第47頁共47頁學(xué)校中層干部培訓(xùn)心得可以有幸參加此次學(xué)校中層干部培訓(xùn)，對我本人來說是一次極好的學(xué)習(xí)時機(jī)。走上中層崗位已經(jīng)有XX年了，期間我也探究了一些工作上的經(jīng)歷，但仍然感覺到有學(xué)習(xí)的必要。因為做的年頭越久更加現(xiàn)，中層工作的必要性和重要性，越能體會到學(xué)習(xí)對于進(jìn)步自己的才能和素質(zhì)的幫助之年夜。特別是當(dāng)下。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，群眾道路心得體會一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的開展，唯一的方法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。經(jīng)由過程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，只有經(jīng)由過程加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能承受新思維、新舉措，理解和把握先進(jìn)的管理理念和管理方法。取別人之長補(bǔ)己之短，只有如許，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望，完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)。一、經(jīng)由過程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、才能的培養(yǎng)和鍛煉一是要不斷強(qiáng)化年夜局意識和責(zé)任意識。要樹立學(xué)校利益第一位,局部服從整體的原那么，始終保持安康向上、發(fā)奮有為的精神狀態(tài)，加強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。鍥而不舍地做好我們的工作。二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，純熟工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要擅長與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、學(xué)生進(jìn)展溝通，要學(xué)會尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要圍繞如何促進(jìn)學(xué)校開展的思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)作一種文化，經(jīng)由過程反思。及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人;要多諒解別人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失年夜，傷害互相之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立吃苦、吃虧、吃氣的思想。中層干部就是要吃苦。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。四是要寬宏年夜量，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要到達(dá)這類境界，就必須擁有博愛的心，博年夜的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改正，與人相處要學(xué)會包容、包涵、寬容及忍讓。做到心理相容。五是要注重文明禮儀，加強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是表達(dá)一個國家和民族文明程度的詳細(xì)表達(dá)，沒有了文明，就沒有了根本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，特別是做學(xué)生管理工作更應(yīng)該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學(xué)生做好示范典范作用。讓文明禮儀成為學(xué)校開展的主流，讓我們的學(xué)校成為文明的校園。六是加強(qiáng)作風(fēng)建立，強(qiáng)化兩個意識。兩個意識是指憂患意識、宗旨意識。憂患意識、宗旨意識是有機(jī)聯(lián)絡(luò)的同一整體，表如今政治上是一種高度的覺悟，表如今思想上是一種崇高的境界，表如今工作上是一種良好的姿態(tài)。只有進(jìn)一步加強(qiáng)憂患意識，才能始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;只有進(jìn)一步加強(qiáng)宗旨意識，才能始終樹立經(jīng)心全意為學(xué)校效勞、為學(xué)生效勞的意識，才能不斷加強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感。才能不斷進(jìn)步自身才能素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)校的開展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)力量。二、經(jīng)由過程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使得自己進(jìn)一步明白自己的位置，明白自己的工作，在實際工作中不斷釋放出較高的工作，從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動力和執(zhí)行力在聽過孫喜蓮教師那深化淺出的講座以后，我本人也陷入了深深的思索，如何擺正自己的位置，是做好中層領(lǐng)導(dǎo)工作的關(guān)鍵。首先要充分認(rèn)識到自己所處位置的重要性。要對自己的工作才能、意識有深化的認(rèn)識。要做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，要可以擔(dān)負(fù)起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的各項工作任務(wù)，要始終保持旺盛的工作熱情，要搞好上下屬的關(guān)系，協(xié)調(diào)好與基層的關(guān)系，在有限的空間里發(fā)揮出最年夜的作用。要努力做到到位不越位，有功不爭功，有為不胡為。做為一名中層干部，對待工作要有，對待群眾要有熱情，對待領(lǐng)導(dǎo)要用真情，對待事業(yè)要鐘情。復(fù)雜而有難度的工作交給我們，這是工作的需要，是領(lǐng)導(dǎo)的信任，是群眾的重托，做為中層不應(yīng)為難，不應(yīng)膽寒，不應(yīng)推延，要敢于面對挑戰(zhàn)，要敢于勇挑重?fù)?dān)，要敢于擔(dān)負(fù)。要相信自己的才能，要理會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，要勤于上下的溝通，要擅長發(fā)動群眾。一個人的力量是有限的，但集體的力量是無窮的。做為中層干部最應(yīng)不貧乏的就是，在實際工作中要不斷的釋放出較高的工作。處在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的位置。必需要保持絕對清醒的腦筋，要時刻注意工作中的細(xì)節(jié)，要及時把工作過程中詳細(xì)的執(zhí)行環(huán)境在第一時間里匯報給校長，匯報要不藏私心，要以年夜局為重，要把學(xué)校集體的利益放在最前面，實事求是，不瞞報不虛報不謊報不瞎報。在實際工作中，要努力做一名智慧型的領(lǐng)導(dǎo)，對于基層的問題要擅長解決，對待上面的問題要擅長考慮，周密執(zhí)行，對于自己解決不了的問題要及時匯報、擅長乞助?？傊?，靈敏的處理，及時的應(yīng)變，快速的反響才是最重要的。處于學(xué)校中層的位置，處處充滿著挑戰(zhàn)，良好的群眾根底會詳細(xì)的表達(dá)在我們的工作才能上，一個好漢十個幫，要不斷穩(wěn)固我們的群眾根底，如許工作起來才會駕輕就熟。從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動力和執(zhí)行力。處于中層的位置，要時刻維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的地位和形象，要時刻維護(hù)群眾的利益，在上指下達(dá)。表述民意的時候，要發(fā)揮出自己的智慧，要懂得衡量利弊，要端正自己的心態(tài)，尋找最好的方式方法，要擅長解決矛盾而不是激化矛盾，要妥善的處理問題而不是制造問題。要擅長幫助領(lǐng)導(dǎo)解決問題而不是給領(lǐng)導(dǎo)出問題，所以我們給領(lǐng)導(dǎo)反響的問題一定是選擇題而不是問答題?？傊?jīng)由過程此次培訓(xùn)，既增加了知識，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中。我要不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)年夜局觀念，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)務(wù)實效，盡心盡力做好學(xué)生管理工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護(hù)航，為學(xué)校的開展做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選心得體會閱讀公司中層干部培訓(xùn)心得公司中層干部培訓(xùn)心得〔一〕通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)與考慮，使我對"管理"兩個字有了重新的認(rèn)識，以下是我的幾點心得體會：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容第一階段的培訓(xùn)，主要從《如何認(rèn)識供給側(cè)構(gòu)造性改革》、《心經(jīng)解讀》、《管理者角色認(rèn)知》、《目的與方案管理》、《高效執(zhí)行力提升》五個課程，加上其他輔助拓展活動，通過實例分析^p、角色模擬等方式，緊緊圍繞提升基層管理人員素質(zhì)的主題，向我們深化分析^p了管理者需具備的素質(zhì)和條件?；鶎庸芾砣藛T是公司的____，在企業(yè)的消費經(jīng)營過程中起到了承上啟下的作用，進(jìn)步基層管理人員的素質(zhì)對公司的生存與開展是尤為重要的。二、學(xué)習(xí)心得〔一〕增強(qiáng)認(rèn)知、開拓視野，提升基層管理程度。經(jīng)過培訓(xùn)使我對自身的角色定位有了更深化的理解和認(rèn)識，也堅決了我做好基層工作的信心，進(jìn)一步明確了自己作為一名基層管理人員所應(yīng)擔(dān)負(fù)的工作職責(zé)和須具備的自身素質(zhì)，以及應(yīng)該掌握的管理技巧。開拓了我的思維和視野，學(xué)到了很多實用的管理理念、管理知識、管理方法，進(jìn)步了管理程度，提升了觀念認(rèn)識。特別是教師們對實際案例深化淺出的分析^p講解，對我今后的實際工作具有積極指導(dǎo)作用，受益匪淺。通過培訓(xùn)，為我今后更好地學(xué)習(xí)新理論、新知識和掌握新方法、新技能奠定了良好的根底。作為陽泉區(qū)域從事綜合部日常工作的管理者，通過教師們的授課讓我重新定義自己的位置、自己的責(zé)任，深知目的、方案、執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行力強(qiáng)弱是一個人、一件事情、一個團(tuán)隊成功與否的關(guān)鍵。實際上執(zhí)行力的定義不復(fù)雜，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。但真正要具備執(zhí)行力，卻不簡單?！捕吃鲞M(jìn)理解、加強(qiáng)溝通，發(fā)揮溝通重要作用。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增進(jìn)了同事們間的友誼，加深了大家的印象，多了一些平時沒有的理解。認(rèn)識到溝通是為實現(xiàn)組織目的而進(jìn)展的信息傳遞和交流。從其概念上講，是為了一個設(shè)定的目的，把信息、思想和情感在特定個人或群體間傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。此外，溝通也是企業(yè)管理的有效工具，還是一種技能，是對自身知識才能、表達(dá)才能、行為才能的發(fā)揮。無論是企業(yè)管理者還是普通的職工，都是企業(yè)競爭力的核心要素，做好溝通工作，是各項工作順利開展的前提，也是我們基層管理人員的主要任務(wù)之一。在企業(yè)管理工作中，管理層與非管理層之間需要溝通來傳播信息、交流思想，從而推動內(nèi)部成員間的互動和聯(lián)動，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定開展。為保證企業(yè)目的的順利實現(xiàn)，我們應(yīng)該高度重視企業(yè)管理工作中的溝通協(xié)調(diào)，有效溝通可以增進(jìn)理解、融洽關(guān)系、進(jìn)步效率；否那么，就會產(chǎn)生矛盾、釀成隔膜、影響績效。通過良好的溝通，為企業(yè)決策者提供全面準(zhǔn)確可靠的信息，到達(dá)企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系和諧，保證工作質(zhì)量，進(jìn)步工作效率?！踩彻芾韯?chuàng)新、與時俱進(jìn)，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)開展。伴隨著____"在適度擴(kuò)大總需求的同時，著力加強(qiáng)供給側(cè)的構(gòu)造性改革，著力進(jìn)步供給體系的質(zhì)量和效率"的提出，各行業(yè)將面臨著更加劇烈的競爭。國新能陽泉區(qū)域要實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定開展，就必須與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。在國新能提出"五個追求"戰(zhàn)略的形勢下，創(chuàng)新是陽泉區(qū)域獲得核心競爭優(yōu)勢的決定因素，是區(qū)域企業(yè)求得生存和開展的靈魂，是實現(xiàn)持續(xù)開展的重要泉，是進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑。面對日益劇烈的競爭環(huán)境，管理創(chuàng)新是科學(xué)管理的精華，是企業(yè)管理的主旋律。企業(yè)須用系統(tǒng)理論、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技術(shù)、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新組織創(chuàng)造出一種新的更有效的資整合，建立持續(xù)動態(tài)創(chuàng)新機(jī)制和動態(tài)反響機(jī)制，及時開掘創(chuàng)新點，讓組織中每個成員都成為創(chuàng)新者，促進(jìn)企業(yè)管理系統(tǒng)綜合效率、綜合效益的不斷進(jìn)步，把創(chuàng)新浸透于企業(yè)管理的全過程，為企業(yè)今后生存和開展奠定堅實的根底。公司中層干部培訓(xùn)心得〔二〕人人都渴望成功，如何在有限的人生中迎來自己的成功呢？在《高效能認(rèn)識的七個習(xí)慣》中講到習(xí)慣是知識、技巧、意愿三者的交集，七個習(xí)慣依次是：積極主動、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。我們常說想要成功就要努力，但是比努力更重要的卻是努力的方向，要以終為始樹立明確的目的，制定詳實的方案，以目的為導(dǎo)向不斷努力；以積極主動的態(tài)度去面對工作生活，用四象限法區(qū)分工作中的事情，合理安排工作，簡潔、高效的完成工作。我們通常通過會議解決工作中遇到的問題，但是會議的本錢我們卻很少關(guān)注〔會議本錢=每小時平均工資*3*2*參會人數(shù)*會議時間〔小時〕〕。如何能開好會議呢？這就用到我們的會議六步法，依次是：會議方案、資料與人員、議程安排、會議控制、總結(jié)與記錄、決策與執(zhí)行。在培訓(xùn)中觀看視頻短片中主人公所犯的錯誤，我深深的體會到無序的會議對工作的危害有多大，通過與同組學(xué)員不斷討論總結(jié)，我漸漸理解掌握了組織會議的根本常識。會議管理還對我們?nèi)粘５墓ぷ饔泻艽蟮闹笇?dǎo)作用，出現(xiàn)問題、組織相關(guān)人員制定解決問題的方法、處理問題、總結(jié)經(jīng)歷、對出現(xiàn)問題進(jìn)展跟蹤，對我們的日常工作形成有效的閉環(huán)管理，進(jìn)步我們對問題的處理和預(yù)防才能。在工作中我們總是想如何進(jìn)步自己在的工作效率，如何有效的管理時間，讓時間這種不可再生資利用率最大化。這就需要我們養(yǎng)成高效能的習(xí)慣，統(tǒng)籌安排時間，優(yōu)化工作流程，選擇適宜的工具，在第一次的時候就努力把事情做好，用四象限法區(qū)分事件，在正確的時間，用正確的方法完成自己工作。在培訓(xùn)期間，學(xué)員們利用業(yè)余時間，在短短的兩天時間組織了一場非常成功的聯(lián)歡會。在欣賞同學(xué)們的精彩才藝的同時，我深深感到團(tuán)隊力量的強(qiáng)大，正如歌曲中唱到"一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)",這也是我這次培訓(xùn)最大的收獲之一。公司中層干部培訓(xùn)心得〔三〕一、廣泛學(xué)習(xí)，在修養(yǎng)方面求打破歌德曾說過"人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來造就自己".作為一名市場營銷部的一員，不但要掌握營銷方面的相關(guān)知識，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策；不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學(xué)習(xí)，不斷的"充電",提升學(xué)習(xí)才能、進(jìn)步自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否那么即使是一個知識淵博的人，假設(shè)停留在原有的程度上，很快就會被時代淘汰；即使是一個工作上盡心盡力的人，假設(shè)不承受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。學(xué)習(xí)要立足于工作進(jìn)步和修養(yǎng)進(jìn)步，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。既學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，進(jìn)步履行崗位職責(zé)才能，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化、歷史等根本知識，并把這些方面的學(xué)習(xí)同自身的工作實際嚴(yán)密結(jié)合起來，做到"專"與"博"相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識構(gòu)造更加合理，個人修養(yǎng)全面進(jìn)步。尤其是通過對會議管理及時間管理的兩門課程真正的理解了會議、時間在工作中的重要性，近期我也將所學(xué)知識一點點的融入到工作中去，我想這樣將會大大的進(jìn)步工作的效率。二、自我加壓，在工作方面求打破人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得"弱不禁風(fēng)",經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，英勇地挑起生活的重?fù)?dān)，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務(wù)性工作多，深層次考慮工作少。通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自身從事的市場工作，我深化認(rèn)識到當(dāng)前工作面臨的壓力大、肩負(fù)的責(zé)任重，我要把壓力變?yōu)閯恿?，把學(xué)習(xí)的收獲化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，開展工作的本領(lǐng)。1、抑制消積情緒。"物競天擇，適者生存".要生存、要開展、要成功，學(xué)歷、資力、某個階段的才能早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀頂峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。2、明確奮斗目的。沒有明確的工作目的，就沒有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動力，沒有動力很難獲得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目的，定下標(biāo)桿，向著目的努力。3、堅決理想信念。只要思想不滑坡，方法總比困難多。自我加壓、自強(qiáng)不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強(qiáng)不息的精神。態(tài)度端正了方法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅決理想信念，一切行動都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。三、勤于考慮，在創(chuàng)新方面求打破創(chuàng)新思維更璀璨。當(dāng)前各項工作的爭先恐后，實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢開展的必然要求。為不斷提升本職工作程度，圓滿完成各項工作任務(wù)，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去，積極培育創(chuàng)新思維。在今后的工作中，努力實現(xiàn)"三轉(zhuǎn)變"、"三堅持".一方面在檢查內(nèi)容上，實現(xiàn)"三轉(zhuǎn)變".即從"單一型"向"綜合型"的轉(zhuǎn)變、"糾錯型"向"預(yù)警型"的轉(zhuǎn)變、"實戰(zhàn)型"向"管理型"的轉(zhuǎn)變，將部門預(yù)算與會計信息質(zhì)量、政府采購政策執(zhí)行情況、非稅收入情況等結(jié)合起來，進(jìn)步檢查的綜合效能。另一方面在檢查施行上，實現(xiàn)"三堅持".一是堅持科學(xué)選點，表達(dá)代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關(guān)心的熱點、重點、難點開展市場工作；二是堅持緊扣中心，表達(dá)針對性。在全面關(guān)注的同時，緊扣中心，突出重點。圍繞做集團(tuán)公司下達(dá)的市場任務(wù)，建立緊貼市場、運行高效的市場開發(fā)、客戶管理和效勞保障機(jī)制。積極開展市場營銷活動，保證我們?nèi)細(xì)馐袌霾饺肟燔嚨?；三是堅持注重成果運用，注重客戶分類，促進(jìn)整章建制，著力進(jìn)步對有意向客戶的走訪，固化已有客戶將積極理解用戶需求，充分表達(dá)市場效應(yīng)的可持續(xù)性。公司中層干部培訓(xùn)心得〔四〕著力管理才能提升感悟目的方案確定一、目確實定要可衡量以往自己制定了目的卻不懂得如何去施行，如今通過培訓(xùn)，知道除了要給自己制定一個明確的目的外，還必須制定方案來施行目的，讓確定的目的可衡量，能通過細(xì)化方案來做，并根據(jù)施行過程中的結(jié)果來不斷修改方案，直至達(dá)成目的的最終實現(xiàn)。目的要規(guī)劃管理，就是給目的定量、定性。定量是為自己的目的定好每天施行的工作量與完成量；定性是對自己才能的提升和分解，通過才能加理論來施行目的。管理學(xué)大師彼得·德魯克先生說過，不是有了工作才有目的，而是相反，有了目的才能確定每個人的工作。由此得知，所有的工作都應(yīng)該有目的，只不過有時候沒有刻意地去強(qiáng)調(diào)某些崗位的目的而已。我們努力工作，往往都是為了加薪、晉升、做出業(yè)績。工作當(dāng)中，有可衡量目的的工作就意味著有了壓力，意味著必須努力去工作才能實現(xiàn)。二、目確實定要可承受從公司的角度來看目的管理，就是由公司的使命中得到一定時期內(nèi)公司的總目的，然后經(jīng)過上下級人員的共同協(xié)商，將總目的分解下去到每個崗位上，每個員工身上。在分解的時候，下一層的所有目的相加必須等于或大于上一層的目的，以確保目的分解的有效性。確定了目的，就要有詳細(xì)的施行，就要進(jìn)展詳細(xì)的目的管理。任何的目的管理都不會自動地實現(xiàn)。目的，是一種結(jié)果導(dǎo)向，但并不是簡單的重視結(jié)果，緊盯結(jié)果，更重要的是關(guān)注過程，確保目的的如期實現(xiàn)。沒有目的的箭，永遠(yuǎn)射不準(zhǔn)耙心；沒有抓住重點，也永遠(yuǎn)做不出好的業(yè)績；所以目的的制定必須是明確詳細(xì)，可承受的，現(xiàn)實可行的，并且是有時間限制的。三、目確實定要有價值我們國新集團(tuán)是以"追求卓越"為企業(yè)文化背景的公司，目確實定當(dāng)然是有價值的。所以以目的為導(dǎo)向的整體績效管理，核心就是明確有價值的目的。當(dāng)一個目的不明確時，不知道自己為何而做一個事情時，他投入的熱情一定是有限的，他的能量的發(fā)揮也一定是受限制的。"上班不是拿工資的理由，完成工作才能彰顯價值","只有為企業(yè)提供結(jié)果才能得到報酬",要在公司普遍達(dá)成這種價值取向，才能在工作中形成良好的互動，而不是被動的承受，才能形成普遍的信任與有效的執(zhí)行，并且可以執(zhí)行的超越目的。四、目確實定要有動力。目的管理的本質(zhì)是動力管理，生命管理。當(dāng)一個人不知道自己為什么要去做一件事情的時候，他所呈現(xiàn)出來的熱情和能量都是有限的。而有目的的人，一定是有夢想的。有了目的，就有了希望。我們往往是活在希望中的，假設(shè)沒有希望了，就成絕望了。我們也就缺失了動力。有了目的就有挑戰(zhàn)；有挑戰(zhàn)就有壓力；有壓力才產(chǎn)生動力。動力是一切改變的泉。所以，要么做第一，要么就不做。養(yǎng)成一種不服輸?shù)木瘢晃覀兿纫嘈抛约嚎梢猿晒?，才有可能成功。什么都不信的人是最可怕，可以說是沒有靈魂。心假設(shè)不在，那么一切皆無，心假設(shè)所在，那么無所不在，無所不有。另外，目的的達(dá)成，需要的是持續(xù)的過程，正如馬云講的，短暫的激情不算什么，長久的激情才能賺錢；一時的激情，不是真正的激情，充其量只是一時沖動而巳；我們要想成功，就必須保持持久的事業(yè)激情，才有不斷的動力，這是事業(yè)成功的要素之一。使我們疲倦的往往并不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的一粒沙石。它提醒出一種真實，往往將我們擊垮的并不是宏大的挑戰(zhàn)，而是一些因瑣碎事件構(gòu)成的厭倦與懈怠，是這些看似微缺乏道的東西使我們失去了前進(jìn)的動力。在培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)是快樂的，但要收獲最大的價值，就要像區(qū)域管委會黨總支田鋒書記講的，首先要讓自己置于空杯，才能通過不斷的學(xué)習(xí)，獲得不斷的進(jìn)步。公司中層干部培訓(xùn)心得〔五〕關(guān)于參加中層管理人員培訓(xùn)的心得體會一、在理論程度上得到增強(qiáng)本次培訓(xùn)采取封閉式方式進(jìn)展，共學(xué)習(xí)了"解讀供給側(cè)改革"、"國學(xué)知識"、"管理者角色認(rèn)識"、"目的管理"、"高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練"五個方面的內(nèi)容。通過此次封閉學(xué)習(xí)，有三個方面的感受：一是通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開闊了眼界、拓寬了思路，也增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心。二是堅持高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)施行、高效率執(zhí)行。三是找準(zhǔn)自身定位、發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力彌補(bǔ)自身存在的缺乏，認(rèn)真學(xué)習(xí)到了先進(jìn)管理理念和高效執(zhí)行理念，實在提升自身的整體素質(zhì)。此次封閉培訓(xùn)，也使我深化認(rèn)識到科學(xué)的決策來自創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的思維來自更新觀念，研究新方法、新思路。工作中應(yīng)自覺加以運用，促使我們考慮應(yīng)該怎么辦、怎樣進(jìn)步工作效率、怎樣創(chuàng)新、怎樣拼搏。作為一名冠禾公司中層管理人員，必須以科學(xué)的創(chuàng)新思維方式不斷順應(yīng)時代的變化，扎實穩(wěn)健地學(xué)習(xí)管理者的創(chuàng)新理念，通過專業(yè)理論學(xué)習(xí)和理論研究探究，鍛煉自己的分析^p才能、綜合才能、創(chuàng)新才能，以及思維才能、領(lǐng)悟才能、洞察才能，全面進(jìn)步自身的整體素質(zhì)和管理才能，順應(yīng)全面進(jìn)步邊檢效勞程度和邊檢隊伍活力的開展大趨勢，在效勞經(jīng)濟(jì)社會開展、效勞人民群眾方面獲得了新成效。二、在學(xué)習(xí)交流上得到進(jìn)步此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為我們提供了一個更方便、更寬闊的交流平臺，進(jìn)步了陽泉區(qū)域各分、子公司中層管理人員的互相溝通和理解認(rèn)識。一是加強(qiáng)了對各分、子公司業(yè)務(wù)開展、工程建立的理解和深化認(rèn)識，有助于學(xué)習(xí)新的思維方式、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)才能；二是豐富了自身閱歷，交流了工作經(jīng)歷，促進(jìn)了自身履職才能的進(jìn)步，提升了自身程度、增長了知識和才干；三是增進(jìn)感情的同時也使各分、子公司的工作特點和性質(zhì)有了更加深化的理解，有助于加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成品牌效應(yīng)，為打造國新能開展集團(tuán)在陽泉區(qū)域的品牌建立提供了保障。三、在今后的工作中明確了方向1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為中層管理人員，假設(shè)不愛學(xué)習(xí)，就會缺少靈氣、無法創(chuàng)新，就不能適應(yīng)部門工作的需要，素質(zhì)提不高，成長也不快，有可能成為時代的落伍者。我將進(jìn)一步增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)程度，學(xué)習(xí)履行職責(zé)相關(guān)的新知識新技能，不斷擴(kuò)展知識面，優(yōu)化知識構(gòu)造，跟上時代前進(jìn)的步伐。2、進(jìn)一步勇于創(chuàng)新。思想觀念不適應(yīng)現(xiàn)狀，就不能順應(yīng)時代進(jìn)步歷程，就不能與時俱進(jìn)地推開工作的新開展。我將走出就固守理論，不能合理聯(lián)絡(luò)理論工作的局限，研究新方法、新思路，學(xué)習(xí)管理創(chuàng)新先進(jìn)理念，理論創(chuàng)新與理論相結(jié)合。3、進(jìn)一步高效執(zhí)行。作為一名中層管理人員，特別是在公司中樞部門工作的管理者，必需要求自己在事務(wù)繁多的復(fù)雜環(huán)境下，正確認(rèn)識做好上下銜接、外部對接、做好后勤工作的崗位本質(zhì)。進(jìn)一步增強(qiáng)高效能、高效率的辦事效率，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，努力優(yōu)化工作流程，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校中層干部培訓(xùn)心得體會學(xué)校中層干部培訓(xùn)心得體會(1)在前一段的時間里，學(xué)校黨委就把學(xué)校中層干部組織起來進(jìn)展集中學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我感到這是學(xué)校黨委對全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心、保護(hù)和幫助，不僅使中層領(lǐng)導(dǎo)干部明確了今后工作的方向，而且對于增強(qiáng)xxxx大學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)，進(jìn)步中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作才能，構(gòu)建一支強(qiáng)健的干伍，進(jìn)而促使學(xué)校各項工作再上新的臺階將具有重大的現(xiàn)實意義。在培訓(xùn)中，通過對劉書記和何真校長的講話精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，深深感受到校黨委對于每一個干部的殷切期望，情真意切，語重心長!借此時機(jī)，我談?wù)勛约和ㄟ^干部培訓(xùn)會學(xué)習(xí)的一些感受和體會，與大家共勉。第一，通過****大學(xué)本期干部培訓(xùn)活動，我感到受益匪淺，不僅開闊了眼界，而且受到了一次生動而深化的政治思想教育。不學(xué)那么惘，無為那么殆。學(xué)校這次對我們進(jìn)展了一次有組織、有方案、有針對性的教育培訓(xùn)，指導(dǎo)我們怎樣做事，教導(dǎo)我們怎樣做人。第二，這是一次培養(yǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的大會。在展開分組討論時，領(lǐng)導(dǎo)干部們各抒己見，暢談干部培訓(xùn)中的心得體會，為學(xué)校開展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，充分表達(dá)了作為海大的一員，作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，與海大的開展休戚與共的主人公精神。海大的開展與海大人特別是每位領(lǐng)導(dǎo)干部的工作努力分不開，海大的明天就存在于今天的努力中!海大的事情就是我們自己的事情!時刻以良好的心態(tài)處理工作中的事情。真切認(rèn)識到申博增碩是我們當(dāng)下的中心工作，培養(yǎng)三能人才是我們永遠(yuǎn)的責(zé)任。第四，責(zé)任重于泰山，無為那么殆。做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識來指導(dǎo)我們做事。通過這次學(xué)習(xí)，使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任重于泰山。通過學(xué)習(xí)人才新理念，使我感覺到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，從而立志成為發(fā)奮有為、積極進(jìn)取、有位有為地為學(xué)院建立出力的干部。只有這樣才對得起領(lǐng)導(dǎo)對我們的重托，才對得起同事們的信任，也才對得起自己無悔的良心。第三，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到作為一個稱職的高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備與時代開展想適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)才能。這不是一句空話，這是進(jìn)步管理程度的需要，是培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)人才的要求。僅有工作的熱情而沒有工作的才能仍然不能將工作干好，這不僅需要有專業(yè)知識，而且需要有組織才能、溝通才能、協(xié)調(diào)才能、應(yīng)變才能等多方面的才能。所以，我們每一個中層領(lǐng)導(dǎo)干部都要在工作中養(yǎng)成這些才能，提升這些才能，以出色地完成各項工作任務(wù)，才能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心!讓廣闊教師放心!第五，學(xué)以致用，做好本職工作。通過學(xué)習(xí)，使我的理論程度和管理程度得到進(jìn)步，但歸根到底還是要把工作做好。今后我將從以下三方面做好本職工作。一是抑制困難，獲得工作實績。在工作中要完成一項工作任務(wù)，往往會碰到這樣那樣的問題和困難，如何正確地對待這些問題和困難?通過學(xué)習(xí)這使我認(rèn)識到為了完成管理目的，沒有任何借口，只有千方百計尋找解決問題、抑制困難的方法。通過干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，進(jìn)步了個人素質(zhì)，增強(qiáng)了責(zé)任意識，確保我們可以以端正的態(tài)度，過硬的才能，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中。為效勞學(xué)生、效勞教師和效勞海大打下了良好鋪墊!所以在今后的工作中，我講加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。一個人的才能再強(qiáng)，假設(shè)不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不嚴(yán)于律已，決非合格的領(lǐng)導(dǎo)。在今后的工作中，我會進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建立的學(xué)習(xí)，形成克己奉公、清正廉潔、愛崗敬業(yè)的良好工作作風(fēng)。在工作中，正確處理好各種人際關(guān)系，營造良好的外部工作環(huán)境。學(xué)校中層干部培訓(xùn)心得體會(2)4月，我有幸參加了泗水縣小學(xué)中層干部培訓(xùn)。在7天時間里，我和泗水縣小學(xué)中層干部一起在子路中學(xué)上課，七天的時間最然短暫，可教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論觀點讓我開闊了事業(yè)，為今后的工作奠定了根底。現(xiàn)總結(jié)一下本人的心得體會：一、進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家、一個名族、一個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的開展，唯一的方法就是與時俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。培訓(xùn)班上，縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領(lǐng)導(dǎo)都深化闡述了學(xué)習(xí)的目的和意義。只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能理解和掌握先進(jìn)的教育理論和方法，取別人之長補(bǔ)自己之短，只有這樣，才能不負(fù)黨和人民的重托，更好地做好本職工作。二、進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)校中層干部的認(rèn)識。中層干部的中字，說明他在中間，既是領(lǐng)導(dǎo)，又是教師，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到上傳下達(dá)的作用，假設(shè)不能發(fā)揮其應(yīng)有作用，那么會對學(xué)校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。中層干部是學(xué)校管理團(tuán)隊中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)劃和部署，創(chuàng)造性地開展日常工作的組織者和施行者，也是學(xué)校教育教學(xué)管理、實現(xiàn)社會價值、承擔(dān)社會責(zé)任的推動者和理論者。三、充分認(rèn)識到了要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、才能的培養(yǎng)和鍛煉。一是要不斷強(qiáng)化大局意識和責(zé)任一是。要樹立教育第一位的一是，局部服從整體，個人服從團(tuán)體，不越位、不拆臺、及時補(bǔ)位，始終保持安康向上、發(fā)奮有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地突擊學(xué)校教育持續(xù)安康開展。二是要加強(qiáng)溝通、勇于協(xié)調(diào)。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要擅長與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、教師、家長和社會各部門進(jìn)展溝通，要學(xué)會尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。要當(dāng)好校長的得力助手，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)作一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。三要敢于吃虧、吃苦、吃氣。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多諒解別人，遇事多為別人照相，即使別人犯了錯誤，或者冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害了互相之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立吃虧、吃苦、吃氣的思想，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴(yán)格要求自己。四要能承受曲折和打擊。命運多曲折，人一生不可能事事順利，你要成就事業(yè)，就要在順境中保持清醒，在逆境中毫不氣餒，有過硬的的心理素質(zhì)，能屈能伸方為大丈夫。要抵得住誘惑，耐得住寂寞，禁得起失敗。在逆境中謀開展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結(jié)教訓(xùn)后重頭再來，堅信沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?？傊@次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將充分運用所學(xué)指導(dǎo)今后的工作，相信努力就有收獲。學(xué)校中層干部培訓(xùn)心得體會(3)3月開始，我校組織開展了為時一學(xué)期的中層以上領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使我學(xué)到了很多管理方面的知識和經(jīng)歷，找到了進(jìn)步自己管理程度的有效途徑。一、明確了自己的角色定位。培訓(xùn)中使我更清楚的認(rèn)識到，學(xué)校的正職(一把手)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的主要角色，是學(xué)校的法人代表，更是學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的主帥、靈魂和代表。作為學(xué)校一把手，其自身素質(zhì)和修養(yǎng)的要求是很高的，在某種意義上講，有一個怎樣的一把手，就有一個怎樣的學(xué)校和怎樣的領(lǐng)導(dǎo)班子。作為學(xué)校的一把手，要做到既管好自己又帶好班子，就要注意做好以下幾個方面。二、確定了校長的職責(zé)范圍。1、首先要搞好團(tuán)結(jié)，要擅長將班子成員凝聚起來，形成一個強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。從全局看，團(tuán)結(jié)是黨的生命、事業(yè)開展的決定性環(huán)節(jié)和根本保證。從局部看，班子團(tuán)結(jié)和諧，大家齊心協(xié)力、揚(yáng)長避短、優(yōu)勢互補(bǔ)、無往不勝。2、工作中的矛盾是難免的，關(guān)健是我們要正視矛盾，矛盾貫穿于一切事物的始終。班子成員的個體差異是矛盾，認(rèn)知不同也是矛盾。要抓住解決矛盾的關(guān)鍵點，要成認(rèn)矛盾，認(rèn)識矛盾;對癥下藥，化解矛盾;謹(jǐn)言慎行，防微杜漸。3、要民主集中，充分發(fā)揮班子成員的主觀能動性。民主集中制是領(lǐng)導(dǎo)班子建立的靈魂和生命線。因此我們要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中;個別醞釀，會議決定這一根本原那么。4、在對屬下評價時要做到一視同仁。作為學(xué)校正職對班子成員及其下屬要做到一碗水端平，要做到，一視同仁，公正公正。忌遠(yuǎn)近親疏，防分幫成伙。5、在對立面面前要大度容人。作為學(xué)校的正職在遇到別人冒犯時一定要做到：冷靜制怒，一笑了之，不能記仇，更忌報復(fù)。要做到求同存異(工作中);一絲不茍(原那么上);難得糊涂(小事前)。讓步、忍受在某種意義上說并不是軟弱____，而是一種堅強(qiáng)、智慧、豁達(dá)，是顧全大局。6、是非面前勿信傳言。聽信傳言往往會破壞同志間的關(guān)系。作為一把手更要慎重對待傳言，做到不聽信傳言，不人云亦云，因為所有傳言，未必真實，妄下結(jié)論，必錯無疑。7、關(guān)心同志作為學(xué)校的一把手對班子成員及其下屬要做到既關(guān)心保護(hù)又嚴(yán)格要求;既表揚(yáng)鼓勵又批評教育。忌只使用不培養(yǎng)，只壓擔(dān)子不管進(jìn)步。忌武大郎開店，不許別人超過你。忌推過攬功，好事都是你的，責(zé)任和過錯都是別人的。忌只干工作不管生活、特別是對生活遇到困難的同志要多關(guān)心。8、用好干部主要是用好副職：因才適用(人的優(yōu)點和長處)，要多看優(yōu)點、善用長處(被用之人得心應(yīng)手，心情舒暢。班子優(yōu)勢互補(bǔ)，整體協(xié)調(diào))?？辞迕?zhǔn)、用人勿疑(放心放手放權(quán))。胸懷寬闊、氣度容人(敢說真話是負(fù)責(zé)，敢于直言是諍友)。四、找到了領(lǐng)導(dǎo)隊伍建立的重點。通過培訓(xùn)并結(jié)合我校領(lǐng)導(dǎo)隊伍的實際情況，我們找到了學(xué)校管理隊伍建立的重點所在，那就是加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)隊伍的培訓(xùn)與進(jìn)步，實際了這也是我們這次培訓(xùn)所突出的重點之一。培訓(xùn)中使我更加深化的認(rèn)識到，學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)既是學(xué)校工作群體智囊團(tuán)的成員，也是學(xué)校教務(wù)、政務(wù)和后勤管理等工作的負(fù)責(zé)人，他們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量直接決定著學(xué)校整體工作的質(zhì)量，因此校長應(yīng)盡力為他們創(chuàng)造開展進(jìn)步的時機(jī)和條件。1.校長應(yīng)賦予中層干部相對寬松的管理權(quán)，放權(quán)而不是縱權(quán)，控權(quán)而不是收權(quán)，在使用中鍛煉，在鍛煉中進(jìn)步。2.要加強(qiáng)中層干部權(quán)利道德建立。導(dǎo)致學(xué)校中層干部和教師關(guān)系緊張的原因:一是中層干部自身才能和素養(yǎng)問題;二是中層干部管理失衡;三是中層干部對上唯唯諾諾、對下發(fā)號施令。3.要開展經(jīng)常性的中層干部培訓(xùn)，使他們成為教師生活和學(xué)習(xí)上的帶著者和示范者，自覺遵守工作紀(jì)律，注意個人形象，提升工作才能，努力成為教師生活上的楷模，學(xué)習(xí)上的典范，工作上的示范。學(xué)校中層干部培訓(xùn)心得體會(4)說起教育教學(xué)管理，那么首先我們就得弄清何為教育?孔子云：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。在權(quán)威性的《辭?！分羞@樣寫道：所謂教育，廣義指以影響人身心開展為直接目的的社會活動。狹義指由專職人員和專門機(jī)構(gòu)進(jìn)展的學(xué)校教育。教育是作為個體的人與社會開展必不可少的手段，受社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的制約，也對社會整體及其諸多方面產(chǎn)生影響。教育還受制于個體的身心開展規(guī)律。社會社會的教育是建立社會和促進(jìn)個人全面開展強(qiáng)有力的工具。作為教育工作者，弄清楚什么是教育這個問題，對于認(rèn)清教育的本質(zhì)、明確自己的職能和職責(zé)，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向是大有好處的，并非什么是咬文嚼字、鉆牛角尖。沒有理性的自覺，是不可能在理論上做個自覺而清醒的教育者的。今年暑期，我有幸參加了全椒縣教育局組織的教育教學(xué)管理高級研修班，倍感幸福和滿足，作為一位教育人，一位中層管理者，這是一次與專家學(xué)者面對面的交流，這是一次內(nèi)在的修葺和理論的提升。專家學(xué)者們一場場精彩紛呈的報告，一段段深化絕妙的闡述，讓我的心靈一次次震撼和洗滌。結(jié)合此次培訓(xùn)專家和名師的引領(lǐng)和實際工作中的所思所想，我更加清醒地認(rèn)識到教育教學(xué)管理必須有其深度，有其廣度，下面將從以下三個方面闡述我的教育教學(xué)管理的想法。一、用愛心培育千瓣蓮學(xué)生學(xué)生是我們教育的受益者，直接面對的對象。學(xué)生是祖國的花朵，是民族的希望。學(xué)生的成長和開展是我們學(xué)校和教育管理者的最終目的，也是最高目的。學(xué)生是活體，有個性差異，因此在教育教學(xué)過程中就會百花齊放，百生爭鳴。這對我們教育人來說，就要不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)，不斷進(jìn)步自己的專業(yè)技能，以適應(yīng)社會和學(xué)生開展的需要。當(dāng)然，學(xué)生的自我需要最重要，強(qiáng)加式、填鴨式，都不能很好地吸引每一個孩子，要想方法變要你學(xué)為我要學(xué)，這才是學(xué)生學(xué)習(xí)的最高境界，也是我們教育所要追求的最高境界。而且現(xiàn)代教育一定要表達(dá)團(tuán)隊精神，就像張藝謀所導(dǎo)演的一部影片《一個不能少》，我想我們的教育教學(xué)也一樣，要真正做到：一個都不能少，把教育平等讓給每一個孩子。怎樣做到這些呢?一個字：愛。教育人要用一顆愛心去對待每一個孩子，用欣賞的目光去發(fā)現(xiàn)每一個孩子。要讓每一個孩子都能像蓮花中的極品千瓣蓮一樣，(千瓣蓮雖是蓮之極品，但其花期長，開放遲，總有千年一現(xiàn)、技壓群花之勢。)綻放的千姿百態(tài)、嬌艷欲滴，含苞欲放的飽滿豐盈、后激勃發(fā)，不開放的充滿期待、充滿神秘，那我們的教育就會平添了幾分藝術(shù)性和欣賞性。記得我所教過的班上就有過這樣的一個孩子，他天資聰盈，但對學(xué)習(xí)缺乏興趣。其實，我知道他就是一個還未開放的千瓣蓮，一旦我激發(fā)了開放的欲望，他就會活力四射、榮耀照人。于是，我給予他更多的關(guān)心和細(xì)心，每天小之以理，動之以情，沒想到他就是因為缺乏教師的關(guān)愛而自暴自棄，這樣一來他沉睡的心被喚醒，成績不斷上升，期末時竟進(jìn)入了班級前十名。一位哲人說：愛是最好的教師，愛是最好的教育。二、用真心引領(lǐng)園丁教師;教育教學(xué)不是孤立存在的，它除了有學(xué)生之外，也不能缺少一個至關(guān)重要的角色那就是我們辛勤的園丁教師。學(xué)生是花朵，是花中極品，肯定少不了園丁的培育和澆灌呀!因此，教師在整個教育中所起的作用也是非常顯著的。這也就對我們的管理者提出了一個更加重要的問題如何引領(lǐng)教師成長。有人會疑問，教書育人就是你教師的天職，何必要其別人去說呢?你要知道，面對如今經(jīng)濟(jì)飛速開展、物事橫流的狀況，很多教育人出現(xiàn)了彷徨、出現(xiàn)了萎靡、出現(xiàn)了倦怠。教師也是活體，和學(xué)生一樣都會表現(xiàn)出個性差異。我們的管理者就要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，走進(jìn)每一位教師的心靈，與他們進(jìn)展心與心的交流和碰撞，用自己的真誠去打動和感染每一位教師，從工作出發(fā)，從生活出發(fā)，去關(guān)心、去幫助，用我們的真心去消除他們的后顧之憂。大到孩子上學(xué)，小到電動車充電，全面細(xì)致地關(guān)心。讓他們充分感受到集體的溫暖和自己的價值。你比方，那些剛畢業(yè)的大學(xué)生，他們對工作和生活都充滿無限的期待和希望，等到真正走到工作崗位時發(fā)現(xiàn)與自己所想的有差距，那就會嚴(yán)重影響到他們工作的熱情。這時我們的教育管理者就要是發(fā)揮作用的時候了，就像對待學(xué)生一樣要從多角度去開導(dǎo)和引領(lǐng)他們，轉(zhuǎn)變他們對生活的認(rèn)識，激發(fā)他們對教育的感情和熱情。要讓他們有歸屬感，也要有成就感和價值感，這樣就會促使他們安心教育、一心從教。當(dāng)然，我們說起來容易，做起來難吶!這就要管理者無論從什么方面都應(yīng)營造和諧的氣氛給所有的教師提供一個開展和成長的平臺，要真正做到為了每一位教師，讓每一位教師都感受到幸福!要知道，幸福是最大的動力、最好的管理和最高的追求。三、用熱心管理樂園學(xué)校。學(xué)校是學(xué)生和教師的第二個家，家是心靈的港灣，家要溫馨，家要快樂。我們把一所學(xué)校打造和建立成一個溫馨、和諧、快樂的家，我想這個家庭中的每一個成員教師和學(xué)生，都會樂而為之。這就對我們的管理者提出更高的要求，要用我們?nèi)康臒崆槿ゴ蛟煳覀兊牡诙€家園，用全部的熱情去營造快樂的氣氛，用全部的熱情去關(guān)心和呵護(hù)每一位家庭成員學(xué)生和教師。因此，一、管理者要轉(zhuǎn)變觀念，你不是統(tǒng)治者，不是壓迫者，你是效勞者，是給所有教師和學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的效勞，讓他們感受到集體的溫暖，感受到家的溫馨。二、管理者要不斷學(xué)習(xí)和提升，進(jìn)步自己效勞的品質(zhì)，提升自己內(nèi)在的素養(yǎng)，要求教師和學(xué)生做到的，我們就應(yīng)該帶頭做到，并且要做得更有風(fēng)度和高度。三、管理者要真正走近教師和學(xué)生的心靈，分片包干，做他們的知心朋友，先全校人之憂而憂，后全校人之樂而樂。只有我們?nèi)熒业搅斯缠Q，找到了一致，我們的校園一定會開展為一個樂園，促進(jìn)每一個成員的不斷開展、不斷騰飛。愛心解決深度問題;真心解決難度問題;熱心解決廣度問題。有了這些還不夠，那就是要貴在堅持，堅持是硬道理，堅持就能形成真理。這也是對學(xué)校的管理者，尤其是校長就提出了更高的要求。正所謂，一個好校長就是一所好學(xué)校，校長決定了學(xué)校的開展、教師的開展、學(xué)生的開展。如今出臺的校長逐步推行職級制，將消除以往校長的功利心，也把校長從很多與教育教學(xué)工作無關(guān)或關(guān)系不大的繁雜的事務(wù)中解放出來，讓他們有更多的時間和精力全身心地投入到教育教學(xué)工作中來。對待教育事業(yè)就要做到一心無二用，這樣才能把教育搞好。春風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，這是對我們教育人的最好寫照。我想只要我們用我們的愛心、真心和熱心，我們的孩子就會感到無比的幸福，我們的教師就會感到萬分的快樂，我們的學(xué)校就會變成百分之百的人間樂園!學(xué)校中層干部培訓(xùn)心得體會(5)為了打造一支強(qiáng)而富有生命力的學(xué)校干伍，自xx年xx月xx日xx書記的一扯認(rèn)清形勢，明確優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新》的報告拉開了干部學(xué)習(xí)的序幕之后，我們積極主動地參與學(xué)習(xí)，聽過主題報告，做過專題交流，素質(zhì)才能拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有時機(jī)與大家交流一些體會，或許還很淺薄。我是一名普通的中層干部，我想中層首先應(yīng)該是忠誠的，一個優(yōu)秀的干部，首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負(fù)著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運轉(zhuǎn)的重任，只有我們作風(fēng)實在，講實話，務(wù)實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，才能表達(dá)一個高品質(zhì)團(tuán)隊的風(fēng)貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)利影響力。其次，通過學(xué)習(xí)，我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回憶的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學(xué)校事業(yè)開展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)進(jìn)步，謀教育改革深化，謀學(xué)校開展合力，善謀就是敬業(yè)精神的詳細(xì)表達(dá);本學(xué)期陳書記的對建國后五代人的分析^p讓我們受益匪淺，好學(xué)習(xí)才能有開展，才能成為學(xué)校開展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的建立息息相關(guān)。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)形式的不斷推進(jìn)，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多考慮、多理論。特別是聆聽了韓小玲記者的報告，作為一名學(xué)校教學(xué)職能部門的干部，還要學(xué)習(xí)和要做很多新聞宣傳。最后，我想要追求一名干部的最正確生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目的，這或許還不夠最正確，我又想擁有科學(xué)的教育理念，真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最正確，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能到達(dá)最正確。其實，學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí)，都是在引領(lǐng)我們進(jìn)入最正確狀態(tài)。最后，我還想說，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能進(jìn)步程度，所以，我會居位而不虛位，努力理論，不斷進(jìn)步，也請校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)____的成長。寓教于樂，盡情去玩，用心去體驗，是我這次干部培訓(xùn)的最大感受。企業(yè)中層干部培訓(xùn)心得經(jīng)過21天緊張培訓(xùn)，我們xxx第二期中層正職培訓(xùn)班即將結(jié)業(yè)。請允許我代表全班25名學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報一下在這短暫的3周時間里，在公司領(lǐng)導(dǎo)及石化管理干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師的關(guān)心指導(dǎo)下，班內(nèi)25名成員加強(qiáng)自主管理，經(jīng)過三個模塊(作用建立與黨性鍛煉、管理創(chuàng)新一石化視野、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升)學(xué)習(xí)，刻苦思想，認(rèn)真領(lǐng)悟，150余學(xué)時，取到了許多真經(jīng)。有些是我們?nèi)粘９ぷ髯鞣ǖ玫搅死碚撝?，有些是我們的一些想法得到了印證，有些是我們又發(fā)現(xiàn)了一些“捷徑”，這些必將指導(dǎo)我們以后的工作，使我們的工作思路更明晰，行動更有效，對更好地帶好隊伍好處頗多。進(jìn)步素質(zhì)，培養(yǎng)才能的目的已經(jīng)到達(dá)，充電作用明顯，學(xué)員們普遍反映收獲很大。本次培訓(xùn)我們認(rèn)為有以下特點及收獲：1、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分，使得整個培訓(xùn)過程順暢，收獲很多從籌備到整個過程中，領(lǐng)導(dǎo)重視表達(dá)的淋漓盡致。方案準(zhǔn)備，人員抽出，工程施行，領(lǐng)導(dǎo)對中間過程的關(guān)注，直至今天的課題匯報，許經(jīng)理今天參加多們課題匯報及結(jié)業(yè)儀式，楊書記陪同我們到圣地感受延安精神，管理干部學(xué)院唐院長、林院長參加開班及課題研討，時刻都讓我們學(xué)員感受到公司領(lǐng)導(dǎo)及管理干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視與關(guān)心。整個過程非常順暢，一環(huán)緊扣一環(huán)，我們感覺緊張的同時又有宏大的收獲，感覺值得。2、研討式教學(xué)及學(xué)員論壇與我公司十一五規(guī)劃目的嚴(yán)密結(jié)合成了這次培訓(xùn)過程貫穿始終的一條主線，這條主線讓學(xué)員們始終在考慮：哪些課程能為我所用?天津石化現(xiàn)狀與先進(jìn)管理理念及先進(jìn)企業(yè)比還有哪些差距?我們?nèi)绾斡^趕上?從哪兒入手比較合理?小組成員反復(fù)溝通討論，小組間互相提醒補(bǔ)充，資深老院長(唐院長)畫龍點睛的講評，使我們收獲許多。也許我們的課題匯報有些不成熟，甚至有些稚嫩，有些觀點欠全面，但我敢說這是我們25人用心做的，是集體智慧的成果，哪怕只有一點對公司決策有所啟示，我們也感到欣慰。另外討論課題的同時“主業(yè)突出，構(gòu)造優(yōu)良，管理科學(xué)，文化先進(jìn)，環(huán)境友好，企業(yè)和諧，實現(xiàn)又好又快開展，成為中國石化的核心骨干企業(yè)”這個愿景深深印入我們中層正職的腦海中，自覺不自覺中達(dá)成了共識，必將形成了強(qiáng)大合力。3、延安圣地之行收獲頗豐。延安之行到達(dá)了作風(fēng)建立和黨性鍛煉的目的，對我們是一次洗禮，感覺到了延安精神的博大精深，受到了一次深化的____傳統(tǒng)教育，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，建立正確的理想信念非常有益。延安黨校教授現(xiàn)場點評更是加大了參觀學(xué)習(xí)的深度，如家風(fēng)=黨風(fēng)，心動不如行動等簡明扼要的理念將銘刻在心。通過理解原生態(tài)的延安精神(抗大精神、整風(fēng)精神、南泥灣精神、張思德精神、只見公仆不見官的精神)，還收獲了領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，處理復(fù)雜場面的規(guī)律等，這些規(guī)律性的東西在當(dāng)今工作中尤其是面對復(fù)雜場面時更值得借鑒，如統(tǒng)一思想，達(dá)成共識，群眾道路，理論聯(lián)絡(luò)實際，務(wù)實創(chuàng)新等在延安精神中都有鮮明的表達(dá)。4、“悟”字當(dāng)頭，收獲宏大。開課伊始，我們就把“悟”字做為這次學(xué)習(xí)的一個根本方法，每堂課爭取有所悟，通過聽課悟理念，通過研討悟方法、悟思路，通過延安之行悟精神、悟規(guī)律，通過拓展悟心得。“悟”字當(dāng)頭，爭取做到刻苦學(xué)習(xí)，刻苦思想，學(xué)有所得，學(xué)以致用，尤其是如何學(xué)以致用是全體學(xué)員經(jīng)?？紤]的問題，“悟”出的東西必將進(jìn)一步指導(dǎo)以后的工作，進(jìn)步我們工作程度。5、團(tuán)隊精神，貫穿始終。我們這個25人的團(tuán)隊，一方面在學(xué)習(xí)，一方面在踐行。25位同學(xué)令我感動，很快完成了三個轉(zhuǎn)變(領(lǐng)導(dǎo)→學(xué)員，家庭→集體，工作→學(xué)習(xí))投身于緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，這里不再有職位上下，不再有任何陌生。年長的55歲，年少的36歲，年長者刻苦學(xué)習(xí)、刻苦思想的精神不亞于年輕人，年少者尊敬老者，學(xué)習(xí)課程同時積極向老同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長處，學(xué)習(xí)他們的悟性，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，互相討論。最讓我們難忘的是延安至西安的三個小時的旅途中，我們團(tuán)隊的每名成員都以延安精神引發(fā)的考慮為題進(jìn)展了坦誠、真摯的演講。大家所悟所得分享給大家，又碰撞出新的火花，同行的楊書記、延安黨校教師都把最高評價大方給予了我們這支“團(tuán)隊”。我們展現(xiàn)了天津石化的良好風(fēng)貌。獲得這么多收獲，與我們自身努力固然有關(guān)，但收獲里浸透著公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛與期望，浸透著石化管理干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師對我們的付出，浸透著公司組干部門的辛勤勞動，浸透著我們尊敬的老院長唐院長和班主任劉沁教師對我們學(xué)習(xí)和生活的詳細(xì)關(guān)愛。我提議讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們的辛勞付出一并表示衷心感謝!同時做為培訓(xùn)班一班之長，我也要感謝組織和全體學(xué)員的信任，感謝我們的班委富興經(jīng)理、啟超部長、立福書記及衛(wèi)忠部長，沒有你們的付出，這個班不可能有這么大的收獲，我也要感謝我們班的全體學(xué)員，沒有你們的支持，我們的培訓(xùn)不會如此順利、平安、收獲。最后請允許我代表全班學(xué)員表個態(tài)：我們一定會以此次培訓(xùn)完畢做為工作的一個新起點，把學(xué)到的新理念、新知識、新方法結(jié)合本部門實際情況學(xué)以致用，全身心投入，把天津石化工程建立、改革穩(wěn)定、消費經(jīng)營三大任務(wù)完成好，真正使天津石化向“主業(yè)突出，構(gòu)造優(yōu)良，管理科學(xué)，文化先進(jìn)，環(huán)境友好，企業(yè)和諧，實現(xiàn)又好又快開展，成為中國石化的核心骨干企業(yè)”邁進(jìn)，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)及管理干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師的期望。管理不在知而在行，請各位領(lǐng)導(dǎo)和教師看我們的行動吧!中層干部培訓(xùn)心得領(lǐng)會經(jīng)由過程什么是履行，履行的八字方針，十六字原那么，二十四字計謀，懂得了履行就是有結(jié)不雅的行動，是一種精力，是一種信守承諾的精力，是一種敢于結(jié)不雅的精力，是一種永不放棄的精力，而這種精力需要用行動來證實。所認(rèn)為什么說贏在履行。同時，為了進(jìn)步履行力，我們還進(jìn)修商量了進(jìn)步履行里的十個方面，即：急速行動、勇于負(fù)責(zé)、沒有飾辭、停頓抱怨、絕對服大年夜、主動反響、敢于共贏、敢于分享、持續(xù)進(jìn)修、習(xí)慣感恩。經(jīng)由過程一周的進(jìn)修培訓(xùn)，盡力控制每一個常識點,就像是生活、工作途徑上的一個婺┞肪,給我彌補(bǔ)能量,加強(qiáng)信念。用我們進(jìn)修到的常識更好的面對今后工作中碰到的艱辛,更好的回報對我們滿懷欲望的引導(dǎo)和師長教師,去回報對我們有著殷切欲望的公司。中層是組織中的國家棟梁，擔(dān)負(fù)治理者的角色，是高層的替身和輔佐者，起著承上啟下的感化，我要踏扎實實地做好每一件小事,大年夜盡力做一名合格的中層開端,找準(zhǔn)本身的地位,眉僮霸己的偏向,時刻保持謙卑的立場和扎實的風(fēng)格。賡續(xù)晉升自身程度,踏扎實實的工作,為公司的明天做出本身最大年夜的供獻(xiàn)。經(jīng)由過程目的與績效治理進(jìn)修，明白了績效治理是各級治理者和職工為了殺青組織目的合營介入的籌劃，制訂指導(dǎo)溝通考察評價結(jié)不雅應(yīng)用，改進(jìn)晉升的持續(xù)輪回過程，目的是晉升組織、局部、小我的績效。是將企業(yè)經(jīng)營目的轉(zhuǎn)化為員工每一天的工作。績效結(jié)不雅行動本質(zhì)，就是治收成效。任何一個績效和結(jié)不雅對企業(yè)的生計和旺盛有著直接和輕重影響的范疇。每個范疇都需要目的。一、企業(yè)文化方面三、團(tuán)隊合作與小我本質(zhì)方面6月22日到28日,我參加了邢臺金隅詠寧水泥公司在金隅集團(tuán)黨校的中層干部進(jìn)修培訓(xùn)。經(jīng)由過程這一周的企業(yè)文化、目的績效治理、引導(dǎo)團(tuán)隊才能、引導(dǎo)工作方法、溝通才能及履行力等方面進(jìn)修,讓我又大年夜新懂得和熟悉了作為一名企業(yè)中層引導(dǎo)的義務(wù)、任務(wù)和藝術(shù)，不僅僅是常識的懂得,更多的是作為一名中層應(yīng)當(dāng)具有的精力和本質(zhì)。大年夜小我政治思想素養(yǎng)、理論常識程度獲得很大年夜進(jìn)步,為往后容身本職工作,更好地辦事于公司的工作大年夜局打下了優(yōu)勝的根本。詳細(xì)有以下幾個方面的領(lǐng)會。企業(yè)文化是企業(yè)成長的核心動力。進(jìn)修了企業(yè)文化的含義，懂得了企業(yè)文化的功能和感化。例舉了百年邁店同仁堂、海爾文化特點等先輩的企業(yè)文化。深化懂得了文化是企業(yè)的魂魄，是企業(yè)核心競爭力，企業(yè)文化可以或許加強(qiáng)____的凝集力、激發(fā)力、創(chuàng)造力，起著培養(yǎng)高本質(zhì)人才發(fā)揮獨特感化。在培養(yǎng)品牌，晉升商譽(yù)，優(yōu)勢競爭等方面有側(cè)重大年夜影響。也是調(diào)動每名員工積極性，合營盡力是企業(yè)袈溱競爭中立于不敗之地。同時，進(jìn)修了金隅的成長過程及金隅核心文化。使我更進(jìn)一步的懂得了金隅集團(tuán)的成長過程及文化特點。25日下晝，黌舍安排參不雅了琉璃河水泥廠，經(jīng)由過程參不雅進(jìn)修及與該廠干部職工的交換，使我對水泥行業(yè)的成長有了加倍深化的懂得，大年夜交換中學(xué)到了不少常識，也看到和發(fā)清楚明了我們存在的缺乏。經(jīng)由過程商務(wù)禮節(jié)，陽光心態(tài)，壓力與情感治理才能練習(xí)。懂得了做人要知道尊敬、自律、適度、真誠、寬容;以積極的心態(tài)面對工作、生活。只有建立優(yōu)勝的心態(tài)，才會使每小我、家庭、團(tuán)隊、組織、社會獲得成長;面對壓力，如何準(zhǔn)確地去面對、勸導(dǎo)和釋放，掌控本身的光陰，科學(xué)安排工作和生活，建立優(yōu)勝的支撐體系，將壓力變?yōu)楣ぷ魃畹膭恿?。二、治理與履行力方面經(jīng)由過程引導(dǎo)團(tuán)隊才能練習(xí)，溝通才能練習(xí)。我明白了什么是團(tuán)隊和團(tuán)隊精力,團(tuán)隊是一群具有互相彌補(bǔ)才能的人,致力于合營的主旨,盡力途徑的選擇與績效目的的完成,并且愿意合營承擔(dān)義務(wù)的群體。團(tuán)隊成員之間必須互信賴任、互相懂得,這就需要優(yōu)勝的溝通。優(yōu)勝的溝通對于一個團(tuán)隊就如血液對于生命,優(yōu)勝的溝通可以促進(jìn)互相的信賴,鼓勵立異,去除困惑和不安然感,進(jìn)步團(tuán)隊的績效。精選公司員工培訓(xùn)心得領(lǐng)會范文學(xué)校中層干部學(xué)習(xí)心得上周，xx校長組織我們?nèi)w行政參加了第二屆xxx學(xué)校行政班子建立研討會。上午聽取了著名教育專家xxx校長的《學(xué)校中層干部的素養(yǎng)》、華南師范大學(xué)學(xué)系xxx副教授的《中層干部的最正確生命狀態(tài)》的報告，下午聽取了xxx教育研究院安文鑄院長的《中小學(xué)行政干部的執(zhí)行才能和團(tuán)隊建立的考慮》、廣州市第109中學(xué)xxx校長的《舵手與副手》、深圳南山實驗學(xué)校xxx校長的《居位而不虛位，到位而不越位》的報告。這次學(xué)習(xí)使我受益非淺，我覺得下面五個方面最值得我們學(xué)習(xí)。第一、xxx校長提出的“合格加特長”的辦學(xué)理念。學(xué)生的全面開展不是樣樣都要開展，而是需要差異開展，只是我們大多數(shù)曲解了“學(xué)生的全面開展”的含義?！叭骈_展”是針對一代人來講的，而不是針對一個人來說的：在走進(jìn)21世紀(jì)的這一代人里，我們有藝術(shù)大師、有數(shù)學(xué)家，有世界體育冠軍……各個方面人才輩出，然而，在我們這個哲學(xué)思維底氣缺乏的國家里，我們用機(jī)械唯物論的觀點理解“全面開展”為“總分第一”，是“物理不好補(bǔ)物理，英語不好補(bǔ)英語”。例如，斯諾克世界冠軍丁俊輝，假設(shè)是學(xué)生的話，他肯定是一個不