第16頁(yè)共16頁(yè)國(guó)旗下的講話(huà)：快樂(lè)暑假?lài)?guó)旗下的講話(huà)：快樂(lè)暑假。國(guó)旗下的講話(huà)：快樂(lè)暑假光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼2023年的上一學(xué)期即將完畢，暑假又要降臨了。一年的暑假是新世紀(jì)的第一個(gè)暑假。同學(xué)們都說(shuō)新世紀(jì)是一個(gè)新的起點(diǎn)，那么就讓我們把這個(gè)暑假當(dāng)作所有假期中的一個(gè)新起點(diǎn)，使暑假過(guò)得更加充實(shí)而有意大。暑假最適宜開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。同學(xué)們可以組織起來(lái)，打起少先隊(duì)隊(duì)旗，在教師的帶著下去感受學(xué)校外面的大千世界。如:街頭理發(fā)師、電臺(tái)小記者、售貨員等。同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛(ài)好，選擇一項(xiàng)工作，通過(guò)扮演不同的角色，親身體驗(yàn)工作的辛苦與勞動(dòng)的樂(lè)趣。同學(xué)們還可以將隊(duì)伍拉向野外，走進(jìn)農(nóng)村、看望農(nóng)村的“手拉手”小伙伴。跟他們一起喂養(yǎng)家畜，學(xué)著識(shí)別農(nóng)作物，學(xué)習(xí)農(nóng)具的使用方法。同時(shí)把自己理解的現(xiàn)代信息告訴農(nóng)村小伙伴們，有條件的還可以請(qǐng)他們到城里來(lái)做客。互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)是我們少先隊(duì)活動(dòng)的特色之一，應(yīng)該繼續(xù)開(kāi)展下去：幫助交警叔叔維護(hù)交通秩序，慰問(wèn)敬老院里的孤寡老人；宣傳環(huán)保、科普知識(shí)。為各種公益活動(dòng)獻(xiàn)出自己的一份力量，讓文明之花到處盛開(kāi)。同學(xué)們還應(yīng)該充分利用暑假珍貴的時(shí)間，增長(zhǎng)課外知識(shí)。根據(jù)自己的實(shí)際情況與愛(ài)好，設(shè)定一項(xiàng)課題研究如北京市史家胡同小學(xué)的少先隊(duì)員們就曾利用假期開(kāi)展了“小博士工程”，每個(gè)隊(duì)員都完成了一篇圖文并茂的專(zhuān)題論文不僅學(xué)會(huì)了科學(xué)研究方法．鍛煉了交際才能，更重要的是增強(qiáng)了自信心。最后提醒同學(xué)們，開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘記完成學(xué)校布置的假期作業(yè)。在外出時(shí)，要注意平安，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快的暑假。f132.更多演講稿延伸閱讀國(guó)旗下的講話(huà)：快樂(lè)的學(xué)習(xí)快樂(lè)的學(xué)習(xí)教師們、同學(xué)們：早上好！今天我演講的題目是“快樂(lè)的學(xué)習(xí)”。自從我們踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，就趕上了新課程的改革。記得還沒(méi)改革以前，同學(xué)們一上課就覺(jué)得很煩，為什么呢？因?yàn)樯险n沒(méi)意思。教師呢？總是一個(gè)人在那里講唱主角；而同學(xué)們呢？有的在呆呆地聽(tīng)，胡思亂想，有的在做小動(dòng)作，還有的在說(shuō)閑話(huà)，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事，當(dāng)然考試也不可理想。可是如今不同了，每一位上課教師也不再自己一人在那里唱主角了，而是和同學(xué)們?cè)谝黄鹨怀缓希餐懻搶W(xué)習(xí)。每位同學(xué)對(duì)上課的興趣都很濃，當(dāng)然學(xué)習(xí)也會(huì)有所進(jìn)步。總的來(lái)說(shuō)，新課程改革可分為以下幾點(diǎn)：1、自主性討論自主性討論可以在我們的學(xué)習(xí)中發(fā)揮特大的作用，它可以使我們同學(xué)自己通過(guò)看電視，去圖書(shū)館，上網(wǎng)等地查資料，自己解決某些實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)自己來(lái)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，既可以使同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣變濃，又可以使同學(xué)們擁有自己的選擇目的，內(nèi)容及方式，從而為同學(xué)們開(kāi)僻了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)空間，更讓同學(xué)們懂得：其實(shí)學(xué)習(xí)并不困難，只要同學(xué)們肯努力，萬(wàn)事能成。正如名言中所說(shuō)的“皇天不負(fù)苦心人”，“事上無(wú)難事，只要肯登攀”，“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，而讓同學(xué)們懂得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。2、合作性討論合作性討論對(duì)我們每位學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的，就像電腦的主機(jī)和顯示器一樣，缺一不可。它可以使同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐ㄟ^(guò)討論來(lái)解決問(wèn)題，從而使同學(xué)們擁有更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，用自己的頭腦來(lái)解決問(wèn)題，而不是靠教師來(lái)解決。這樣解決的問(wèn)題才是“甜的”，而不是像以前那樣古板，什么問(wèn)題都來(lái)靠教師來(lái)解決，同學(xué)們即不主動(dòng)發(fā)言，又不主動(dòng)解決問(wèn)題，那樣從教師口中得出的答案我覺(jué)得是“苦的”，到頭來(lái)還是一無(wú)所獲，弄得教師生氣，家長(zhǎng)責(zé)怪，就連同學(xué)們本身也不快樂(lè)。如今可好了，一個(gè)問(wèn)題全班都來(lái)參與，各抒己見(jiàn)，使教師滿(mǎn)意，學(xué)生快樂(lè)，從而增添了學(xué)生的興趣，又增添了學(xué)生的合作討論性，讓每位同學(xué)都能擁有學(xué)習(xí)的快樂(lè)。3、探究性學(xué)習(xí)探究性學(xué)習(xí)基于學(xué)生的自身興趣，它可以通過(guò)在教師的指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和學(xué)生的自身生活中，選擇和確定探究主題，主動(dòng)的獲取知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這樣，學(xué)生每遇到一個(gè)問(wèn)題就會(huì)發(fā)揮想象，運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決。通過(guò)想象，學(xué)生可以獲得無(wú)窮的知識(shí)；通過(guò)探究學(xué)習(xí)，可以增添學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的探究才能和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，開(kāi)展綜合運(yùn)用知識(shí)的才能，使學(xué)生通過(guò)探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成一種積極的、生動(dòng)的自主合作、探究的學(xué)習(xí)方式，從而使同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)有著無(wú)窮的興趣。總而言之，在課程的改革下，同學(xué)們都能通過(guò)各種各樣的方式來(lái)對(duì)待每一節(jié)課，通過(guò)各種各樣的學(xué)習(xí)，使自己變得活潑、開(kāi)朗，使教師快樂(lè)，父母滿(mǎn)意，不再像以前那樣用古板的方式來(lái)學(xué)習(xí)，一無(wú)所獲。如今，每位同學(xué)都很快樂(lè)，因?yàn)橹挥卸脤W(xué)習(xí)的方式才會(huì)感到自然的快樂(lè)。我真心的希望每位同學(xué)都可以振作起來(lái)，把握時(shí)機(jī)，做時(shí)間的小主人，在美麗的藍(lán)天下，在課程的改革下來(lái)努力的學(xué)習(xí)。不怕困難，不怕艱辛，爭(zhēng)取每寸光陰，把握每分每秒，努力考上重點(diǎn)高中。讓我們?cè)诿利惖乃{(lán)天下，攜手共創(chuàng)屬于我們自己的世界吧！我的講話(huà)完了，謝謝！演講時(shí)間：2023年10月25日國(guó)旗下講話(huà)——快樂(lè)六一快樂(lè)成長(zhǎng)緬懷____先烈共創(chuàng)和諧家園〔國(guó)旗下講話(huà)〕高二〔...道德與習(xí)慣同行中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向做好人生規(guī)劃初三(7)班國(guó)旗下講話(huà)弘揚(yáng)民族精神(第九周?chē)?guó)旗下講話(huà))《小學(xué)生吃零食的危害》國(guó)旗下講話(huà)積極創(chuàng)新勇于理論國(guó)旗下講話(huà)文免費(fèi)教育.Eduwg.Com文教師，同學(xué)們：早上好！六月里花兒香，六月里陽(yáng)光好，后天就是六一國(guó)際兒童節(jié)，借此時(shí)機(jī)，我代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日!六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日!六一是全世界兒童共同期待的美妙日!六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規(guī)劃將來(lái)。同學(xué)們，在我們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里，承載了長(zhǎng)輩的親切關(guān)心，教師的殷切期望，父母的茹苦含辛，是他們付出了深情的愛(ài)，讓我們安康快樂(lè)的成長(zhǎng)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。滴水之恩，涌泉相報(bào)。作為二十一世紀(jì)的新一代，我們要帶著感謝去生活，要備加珍惜今天的幸福光陰，珍惜大好光陰，好好學(xué)習(xí)，天天向上。不辜負(fù)祖國(guó)的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)教師的教誨，在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)做位好公民。同學(xué)們，我們都是陽(yáng)光少年，是榮耀的少先隊(duì)員，胸前的紅領(lǐng)巾是那么鮮艷，它是紅旗的一角，是先烈用鮮血染成的，我們要保護(hù)她，珍惜它，就像熱愛(ài)自己的生命一樣。所以，我們要經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾，保持整潔平整。有一首歌，我們一起唱了多少年，這就是氣勢(shì)磅礴、昂揚(yáng)向上的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；有一面旗，我們一起舉了多少年，這就是星星火炬組成的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗；有一種禮，我們行了多少年，這就是五指并攏、高舉過(guò)頭頂?shù)年?duì)禮；有一種標(biāo)志，我們一起戴了多少年，這就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志紅領(lǐng)巾；有一種誓言，我們一起高呼了多少年，這就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的誓言。此刻我提議，全體少先隊(duì)員舉起右手，握緊拳頭，讓我們?cè)僖淮胃吆簦簻?zhǔn)備著，為共產(chǎn)事業(yè)而奮斗！明天上午，學(xué)校將舉行浩大的慶賀活動(dòng)，慶賀你們自己的節(jié)日！在此我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛！謝謝！>>《國(guó)旗下講話(huà)——快樂(lè)六一快樂(lè)成長(zhǎng)》國(guó)旗下講話(huà)：享受讀書(shū)的快樂(lè)教師們、同學(xué)們：早上好！新的一周又開(kāi)始了，呼吸著新穎的空氣，沐浴著明媚的陽(yáng)光，盡情想象季節(jié)的美妙，我們愜意地行走在清風(fēng)里，閑庭信步，輕松釋然，這是一種多么美妙的享受啊！同學(xué)們，你們可知道，漫步還有一種更高雅、更輕松自如的形式，那就是——讀書(shū)。讀書(shū)是一種精神的漫步，更能讓人享受到神游的快樂(lè)，今天我講話(huà)的題目就是《享受讀書(shū)的快樂(lè)》。我今天的講話(huà)從一篇日記說(shuō)起。我教過(guò)的一個(gè)小女孩曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇日記，叫《讀書(shū)的故事》，文章中有這樣一段話(huà)我至今難忘：“每天晚上睡覺(jué)前四非常鐘，是我和媽媽讀書(shū)的時(shí)間，這一刻是我最快樂(lè)的時(shí)刻。我和媽媽往往都會(huì)捧著一本自己喜歡的書(shū)，聚精會(huì)神的、津津有味地看，看到快樂(lè)處，我會(huì)“咯咯”地笑出聲來(lái)，看到傷心的地方，我也會(huì)掉幾滴眼淚。最有趣的還是有時(shí)我和媽媽同看一本書(shū)，她讀一段，我讀一段，這時(shí)爸爸就會(huì)給我們當(dāng)裁判，他總會(huì)說(shuō)：‘女兒加油！加油！聲音再大一點(diǎn)兒。’媽媽也會(huì)欣慰地看著我，認(rèn)真地聽(tīng)著，每當(dāng)這時(shí)，是我最驕傲的時(shí)刻。”是啊！讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的情趣。讀一本好書(shū)，就像是與一位摯友娓娓而談。孔圣人的要言妙道、托爾斯泰的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)決執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，在抖動(dòng)的書(shū)頁(yè)里，我們會(huì)感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫；我們會(huì)體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然；我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的妙美。讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的收獲。書(shū)能豐富我們的知識(shí)。我們讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化；我們讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛開(kāi)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我們透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。書(shū)能陶冶我們的情操。從書(shū)本中我們學(xué)會(huì)了愛(ài)。我們同情賣(mài)火柴的小女孩，我們關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我們敬仰居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人的仁慈；透過(guò)書(shū)本我們懂得了恨。我們鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝，我們仇恨____的侵華行徑，國(guó)民黨*的暴行……書(shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。保爾科察金為了____舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí),劉胡蘭、____、____，黃繼光……一個(gè)個(gè)英雄人物為理解放全人類(lèi)的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我們的典范，他們鼓勵(lì)著我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的境界。讀精巧的童話(huà)，讀清新的散文，讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句，讀精雕細(xì)琢的小品、美文，讀古典詩(shī)詞、現(xiàn)代小說(shuō)……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話(huà)的奇妙想象；你會(huì)感慨先秦繁星的炫目、漢宮秋月的皎潔；你會(huì)沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境，流連于中外小說(shuō)的壯闊畫(huà)卷；你會(huì)被魯迅、冰心、巴金、馬克·吐溫、朱自清、徐志摩等文學(xué)巨匠的超拔而傾倒，也會(huì)為余秋雨、鄭淵潔、季羨林等當(dāng)代文化名人的淵博而沖動(dòng)……此刻的你，靜靜地聆聽(tīng)那恢弘的精神之音，忠誠(chéng)地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤(rùn)物般地充實(shí)自己的心靈飽滿(mǎn)自己的精神……此番境界該是何等的快樂(lè)啊！同學(xué)們，讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福。假設(shè)你有煩惱，請(qǐng)去讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái)；假設(shè)你感到寂寞，請(qǐng)去讀書(shū)吧，因?yàn)樽x過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友；假設(shè)你有時(shí)間，請(qǐng)去讀讀書(shū)吧……同學(xué)們，多讀書(shū)吧，快樂(lè)于讀書(shū)，讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè)，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！謝謝大家國(guó)旗下的講話(huà)：教師節(jié)快樂(lè)同學(xué)們：你們知道明天是什么節(jié)日嗎?明天就是我們教師的節(jié)日教師節(jié)了。我們常說(shuō)：教師是春蠶為我們吐盡潔白的絲縷;教師是蠟燭為我們點(diǎn)燃求知的火焰;教師是橋梁為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話(huà)，正是我們教師的真實(shí)寫(xiě)照。請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)教師，不管是年輕的還是年老的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證。可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：教師總是要我們做這做那的，還要批評(píng)我們，怎么會(huì)像自己的媽媽?可同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有，假設(shè)教師對(duì)你的一切都不聞不問(wèn)，你寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)，教師不管;你做錯(cuò)了事，教師不問(wèn)，你說(shuō)他是一個(gè)好教師嗎?同學(xué)們可以回想一下，當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，你認(rèn)識(shí)多少字，知道多少事，可如今呢?這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著我們教師的心血?教師節(jié)到了，我們?cè)撛鯓觼?lái)慶賀教師的節(jié)日呢?《東方少年》雜志上曾經(jīng)登載了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)降臨之際，費(fèi)力心思想送給教師一個(gè)禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)憂(yōu)自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡教師不會(huì)喜歡;送一束鮮花，又擔(dān)憂(yōu)花兒凋謝后教師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)憂(yōu)要是別的同學(xué)也送的話(huà)，教師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)教師：“教師，教師節(jié)你希望收到什么禮物?”，教師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請(qǐng)你如今就開(kāi)始準(zhǔn)備，年，年后再送給我。”同學(xué)們，你們知道教師要的禮物是什么嗎?教師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財(cái)物，教師要的是你們每天的進(jìn)步。同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶賀教師的節(jié)日。最后，請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的教師說(shuō)一聲：“教師，節(jié)日快樂(lè)!”初中國(guó)旗下講話(huà)——成長(zhǎng)的快樂(lè)各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!春在土壤中探頭,夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng),秋在金風(fēng)中成熟,冬在寒風(fēng)中磨礪.春去秋來(lái),在這歲月的長(zhǎng)河中，一棵稚嫩的幼苗，最終長(zhǎng)成一棵遮天蔽日的大樹(shù)。在石竹這片土地上，充滿(mǎn)稚氣的我在感受著陽(yáng)光和風(fēng)雨的同時(shí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)了。回想起幼時(shí)的我，喜歡依賴(lài)父母，不敢獨(dú)立去面對(duì)任何事情。如今的我，已辭別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)，踏入了充滿(mǎn)希望的中學(xué)。雖然，課程增加了許多，作業(yè)也多了幾分，但是，在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)了，我獨(dú)立了，我自信了。辭別幼稚，走向成熟。看問(wèn)題的角度變了，變得更加客觀，全面了。我不僅能包容同學(xué)的錯(cuò)誤，還能幫助他改正錯(cuò)誤，不僅能感受到教師的關(guān)愛(ài)，還能由衷的感謝教師的付出。在石竹這個(gè)家里，我學(xué)會(huì)了嘗試，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了做人。我長(zhǎng)大了，辭別依賴(lài)，走向獨(dú)立。我不會(huì)再讓父母為我清潔房間，整理書(shū)籍。當(dāng)別人給予我?guī)椭鷷r(shí)，我會(huì)自信的說(shuō)：謝謝！我能行！我會(huì)在父母不在時(shí)照顧好自己，我會(huì)在父母忙時(shí)幫著做家務(wù)，我會(huì)用自己的才能創(chuàng)造美妙的每一天！也許，這就叫做成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的旅途一段一段的我人生中最美的那一段。假設(shè)說(shuō)童真是無(wú)暇的美，那么長(zhǎng)大就是亮麗的美。雖然學(xué)習(xí)也有酸甜苦辣，但我能感受到過(guò)程中的快樂(lè)。在父母面前，我不再像以前那么依賴(lài)。不再和父母斗嘴，因?yàn)槲抑懒诵U橫的叛逆是幼稚的表現(xiàn)。是的，我，變了。變得對(duì)學(xué)習(xí)有了正確的認(rèn)識(shí)，懂得了知識(shí)不僅能改變一個(gè)人的命運(yùn)。而且能改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)的道理。不是嗎？我們以前害怕周周清考試，討厭周周清考試，而今，我們能心情愉悅參加周周清考試。而且能主動(dòng)的認(rèn)真準(zhǔn)備，力爭(zhēng)考好！懂得能正確交友了，懂得了近朱者赤，近墨者黑的道理。以前我們只交玩友，因?yàn)橥嬗芽梢越o我?guī)?lái)樂(lè)趣，而今，我只交益友，因?yàn)橐嬗褞椭野部党砷L(zhǎng)。面對(duì)青春，我對(duì)自己的人生充滿(mǎn)信心，告訴自己：今天我用知識(shí)貯滿(mǎn)船艙，明天我將用快樂(lè)、自信啟航。謝謝大家！>>《初中國(guó)旗下講話(huà)——成長(zhǎng)的快樂(lè)》國(guó)旗下講話(huà)—《我讀書(shū)，我快樂(lè)》《我讀書(shū)，我快樂(lè)》趙假設(shè)予親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好。我是三〔4〕班的趙假設(shè)予，今天，我講話(huà)的題目是：我讀書(shū)，我快樂(lè)。明天是4月23日，你知道是什么日子嗎？讓我來(lái)告訴大家：是世界讀書(shū)日。假設(shè)，你問(wèn)我：做什么事最快樂(lè)？我會(huì)毫不猶豫地答復(fù)：讀書(shū)！每當(dāng)我有了一本新書(shū)，總是愛(ài)不釋手，常常看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。該睡覺(jué)了，爸爸把我手里的書(shū)“搶”走，我還很不樂(lè)意。媽媽開(kāi)玩笑的對(duì)我說(shuō)：“小心明天早晨變成一條小書(shū)蟲(chóng)呦。”我愛(ài)讀書(shū)，想讀更多的書(shū)，常常就囫圇吞棗。教師教誨我：光讀書(shū)，不考慮，等于吃飯不消化。當(dāng)我光看某一類(lèi)書(shū)時(shí)，媽媽告訴我：吃飯不挑食，身體長(zhǎng)得棒。看書(shū)也一樣，不同的書(shū)有不同的營(yíng)養(yǎng)，博覽群書(shū)，思想才能更豐富。在書(shū)的世界里有我無(wú)數(shù)個(gè)朋友，我曾被《海的女兒》感動(dòng)；也曾被《皇帝的新衣》里那愚蠢的皇帝逗得捧腹大笑；《窗邊的小豆豆》就像是我身邊的朋友，和我一起自由自在的成長(zhǎng)。《長(zhǎng)襪子皮皮》更像我自己有點(diǎn)淘氣，也有點(diǎn)得意。除了讀中文書(shū)外，我還堅(jiān)持讀英文書(shū)，像《peterpan》，《beautyandbeast》,《adventuresoftomsawyer》，《happyprince》，《aladdinandtheenchantedl》，這些都是我喜歡的書(shū)。書(shū)，是什么？它是人類(lèi)精神的糧食，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，是什么？