實習總結撰寫格式及修改評語聯系實習生告知格式相關要求初步指導擬定提綱師生溝通完成定稿畢業(yè)當日撰寫評語教師修改學生初稿實習總結指導程序（我們要做的）實習總結相關要求（提前告知學生）初步指導擬定提綱（具體內容分配）實習總結寫作基本框架（內容分配）標題實習總結正文落款班級姓名時間基本介紹目的、時間、地點、單位簡介、工作崗位結尾概括全文、努力方向后詳述初步指導擬定提綱（具體內容分配）1、面對環(huán)境的改變，進入社會的初始心態(tài)與想法。2、實習基本情況

①實習中所學到的知識、技能。

②有哪些能力得到提升。

③實習中遇到的困惑，自己是通過何種途徑解決的。3、實習收獲

①經過實習后，初始時的那些心態(tài)的轉變。

②社會與學校的區(qū)別，自己角色的轉變。

③學校所學知識與實際工作聯系的程度。

④通過實習，對學校教學的建議。正文實習總結范例青春留下無悔

——實習總結我于2010年3月到東莞現代產品整理服務有限公司進行文員位實習，這是第一次正式與社會接軌，開始嶄新的生活。學校的生活與公司的生活總不能混為一談，在學校的學習是理論上的學習好比兵法上的紙上談兵，公司的學習是實踐性的學習。從理論課程過度到實踐操作的具體步驟，目的在于增強自己的勞動觀，以及對自己現掌握知識的鞏固并運用到實踐操作中為社會為公司為自己創(chuàng)造財富。實習在自己踏入社會的第一步前是前提，是必要。標題+副標題前言（時間、地點、目的、崗位），總述實習的意義

我所在的公司，東莞現代產品整理服務有限公司(ModernTestingServices---MTS）是公司總部（現代技術（環(huán)球）有限公司）設立在香港九龍的一家外資企業(yè)。MTS是專長于玩具，家具，紡織品等消費品類的品質測試和檢驗服務的世界級獨立機構。MTS東莞公司成立于2007年7月使用最先進的儀器及技術提供快速，高效率及準確的技術支持。公司擁有一流的設施，在全球15個國家都設有分公司。公司為客戶提供高素質的技術服務，如產品質量安全以及改善等。實習總結范例實習公司簡介

剛來到MTS公司，身邊的環(huán)境發(fā)生了好大變化，從學校變成公司，從老師同學變成上司同事。面對這些變化，剛開始真的覺得很彷徨，很迷茫。接觸跟以前不同的人和事，看著同事好像漠不關心的樣子，感到有點失落。我是擔任文員一職，主要的工作就是電腦文字錄入，也就是打報告。由于公司是一家外資公司，所接觸的東西全都是英文，雖然我是英語專業(yè)，但這些都是我沒接觸過的一些專業(yè)性的英文，看著那些全英文的報告，我感到不知所措。同事給我講解報告時，我也是聽得一頭霧水。加上報告的種類很多，格式打法都不一樣，使得我更頭暈目眩。幸好那時候公司還比較閑，所以我有更多的時間去學會，去領悟。自學能力，很重要，有些東西別人講了不一定領悟得了，要靠自己去領悟會學得更好更多。就像我打報告，同事講的，我一點都聽不懂，但是我懂得要做筆記，然后再通過自己不停的琢磨，雖然不能一下全會了，但也慢慢領悟了。

實習總結范例剛入社會感到和學校生活的差別；實習的內容和所做出的努力

就這樣，經過一些日子，我也覺得自己應該都會了。然而也因為這樣，就有點馬虎，導致好幾次都有些地方出錯，有不夠細心的把一些基本資料打錯。就這樣，我才發(fā)覺，通過報告，可以學到一些專業(yè)性的東西。我知道，就算是工作再簡單，我們也不能馬虎，我們的一個小錯誤，可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失。所以，我現在都會更認真去打好每一份報告。養(yǎng)成一個小心謹慎做事的好習慣。工作，避免不了與人打交道，電視上總是上演著同事們多么的狡猾恐怖，上司們也兇巴巴。其實，也并沒有那么夸張，在公司慢慢的與人相處久了。發(fā)覺有些上司也是很平易近人。而同事，雖然沒有像以前同學那樣噓寒問暖的，但是有需要時還是很樂于幫助我們的。大家有時候還是能有說有笑。當然，這個社會人與人之間畢竟存在著利益關系，總會有一些人在背地里勾心斗角，甚至不擇手段。

實習總結范例剛開始工作時遇到的挫折和社會人際關系的不適應

學校呢也可以說是社會的小型寫照，但學校遠比不上社會的復雜，在學校可以過著與世無爭的生活，什么事都有老爸老媽做強大的后盾。上課、下課、學習、吃飯、睡覺。等等的瑣事都沒有說受到太大的限制，有很大的個人空間與個人時間。社會生活就不同啦，社會上人們都在為生存、為生存的更好而賣命，利益紛爭也就更加擴大。免不了爾虞我詐，為了物質或權力而互相傾軋。卻生活也多了點限制，在公司要公司的規(guī)章制度辦事，一切都要有理有序的完成。但要明白社會的流程就是這樣，想成功就要有付出。把在學校里所學的知識與實踐有機的結合起來努力拼搏。學校所學的知識是基礎，把持這一基礎結合實際用于工作中，沒有書本中的理論就沒有所謂的實踐，沒有實踐所謂的理論也就成為空談，兩者互相依存互相補充。社會實踐也是學習的另一種，不斷地從實踐中累計知識，把這些學來的知識不斷地合并到自己已有的知識庫中，不斷地強化自己。實習總結范例度過挫折后的感想和理論與實踐差距的認識

實習生活是我踏進社會的第一步，現在，我將為自己的實習之路描上一個逗號！這個逗號，勾勒出一個段的青澀成長過程，這一時期卻彌足珍貴。路還長，風云際遇能否相隨，自食其力、不斷進取便是開創(chuàng)這條路的康莊大道。也從這次實習中我隱約中窺探到自己以后的發(fā)展方向，從事文職類的工作，每個人都有屬于或是自己喜歡的工作，而文職類是我所喜歡的工作，我會朝著這方面發(fā)展，努力做到這方面的佼佼者。讓自己的青春留下無悔，加油。

商英一班蔡妙珊實習總結范例實習總結感想以及以后努力方向實習總結修改過程（常出現問題）撰寫評語（我們要做的）1、實事求是，客觀公正。既要看實習總結的寫作水平，又要看其在實習總結撰寫過程中的行為和態(tài)度。2、能反映學生的實習總寫作特點。根據不同實習崗位，用不同的評價語言。3、語言簡潔明確，有分寸。評語要求言簡意賅，恰如其份，明確清楚，把握分寸。1、夸大事實。過份的表揚學生在實習總結中的寫作水平。2、貶義詞過多。因學生實習總結文采缺陷而大量運用貶義詞，應以鼓勵為主。3、主要身份不明。以實習總結指導老師身份針對于總結文章進行點評，而非實習單位對學生實習表現進行點評。撰寫原則撰寫誤區(qū)撰寫評語（我們要做的）1、開頭——態(tài)度。如：“在實習中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個實習工作總結的撰寫。”

2、主體——結構、文法分析。（結構是否合理，優(yōu)點？文章語言運用是否恰當？）如：“學生從他（她）在實習中的勞動態(tài)度到勞動紀律到職業(yè)道德到專業(yè)技能到創(chuàng)新能力到協作精神等幾個方面做出總結。結構合理，符合要求。”“語言流暢，選材恰當，充分運用語言、動作、心理描寫，使用原本枯燥的總結性文章具體生動。”3、結尾——點出不足，提出希望。撰寫內容撰寫評語范例

在實習中，該同學能在指導老師的嚴格要求下順利完成整個實習工作總結的撰寫。在整個過程，態(tài)度端正、內容合理，符合要求。該生在本文結構的處理上按照實習中由不懂、入門、獨立完成工作、總結經驗教訓的發(fā)展順序進行描述。分別寫了他（她）在實習中的勞動態(tài)度、勞動紀律、職業(yè)道德、專業(yè)技能、創(chuàng)新能力、協作精