整理用具。

活動重點：

進一步學習撕、折的技能。

活動難點：

訓練手指的敏捷性。

活動打算：

1、幼兒活動材料《紙工》

2、范例一個。

活動過程：

一、好玩的飛鏢。

1、出示范例作品：小摯友你們看這是什么呀？（魚）這個魚還會飛呢。

2、老師玩弄飛鏢。

3、你們想不想也來做一個這個會飛的魚呀？

二、引導幼兒學習制作彩魚飛鏢的方法。

1、出示操作材料：今日楊老師就來教小摯友來做這個會飛的魚，小摯友可要看細致哦！

2、老師示范講解《彩魚飛鏢》的制作方法。

（1）老師一邊示范制作一邊講解：

1、沿切線撕下彩色大魚。

2、按虛線對折，再按點劃線向外折。

3、用回形針將大魚的尾部固定好。

三、交待要求，幼兒操作，老師巡回指導。

1、提出要求：要求幼兒先想想應當怎么做，再動手制作；桌子地面都要理干凈；遇到問題可以問老師也可以問小摯友。

2、幼兒操作，老師對實力較弱的孩子進行指導，請實力強的孩子幫助別的孩子（語言及動作），提示保持干凈。

3、老師提示幼兒留意漿糊不能涂的太多，要不然作品會不整齊、美觀。在制作的時候每一步我都要慢一點，幫助實力弱的幼兒完成作品。

四、結束活動。

1、小結幼兒制作狀況，引導幼兒相互觀賞作品。

2、表揚做的好的幼兒。

大班手工活動教案范文十篇3

活動目標：

1、引導幼兒學習用剪刀制作具有浮雕效果的立體魚，提高幼兒的動手實力，培育幼兒對泥工活動的愛好。

2、發展幼兒的`審美情趣和對色調的感知實力。

活動打算：

1、物質打算：范例一幅（用橡皮泥在泥工板上制作好一條浮雕效果的魚寶寶），PPT、各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、藍色卡紙、工具、簍子等材料，分組擺放在桌子上。

活動過程：

一、觀賞PPT，讓幼兒進一步感受魚的多樣性，并重點引導幼兒視察魚的形態、色調以及身上的花紋等。

1、出示圖片，引起愛好今日我們班來了一位小客人，是誰呀？（小魚）

2、那你們都見過哪些魚？你能說一說這些魚長的什么樣的嗎？

3、今日老師也帶來了一些魚的圖片，我們一起來觀賞一下。（放PPT）老師小結

4、你們發覺這條魚寶寶是用什么做成的嗎？它身上的魚鱗很美麗，你們猜猜是怎樣做出來的？

5、老師示范怎樣用剪刀剪出魚鱗。

二、魔術魔術變變變老師出示橡皮泥，告知幼兒：“今日，我也來變魔術，一起來念口訣：魔術魔術變變變！”老師手藏身后，變出一條與課件中一模一樣的魚寶寶）（出示范例）激發幼兒制作的愛好。

三、老師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟→把泥一分二，一份做魚的身體，另一份分成大小不一的四份份，分別做魚的尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛→做魚的身體時先把泥搓成橢圓形，再壓扁→分別裝上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛→用剪刀在魚身體上一排一排剪出魚鱗→再在尾鰭、背鰭、腹鰭刻上條紋→一條魚就好了，再添上水泡、小草等。

四、幼兒制作：

1、今日老師給你們打算了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚，比比誰的魚最美麗，和別人的不一樣。

2、老師巡回指導五、展示、評價作品，結束活動。

將作品擺放在展示臺上，師生共同進行評析，激勵幼兒自己介紹作品，并評出好作品。

大班手工活動教案范文十篇4

活動目標：

1、學習剪紙，卷貼的技能。

2、萌發幼兒關愛小動物的情感。

3、訓練幼兒手指的敏捷性，提高手眼協調活動的實力。

活動重難點：

重點是讓幼兒學習卷貼。難點是卷貼的方法。

活動過程：

一、請幼兒觀看課件，引起幼兒學習愛好。

"小摯友，你知道小鳥怎么了？（找不到爸爸媽媽）"小摯友想不想幫小鳥找到爸爸媽媽"（想）"那我們一起為小鳥們找爸爸媽媽吧！"（好）

二、老師講解示范。

重點講解卷貼的方法。

三、幼兒動手操作，老師巡回指導。

提示幼兒鳥頭卷貼嘴巴的方向。（活動時伴有輕音樂）

四、請小摯友將"鳥爸爸媽媽"送回家。

五、老師小結：為了給小鳥一個平安的家，請小摯友們要愛惜、愛護環境，關愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。

六、活動結束，幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。

大班手工活動教案范文十篇5

活動目標：

1．了解蝴蝶的形態，能用三角折剪的方法進行剪紙。

2．能在紙上畫下蝴蝶的輪廓，運用對折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。

3．提高動手實力，感受剪紙活動的樂趣。

4．大膽嘗試剪紙，并用對稱的方法進行裝飾。

5．能綻開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動重難點

活動重點：

了解蝴蝶的形態，能用三角折剪的方法進行剪紙。

活動難點：

能在紙上畫下蝴蝶的輪廓，運用對折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。

活動打算：

蝴蝶圖片、正方形手工紙、范作、剪刀、鉛筆、自制的步驟圖。

活動過程：

一、謎語導入

1．我們每個小摯友都有一雙能干的小手，今日老師就要帶小摯友用能干的小手剪一個特別好看的圖案，是什么呢？現在請小摯友猜一個謎語：頭上兩觸頭，身穿花花衣，飛在花叢中，歡樂把舞跳。

2．對，這個謎底就是蝴蝶。蝴蝶是一種特別美麗的昆蟲。

3．那蝴蝶長的什么樣子呢？我們一起來看一看。

4．出示蝴蝶圖片，引導幼兒視察蝴蝶的外形，了解蝴蝶的姿態。

5．今日俞老師還給你們帶來了剪紙蝴蝶，讓我們一起來看一看它是怎么做的。

二、老師示范講解

1．老師出示已剪好的蝴蝶，你們看，這只蝴蝶是怎么做出來的？

2．老師介紹操作材料，講解制作步驟。

3．老師示范蝴蝶的做法，邊示范邊出示步驟圖。

4．首先取一張彩紙用三角折剪的方法折好，然后在打開的地方畫下蝴蝶的一半輪廓，接著沿著輪廓剪下圖形，在蝴蝶的花紋處對折并進行鏤空，最終把剪好的蝴蝶打開，一只漂亮的蝴蝶就完成了。

三、幼兒操作

1．老師提操作要求：提示幼兒不亂扔廢紙，將剪下的廢紙扔進垃圾桶。

2．幼兒操作，老師視察指導。

3．幫助有困難的幼兒進行制作。

4．指導個別幼兒運用對折鏤空的方法剪蝴蝶上的花紋。

四、展示與評價

1．引導幼兒將剪好的蝴蝶布置在黑板上，相互觀賞與評價。

2．幼兒相互溝通，說一說自己喜愛哪一只蝴蝶，為什么。

活動反思：

本次活動的重點是引導幼兒用三角折剪的方法學剪蝴蝶。活動中，由于幼兒已經學過三角折法，對于折的技能大部分幼兒還是駕馭得比較好的。在操作環節中，我發覺大部分幼兒一起先不怎么會畫蝴蝶，通過指導后，幼兒駕馭了畫蝴蝶的方法，但還是存在著個別幼兒畫的蝴蝶不過形象，分析緣由，由于我們是混齡班，存在著個體差異，此外，我覺得是因為課前沒有讓幼兒先畫一畫蝴蝶，課前打算還不夠充分，在這方面自己的確沒有考慮周到。不過，值得欣慰的是，最終的活動效果還是不錯的，大部分幼兒還是學會了剪蝴蝶，達到了活動目標。

大班手工活動教案范文十篇6

活動目標：

1、運用廢舊光盤及協助材料制作繡球，發展創建性思維實力。

2．體驗合作勝利的樂趣。

活動打算：

1、廢舊光盤若干張。

2．彩色即時貼、彩色皺紋紙、彩繩、羽毛、透亮膠、剪刀等美工活動所需材料。

3．錄像資料、影碟機。

4．邀請家長來園參加活動。

活動過程：

一、溝通共享

引起幼兒活動愛好播放組織幼兒參觀“廣西民族文物苑”的錄像。回憶、講解并描述在文物苑中所看到的壯鄉繡球。

二、視察思索

1．引導幼兒視察繡球的結構、色調、圖案。

2．出示廢舊光盤，視察桌上協助材料，探討如何利用廢舊光盤來做繡球。

3．激勵幼兒說出各種制作的想法。

三、幼兒操作，老師指導

1．請幼兒自由選擇美工活動材料，結合日常生活視察，充分發揮想象，制作繡球。

2．邀請家長參加活動，與孩子合作制作漂亮繡球。

3．老師參加制作活動，巡回指導，留意個別指導，激勵幼兒大膽選用協助材料進行制作。

四、展示作品

1、用制作好的繡球布置墻面，完成主題作品《拋繡球》。

2．將繡球掛起，裝飾教室。

3．觀賞伙伴們的作品。

延長活動：

搜集更多的制作材料進行創作。

大班手工活動教案范文十篇7

活動目標：

1、引導幼兒學習用粗細不等的毛線剪貼，表現菊花的外形特征。

2、感受菊花的不同色調和形態，發覺并觀賞生活中的美。

活動打算：

范例作品一幅、幼兒用書、白紙、各種顏色的毛線、剪刀、白乳膠

活動過程：

一、引導幼兒視察菊花的特征：

老師：今日我們用毛線來貼菊花。我們先看一看這些菊花，它們的花瓣、顏色一樣嗎？它們各像什么？

重點引導幼兒說出菊花的不同外形和顏色特征。如：有小碗一樣的、有像球一樣的、有像媽媽燙的卷發一樣的……顏色有紅色、黃色、紫色……

二、老師引導幼兒了解制作毛線菊花的方法。

1、師出示范例：小摯友看看這幅菊花畫是用什么材料制作出來的？怎么做呢？

老師著重引導幼兒視察制作的材料，猜想制作的方法。

2、師：老師給小摯友們打算了各種顏色、粗細的毛線，我們可以繞在手上，拿下來，在中間打結拉開成菊花；也可以將毛線剪成一段一段的，中間盤成圓形花蕊，將毛線圍著中心貼一圈或幾圈；還可以將一條一條較長的毛線盤成卷，圍著中心粘貼。

三、交待要求，幼兒自由制作。

1、師：小摯友先想好用什么顏色的毛線，貼在哪里，怎么將毛線變成自己想要的樣子。再蘸上乳膠在畫紙上，最終將毛線按乳膠畫的形態貼在膠上，輕輕地用手掌將毛線按一按、壓一壓，讓毛線粘牢；最終用乳膠畫上些小房子、小草等，用好看的毛線粘在乳膠上，變成完整的、美麗的毛線貼畫。

2、兒自由制作，老師指導幼兒完成作品。

老師激勵幼兒進行自主創作、造型。

四、作品，結束活動。

評出表現菊花形象美和色調美的作品。

大班手工活動教案范文十篇8

活動目標：

1．感受葡萄的形態、色調，知道葡萄是一串一串的，并能用簡潔的語言來表達。

2．嘗試用漿糊粘貼彩紙的技能。

3．喜愛參與粘貼活動，對手工活動感愛好。

打算活動：

1．課件。

2．音樂《嘗葡萄》。

活動過程：

一、觀賞葡萄圖片，引起幼兒愛好。

1．老師："老師今日給小摯友帶來了好多美麗的圖片，請小摯友來看一看。"

2．老師："葡萄是什么顏色的？什么形態的？小摯友知道一串一串葡萄長在哪里嗎？"幼兒自由探討老師小結：這些葡萄是紫色的，圓圓的，一顆顆葡萄要和媽媽靠在一起的，一串一串葡萄長在藤上。

師幼共同探討，嘗試用漿糊粘貼彩紙的方法。

3．老師："（出示范畫）看，老師做了一串紫葡萄，你們知道這串葡萄是用什么做的嗎？"

二、老師邊講解邊示范。

（個別幼兒嘗試粘貼葡萄，老師引導幼兒集體探討。）

1．老師："一顆顆葡萄就像是好摯友，它們緊緊地擁抱在一起。"

2．老師："小摯友想不想試一試啊？"

三、出示畫好的葡萄架，幼兒操作，老師指導。

1．老師："現在請每個小摯友都來試一試，在紙上貼出一大串紫葡萄，要一個挨著一個緊緊地貼在一起！"

四、老師總結評價幼兒作品，結束活動。

1．老師："你認為哪一串葡萄貼得好，為什么？"

2．老師：小摯友真能干，貼出的葡萄真美麗，我們來跳舞好不好。（播放音樂）

大班手工活動教案范文十篇9

活動目標：

1、嘗試用各種材料左右對稱地裝飾氣球，發展幼兒的發散性思維。

2、樂于參加手工活動，體驗勝利的喜悅。

活動打算：

1、各種顏色、大小的氣球，紙繩、卡紙、雙面膠、木膠

2、范例

3、氣球充好氣，放置在禮物袋中

4、錄音機、《鈴兒響叮當》《碰一碰》磁帶

活動過程：

1、送禮物，烘托節日氣氛。

（1）圣誕節快到了，老師有禮物送給你們，興奮嗎？（放音樂，氣球從禮物帶里倒出，幼兒拿氣球）老師引導幼兒說一說：跟旁邊的小摯友說說看，你拿到的氣球，是什么顏色，什么形態，比一比大小？

（2）請幼兒依據氣球的顏色、大小等特征帶著氣球排排隊。

2、氣球變變變。

（1）出示范例，引起幼兒愛好。

我拿到了一只不一樣的氣球！3，2，1（出示范例小小雞）。我的氣球美麗嗎？怎么會這么美麗的呢？

（2）出示其他幾個范例，拓展幼兒的想象。

氣球變變變，變成——————，氣球變變變，變成—————。

（3）你的氣球會變成什么呢？

（4）依據其中一個幼兒的回答，老師示范裝飾氣球。

重點引導幼兒留意兩邊對稱。

（5）你們想把自己的氣球裝扮得更美麗嗎？

想好你想把氣球變成什么？它的眼睛鼻子嘴巴在哪