8下Unit2

教學設計第六課時教學內容分析教學內容《英語》（譯林出版社）八年級上冊Unit2Studyskills教學對象初二學生教學項目語詞point,detail,onbusiness,direct,flight,takeadirectflight教學方法聽讀教學法，啟發式教學法，多媒體教學教學目標語言知識掌握利用要點和細節來組織事件的方法。語言技能能利用特殊疑問詞來詢問事件的要點和細節。語言運用能詢問事件的要點和細節。情感態度培養學生創新意識。學習策略英語閱讀中的“5w”

法。教學重點掌握利用要點和細節來組織事件的方法。教學難點能利用特殊疑問詞來詢問事件的要點和細節。運用任務能詢問事件的要點和細節。第六課時課堂教學過程時間教學步驟教師活動學生活動教學目的第1到5分鐘FreetalkTravellingisveryinteresting.MayDayiscomingandwhereareyougoing?

Talkwitheachotherandtellothers.

通過學生感興趣的問題一下子切入到正題。第6到15分鐘ListenandanswersomequestionsListentothetapeandanswerthequestion:WhereisAmygoing?Listentothetapeandanswerthequestion:從自己的體驗到Amy，順其自然。第16到20分鐘ActivityCanyoumakeanewdialoguelikethis?Studentsactthedialogueout.

從輸入到輸出，必須讓學生大量的操練，才能真正掌握知識和技能。第44-45分鐘Exercises根據句意、首字母或中文提示寫出單詞。1.Ilike________(帆船航行)ontheseainsummer2.Myaunthasgone__________(到國外)forfurtherstudy3.Look!He__________(拴)hishorsetothetree4.Those__________(官員)arediscussingwhattodonextnow5.Georgealways___________(檢查)theanswerscarefullybeforehandinginhispaper.用所給單詞的適當形式填空。1.Thebesttime_________(visit)Chinesegardensisinspring.2.Ithinkhelpingothersisquite__________(meaning).3.Shespentthewholemorning___________(buy)souvenirsduringthetrip.4.Their___________(married)isahappyone.5.Ithinkhismother__________(be)toAmerica

onlyonce.

學生做練習。及時練習讓學生充分掌握。第44-45分鐘PresentationRead“Atripto

HongKong”.andanswerthequestions:Whendidithappen?Wheredidithappen?Whowasthere?Whathappened?Howdidyoufeel?T:Whenwewriteaboutanexperienceorevent,wecanorganizeourideasusingthefivemainpointsabove.Thenshowthequestionstothestudents.Letthemreadthem.T:Thenweshouldgivedetailstosupportthemainpoints.Whatdidtheydo?Letthemanswerquestions.

Readandanswerandlearn.提供學習背景并且呈現新知。

PracticeDoexerciseonPage31.Thenle