一,幼兒園園長崗位職責1,園長負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。2,仔細學習黨的教化方針和國家的有關法律,法規,政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。主持制定全園工作支配和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理,協?調敏捷,反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深化第一線檢查各項工作實施狀況。3,負責全園教職工的聘任，調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核并做出正確評估。4,全面了解教化,教研,衛生保健及膳食管理狀況，并依據實際狀況及時調整，盡量削減工作中的失誤。充分發揮黨團組織,工會及教代會的作用，發揚民主，敬重人格，加強“愛心,和諧,團結,向上”的園風建設。5,全面駕馭教職員工的思想動態，開展常常性的政治和業務學習，提高修養。關切教職工的生活，改善生存環境，維護合法權益，增加向心力，提高凝合力。6,定期召開家長會，展示教化成果，宣揚家教方法，聽取家長意見，提高辦園質量。7,及時了解國內外幼兒教化動態，探討幼兒教化新成果，關注幼兒教化發展的新動向。8,完成黨政領導交辦的其他工作。

二,幼兒園主任（教研組長）崗位職責1,幫助園長仔細貫徹,落實,執行園務工作支配，明確培育目標及管理目標。面對全體幼兒，全面提高幼兒素養。重點抓好幼兒教化,教學,保育工作。加強教化科學探討，不斷提高保教,保育質量。2,幫助園長做好幼兒園保教,保育工作。熟識幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟識幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查老師教案,聽課,教研等各種學習筆記，定期測查幼兒教學效果以及各班老師,保育員對幼兒護理工作及執行一日生活常規的狀況，每周定期檢查各班執行衛生制度,衛生保健制度狀況。并做好記錄。3,幫助園長組織老師,保育員業務學習，提高老師,保育員的業務實力。指導老師進行幼教改革與科研工作。貫徹保教結合方針，指導保育員及老師緊密協作教化工作，并常常檢查督促，落實崗位責任制。4,幫助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關切群眾生活，傾聽群眾意見。5,幫助園長指導和審查各班學期,教研,保育工作支配，堅持入班聽課。6,幫助院長整理老師業務檔案,教化資料及保育工作文書檔案。7,幫助園長組織幼兒園內的各項活動。8,幫助園長做好全園園舍設備,環境衛生及園內物品的管理。及時督促修理指導，增加人員時及時增加教學設備,用品，常常進行平安檢查。

9,幫助園長做好平安防衛,防火,防毒工作，發覺不平安因素及時實行措施。10,幫助園長制定幼兒園工作支配，并進行工作總結。

三,幼兒園班主任工作職責1,樹立正確的兒童觀,教化觀，熱愛幼兒,敬重幼兒，對幼兒做到關切,細心,耐性，不偏愛，堅持正面教化，耐性細致地作幼兒的思想工作，老師要在各方面為幼兒作出表率。禁止任何形式的體罰或變相體罰。2,自覺執行幼兒老師職業道德規范，遵守各項規章制度。3,教書育人，為人師表，儀表整齊大方，語言文明，舉止端莊，看法親善，動作溫柔，不戴耳環,不穿奇裝異服，不在教室里化妝和飲食。4,努力學習幼教專業理論，鉆研教材，探討教法，主動參與教化探討和各種業務進修學習（課題,教研活動等），留意探討,探究過程；做到有分析,有目標,有實施方案,有記錄,有總結，不斷提高自身的業務素養；5,仔細貫徹執行《幼兒園工作規程》和幼兒園培育目標，結合教研組支配及本班幼兒的特點和個體差異及時制定好班主任支配，各種教化教學工作支配，并仔細實施,調整，有支配有步驟地開展班級教化教學工作。做好各項活動的記載和效果記錄，并定期進行工作總結，積累閱歷，找出差距，探討改進，不斷提高教化質量。每周至少有一次活動或反思記錄，學期末有總結。6,按教學支配，仔細備課，仔細書寫教案，仔細上好每節課。自制教具,玩具，不斷改進教法，努力提高教學質量。7,科學,合理地支配幼兒一日活動，引導幼兒主動學習，寓教化于嬉戲中。因材施教，促使幼兒的和諧,健康發展。8,每周定期參與集體教研,備課和專題班主任會議，總結支配班級周工作及各項班級活動，要有記錄。9,進班前必需做好一切打算工作，帶班時做到“人到,心到,手到”精力集中，盡心盡責，嚴格執行幼兒園一日作息制度，確保各項活動順當開展及幼兒的健康和平安。不隨意離開班級，親密關注幼兒的活動及需求，及時供應適當的指導。不允許私自串課。帶班時發生事故，馬上匯報，及時實行措施。若老師離開班級而發生事故，以失職論處。10,做好交接班工作。接班老師未進班不能離開幼兒，幼兒離園肯定要將幼兒交給保育老師才能離開。每日做好交接記錄11,仔細執行幼兒園各項教化常規及幼兒園平安,衛生保健制度，保教結合，對教化行為與過程及時進行反思,調整，不斷提高工作質量。12,負責對本班幼兒進行思想品德和日常良好行為習慣的培育。加強幼兒的衛生教化，培育幼兒良好的衛生習慣。加強幼兒的紀律教化，教化幼兒遵守課堂,課間,戶外活動紀律。組織好上午課間,間操活動。13,協作和扶植，指導其他老師做好本班日常工作，發揮團結協作精神，打造陽光團隊14,平安教化常抓不懈，主動處理班級幼兒的偶發事務。做好晨午檢和午餐工作，杜絕責任事故的發生。15,依據教化須要，及時創設良好,相宜的環境，班級的環境布置，做到美觀,好用,有教化意義。做好班級財產物品登記,保管,清理等工作，做好教室內的衛生清潔工作。16,做好家長工作，平常要加強與家長聯系，做好家訪工作（每學期每個幼兒至少一次，有記錄）。了解幼兒家庭教化狀況，和家長協商符合幼兒特點的教化措施，共同協作完成教化工作。幼兒缺席三天老師要進行家訪，主動和家長協作，共同教養好幼兒。17,主動開展特色教化活動，效果突出，組織好園區及班級各類大活動，做到有方案,重實施,好反思。18,建立幼兒檔案，做好每月的各項收費工作，并按時結賬。19,主動完成幼兒園,學校安排的各項任務，創建性的開展工作。20,關切幼兒園發展，及時為幼兒園各項工作提出合理建議。

四,幼兒園老師崗位職責1,嚴格遵守學校,幼兒園的各項規章制度。2,全面負責幼兒的教化教學工作，每學期結合幼兒實際制定好教化教學工作支配3,貫徹保教結合的原則，留意培育幼兒良好的生活衛生習慣，使幼兒身心開心，心情穩定。4,對幼兒看法要親善可親，細心視察幼兒，有支配有目的地制定,選擇教化教學內容，運用多種教化形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。5,努力鉆研業務，主動參與教研科研,業務學習以及教化教學的各項活動，仔細開展各類嬉戲活動，制作教玩具并創設教化環境。按時上課,下課，仔細書寫教案,教研活動,聽課等各種筆記，學期末上交一份教化教學工作閱歷總結或論文。6,幫助班主任做好晨,午檢,午餐工作。7,發覺幼兒問題要及時與班主任,保育員協作，及時通知家長，取得家長的協作教化。8,留意幼兒平安，加強幼兒自我愛護意識教化。每節課與班主任做好交接工作。

五,幼兒園(助教)或保育員崗位職責——(助教)或保育老師一日工作程序1,熱愛幼兒，熱愛本職工作,忠于職守。關切,耐性,細心,熱心對待幼兒，協作班主任老師，全面,細致地照看幼兒每日生活。培育幼兒良好的行為習慣和生活衛生習慣。2,9：00——10:55分清掃寢室衛生，備品擺放,被褥疊放整齊干凈，按常規通風,換氣，保持室內清潔。3,10:55分進入班級，擺放餐具，給幼兒盛飯，用餐后整理餐具，帶領幼兒到室外活動（天氣不好可直接進入寢室或在一樓大廳統一組織活動）。4,11:45分帶領幼兒進寢室午睡（睡前有生病的幼兒，負責扶植服藥）。5,(助教)或保育員在看護幼兒午睡時，不能睡覺。6,1:50分準時護理幼兒起床，（檢查幼兒衣褲，鞋襪是否穿整齊，依據氣溫變化為幼兒增減衣物），帶領幼兒到室外活動。7,2:05分把幼兒護送上樓。8,2:05——2:35分,4：20——4:10分進行寢室衛生清掃。9,2:35分和3:20分在一樓梯口接幼兒，帶領幼兒到室外活動（天氣不好可在教室內帶領幼兒活動）。10,3:20分和3:40分護送幼兒上樓。11,4:10分進班，扶植幼兒整理衣物。12,4:15分帶領幼兒離園。13,(助教)或保育老師負責幼兒的中午,下午課間和午休看護工作及放學，各(助教)或保育老師要仔細負責，保證每位孩子在活動期間的平安，如由于工作不仔細,沒按時到崗或失職造成的平安事故，看護老師做相應懲罰。14,做好臨時想的班級看護工作，如老師開會,學習，看護老師要急時到班，仔細負責本班學生的學習和看護，如出現問題追求責任，依據狀況嚴峻性進行處理。15,協作本班教室做好教化教學工作，要相互及時溝通本班學生的狀況，發覺問題及時解決。做好各種相應的記錄。16,主動參與學校幼兒園開展的各項活動，仔細完成工作任務。17,保管好寢室的各種備品，依據規章制度管理好寢室。18,(助教)或保育人員經體檢不合格者（有傳染病者），要退出幼兒園的工作。

六,幼兒園保健醫生崗位職責1,負責全園幼兒及職工的保健衛生工作，貫徹“預防為主,治療為輔”的方針。每學期制定保健,衛生工作支配，了解新入園幼兒的“三防”接種及體檢狀況，定期做好驅蟲,矯正和治療眼病，防治齲齒等工作。2,全面了解幼兒生長發育狀況，期末向家長匯報。3,負責每天晨檢，做到一看,二摸,三問,四檢查，并監督指導老師做好午檢和晚檢工作。對患病幼兒及時做好妥當處理，指導體弱幼兒的護理工作。如發覺傳染病，應指導保育員做好消毒工作并及時報告防疫部門，實行有效措施防止擴散。每月公布一次幼兒發病率，找動身病率升降緣由及時總結閱歷教訓，提出改進措施。4,指導廚房人員搞好飲食衛生和檢查飲食用具消毒工作，指導各班做好防暑降溫柔防寒保暖工作，定時檢查各班體育熬煉及戶外活動狀況，了解幼兒的進步和睡眠狀況，發覺問題及時提出改進意見和建議。5,負責保管醫務室一切物品,用具,藥物，做好衛生知識宣揚,環境衛生,飲食衛生和滅蚊蠅工作。幫助后勤園長檢查,評比,落實各項衛生保健工作，按時送報表。6,負責常備藥物的購買，每天按時送藥到班，并照看病兒按時服藥。7,了解幼兒心理健康狀況，對有不良習慣及心理障礙的幼兒，與班上的老師協作商討矯正方法，并定期進行監測。8,仔細鉆研衛生保健業務，學習《規程》，以進一步了解駕馭幼兒教化工作特點，更好地搞好工作。9,定期對保教人員進行有關“幼兒常見病”的知識講授，定期在“家長園地”專欄中介紹有關育兒知識及保健衛生知識。

七,幼兒園保管員崗位職責1,對所保管用品心中有數，賬物相符。2,物品合理保管，保持衛生,整齊,不損壞。3,出入庫登記清晰，手續完備，避開財產奢侈,丟失。4,每學期末清查賬物一次，制出清單向分管領導匯報。5,每月定期檢查一次大型玩具,場地設備,房舍家具等狀況，發覺問題及時修理,更換。

八,幼兒園門衛崗位職責1,門衛必需堅守崗位，按時開關大門。2,幼兒出入園門要有大人陪伴，防止幼兒獨自跑出幼兒園。3,非本園人員不能隨意出入幼兒園，生疏人出入要詢問，因公來訪?登記方可入園。4,攜帶包袱,行李及其他珍貴物品，必需由有關負責人開出證明，門衛進行核對后方可帶出。5,做好幼兒園院內的環境衛生及綠化工作，保持美觀整齊。6,各處設施發覺有臟亂現象或不平安現象要及時發覺，及時實行相關措施。幼兒園(助教)或保育員的職責與工作細則

幼兒園（助教）或保育員的主要職責如下:

一,負責本班房舍,設備,環境的清潔衛生工作；

二,在老師指導下，管理幼兒生活，并協作本班老師組織教化活動；

三,在醫務人員和本班老師指導下，嚴格執行幼兒園平安,衛生保健制度；

四,妥當保管幼兒衣物和本班的設備,用具；

(助教)或保育員在幼兒園各項活動中的工作細則：

一,接待入園

1,開窗,打算好飲水

2,做好室內衛生

3,調整室溫及采光

4,打算好擦拭幼兒用桌的消毒水,抹布

5,了解視察幼兒的心情

6,給須要的幼兒服藥

7,組織值日生有序,仔細地擺放餐具

8,對幼兒進行禮貌教化

9,主動和幼兒及家長打招呼

二,盥洗

1,幫助老師檢查幼兒是否按正確的方法洗手

2,照看幼兒學會運用毛巾擦手

3,做好幼兒口杯及毛巾的洗凈并消毒

4,教化幼兒節約用水和肥皂

三,入廁

1,允許幼兒隨時入廁

2,幫助老師扶植處理實力差的幼兒

3,對遺尿及遺屎的幼兒，耐性為他們更換,清洗衣物

4,幫助老師培育幼兒大小便的好習慣，如會按須要小便,按時大便，大便后自己擦凈，便后用肥皂洗手等；

5,視察幼兒大小便狀況，并報告給老師

四,進餐

1,做好開飯的打算工作和飯后的結束工作

2,照看幼兒進餐，依據幼兒的食量，及時為幼兒添加飯菜，讓幼兒吃飽,吃好

3,駕馭好身體不適幼兒及病愈后幼兒的食量

4,關照吃飯慢的幼兒

5,教幼兒正確運用餐具和進餐時的正確姿態

6,創設寧靜,開心的進餐環境

7,幫助老師培育幼兒良好地進餐習慣如不挑食,不奢侈糧食,保持桌面和衣服的干凈,用心吃飯等

五,午睡

1,為幼兒打算好午睡所須要的床鋪和被褥

2,保持室內空氣流通和溫度，駕馭好開窗和關窗時間

3,幫助老師培育幼兒良好地午睡習慣，如睡前上廁所，將脫下的衣物放在固定的地方疊放整齊,進入睡眠時更寧靜,