本文格式為Word版，下載可任意編輯——學校生物老師工作的總結報告5篇學校生物老師工作的總結報告5篇

自我總結，就是把一個時間段的個人處境舉行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析勞績、缺乏、閱歷等。下面是我整理的學校生物老師工作的總結報告，接待閱讀!

學校生物老師工作的總結報告1

本學期任教八年級生物課，和學校政教工作慌張繁忙而收獲多多。我能夠專心執行學校教導教學工作籌劃，愛崗敬業，嚴謹治教，喜歡學生，努力做到把學生教好，讓學生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教導教學工作任務，盡到一個教師應有的職責，現總結如下：

一、思想品德方面

我自覺遵守學校規章制度，提防自身道德修養的提高，待人真誠和氣，努力樹立良好的師德形象。喜歡教導事業，喜歡本職工作，喜歡學生，真誠對待學生。平日積極加入學校各項活動，專心搞好教研活動。每周按時加入升旗儀式，從不缺勤。

二、教導教學方面

我能夠專心鉆研教材，了解教材的布局，重點與難點，掌管學識的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好學。考慮教法，解決如何把已掌管的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安置每節課的活動，組織好課堂教學。

專心實施學校推行的“自學互助，導學精練”的教學模式，關注全體學生，留神信息反應，調動學生的有意留神，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，留神引發學生學習生物的興趣，提高課堂教學質量。促進學生全面進展，實時反思和提升教學方法，關注學生對學識與技能的理解和掌管，更關注他們情感與態度的形成和進展。

總之本學期專心備課、上課、聽課、評課，實時批改作業，廣泛涉獵各種學識，形成對比完整的學識布局，嚴格要求學生，崇敬學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順遂完成教導教學任務。

三、業務學習方面

積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地舉行教導教學。實時組織教研活動，對學校實施的“自學互助，導學精練”教學模式舉行交流探討，發揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。

四、其它方面

本人結合學校的工作組織了學校的籃球賽、運動會、播送操比賽、并且每周都對學校的紀律、衛生舉行檢查、評比和總結。對學生習慣養成起到了推動作用。

學校生物老師工作的總結報告2

本學期，我承擔高一(7)(8)(9)(10)(19)(20)6個班的生物教學。每周18節課。一學期來，在各位領導和老師的熱心支持和扶助下，我專心做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本學期的工作總結如下：

一、師德表現。

平日積極專心學習學校下達的上級文件，關切國內外大事，提防政治理論的學習。每周按時加入升旗儀式，從不缺勤。合作組里搞好教研活動，按照安置，人際關系融洽。業余不從事有償家教及其次職業。本學期全勤。

二、教導教學處境。

在教學工作中，我留神做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我專心研究教材，力求切實把握難重點、難點，并提防參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。留神弱化難點強調重點。專心編寫教案，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、專心上好每一節課。上課時提防學生主動性的發揮，發散學生的思維，提防綜合才能的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及規律性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節課的質量。

3、專心實時批改作業，留神聽取學生的觀法，實時了解學生的學習處境，并有目的的對學生舉行輔導。

4、堅持聽課，留神學習組里老師的教學閱歷，努力探索適合自己的教學模式。

5、提防教導理論的學習，并留神把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。

三、教研處境。

本學期，我承受學校有效性教學課題組中，對“用高倍鏡查看葉綠體”測驗材料的提升任務。利用業余時間查閱資料，開展測驗，探索出測驗效果好，輕易制片，輕易獲得的測驗材料狗伢花、上海青等，提高了測驗課的實效性，并完成了相關的測驗論文。

通過一學期的努力，學生學習生物的積極性和主動性都得到了較大的提高，所教班級的生物科勞績居平行班之首。但學生勞績還參差不齊，有待今后不斷探索與完善。

學校生物老師工作的總結報告3

一學期來，本人思想健康上進，喜歡祖國，遵紀守法，喜歡教導事業，專心貫徹執行國家的教導方針和政策，有猛烈的事業心和責任感;嚴于律已、寬以待人。關切、保護全體學生，教書育人，具有良好的職業道德;按照組織安置，吃苦耐勞，任勞任怨，專心執行課程標準和教學籌劃。本人這學期承擔初二的教學工作。下面是本人對這一學期的教學工作的幾點總結。

一、專心備好課：

備教材：專心鉆研教材，了解教材的根本思想、根本概念;了解教材的布局，重點與難點，掌管學識的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。如在備課過程中，我不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。還經常上網查閱資料，了解現代生物學新成果、新觀念。

備學生：了解學生原有的學識、技能，他們的興趣、需要、學習新學識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

備教法：解決如何把已掌管的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安置每節課的活動等。

二、教學與管理

初中的學生愛動、好玩，缺乏自控才能，針對這種處境我著重抓好學生的思想教導，組織好課堂教學，關注全體學生，創造良好的課堂氣氛，調動學生的有意留神，引發學生學習生物學的興趣。

積極參與聽課、評課，虛心向老教師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。

對于這學期才開頭的生物測驗考試，我圍繞測驗中的重點、難點在課堂上與學生們議論，對測驗內容舉行預演，培養測驗課小能手，讓他們在測驗課上充當老師的角色。

面臨初中的會考，我專心分析會考考綱要求，向課堂45分鐘要效率，教學中每一節都精選對應的課堂練習，強化記憶，以達成學識點節節清、章章清。持續加強課堂管理要求，如課前檢查課本資料，定期檢查學生的筆記和復習資料。會考前一個多月利用自己的休息時間為學生答疑，補差、抽背等。

三、反思及提升措施

通過一學期來的努力，充分調動了學生的學習積極性，學生也掌管了一些學習生物的方法，在今年的會考中也取得了優異的勞績。但由于受社會大環境的影響，有些學生對生物學科仍不夠重視，上課懈怠，不集中精力學習。另一方面學生由于存在個體差異，再加上教師所教班級較多，所以教師有時不能全面把握學生的學習程度，因此對學生的分層教學有時做得不夠到位。照管大多數學生時，優生沒事干的處境也存在。另外，新教材文字少，要講的內容不多，畢竟要講多深多透，對教師來說，也有些困惑。

學校生物老師工作的總結報告4

本學期，我承擔初二生物教學工作。雖了解到了一些教學教法，但在實際的教導教學中，我深深感覺到教學，真是苦在其身，樂在其心!為使今后的教學工作取得更大進步，現對本學期的教學工作作一總結。

一、扎實備課，理清教學思路

課前備課，做到有備而來。我專心閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。并且專心寫教案。結合學生的實際和教材的內容，并制作了各種好玩的教具，如：實物(圖片)，等教具為課堂教學做好服務。課中備課，生動安置簡樸易操作的活動。讓他們在喜悅中學習，在玩中獲得新知，充分調動了學生們的情感態度和興趣，學生的積極性得到了充分發揮，教學效果良好。課后備課，總結教學閱歷，寫出教學后記，斷定本節課告成的地方，探討該單元的缺乏之處，為以后的教學工作打下根基。

二、專心上課，表達以人為本

課堂上積極關注學生，充分表達學生的主體地位，專心授課。

1、巧設導入，培養興趣。每節的教學我首先通過做嬉戲來激發學生的學習興趣，讓學生融洽在學習生物的空氣內。

2、圖文結合，掌管新知。根據教材圖文并茂的特點，充分運用使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片，等手段掌管其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養他們學習的興趣。在遇到難點時，我不厭其煩，細心指導學生，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養他們的才能。在學習新知的同時。還適時對他們舉行思想教導。

三、正視自我，明確今后努力方向

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生根基學識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。

2、對學識點的檢查落實不到位。

3、對差生的壓服教導缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

總之，一學期的教學工作自己付出了好多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充滿;同事的扶助，使我干勁十足;學生的渴求，使我信仰倍增。我會努力填補自己在教學中的缺乏，不斷提升教學方法，在教學中設計一些學生愛好的活動，嬉戲來輔佐課堂教學，激活課堂。積極開發和有效利用課程資源，更好的為生物教學服務，力爭在今后的教學工作中取得更好的勞績。我相信有耕耘總會有收獲。

學校生物老師工作的總結報告5

本學期已接近尾聲，我承擔初一年級的生物教學工作，從各方面嚴格要求自己，結合本校實際條件和學生實際處境使教學工作有籌劃，有組織，有步驟的開展。在教學工作中，有得也有失，有告成的閱歷可以吸取，也有失敗的教訓可以借鑒。夢想能發揚優點，抑制缺乏，總結閱歷教訓，提高自己的教學才能。

一、教學方面

1、充分備課，熟諳教材學識體系，了解學生學識根基，以便更好更細致地設計課堂環節，合理調配課堂時間，突出重點和突破難點。

2、向課堂要效率，在學校領導下，調動全體學生的興趣，組織學生有效議論，高效閱讀和斟酌是教師義不容辭的責任。在本學期教學中，我嚴格按照新課程標準要求自己，盡量做到先學后教，少講精講，讓每個學生親歷學習，探究以及與人合作的過程，給他們更多表示自己的機遇，給他們更多斟酌的時間，給他們更多質疑的引導，讓他們的主動性和規律思維才能更上一層樓。

3、作業批改和教學反思，作業批改能有效地檢驗教學成果，力求做到全批全改，重在訂正，實時了解學生的學習處境，以便在輔導中做到有的放矢。每天上完課后即時總結反思一下自己的優點和缺乏將是提高教學水平和教導境界的一種行之有效的方法。

二、教學工作中的優點與缺乏

1、優點是我在教學中留神聯系實際滲透一些前沿學識，著力培養他們成為一個有著生物科學素養的人，課堂氣氛活躍，學生參與度高。

在教學時運用實物對照、調查、測驗等方式，借助實物、掛圖、模型等教具。我充分利用了我