第一章 第一節 地球和地球儀_第1頁
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文檔簡介

1.把??紙D像判讀、主觀題型解讀、審題指導、解題秘訣等欄目全部融入到對應考點中進行分析講解,知識更系統完整,更有利于重點、難點的突破和能力提升。2.高考題是全國知名教育專家和一線名師,耗費幾個月時間反復研究后命制的題目,科學嚴謹,是試題中的精品,建議大家在一輪復習中,讀懂吃透近五年高考命題角度、方向、難易狀況等;認真研究標準答案,分析評分標準,思考答題要點和得分技巧;這是跳出題海,奪取高分的最佳途徑。3.溫馨提示:高考題不一定是難題,絕大多數為中檔題。本書精選近幾年高考真題,作為典例和訓練,實現了與高考無縫對接,具有事半功倍的功效。本書在手,高考無憂?。。?.復習建議:建議同學們在課前完成“核心知識再現”,課堂更高效。讀考綱·析考情·明考向考綱解讀全國卷五年考題統計題型考綱下載核心知識點地球儀、經緯網及其地理意義經緯網的判讀及應用(定方向、定距離、定最短航線)2015課標Ⅰ,6題,4分2015課標Ⅱ,7題,4分2014課標Ⅱ,3、5題,8分2013課標Ⅰ,2題,4分選擇題地圖三要素、等高線等高線地形圖的判讀;等高線地形圖的應用;地形剖面圖2016課標Ⅰ,37(1)(3)題,12分2015課標Ⅱ,7題,4分2014課標Ⅰ,4~5題,8分2014課標Ⅱ,10題,4分2013課標Ⅰ,43題,10分2012課標,10~11題,8分選擇題綜合題備考指南命題重點:經緯網定位是地理學科的基礎和地理事象的載體,也是必備常識。等高線(等值線)是??键c,重點關注等高線的判讀及其應用。考查形式:選擇題和綜合題兩種考查形式并存;綜合題在背景中呈現,不直接設問,隱形考查。難度系數在0.5左右,分值為4~8分。熱點探究:經緯網判讀及應用、等高線判讀及應用是每年必考點。第一節地球與地球儀學習目標定位知識體系預覽1.利用地球數字大小,描述地球形狀特征。2.通過閱讀經緯線示意圖掌握經緯線的特點及應用。3.學會利用經緯網來確定位置、判斷方向、計算球面距離等。4.學會利用經緯網為背景材料,綜合各要素進行區域空間定位。4萬6371[核

現]1.經線與緯線考點一經緯網圖中方向的判讀

經線緯線圖示【點撥】

在地球儀上,東西方向是相對的,要根據劣弧進行判斷;南北方向是絕對的,北極點為最北點,南極點為最南點。特點形狀______圓方向指示______方向指示_____方向長度都相等(約2萬千米)自赤道向兩極逐漸縮短關系所有經線都相交于南、北兩極所有緯線都相互平行半圓南北東西2.經度與緯度

經度緯度圖示劃分從___________向東、向西各分180°從______向南、向北各分90°分布規律東經度的度數愈向東______,西經度的度數愈向西______北緯的度數愈向北_____,南緯的度數愈向南_____本初子午線赤道越大越大越大越大【點撥】

兩條正相對的經線組成一個經線圈,兩者東西經度相反,經度和是180°。已知一條經線的度數為X,那么與它正相對的另一條經線的度數Y=180°-X(X、Y所屬的東西經度不同)。劃分半球20°W~0°~160°E為________,160°E~180°~20°W為_______以_____為界線,以北為北半球,以南為南半球特殊經緯度①____線為東西經分界線②______經線大致與日界線重合①____緯線是中、低緯度界線,_____緯線是中、高緯度界線②_______是熱帶、溫帶界線,________是溫帶、寒帶界線東半球西半球赤道0°180°30°60°23°26′66°34′北半球某地觀看北極星仰角度數與緯度數有什么關系,南半球能看到北極星嗎?提示北半球某地的緯度數等于該地觀看北極星的仰角,南半球看不到北極星。3.經緯網(1)概念:在地球儀上,_____和_____相互交織而成的網絡。(2)意義:經緯網在確定地理位置、兩地之間方向和_________等方面有重要作用。經線緯線量算距離在經緯網圖上怎樣確定對稱點?①關于赤道對稱的兩點:經度________,緯度相反,數值相等。如A(40°N,20°W)與B____________。②關于地軸對稱的兩點:經度________,和為180°;緯度相同。如A(40°N,20°W)與C____________。③關于地心對稱的兩點(對跖點):經度相對,和為________,緯度南北相反,數值相等。如A(40°N,20°W)與D____________。提示①相同(40°S,20°W)

②相對(40°N,160°E)

③180°

(40°S,160°E)[高

升]1.讀下圖,完成(1)~(2)題。(1)圖中,位于中緯度的是(

)A.①② B.①③ C.③④ D.②③(2)下列有關圖中各點的敘述,正確的是(

)A.①地位于(20°E,50°N)B.②地以南位于低緯度地區C.③地以東為東半球D.④地所在經線,常被視為國際日界線解析第(1)題,中緯度是位于南北緯30°~60°之間的區域,結合圖示判斷位于中緯度的地點為①③兩地。第(2)題,讀圖可知,①地位于(20°W,50°N)。②地緯度為30°N,②地以南至30°S均位于低緯度地區,但赤道以南30°S~90°S為南半球中高緯度地區。③地經度為160°E,結合東、西半球劃分知其以東為西半球。④地所在經線為180°經線,其常被視為國際日界線。答案(1)B

(2)D2.下面為地球經緯網示意圖。讀圖回答(1)~(2)題。(1)圖中各點位于北半球、西半球的是(

)A.③④ B.①② C.⑤⑥ D.③⑦(2)圖中④點位于⑧點的(

)A.東北方向 B.西北方向C.東南方向 D.西南方向解析第(1)題,根據地球自轉方向可知,左圖表示北半球,右圖表示南半球,圖中相鄰兩條經線間隔為20°,則左圖中③④位于東半球,①②位于西半球。第(2)題,④點位于北半球,大約為東經10°,⑧點位于南半球,大約為西經10°,所以,④點位于⑧點的東北方向。答案(1)B

(2)A經緯網圖中方向的判讀方法在經緯網中,確定兩點之間的方位按以下流程定位:1.判讀依據經線指示南北方向,根據經度差異可區分東西;緯線指示東西方向,根據緯度差異可區分南北。具體如下:(1)經度及東西半球的判斷:(2)緯度及南北緯的判斷:2.判讀方法(1)方格狀經緯網圖上兩點方位的辨別方法(如下圖)。提示同在東經度,經度值大者在東,同在西經度,經度值大者在西。若分別在東西經,如下圖所示:(2)以極點為中心的經緯網圖上兩點方位的辨別方法(如下圖)。此類圖中準確判定地球的自轉方向是定位的關鍵:如圖所示,對A、C兩點的相對方位的判定流程如下:(3)不在同一經緯網圖上兩點方位的辨別方法。首先讀出兩點的經緯度數值,然后將兩點繪制到同一經緯網圖上再進行判讀。如下圖:甲地(55°N,25°W),乙地(25°S,65°E),甲地在乙地的西北方。[真

究]1.(2014·課標Ⅱ,4)總部位于江蘇徐州(約34°N,117°E)的某企業承接了甲國(下圖)價值7.446億美元的工程機械定單。據此完成下題。考向一經緯度的判讀與區域定位甲國位于(

)A.歐洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲解析甲國大部分處于60°W~70°W、0~10°N,說明該國位于南美洲北部,故選D。答案D2.(2016·北京文綜,2)2016年8月21~25日。第33屆國際地理學大會將在北京舉辦,往屆大會曾在華盛頓、首爾等地舉辦。讀下圖,回答下題。圖中舉辦地所在國家(

)A.位于北半球中緯度 B.地處環太平洋災害帶C.人口增長模式不同 D.南部沿海有寒流經過解析圖中國際地理學大會舉辦地所在國家為中國、韓國、美國,其中韓國位于北半球中緯度,中國位于北半球中低緯度,美國大部分在北半球中低緯度,美國阿拉斯加地區在北半球高緯度,A項錯誤;三國都地處環太平洋災害帶,B項正確;三個國家人口增長模式均為“現代型”,C項錯誤;三國南部沿海都有暖流經過,D項錯誤。答案B考向二利用經緯網定方向3.(2015·山東文綜,11)某地理興趣小組在一次野外考察中,選擇了一條與考察區域總體構造線方向垂直的路線,觀測出露的地層,記錄了觀測點的相關信息并繪制了考察路線地質剖面示意圖。下表為觀測點相關信息表。完成下題。地層新老關系地層代號觀測點坐標新↓老C(31°38′13″N,117°50′12″E)(31°37′54″N,117°50′59″E)D(31°38′10″N,117°50′19″E)(31°37′57″N,117°50′52″E)S(31°38′05″N,117°50′32″E)(31°38′01″N,117°50′43″E)該考察區域總體構造線方向為(

)A.南北方向 B.東西方向C.西北-東南方向 D.東北-西南方向解析判斷方向時可根據表中各觀測點的坐標繪制成下圖再進行判讀。從圖中可知考察路線大致為西北—東南方向,根據題干中“考察路線與考察區域總體構造線方向垂直”可知,該區域總體構造線方向應為東北—西南方向。答案D考點二經緯網圖中距離計算與最短距離的判斷1.(2017·河北衡水中學模擬)“中國高鐵第一單”——印尼雅萬高鐵項目于2016年1月22日開工,雅萬高鐵連接印尼首都雅加達和重要城市萬隆,位于印尼人口最多的爪哇島上。下圖為雅萬高鐵沿線地區示意圖,據此回答(1)~(2)題。[高

升](1)圖示島嶼的山脈主體走向大致為(

)A.南北 B.東西

C.東北—西南 D.西北—東南(2)雅萬高鐵全長約為(

)A.100千米 B.150千米 C.250千米 D.300千米解析第(1)題,首先依據圖中河流的流向可以判斷山脈的位置,然后根據經緯網確定山脈的走向。第(2)題,據圖示路線走向,可把雅萬高鐵分成兩段,一段為南北走向,跨緯度略小于1°;另一段為東西走向,跨經度小于1°。所以雅萬高鐵總長度大于110千米,小于220千米。答案(1)D

(2)B2.下圖是我國四個南極科學考察站的位置示意圖。讀圖,回答(1)~(2)題。(1)泰山站與昆侖站的直線距離最接近(

)A.600千米 B.720千米

C.110千米 D.1100千米(2)假若一架直升機執行科考任務,從長城站起飛,沿最短航線飛行到泰山站,則飛行方向是(

)A.一直向東北 B.一直向西北C.先向東南后向東北 D.先向西南后向東北解析第(1)題,泰山站與昆侖站經度相差不大,兩地間經度差可以忽略,緯度相差約6度30分。根據“同一經線上,緯度相差1°,實際距離相差約111千米”,可計算出兩地的直線距離:111千米×6.5≈720千米。第(2)題,從圖上看,泰山站位于長城站的東南方。從長城站起飛沿最短航線飛行到泰山站需經過“大圓航線”(即經過比泰山站緯度更高的地區),飛行方向應該是先向東南后向東北。答案(1)B

(2)C1.經緯網圖中距離的計算技巧(1)根據緯度差定經線長度:緯度1°的實際經線弧長處處相等,約是111km,如下圖中AB。若兩地在同一條經線上,只要知道兩地的緯度差,就可以計算出兩地之間的距離。(2)根據經度差定緯線長度:經度1°的緯線弧長由低緯向高緯遞減,約是111×cosφkm(φ表示該緯線的緯度數值),如圖中AC。(3)圖中BC的距離可根據勾股定理估算出。注意也可以根據距離計算經緯度差,從而確定經緯度位置。2.經緯網圖中“最短距離”的確定球面最短距離是一段劣弧,沿劣弧的行進方向即為最短航線,該弧線的確定可分兩個步驟進行:(1)確定“大圓”:“大圓”即球面兩點所在的過球心的平面與球面的交線,如圖所示:在地球儀上,三種情況下“大圓”是確定的:一是赤道(圖A),二是經線圈(圖B),三是晨昏圈(圖C)。3.尋找“最短航線”(1)若兩地經度差等于180°,則過這兩點的大圓便是經線圈。最短航線經過兩極點,方向分三種情況:①同在北半球,先向北,過極點后再向南,如A到E。②同在南半球,先向南,過極點后再向北,如B到D。③兩地位于不同半球,則看劣弧過哪個極點再做討論,如A到C。(2)在同一緯線上但不在同一經線圈上的兩點:最短航線的劣弧線向較高緯度凸。方向分兩種情況:①同在北緯:如圖E中從Q到P沿最短航線的航向是先向東北再向東南。②同在南緯:如圖E中從P′到Q′沿最短航線的航向是先向西南再向西北。[真

究]考向一利用經緯網定距離1.(2015·課標全國Ⅰ,6)甘德國際機場(下圖)曾是世界上最繁忙的航空樞紐之一,當時幾乎所有橫跨北大西洋的航班都要經停該機場補充燃料。如今,橫跨北大西洋的航班不再需要經停此地。據此完成下題。一架從甘德機場起飛的飛機以650千米/小時的速度飛行,1小時后該飛機的緯度位置可能為(

)A.66.5°N B.60°N C.53°N D.40°N解析本題考查經緯網圖上距離的計算。同一經線上兩點間緯度每隔1°的距離約為111千米,時速650千米的飛機飛行1小時不可能超過6°,故C為正確選項。答案C考向二利用經緯網定最短航線2.(2014·天津文綜,10)假設一架客機于北京時間6月22日12時從北京(116°E,40°N)起飛,7小時后途經a地(165°W,67°N)上空,14小時后抵達芝加哥(87.5°W,42°N)。結合圖文信息判斷,與該客機飛行過程中實際情況相符的是(

)A.客機的飛行路線比H路線長B.客機航向與太陽視運動方向相同C.飛經a點時,乘客能看到太陽位于正北方D.飛經a點時,客機受到向北的地轉偏向力解析H線路大致沿緯線飛行,實際飛行路線大致沿經過北京和芝加哥的大圓的劣弧段飛行,球面上兩點的最短距離是經過兩點的大圓的劣弧段長度,A項錯誤;在東西方向上,太陽的視運動方向自東向西,而客機飛行自西向東,航向與太陽視運動方向相反;B項錯誤,6月22日為北半球夏至日,a點位于北極圈上。經計算,當飛機起飛時,a地地方時為17時,飛行7小時后,a地地方時為0時(或24時),且a地剛好出現極晝,在a地觀察太陽位于正北方,C項正確;飛經a點時,飛行方向自西向東,客機受到向南的地轉偏向力,D項錯誤。答案C主觀題常考的15題型之一地理位置特征描述類題目[題

讀]描述事物即表現事物的形態或狀態。高考中地理位置特征描述類試題,設問形式一般有“說明地理位置特點”“描述地理位置狀況”“簡述地理位置特征”“從……方面歸納地理位置主要特征”等。正確掌握描述的方向和角度,是解答地理位置特征描述類試題的前提。只有平時善于積累,明確把握各個地理位置的特征表現,才能為正確描述地理位置特征奠定良好基礎。[典

例][2014·福建文綜,37(1),6分]下圖示意我國某省地理環境。閱讀圖文材料,回答問題。材料在21世紀海洋經濟、網絡經濟的背景下,打造具有特色的現代產業體系,對沿海區域經濟發展意義重大。說出B港地理位置的主要特點。(6分)【解題流程】第1步審設問明確答題方向1.設問中的關鍵詞:“說出……位置……特點”2.聯想地理位置特征答題模板

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