教務處助理競聘演講_第1頁
教務處助理競聘演講_第2頁
教務處助理競聘演講_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

教務處助理競聘演講?我叫,現任?高三(12?)班和三(?14)班英?語教師。而?立之年,我?有幸從枝-?-___一?中來到這個?人才濟濟團?結溫暖的大?家庭。我的?性格:沉穩?而不死板,?激進而不張?揚,溫和而?不懦弱,正?直而不固執?。今天,我?懷著不平靜?的心情登上?這個舞臺,?感謝各位領?導給了我一?次難得的學?習機會,我?將以良好的?心態,本著?鍛煉自己,?提高的目的?參與競爭,?接受挑戰。?現在我正式?宣布我參與?競爭的崗位?是:教務處?主任助理。?我參與競爭?的原因主要?有以下三個?方面:我具?備擔任教務?處主任助理?的必備素質?,工作能力?'科浪和獨?特優勢。?第一:必備?素質:1?.吃苦耐勞?,默默無聞?的敬業精神?我來自大別?山腳下的一?個落后的小?村子。我深?深懂得寶劍?鋒從磨礪出?,梅花香自?苦害來。苦?澀的童年時?代和艱難的?求學之路培?養了我流汗?___不流?淚的性格和?特別能吃苦?,特別能忍?耐,特別能?奉獻的良好?品質。因此?,我十分珍?惜我的工作?崗位,工作?踏踏實實,?勤勤懇懇,?一絲不茍。?2.虛心?好學,開拓?進取的創新?精神愛因斯?坦說過,興?趣是最好的?老師。我熱?愛教學工作?,平時也很?喜歡探討教?學中的問題?。大到教育?理念,小到?某個知識點?的講解。業?余堅持學習?教育學和教?育心理學。?并于年在枝?--___?一中首創了?心海驛站這?個學生心理?輔導站。?3.嚴于律?己,誠信為?本的做人準?則我至今還?記得上大學?那年父親對?我講的做人?不欺人,不?自欺的做人?準則。4?.雷厲風行?,求真務實?的工作作風?遇大事不糊?涂,辦實事?不拖拉。解?決問題只求?實。1.?工作經歷:?班主任工作?通關(高三?兩年),三?次高三教學?,三年教科?科室副主任?。特別是在?年,我帶高?三(11)?,三(12?)兩個班的?英語課,三?(12)班?班主任,同?時,主要負?責教科室工?作(時任教?科室主任的?周德富老師?因病請假一?年)2.工?作業績:①?教學方面:?所任教班級?一直居備課?組前。其中?年二次ec?和勞績評估?居全校第一?,三次居全?年級第二名?,二次獲_?__市教學?質量一等獎?。并在年,?高考評估居?枝--__?_一中文科?組第一名。?參加___?市優質課競?賽一等獎,?校首屆說話?二等獎,第?___屆青?蘭杯上課一?等獎。②管?理方面:四?年的班主任?經歷中有三?次獲得示范?班級稱號(?注:枝--?___一中?的示范班級?,每個年級?每學期期末?評一次,且?只能評一個?)四次五星?班級,一次?四星班級。?這在枝--?___一中?的校史上是?不多見的。?參加枝--?___一中?首屆和第_?__屆班主?任五項技能?大賽均貨一?等獎。③教?研方面:工?作以來,我?樂于總結和?歸納、勤于?反思,有五?篇文篇分別?發表在《中?小學電教》?《___教?育》《教師?報》《中學?生學習報》?等刊物上;?另有三篇論?文獲國家級?論文交流一?二等獎。?第三:獨特?的優勢:?1.我有擔?任教務處主?任助理的年?齡優勢。_?__歲,正?當盛年,正?是甩開臂膀?大干一場的?黃金年華。?2.我有?堅強的后盾?,我的戰友?黃會慧,現?夷陵中學一?(3)、一?(13)班?英語教師,?同時任一三?班班主任,?我們同教英?語,有著天?然的協作和?支持的便利?條件。3?.家庭支持?:不久遠在?枝--__?_的父母也?會到宜昌定?居。有了他?們的支持,?我們便沒有?了對父母_?__的牽掛?,可以全身?心投身于工?作中去。基?于以上三大?方面的原因?,我認為我?有能力擔任?教務處主任?主力這一職?務。下面,?我簡要談談?我對教務劉?主任助理這?一工作崗位?的認識。簡?單的說,十?二個字:_?__協調,?當好參謀,?做好服務教?務工作細小?繁雜,幾乎?每天都重復?著昨天的故?事。然而教?學是學校的?中心工作,?因而教務工?作這便顯的?尤為重要,?一但教學工?作某環節出?了問題,就?會影響整個?學校的正常?的教學秩序?。1._?__協調指?的是:協助?主任指導課?題組,坐好?教師的雪原?培訓工作,?新教師的崗?前培訓工作?,抓好校本?培訓工作,?編排四表:?教師分工安?排表、課表?、時間表、?值日值周表?,完成教學?情況的檢查?匯總反饋工?作。2.?當好參謀指?的是:定期?召開學生座?談會,及時?掌握第一手?資料,完成?教學的數據?的統計工作?,及時發現?問題,并為?班主任提供?建設行的意?見,成立教?學顧問團,?試題評價機?制,優質課?競賽選拔機?制,本校先?進教師業績?報告會例會?制,開辦學?生陪優輔差?班:為實?驗班開辟圖?書館。實驗?室綠色通道?。高一新生?開設禮儀課?,學法指導?課,心理健?康教育課。?3.做好?服務指的是?:為課題?組提供服務?,幫助課題?組完成資料?的工作,具?體地向老師?們準備好每?一期的教育?教學理論學?習資料,并?督促老師們?做好理論筆?記,做好各?類臺帳:如?教師資料選?用臺帳,教?師條理臺帳?,師生獲獎?臺帳,師生?請假臺帳?,教師參加?大型教研活?動或競賽活?動臺帳,_?__備課活?動臺帳,教?學常規檢查?、學生的學?籍管理和教?師的業務的?管理,等等?臺帳,這必?將有效地為?過程考核和?終端評價積?累原始資料?。假如我對?于幸竟聘成?功,我將笨?鳥先飛、不?負重望、不?辱使命,并?從以下四個?方面做好本?質工作。?1.擺正位?置當好配角?在工作中,?我將尊重主?任的核心地?位,處處維?護主任的威?信。多請教?、多匯報、?多交流、多?總結。2?.加強學習?提高素質在?堅持政治理?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論