本文格式為Word版，下載可任意編輯——清明節(jié)三年級(jí)300字以上3篇清明節(jié)作文三年級(jí)300字以上3篇

“清明節(jié)令雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”“清明節(jié)”三字大家都不目生，可是了解清明節(jié)的又有幾個(gè)呢?作文,就是將生活中的見聞、感受描繪出來,將對(duì)生活的想像與斟酌表達(dá)出來,理應(yīng)怎樣寫一篇有思想、有文采的作文呢?你是否在找正打定撰寫“清明節(jié)作文三年級(jí)300字以上”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

清明節(jié)作文三年級(jí)300字以上篇1

朱自清在《匆促》中寫道：“燕子飛到南方去了，有在飛回來的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候，桃小花謝了有再開的時(shí)候……”就是人死了卻無法再回來，愛戴的姑姑，在這冰冷的墓里，您一個(gè)人長眠在這太久太久……

有時(shí)我感覺我和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，如此遙遠(yuǎn)，我的千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓侄女凄愴，痛楚，而又惆悵滿懷呢。

記憶中清明節(jié)曾有過的喜悅早已蕩然無存。沒有姑姑的清明節(jié)就連天都灰蒙蒙的。無休無止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請(qǐng)你報(bào)告斷腸人，那樣疼愛侄女的姑姑為什么就再也不回來了?

在以前，爸爸媽媽工作分外忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨(dú)的我身邊。我的童年因您而美觀、喜悅。

透過那蒙蒙的雨絲，我又望見了那熟諳的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，油菜小花盛開了，還有那五顏六色的野小花落莫地開放著。這一切都讓我感到親切極了。景物仍舊，姑姑您卻早已不在了。畫面再次重現(xiàn)，蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)小女孩握著風(fēng)箏的線軸，歡快地跑著。那個(gè)緊隨其后的慈祥婦人不正是姑姑嗎，她的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得。

畫面模糊了又明顯了，小女孩在婦女那嘮嘮叨叨的話語中，小女孩知道了清明節(jié)，清明果，而已。可是莽撞的小女孩，你怎么沒有看出姑姑眼中的哀傷，老婦人是在用結(jié)果的氣力延長著小女孩的喜悅。結(jié)果就無奈地離開人世。

姑姑您走了，在思念和等待中，我一每日長大了。也終究明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時(shí)，姑姑您卻再也回不來了，而陪我度過的卻是那長長的思念和一年一度的清明節(jié)!

清明節(jié)作文三年級(jí)300字以上篇2

今天是清明節(jié)，我們要去湖嶺掃墓。

天上下著蒙蒙細(xì)雨，一路上，我們賞識(shí)著兩邊的油菜花。不知不覺已到了湖嶺。

我們艱苦地往山上走，來到曾祖父的墓前。這座墓雖然很古老，但是顯得很感激。墓前種著兩棵松柏。聽大人們說，這兩棵樹已經(jīng)有幾十年的歷史了。

于是，大人們拿出紙錢、蠟燭、香和彩色剪紙。大人們有的點(diǎn)蠟燭，有的插香，還有的在墓周邊掛上剪紙和鮮花。這座墓即刻變得更加美觀和感激了。

接著，大人們按照風(fēng)俗習(xí)慣給曾祖父燒紙錢。小摯友們見了，爭(zhēng)先恐后地?fù)尲堝X，又紛紛把紙錢扔進(jìn)火里燒成灰。祈福曾祖父來年財(cái)源滾滾。

然后，小摯友們一字排開。必恭必敬地朝墓頭拜了幾拜，心里默念著祈福語。

結(jié)果，大人們開頭放鞭炮。隨著噼里啪啦的聲音，我們離開了祖父的墓。

清明節(jié)作文三年級(jí)300字以上篇3

“清明節(jié)令雨紛紛，路上行人欲斷魂。”當(dāng)人們念起這兩句詩時(shí)，清明節(jié)也快到了。天空中飄灑著蒙蒙細(xì)雨，大街上仿佛也掩蓋著一層悲涼的氣氛，人們懷著凄愴的心情為已故的親朋好友掃墓，緬懷先烈。

今年雨紛紛的清明節(jié)又到了，媽媽抉擇帶著我到施洋烈士陵園去掃墓，讓我感受革命的歷史。

位于武昌洪山區(qū)的施洋烈士公陵園由三片面組成：施洋烈士的塑像、施洋紀(jì)念碑和施洋烈士墓。我一走進(jìn)陵園,首先映入眼簾的是一尊施洋烈士的石像。直挺的身軀、堅(jiān)毅的眼神。我仿佛看到施洋烈士面對(duì)反動(dòng)派槍口視死如歸的精神。在烈士塑像的基座上鐫刻著董必武同志的題詞：“二七工仇血史留，吳肖遺臭萬千秋。律師應(yīng)仗人間義，身殉名存烈士?jī)墶！币环N崇敬之情油然而升。

沿著階梯,走過一片林蔭小道,我和媽媽來到了施洋烈士的長眠的墓地施洋烈士的紀(jì)念碑。在紀(jì)念碑的左側(cè)刻有烈士生平事略，右側(cè)刻有“二七”慘案經(jīng)過。站在嚴(yán)肅的紀(jì)念碑前,我被一種肅穆的氣氛包圍著。在烈士碑前我和媽媽把鮮花放在了墓碑上，然后向烈士三鞠躬，默哀三分鐘，以此嚴(yán)肅的形式表達(dá)了我們對(duì)烈士深深的敬意!這時(shí)我還望見大量胸前佩帶小白花的市民也來敬仰烈士，只見她們將胸前佩帶的小白花摘下，輕輕地系在在了施洋墓四周的蒼松翠柏上;我望見大量手捧鮮花的大學(xué)生也來敬仰烈士，只見她們把鮮花輕輕地放在了烈士的墓前;我還望見小學(xué)生們讓上百只已經(jīng)疊好了的千紙白鶴依偎在烈士陵墓上。烈士墓在小白花，鮮花和千紙白鶴的擁簇下顯得不再寂寞落莫了。

接著我和媽媽參觀了施洋烈士生平事跡羅列館。當(dāng)我溜達(dá)于展廳時(shí)，那一件件簡(jiǎn)樸的甚至簡(jiǎn)陋的貴重歷史遺物，仿佛無聲的歷史，向我們傾訴著烈士曾經(jīng)體驗(yàn)過的崢嶸歲月，它們所折射出的，就是一種被稱作革命精神的中華民族最宏偉、最可歌可泣的精神資產(chǎn)。一幅幅圖畫，一張張照片，向我們陳述了一個(gè)又一個(gè)可歌可泣、感人肺腑的英雄故事。

在回家的路上，我想：要是沒有革命烈士這種為解放事業(yè)不怕犧牲的大無畏精神，那么，會(huì)有我們現(xiàn)在和平幸福的生活嗎?