第四章地表形態的塑造教師專享【教學建議】

本章內容概念較多，涉及的知識面廣、能力要求高，學生所具備的基礎知識、理性思維和空間想象方面尚有一定的局限性，教學中可采用講練法、討論法、案例分析法、觀察法、模擬演示法等教學方法。教學過程中可以按照教材順序安排教學活動，也可以打破教材的編排順序，將“山地的形成”放在“內力作用”之后講授、“河流地貌的發育”放在“外力作用”之后講授。課程標準具體解讀1.結合實例，分析造成地表形態變化的內、外力因素2.運用示意圖說明地殼內部物質循環過程1.了解內力作用的能量來源及表現形式，理解地殼運動是塑造地表形態的主要作用方式2.結合實例及景觀圖片，說明外力作用的主要形式及其相互關系，正確識別不同外力作用的不同地貌3.知道組成巖石圈的三大類巖石，并能繪制簡單示意圖說明地殼內部物質的循環過程第一節營造地表形態的力量一、內力作用放射性元素衰變地殼運動變質作用1．能量來源：地球內部①_________________產生的熱能。2．表現形式：②________、巖漿活動和③_________。3．結果：使地表變得④__________。高低不平二、外力作用太陽輻射能侵蝕堆積平緩1．能量來源：來自地球外部，主要是⑤_____________。2．表現形式：風化、⑥______、搬運和⑦______。3．結果：使地表起伏狀況趨向于⑧______。4．解釋下面不同地貌的成因：圖4－1－1⑨_________；⑩_________；?_________；?_________；?_________；?_________；?_________；?_________；?_________； 流水溶蝕?_________；?_________；?__________________。三、巖石圈的物質循環垂直運動水平運動流水侵蝕1．巖石圈的三大巖石分別是________、變質巖、

_________。風化、侵蝕、搬運巖漿巖沉積巖2．物質循環過程根據巖石圈物質循環，在圖4－1－2中注出巖石的類型。冰川侵蝕流水沉積風力堆積流水堆積流水侵蝕火山噴發風力侵蝕

圖4－1－2_______；_______；

_____；______________；________________。沉積巖變質巖巖漿侵入型巖漿巖噴出型巖漿巖1．關于地殼運動的敘述，正確的是()

A．水平運動造成地勢的高低起伏和海陸變遷

B．垂直運動常形成巨大的褶皺山系

C．在地殼發展過程中，水平運動和垂直運動起著同等重要的作用

D．大西洋是地殼水平運動造成的

【答案】D2．內力作用的能量主要來自()B．重力能

D．地球內部的熱能A．太陽輻射能

C．潮汐能【答案】D)3．下列四種地質現象中，屬于內力作用的是(A．云南路南石林的形成B．崇明島的形成C．江南丘陵的梯田D．喜馬拉雅山的形成【答案】D4．下列地理事物中，是流水堆積作用形成的是()A．沖積扇B．沙丘C．角峰D．峰林

5．讀自然環境某物質循環的局部示意圖(圖4－1－3)，若該圖是巖石圈物質循環的局部示意圖，其中橢圓代表沉積巖，則①表示()圖4－1－3B．變質作用D．地殼運動A．巖漿活動C．外力作用【答案】A【答案】C內力作用教師專享【知識經緯】

一、判斷某一事物或現象是否屬于內力作用或外力作用的方法

地質作用按照能量來源分為內力作用和外力作用。判斷某一事物或現象是否為內力作用所致，應抓住兩點：一是必須為自然作用，二是能量必須來自地球內部。

舉例：A.珠江三角洲的形成(外力作用所致，河流沖刷堆積而成) B．喜馬拉雅山的形成(內力作用所致，自然作用，能量來自地球內部)C．長江三峽工程(人類活動所致，而非自然作用)D．石灰巖受熱變成大理巖(內力作用所致，自然作用，能量來自地球內部)二、地震、火山噴發不屬于內力作用

1．地震是指巖石圈在內力作用下突然發生破裂，地球內能以地震波的形式強烈釋放出來。屬于內力作用的表現形式。

2．火山噴發是地下深處的高溫巖漿及氣體，碎屑，從地殼中噴出的現象，屬巖漿活動。屬內力作用的表現形式。外力作用的主要表現形式及對地表形態的影響

外力作用主要有風化、侵蝕、搬運和堆積四種方式，通過風力、流水、冰川、海浪等因素對地表形態造成影響，形成各種外力地貌，其中最主要的因素是風力和流水，其具體內容列表總結如下：教師專享【知識經緯】

根據沉積巖的分布是否有侵蝕現象判斷地殼升降

1．沉積作用只發生在低洼地區，某一地區形成沉積巖的時期，說明該地區地勢低洼，曾發生過下降運動；

2．若該地區有侵蝕現象，因侵蝕作用發生在地勢高的地方，可判斷該處地層曾經抬升，地勢變高，以外力侵蝕作用為主。巖石圈的物質循環圖4－1－4巖石圈的物質循環圖的判讀：1．關鍵是判斷巖漿與巖漿巖。巖漿巖只能由巖漿冷卻凝固而成，即只有一個箭頭指向的就是巖漿巖。2．巖漿是巖石轉化的“起點”，也是三類巖石的“歸宿”，即有三個箭頭指向它。3．巖石均可經外力作用形成沉積巖；巖石均可經變質作用形成變質巖；三大類巖石均可重熔再生形成巖漿。

【樣題】圖4－1－5為巖石圈物質循環示意圖，圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表沉積環境、熔融環境和變質環境，箭頭線代表不同的地質過程。讀圖回答(1)～(2)題。圖4－1－5(1)2008北京奧運金牌上鑲的昆侖玉和大理巖的形成過程同屬()A．②B．③C．④D．⑤

圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表沉積環境、熔融環境和變質環境。 結合提取信息分析→圖中箭頭①表示固結成巖，箭頭②表示沉積巖受高溫熔融作用(重熔再生)，箭頭③表示熔巖冷卻，箭頭④表示熔巖在內力作用下發生變質作用，箭頭⑤表示變質作用，箭頭⑥表示變質巖受到外力作用→昆侖玉和大理巖是在變質作用下形成的變質巖。

【答案】D(2)古生物進入并成為巖石中化石的地質環境和過程是()A．Ⅰ——①C．Ⅲ——⑤B．Ⅱ——③D．⑥——Ⅰ

古生物進入并成為巖石中化石是沉積巖的形成過程。 由圖示可知Ⅰ代表沉積環境，①表示固結成巖→古生物進入并成為巖石中化石的地質環境和過程是Ⅰ——①。

【答案】A

【跟蹤練】圖4－1－6中甲、乙、丙、丁代表巖石類型，箭頭①～⑦表示地質作用。讀圖回答(1)～(2)題。

圖4－1－6)

(1)圖中序號與其代表的地質作用組合正確的是(A．②——外力作用B．③——固結成巖作用C．④——地殼下沉D．⑤——高溫熔化【答案】A點撥：讀圖可知，①③為冷卻凝固作用，②⑦為風化、侵蝕與搬運作用，④為重熔再生作用，⑤為變質作用，⑥為固結成巖作用。所以②為外力作用。)(2)關于巖石特征的敘述，正確的是(A．甲類巖石具有明顯的氣孔構造B．乙類巖石中可能找到化石C．丙類巖石具有層理結構D．丁類巖石的典型代表是大理巖

【答案】A點撥：讀圖可知，甲為巖漿巖中的噴出巖，由于巖漿中含有大量的揮發氣體，當巖漿噴出地表，溫度與壓力迅速降低，所以巖石具有明顯的氣孔構造。教師專享【備用樣題】下圖是五種外力相互聯系、相互影響的示意圖。讀圖，回答(1)～(2)題。(1)沙塵暴、泥石流屬于哪種外力作用？()A．①B．②C．③D．④

五種外力作用是風化、侵蝕、搬運、堆積、固結成巖作用。 由圖中的相互關系確定→①是侵蝕，②是搬運，③是堆積，④為固結成巖作用→沙塵暴、泥石流屬于搬運作用→②。

【答案】D(2)除風化作用外，對地表地貌景觀影響較大的外力作用是()A．①②B．①③C．②③D．③④

由上題確定④為固結成巖作用，③是堆積，②是搬運，①是侵蝕。 除風化作用外，對地表地貌景觀影響較大的外力作用→侵蝕和堆積作用→結合提取信息→①③。

【答案】B1．下列地質現象中，從地質作用的發生過程看，與其他三者不同的是()A．海嘯B．河口三角洲的形成C．地震D．火山噴發【答案】B2．圖4－1－7景觀的發展演變過程，體現出外力作用的什么過程？()圖4－1－7B．侵蝕作用D．堆積作用A．風化作用C．搬運作用【答案】A

(2011年佛山期末檢測)有一些干涸湖底，常因干縮龜裂，定向風沿裂隙處進行侵蝕，使之日益增大，使原來平坦的地面形成許多不規則的淺槽和槽間壟脊，這種地貌稱雅丹地貌。讀雅丹地貌示意圖(圖4－1－8)，回答3～4題。

圖4－1－83．典型的雅丹地貌主要分布在我國的()B．四川盆地D．黃土高原A．東南丘陵C．塔里木盆地【答案】C4．雅丹地貌形成的主要原因是()A．風力堆積作用C．流水堆積作用B．風力侵蝕作用D．流水侵蝕作用5．(2011年佛山期末檢測)圖4－1－9為地殼物質循環示意圖，下列說法正確的是()圖4－1－9【答案】BA．圖中箭頭①表示重熔再生作用B．圖中箭頭②表示外力作用C．各類巖石都能形成巖漿巖D．三大類巖石之間可直接相互轉化【答案】B

據科學家考察：喜馬拉雅山脈原來是一片海洋，按照其上升的速度計算，目前的高度應是20000多米，但2005年10月9日國家測繪局公布的珠穆朗瑪峰高度測量的結果是8844.43米。據此完成1～3題。1．導致喜馬拉雅山脈由海洋變為“世界屋脊”的作用是()B．內力作用D．流水作用A．外力作用C．變質作用【答案】B2．導致珠穆朗瑪峰只有8844.43米的主要原因是()B．內力作用D．侵蝕作用A．搬運作用C．地殼運動【答案】D3．喜馬拉雅山脈地區發展演變說明了()

A．內力作用均進行得極其緩慢，不易被人們察覺

B．內力作用總的趨勢是使地表變得高低不平，外力作用則削高填低

C．內力作用先形成高山，然后外力作用再把高山削低

D．外力作用起的作用比較小，對山脈的形成不起主要作用

【答案】B不同的巖石具有不同的成因，可能貯藏有不同的礦產資源。據此回答4～