本文格式為Word版，下載可任意編輯——測量實習心得7篇測量實習心得通用7篇

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測量實習心得篇1

為期一個月慌張而又難忘的測量實習生活已經終止了，下個星期又要開頭正常上課了，剛明白要實習的時候不大熱愛，但體驗了這么多以后，卻覺得真的很充實，很有好處。

實踐是檢驗真理的標準。

透過本次實習，穩定、擴大和加深我們從課堂上所學的理論學識，首先，我根本掌管了課堂所學的測量學學識，明白如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學學識的檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌管好多概括學識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開頭測量的時候，我的心里還一陣的發愁：該如何把任務舉行下去。當動手的時候，察覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就根本掌管了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。這些學識是特別重要、特別根基的學識。從而積累了大量閱歷，使我學到了好多實踐學識。

團結就是氣力，紀律才是保證。

一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的氣力和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的潛力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原那么也是讓每個組員都學到學識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的查看，記錄每一站，并切實舉行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但能夠防止誤差的積累，實時察覺錯誤，更能夠提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至貼合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

經過每個組員的團結工作，我們完成了側圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學交流測量中的閱歷時，大家感覺收獲都好多，有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小，有的說水準測量中點不能架設的太遠，等等吧。想想大家每一天早七點多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一齊議論和修改，并重新測量。有了團結的氣力我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太領會的東西，譬如數據的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

測量實習，讓我學到了好多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量學識有了綜合應用的機遇，操縱測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更純熟的使用水準儀，經緯儀等測量儀器與工具。很好的穩定了理論教學學識，提高實際操作潛力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的潛力。當然其中不乏老師的教化和同學的協助。當我們每個組都根本畫好圖后，老師每個組的檢查，展現問題就讓我們實時改正。其實想想每一天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了，由于一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順遂甚至零誤差，有時測量四處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很欣喜的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

我很珍惜學校為我們安置實習這理論與現實連接的重要環節，感謝學校在為促進學生實踐潛力所安置的這段實習，同時多謝幾位教師留心細心的指導，我們有如此的勞績首先要感謝我們的指導老師，我將永遠珍惜這段體驗。同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。

測量實習心得篇2

在各位老師們辛勤的安置和指導下我圓滿完成了期盼已久的操縱測量實習，回想剛剛過去的那六周實習生活，我覺得我既要感謝老師們辛勤的指導，也要感謝同學們無私的協助。在實習中有苦也有樂，有汗水也有收獲，有困難也有協助。我想最重要的是在實習中學到了好多的東西，也有好多的體會，這些東西是我無法在書本上學到的。下面我將談一談操縱測量實習的心得與體會。

透過這次操縱測量實習，我首先學到了好多根本的測繪方法和技術，提高了自己的測繪技能，這將對我以后從事測繪事業崗位打下堅實的根基，并使自己對未來彌漫自信。第一，學會了二等細致水準儀的使用和檢校方法;學會了細致水準網的布設和施測方法;學會了細致水準測量的記錄方法;了解了細致水準測量的國標要求，了解了社會上測繪行業中的限差要求，以后會更加嚴格要求自己;復習和穩定了水準網閉合差計算、以及水準網平差計算。其次，學會了細致經緯儀的使用和檢校方法;學會了細致角度的測量方法;學會了四等角度測量的記錄方法;復習和穩定了水平角閉合差計算和角度平差方法。第三，加強穩定了全站儀的使用方法和數據的輸入與輸出方法;學會了四等導線的布設與施測方法;復習和穩定了導線的計算與平差計算。第四，復習和穩定了三角高程測量原理、施測方法和計算方法;復習和穩定了三角高程測量閉合差計算以及對三角高程網的平差計算。第五，第一次接觸商用的平差軟件，掌管使用了導線和水準網的平差軟件，領會了軟件的平差原理與方法。第六，了解了GPS操縱測量作業的全過程，掌管了GPS網的布網方法，掌管了GPS靜態測量方法以及數據的采集，掌管了靜態數據的處理方法，GPS基線網的解算以及網平差的計算，學會了透過軟件舉行坐標轉換的方法;了解了CORS網的原理和優點，掌管了CORS網的數據處理方法;學會了GPS-RTK動態測量方法，熟諳了RTK測圖的模式及作業流程，掌管了用RTK舉行野外測圖的方法，再一次穩定了用CASS軟件繪制地形圖的潛力。總的來說，在磨練了實踐潛力的同時，穩定了課堂所學習的理論學識，將理論與實踐有機結合，提高了理論水平與外業操作潛力。

其次，我也學會了大量在書本上學不到的，與測繪無關的東西。例如，拓展了自己與同學老師的交際潛力，團結協作潛力。在那充實的四周時間里，每個人都有自己難得的體會。這種只能靠團隊氣力才能完成的實習確實讓我們感受良多。一個測量實習任務要完整地做完，單單靠一個人的氣力和構思是遠遠不夠的，只有在小組的緊密合作和高度團結下才能將實習任務快速而高效地完成。這次操縱測量實習也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個整體不成分割的整體。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上直接影響到實習的進度。而這些，都是在測量實習之外所不能體會得到的。此刻的小組成員之間，最需要的就是相互諒解，要相信別人，和這些為同一個目標共同努力的人友好相處。這是一個告成的團隊能卓越的完成團隊的任務的方法。在那里，我要感謝我們其次組的另外5為成員，每一個人都曾協助過我，信任過我，而我們每一位都是這樣對待他人了，所以才使得我們組有著很強的實力，任務也完成得很實時很完備。我們的團隊空氣真的很不錯，原本有點艱辛的實習變的彌漫樂趣。

另外，天寶公司和長安大學的合作無疑使我們沾了好多光，見識到了目前市場上最先進的儀器——Dini水準儀、S8全站儀、R8GPS接收機。并且在短短三天的實習中，學會使用了這些先進儀器，會意了一些新的測量方法，了解了它們的工作原理。這些儀器確實大大提高了測量外業的效率，降低了外業人員的工作難度。未來沒有什么可畏縮的，我們的儀器會越來越先進，工作效率會越來越先進，即便工作環境仍舊不會變，但是有了新的方法，新的技術，這樣一來，枯燥辛苦的測量工作會彌漫挑戰和期望。所以，與其說讓我大開了眼界，倒不如斷定地說是讓我對未來的測繪事業彌漫了期望，對未來的工作更加堅強了信仰。

除此之外，這次實習讓我們真正感受到了測繪事業的艱辛。尤其是在太白山，連續七八天的大晴天，讓我們飽受陽光的毒辣。烈日下每每汗水浸透衣服，都會有人開玩笑說“此刻流的汗是當時報志愿時腦子里進水”。但是怨恨歸怨恨，沒有人就此而打著陽傘休息享樂;沒有一個人喊過不干了;沒有一個人說太苦了，以后不干測繪了;沒有一個人……我想，正是由于提前感受到了工作的辛苦，所以大家都開頭此后刻起就磨練自己的身體，磨練吃苦的意志。能明白這一點，就足以說明這次操縱測量實習的必要程度，而大家也都特別努力，學會了學校期望我們學到的各種學識。

這次的GPS實習切實是我期盼已久的，由于從大二學習數字測圖開頭就聽老師說過常規的數字測圖和新興的GPS測量技術的對比，GPS有好多的優點，大大地提高了測繪工作的效率，而且GPS測量技術問世也使得測繪人員在外業中的工作發生了翻天覆地的變更，變得比以往簡樸好多。每每聽到這些，我就渴望能夠盡快地接觸到GPS，迫不及待地想要學習GPS測量方法。到了大三，接觸到了攝影測量與遙感，也是新興的測量技術，同樣是使得測繪外業更加簡樸和高效的學科與技術，這更加堅強了我對未來的信仰。結果在這學期開頭了《GPS測量原理及應用》這門課的學習。在課堂上我接觸了好多種測量方法，好多種原理，由于只明白原理和概念，沒有概括的認知，所以學得很不扎實。所以，透過這次的實習，我不僅僅對GPS測量原理和各種測量方法有了更深入的了解，還掌管了GPS外業數據采集和內業數據處理的方法。

在GPS操縱測量實習過程中，我們小組也遇到了一些麻煩。在靜態測量的第三個同步環觀測了40分鐘后，位于A003點的接收機突然沒電了。本身就枯燥乏味的守點工作在這叫小事的摻和下就更加讓人無語了。我們起初想過不管了，就用這40分鐘采集的數據舉行處理。但是在短暫的磋商后，我們抉擇更換電池重新開測，這是對另一個合作小組的負責，也是對我們自己的負責，更是對我們所從事的這份兒測繪事業的負責。這件事讓我們學會了負職責，更磨練了細心。同時，明白了在GPS測量前務必要一再檢查電池和儀器的狀況，不能到了測區，開頭工作才察覺不能測，這樣的話就太影響作業進度了。這件小麻煩還真是讓我們受益匪淺。

另外，在GPS網平差查理過程中，經過了好多遍的嘗試和試驗，最終網平差結果才算是透過了F檢驗。一遍遍的不斷嘗試，幾次都差點叫我失去信仰，不想再持續下去了。但是好在最終還是堅持下去了，也最終得到了合格的結果，F檢驗到達0、31(F檢驗臨界值0、97)，我很合意，也為自己的堅持不懈和最終的告成感到驕傲和欣慰。這也報告我對于嶄新的學識務必要勇于不斷的舉行嘗試，務必要有細心，持之以恒。只要功夫深，鐵杵磨成針。

之前就一向期盼的GPS實習結果完成，總的來說它沒有讓我消沉。怨恨過的就是守點工作太過無聊和枯燥，我看到好多同學都在接收機旁邊鋪著涼席睡覺、玩電腦甚至打牌。我想這對于我們測繪人的形象有所損壞，以后能夠選取看書或者背單詞。由于守點工作的重要性，所以不看護是不成能的，所以就只好盡量選取有好處的事情去做。除了這一點是有所消沉的以外，其余都是新收獲和合意。對比了以前實習所舉行過的常規測量方法，GPS確實有著太多數不清的優點。便當、快捷、高效、高精度、省時、省人力……這種測量方式使得測繪工作發生了劃時代的變化，尤其是RTK測量，以其厘米級的平面點位精度和一秒的測量時間，使得以往辛苦的外業工作很大程度上得到減輕。更加讓我們這些將來要從事測繪行業的學生們對未來彌漫了信仰和期望。

這次操縱測量實習不僅僅是對動手潛力的一次提升，更是對理論學識的一次綜合性的穩定。讓我們深深的體會到了“理論指導實踐，實踐促進理論的進展”這個道理。總的來說，這次實習，讓我們體驗了測繪外業的艱辛和內業的嚴謹;掌管了操縱測量的各項學識和留神事項;明白了團結合作的重要性;提前會意了目前的測繪行業市場;學會了如何吃苦耐勞。透過實習，我學到了好多學識，最重要的一點，我真正堅強了未來從事測繪事業的信念。由此，我也更加對未來彌漫了期望。

結果，由衷地感謝老師們在實習過程中對我辛勤的指導，您們的付出將永遠留在我的心中。

測量實習心得篇3

一、實習目的：

測量學是一門很需要實踐閱歷的課，在平日上理論課的時候，學生缺乏對實際儀器的操作。短學期的實習，透過操縱網的建立、地形點的測繪、手繪成圖，提高學生對于實際問題的解決潛力，為以后工程實際測量打下堅實的根基。

二、實習設備：

全站儀、水準儀、花桿、三腳架、水準尺、羅盤儀：

三、實習資料：

1.水準測量：根據已知水準點的高程，測量其他水準點的高程;

2.導線測量：透過測角和量距，求出各導線點的坐標;

3.碎步測量：根據操縱點，測定碎步點的平面位置和高程;

4.繪圖。

四、實習步驟：

1、水準測量：水準測量是利用水準儀帶給的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。

2、導線測量：

(1)導線測量概述：

導線從一組已知操縱點啟程，經過幾個點，又回到起始點上，構成一閉合多邊形，成為閉合導線。由于測量了多邊形的各內角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。

(2)導線測量的外業工作：

導線測量的外業工作包括：踏勘選點及建立標志，測角，量邊等。此次實習，由于有了全站儀，在踏勘選點建立標志后，測角量邊的工作不用在用經緯儀測量，實習當中，確定測站點坐標，輸入全站儀當中，直接得到水平角與導線邊長。

導線測量內業計算：將得到的數據記錄到表格當中，舉行方位角計算，角度閉合差調整，以及坐標閉合差調整，結果得到各個操縱點的坐標及邊長。

3.碎步測量：

(1)碎步點的選取

對于地物，碎步點選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地好像的地物外形。對于地貌來說，碎步點應選在最能回響地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。碎部點測量

觀測時將全站儀架立在操縱點上，輸入測站點、后視點坐標和儀器高度。生成新的坐標系，將全站儀最準碎部點，測量得出碎部點坐標數據。

4.繪圖：

將得到的坐標數據記錄到圖紙上，由特意的畫圖人員負責將碎部點連線成圖。

五、實習心得：

為期五天的測量實習已經終止了，透過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區是我們包玉剛圖書館及周邊地段，但是，讓我們值得慶幸的是，在這個已經步入火熱的節令，老師給我們帶給了便當，就是自己選取時間去做實習，所以我們起早貪黑，這樣還算能夠，不那么熱。感謝老師!

測量學首先是一項特別精確的工作，透過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中構成了一個根本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是用來研究地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面點的位置以及隨時間的變化。在此刻這個信息的社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的根基，帶給了最根本的空間位置信息。構建信息高速馬路、根基地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新根基地理信息最穩當，最切實的手段。測量學的分類也有好多種，譬如普遍測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為土木的學生，我們要學習測量的各個方面。我們所學的測繪學根基就是這些專業學識的根基。

透過這次實習，不僅僅學到了測量的實際潛力，更有應對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契，更磨練了自己好多測繪的潛力。首先，我們是熟諳了水準儀、全站儀的用途，純熟了水準儀、全站儀的各種使用方法，掌管了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所抉擇，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以操縱，屬于可變動誤差來源)。明白了如何制止測量的數據錯誤，限度的裁減測量誤差的方法，要作到：(1)要選取精度高的測量儀器。(2)提高自己的測量水平。(3)屢屢測量取平均值。第三，除了熟諳儀器的使用和明白了誤差的來源和裁減措施之外，還應掌管一套科學的測量方法，在測量中要遵循務必的測量原那么，如：“從整體到局部、先操縱后碎部”的工作原那么，并做到“前一步工作未做檢核，不舉行下一步工作”。這樣做不但能夠防止誤差的積累，實時察覺錯誤，更能夠提高測量的效率。透過測量實習的，真正學到了好多實實在在的東西，譬如對測量儀器的操作、整平更加純熟，學會了地形圖的繪制

和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力。

我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地舉行測量，首先務必要掌管過硬的根本理論學識，要有實干精神，每個組員都務必親自實踐，而且要分工明確，工作也能夠交換來做，還需要明白失敗乃告成之母，在實習測量的過程中，不成能完全的沒有錯誤，我們就應不氣餒，持續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的細心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。也多虧了不同組的協助，相互借鑒閱歷，使我們的實習順遂開展、終止。

我們在實習過程中，不成制止的遇到了一些困難，在我們實習之初，我還有點惦記自己不會測，測不好，惦記只有五天的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們的團結、默契，抑制了測量中的種.種問題，結果提前完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。譬如：

(1)立標尺時，標尺除立直外，還應選在重要的地方。因此，選點就特別重要，點務必要選在有代表性的地方，同時要留神并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

(2)在用水準儀和全站儀測量的過程當中，有的過程展現了大的誤差，經過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了能夠允許的范圍里。

(3)還有就是計算問題，計算務必由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，但是，在此過程當中，也還是展現了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差裁減到了最少。對比難的還是檢驗校核，但是，我之所以認為它難，也是由于在此之前不是很會計算它，在這次實習中，我又重新了解它的計算方法，此刻也能自己把它計算檢驗出來了，即刻覺得校核也并不如自己想像中的那么難。

(4)結果的困難就是畫圖的片面了，雖然畫圖是交給一個同學完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心，由于只要一個環節出了錯，圖就不成能畫出來。我們畫圖之初，最先是把六個操縱點的坐標畫出來，然后繪圖員就畫的圖書館，當我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標也有務必的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也逐漸浮出了水面。

透過這次學習，讓我明白了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環都無法完成任務，任何一個步驟、環節，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學才是“從整體到局部、先操縱后碎部”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。

就整個實習測量來說，我們從中學到了不少學識，但是這其中也表達了我們還有大量的缺乏，期望在以后的學習中記得這次的閱歷教訓，精益求精，力求能做到更好!同時感謝老師的用心安置與指導!

測量實習心得篇4

測量學是我們地理信息系統的專業根基課。但平常上課主要是老師講授傳統測繪理論，以及測量儀器的使用方法，雖然也有戶外實習課，但總感覺對測量儀器以及現場測量方法還是很目生。還好學院安置了測量學的大實習，從20x年6月24日至2022年7月2日對學校舉行為期一周的測量作業。讓我真誠懇切學到了好多東西。

實習的第一天一大早，我懷著沖動的心情來到院三樓報告廳，聽完了龍老師以及王老師給我們開的實習鼓動大會，內容就是安置一周的工作以及相關的留神事項。會后，我們就跟著老師去領儀器，老師一次性給我們小組發了一周測量所用的所用工具，包括水準儀、全站儀、水準尺、反射棱鏡、腳架、測釬、尺墊、測傘以及對講機。然后我們就把所用工具搬到實習地點小山坡，對儀器舉行檢查，我所檢查的儀器是全站儀。早就聽老師說過全站儀是對比先進的測量儀器，價值兩萬多。我和同伴架好三腳架，把全站儀穩穩地固定在三腳架上，然后笨拙地開頭對中整平。由于不純熟，就光圓水準器的對中就花費了我們十幾分鐘。

功夫不負有心人，我們終究告成架設好儀器。接著就開頭檢查儀器上的螺旋及按鍵，察覺水平微動螺旋有問題。我馬上把這件事報告給小組長，我們幾個就帶著有問題的儀器去找老師又換了一臺儀器。雖然換的全站儀與別的組的全站儀相比屬于老款比

較舊，但各方面都沒有問題。

其次天，實習安置是舉行導線測量。我們組想著提高效率，就把組員平分成了兩隊，一隊帶著水準儀舉行水準測量，另一隊帶著全站儀持續舉行導線測量，我被分到了其次隊。我們第一步是選點，圍著實習場地走了一圈，本著通視的原那么我們選了八個測站點。接著就開頭在測站點上架反射棱鏡舉行距離和角度的測量。萬事開頭難，測第一個點時我們所花費的時間接近一個半小時。由于技術不夠嫻熟花半個小時架儀器就不多說了。剛開頭兩棱鏡的鏡高沒有統一，儀器高也沒有量，就開頭猴急猴急的舉行測量。結果可想而知了，然后就重測。為了保證測量的精度，我們每次測量都要舉行兩測回，先盤左后盤右。測量舉行的還蠻順遂，但在其次測回盤左換盤右時，腳不提防動了下三腳架，靈敏的儀器即刻不工作了，液晶屏上顯示著傾斜超限。再看看光學對中器，十字記號與中心也有了偏差，前面測的數據全部作廢，只有重新開頭了。當時心里真的滿內疚的，就由于我不提防碰了下腳架害得同伴白白在反射棱鏡前站了那么久。以前在上測量學課時老師也說過千萬不能用腳碰三腳架，并且也說了以前實習的同學碰了腳架后重新測量的痛楚。但我不知怎么的就是沒放在心上。現在親身體驗了，才真正理解了。唉，多么痛的領悟~~

第三天，我們五點就起床，五點半就已經到達測量地點，由于其次天大片面的時間都是用來熟諳儀器了，導線測量只舉行了總體的1/3。我們籌劃是今天把導線測量全部完成。當我們完成儀器的架設，大張旗鼓的打定測量時，突然察覺全站儀電池沒電了。于是我們淡定的裝上了備用電池，結果全站儀照舊無法工作，留心一檢查，察覺備用電池的后面用紅筆赫然寫著“壞”字。心里閃過一絲不祥的預感，由于我們的儀器是老款儀器與別的組的儀器也不配套，他們組的備用電池根本用不成。沒手段，只有加緊拿著電池回去充電了。直到早晨八點半我們才正式開頭測量，大早晨一半的黃金時間都被我們的莽撞大意濫用了。早晨濫用了近一半的時間我們都心不甘情不愿，平常我們十一點半就回了，但那一天，我們測到了十二點半，肚子餓的實在受不了了才肯收工。到了下午我們從五點開測一向測到了晚上八點終究把導線測量搞定了。

第四天，我們自己給自己放假一天。理由就是兩項工作同時舉行，比別的組提前了一天完成導線測量和水準測量任務。

第五天，我們開頭舉行大比例尺地形圖制圖，主要用的工具有全站儀、簡易對中桿、三腳架、反射棱鏡、測釬以及測繩。老師規定是一米一個點，我們五十米的測繩剛好是每隔一米就有標記，所以在平地上測起來很便當快捷，一天測了近四百個點。

第六天，持續舉行昨天的工作，雖然天氣很火熱但我們照舊認專心真地工作，不敢有半點馬虎，山坡上雜草和帶刺的花眾多，不便于一米一點的測量，于是就改成了五米一個點的測量，那天我們很快就把山坡測完了，但把數據輸入到電腦制圖時，由于點過于稀疏無法完全表示出地形，只有其次天加密點了。

第七天，從早晨六點開頭加密點，一向整到九點老師規定交儀器的時間。中午十二點，我們坐車前往陜西省涇陽縣的永樂鎮參觀中國大地原點。當時很不解為什么把原點偏偏確立在這么蕭瑟的地方，聽了講解員的講解才真正明白了理由是由于這兒不僅是中國的幾何中點，而且地形開闊，地質堅忍。大地原點的整個設施由中心標志、儀器臺、主體建筑、投影臺等四大片面組成。同時，講解員還報告我們“大地原點”還增設并施測了國家根本重力點和天文根本點。參觀大地原點雖然地處偏僻，但十足是開展科普學識教導的好地方。

實習體會，在這一周左右的測量學實習中，我感覺我進步的方面就是儀器的安置。從最開頭的對中，整平需要近二特別鐘的時間，到現在三、五分鐘搞定，我感覺很有成就感。同時我還熟悉到團隊合作的重要性，在一個團隊里要以大局為重不能個人主義。最重要的一點是在工作前確定要制定細致的籌劃安置，并且要提防細節。像我們那次電池忘卻充電，不提防碰了腳架都是不提防細節造成的。總之，本次實習，收獲頗多，在實習中我深刻熟悉了課本上的學識，我相信這一次實習確定會成為我們大家在大學生活中難以忘卻的美好記憶!

測量實習心得篇5

這二周舉行了我入大學以來的第一次實習。這次實習是土木工程的測量教學實習。實習前一天老師布置了任務我都有點不知所措，不知道如何去完成任務了。原來覺得很輕松的實習一下子變得不是那么簡樸了。

第一天我們就體會到了實習不是那么的輕松。對我們的任務我們不知道怎么開頭，不明天今天該干什么明天該干什么，實習沒有了好的籌劃。組員六人分工也沒有明確，所以導致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上6點開工到下午7點才收工，我們花了好多時間來熟諳實習操作，那一天收工的時候每個人都是很疲乏了。我們一起吃飯的時候好好總結了這一天實習中展現的問題，確定了每個人以后實習的概括分工。同時我們還一起規劃了每天要做的內容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們其次天做起來相比第一天就好多了。

這次的測量實習說真的還是對比辛苦的，每天就是不停的找碎步點，定點，找點，讀數，計數，畫圖，每天固定的工作有時真的很疲憊。還要惦記我們操作是不是正確，假設展現一點點錯誤那數據就全部報廢要返工了，那就很麻煩了。我們在測量的過程中也遇到了好多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會舉行強烈的議論，結果不能得出結論的就問問其他組的同學，或者向老師請教。我有時真覺得我們真的很幸運和幸福，由于我們有一位很和氣親切的老師。老師每天還在測量地點陪伴著我們，不管是大太陽還是大雨天。還有老師每次見她的那臉上的微笑給人的感覺總是很親切。

實習雖然只有短短的2周時間，可是通過這次實習我不僅對課本的學識有了更加深刻的認知和理解，我更從這次實習中懂得了什么是團隊合作的重要性，懂得了團結的氣力。有喜悅一起共享，有困難一起擔當，我們有個很團結很優秀的小組，我們在一起做事很喜悅也很難忘。我為能成為這樣的優秀團隊中的一員而感到榮幸和高傲!這一次實習的體驗也必定會成為以后人生中一段美好的回憶。

測量實習心得篇6

土木工程測量作為專業的一項根本功，是我們學習土木專業學生務必很好掌管的一項技能。為了提高我們的測繪潛力，能更好的把實踐和理論聯系起來，城市創辦系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習。

我們的目的是小區域操縱測量，用到的儀器有經緯儀，水準儀，標尺，腳架等等，更感謝學校為了使我們能更便當的測量，還為我們配備了先進的全站儀。透過這次測量，穩定和深刻了在課堂上所學的理論學識，掌管了各種儀器的操作，并到達了務必的純熟程度。作為一個戶外的專業實習，我們有了閱歷，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培養了我們一種精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己察覺問題透過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數據的運算潛力。這些東西都是在平日課堂上所學不到的，但他又是那么根基，重要，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的標準這句話。

工程測量，它是個繁雜的工作，光靠一個人的氣力是遠遠不夠的，所以透過這次實習我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。我們組共有7個組員，務必發揮每個人的優點，才能使工作的效率化，我作為組長，要負責安置好每個組員的任務，定好每一天的工作的籌劃，還要持續和老師之間的聯系。我想每個透過實習的同學都會在這點上有深刻的印象。

夫妻之間，親兄弟之間難免都會吵架，我們這組人每日聚在一齊，不同的觀法，不同的做法，就會發生磕磕碰碰，鬧的大家不高興，但我們能夠實時溝通了解，忘卻不高興，重新投入新的工作中。學校安置我們實習的目的是為了讓每個學生都能用自己所學到的理論學識來實際操作儀器，所以我們之間要相互學習，不懂的就問，決不是為了趕時間，趕進度。不然就算了終止了實習，作業是完成了，但學校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了。

在測量過程中我們程度的做到了精確，每個數據都經過檢驗，沒有上一步的驗證絕不做下一步。舉個簡樸的例子吧，每次儀器在測量時都要經過對中整平，這個外觀上看是一個簡樸的工作，但它務必做到精確精確再精確，只要不留意稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數據的誤差，影響真個測量結果。還有一些好多人都會疏忽的東西我們也絕不能不留神，路面上有多少個井蓋，他們之間的距離是多少，越是細小的東西越能表現出一個團隊的工作態度和潛力。團結就是氣力，每個早上大家早早的起床開頭一天繁忙的工作，遇到問題大家一齊解決，有了誤差大家一研究，分析理由，不厭其煩的反復測量，有了大家，我們的干勁十足。

此刻回想起測量那會，我覺得那是校園里一道獨特的風景線，每日背著儀器四處跑，有次回來的時候還被同學親切的叫為專業的技師。在那里我要說說很重要的一點是，我們測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風中測量真不是一