淺談中國青少年足球后備人才培養模式研究姓名：xxxx淺談中國青少年足球后備人才培養模式研究一、研究原因：

足球運動作為世界上影響力最大，范圍最廣的運動項目，其運動發展水平的程度在某些側面反映出一個地區乃至國家物質與精神文明的發展程度。21世紀的今天中國經濟取得了舉世矚目的成就，各項體育運動得到了飛速的發展，唯獨足球運動的水平不升反而降，這與我國建設體育強國的目標極不相符。而青少年足球后備人才的培養不僅影響到一個國家足球運動的規模與水平,也決定著該國足球的發展潛力與競爭實力,鄧小平曾說過：“足球要從娃娃抓起，基礎決定一切。”解決青少年足球后備人才培養問題是中國足球可持續發展的根本。二、研究意義：

青少年是祖國的未來，中國足球運動的未來同樣屬于年輕一代。從世界各國足球運動的發展來看，足球強國都十分重視足球后備人才的培養，擴大足球人口，這正是歐美足球強國能夠長期持續、穩定發展的重要基石和保證。中國足球運動經歷幾十年的努力，幾經沉浮，學歐洲、偽南美、請外教，但始終沒有形成具有本國特色的有效的足球發展之路。我國把主要精力、財力都集中到國家隊和中超聯賽上，而忽視了對基層的投入，以至于對青少年足球運動員的培養不利，造成了足球基礎薄弱。淺談中國青少年足球后備人才培養模式研究淺談中國青少年足球后備人才培養模式研究二、研究意義：

因此，中國足球要想實現質的飛躍，必須花大力氣抓好基層青少年足球運動的開展，擴大足球人口，國家應在財力、政策上給予傾斜，使我國基層的小學、中學的足球運動大力開展起來，以保證各級專業隊對人才的需求，進而促進全國性聯賽的健康發展。這樣經過艱苦的努力中國足球一定會形成自己獨特的可持續發展之路。因此研究我國青少年足球后備人才的培養具有重要的現實意義。淺談中國青少年足球后備人才培養模式研究三、研究價值：

一個國家的足球水平、足球文化的底蘊與足球后備人才的培養是息息相關的，同時足球后備人才的培養也是足球未來發展趨勢戰略性的問題。我國正處在一個社會轉型的特定的歷史時期，社會主義市場經濟取代了原有的計劃經濟，足球后備人才培養的形式也必然要發生新的變化我國足球運動水平與歐美一些足球發達國家相比較存在著很大的差距，而足球后備人才的培養情況方面跟諸強相比差距則更大，極少高水平后備人才的遞升是當前我國男子足球在競技水平上出現滑坡的主要原因之一，要提高國足球在國際競爭中的地位和國內聯賽的水平，淺談中國青少年足球后備人才培養模式研究三、研究價值：

促進足球運動在新時期的健康發展，無疑必須在我國足球后備人才的發展上予以重視。也就是要做好我國足球后備人才的可持續發展。青少年足球后備人才的培養，是關系我國足球整體水平發展的大事。歷來世界各國對青少年足球人才培養都非常重視，我國現在也將足球后備人才培養最為重點工作來抓，認真解決好存在的問題，改變現在青少年后備人才培養過程中出現的各種不利的局面，提高青少年后備人才培養的效率，努力推進足球后備人才培養實現社會化、市場化，促使我國足球運動得到穩定、和諧、高效的發展。淺談中國青少年足球后備人才培養模式研究四、本選題的創新程度：

雖然大部分學者都已經覺察到青少年足球后備人才的培養不僅影響到一個國家足球運動的規模與水平,也決定著該國足球的發展潛力與競爭實力,，但很少有學者去分析和解決青少年足球后備人才培養所存在的問題，所以對此課題的研究還是比較少的，有一定的研究空間，所以有較高的創新。

淺談中國青少年足球后備人才培養模式研究五、研究內容

我們為了更好的研究這些問題，所以提出以下幾點重要問題：1.我國的訓練理念。2.中國青少年足球運動員培養現狀。3.我國青少年足球后備人才培養的建議。

一、我國的訓練理念

所謂的訓練理念是指對體育比賽中的規律、本質和實現途徑的通過理性思考和親身實踐得出的不變的判斷和看法，包括：對競技體育的規律、本質的認識：對一定項目理論與運動、訓練理論及其實踐的認識：根據其一定客觀規律，確立相關哲學觀點、運動觀念體系及指導思想：運動訓練活動要達。而足球訓練理念則是在青少年足球競技中所有的足球人員通過理性思考和親身實踐形成的看法和判斷。

一、我國的訓練理念

所以，對于足球的訓練和培養過程，足球的訓練理念是起到指引的作用。它引導著教練的訓練方向和風格。從而影響著青少年足球培養的效果。

我國的足球訓練理念是以球隊全體一時所取得的成績為核心，將比賽成績作為足球運動員的首要任務和目標。

二、中國青少年足球運動員培養現狀

（一）足球后備人才數量較少

（二）青少年足球后備人才培養的體制不完善

（三）青少年足球后備人才文化知識弱

（四）缺少科學性的培訓模式

（五）青少年足球隊教練員執教水平不高三、我國青少年足球后備人才培養的建議

（一）注重青少年運動員的選材

（二）將體育與教育的有機結合

（三）大力推進“校園足球”的培養模式

（四）提高教練員專業水平

總結

青少年足球后備人才的培養是我國足球運動水平提高的關鍵，無論在世界的那個國家都在重點抓青少年足球后備人才的培養，我國也不例外，雖然我國目前的青少年足球后備人才的培養模式存在以上的諸多問題但是只要我國全面的展開對青少年足球后備人才培養的改革和完善，積極地借鑒足球強國的訓練經驗和體制，完善培訓機制將單一的國家培養體制過渡到多元化、國家和社會一起培養的形式；根據足球運動和人才的成長特點科學有計劃的進行人才培養；大量的開展學校的足球教育，將運動和教育相結合，提高運動員的文化素質；對足球俱樂部加強建設和完善，從而發現更多的運動人才；對教練人員的專業和文化水平進行適時的提高，進行大量的教員之間的學術交流。從而實現足球后備人才培養的市場化、現代化、社會化。淺談中國青少年足球后備人才培養模式研究六、本課題研究的主要思路：1、研究視角

（1）從中國足球青少年培養為視角，對中國青少年足球后備人才培養模式的現狀進行研究，提出合理的、適合我國國情的足球后備人才培養的模式，為中國足球后備人才培養體系的制定提供參考性理論依據。

（2)利用有限的樣本隨機進行調查研究。

淺談中國青少年足球后備人才培養模式研究2、研究方法和途徑：

論文擬運用問卷調查法、文獻資料法和統計分析法對我國足球后備人才培養的若干問題進行研究，提出培養我國青少年足球后備人才的新的構想和對策。（1）文獻資料法

通過對網絡檢索、文獻等方式，整理、鑒別、收集了國內相關足球后備人才培養的資料近80余篇，學術專著25余部，通過文獻法了解青少年足球后備人才的培養的理論研究進展以及我國足球后備人才培養的發展動態，為本課題的分析、研究奠定理論基礎。

（3）發放調查問卷本文根據課題需要設計了一般從事足球教學訓練的教師和教練員問卷。主要是對我國青少年足球教練員和從事足球訓練工作的教師對我國青少年足球后備人才培養的理念、現狀以及體教結合等方面進行調查。

淺談中國青少年足球后備人才培養模式研究2、研究方法和途徑：

問卷的發放：對福州的從事足球教學訓練的教師和教練員進行發發問卷，在每個區域中隨機抽取各級足球俱樂部后備隊、省級體育局、足球學校以及足球傳統學校，對相關的教練員進行問卷的發放。問卷的回收：問卷共發放200份，回收問卷190份，其中有效問卷180份，有效率為90.0％。問卷分別采用現場和郵寄的形式進行發放和回收。

（4）統計分析法

對調查表的數據用SPSS軟件進行統計學分析，并根據統計數據進行表格繪制和圖表制作。淺談中國青少年足球后備人才培養模式研究七、研究計劃1.選好調查資料并去網上調查

第1周2.做調查問卷、走訪調查、實施調查第2-3周3.問卷統計、做出統計圖表

第4周4.資料整理并完善資料

第5周5.組員之間進行討論寫出心得并寫好調查報告

第6周6.根據指導老師的修改對報告和方案進行完善第7周7.請專業人士指導驗證其可行性第8周8.形成成果并撰寫論文

第9-10周淺談中國青少年足球后備人才培養模式研究八、課題的可行性論證1、對于本課題,我們以有一定準備,但仍需得到學校的支持,希望指導老師能在相關研究上給我們更多的指導,對于如何設計提