現(xiàn)代文閱讀訓練系列之答案整合如何更規(guī)范

2、作者為什么說纖夫只是“謀生而已，與偉大卻像隔著幾重山頭”？（6分）纖夫，趟河拉纖的苦力。這種人一無生產(chǎn)資料，二無一技半長，只是靠著有幾分蠻力，給人拉船運貨，辛苦謀生而已；根本談不上什么理想、志向、情操，甚至人格，又怎么能跟“偉大”聯(lián)系上呢？①形象不雅：著草鞋，著短褲，穿厚衣服，戴小草帽，一律躬腰，像煮熟了的蝦公；②工作艱苦：平素套纖繩像牛上了軛頭;若遇惡風逆水，低頭弓腰像豬一樣朝前拱。③愿望微小：只希望走一段好的纖路，雨天別滑腳。問題答案規(guī)范答案就題答題主觀臆斷來自第5節(jié)、9節(jié)12節(jié)、13節(jié)規(guī)范答題方法一應“對書算命”，忌就題答題，主觀臆斷。

1、根據(jù)文意，常人認為“纖夫的頭上”有哪些“一圈圈五彩的光環(huán)”？（6分）纖夫給人的印象是：雄渾、壯闊、粗獷；人與自然的抗爭，人與命運的搏斗。①纖夫的性格雄渾、壯闊、粗獷；②纖夫是“人與自然的抗爭，人與命運的搏斗”的典型。③繁榮的纖文化，是纖夫們的集體創(chuàng)造。問題答案規(guī)范答案分點列寫語句完整關注分值照抄直搬不加整理不問分值規(guī)范答題方法二三應分點列寫，忌雜亂無章，東扯西拉；應看分答題，忌一答了事，不問分值。2、作者為什么說纖夫只是“謀生而已，與偉大卻像隔著幾重山頭”？（6分）纖夫像挑擔、拉車、掘地一樣的平常，牛筋馬力總是要付出的，纖夫的形象是腳著草鞋，穿厚衣服，頭戴小草帽，姿勢是躬腰，像煮熟了的蝦公；纖繩細，纖路長，只能進，不能退。遇惡風逆水，腳更便像有磁鐵吸住一般沉重，纖夫的希望不會去做人師，不會去經(jīng)商，不會去做官。纖夫只希望走一段好的纖路。①形象不雅：著草鞋，著短褲，穿厚衣服，戴小草帽，一律躬腰，像煮熟了的蝦公；②工作艱苦：平素套纖繩像牛上了軛頭;若遇惡風逆水，低頭弓腰像豬一樣朝前拱。③愿望微小：只希望走一段好的纖路，雨天別滑腳。雜亂無章眉毛胡子一把抓善作提煉分點列寫問題答案規(guī)范答案規(guī)范答題方法四應善作提煉，忌眉毛胡子一把抓

3、為什么“纖夫走的路竟和人生之路極相似”呢？請根據(jù)文意回答。（6分）①纖夫的路和人生的路都要踏踏實實地走。②纖夫的路和人生的路都要堅持不懈地走。③纖夫的目標和人生的目標都由一個個小目標達成。纖夫偷不得懶，作不得假，一步一個腳印，腿跨兩步，舟行一尺。纖夫有韌勁，纖繩不斷，纖夫不倒。纖夫卻將目標定得很近，前面有一棵樹，樹漸漸地近了，漸漸地擦身而過，纖夫吐一口氣，再定一個目標。這些都跟人生相似。一盤散沙雜亂無章有點睛之詞分點列寫問題答案規(guī)范答案規(guī)范答題方法五應有“點睛”之詞，忌群龍無首，一盤散沙

。4、作者在第四節(jié)和最后一節(jié)都寫到《纖夫的愛》，其作用分別是什么？（4分）①第四節(jié)寫《纖夫的愛》結構上的作用是承上啟下；內容上的作用是引起下文，為下文具體表現(xiàn)纖夫的思想性格作鋪墊。②最后一節(jié)寫《纖夫的愛》結構上的作用是照應前文、總結全文；從內容上看是慨嘆世人不了解纖夫生活的艱辛，歌詞并不能反映纖夫真實的情感世界，從而深化了主題。①第四節(jié)寫《纖夫的愛》其作用是承上啟下，引起下文.②最后一節(jié)寫《纖夫的愛》其作用是慨嘆世人不了解纖夫生活的艱辛，深化了主題。問題答案規(guī)范答案丟三落四顧此失彼

應有盡有全面周詳規(guī)范答題方法六應周詳全面，忌丟三落四，顧此失彼

。現(xiàn)代文閱讀答案整合的技巧

“六應六忌”應“對書算命”，忌就題答題，主觀臆斷；應分點列寫，忌雜亂無章，東扯西拉；應善作提煉，忌眉毛胡子一把抓；