精選優質文檔-----傾情為你奉上精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業專心---專注---專業精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業論信息技術對思想政治工作的影響2004年4月國防科大政治學院陳萬能發表與《湖南社會科學》江澤民同志在2OOO年中央思想政治工作會議上的講話中指出：“要重視和充分運用信息網絡技術使思想政治工作提高時效性，擴大覆蓋面，增強影響力。”在2001年全國宣傳部長會議上的講話中又進一步指出“要高度重視互聯網的輿論宣傳，積極發展，充分運用，加強管理，趨利避害，不斷增強網上宣傳的影響力和戰斗力，使之成為思想政治工作的新陣地，對外宣傳的新渠道。”信息技術是指利用計算機技術、網絡技術、廣播電視技術、通信技術等各種硬件設備及軟件工具與科學方法，對圖文聲像各種信息進行獲取、加工、存儲、傳輸與使用的技術。信息技術的飛速發展，影響著社會的經濟生活，沖擊著傳統的思想觀念和思維方式，改變著人們的工作和生活方式，也對思想政治工作造成了深刻的影響。面對這些新情況新問題，思想政治工作者必須充分重視信息技術發展對思想政治工作的影響，積極探索如何利用信息技術加強和改進思想政治工作這一新的課題。一、信息技術的發展增強了思想政治工作的滲透力和影響力信息技術飛速發展，廣播、電視、通信、網絡、無線傳媒等大眾媒體被廣泛運用于人們的日常生活中。據統計，截止到2OO2年5月，全國本地電話用戶總數已達1．95億戶；互聯網用戶總數達4850萬戶；有線電視用戶總數超過了1億。這對思想政治工作的各個方面產生了深刻影響，增強了思想政治工作的滲透力和影響力。(一)信息技術的發展，開辟了思想政治工作的新領域和新陣地以廣播、電視、通信、網絡為主體的信息技術，不僅已發展成為一個新興的產業，而且成為思想文化交流的一個新領域。特別是網絡的物理空間為人們創造了一個虛擬的世界。在這個虛擬世界中，每一個網絡終端既是一個采集、利用、發布、傳輸信息的主體，又是整個網絡世界中的一個細胞。網絡成為人們思想交流，情感碰撞、信息傳播、情緒宣泄的平臺。無論從形式還是從量與質的規定性來說，網絡已經成為思想政治工作的新領域新陣地。以高校為例，隨著時間的推移和條件的允許，全國各所高校的宿舍可能都會配備電腦或自配電腦。在這種新形勢下，我們現行的學生工作管理體制和教學模式會發生很大的變化，“網上思政”必然是一種有效的思想政治工作方式，是傳統思想政治工作方式的有益補充。如清華大學馬克思主義研究會、學生業余黨校參與建設的“紅色網站”，利用互聯網宣傳馬克思主義，被譽為“交流思想的園地、黨建宣傳的窗口”同時，信息技術的發展，優化了思想政治工作的環境氛圍。廣泛運用信息技術，多角度宣傳先進的思想，在全社會形成積極、健康的文化氛圍。校園文化對大學生有巨大的感染力、滲透力和熏陶力，思想政治工作者應下工夫營造多層次的校園文化，廣泛組織以思想、文化、娛樂、學術、科技為基本內容的校園文化，形成良好的整體氛圍。可以開設一些欄目，如“熱點追蹤”，及時傳遞國內外最新消息，對大學生進行形勢教育，并請有關專家、學者對大家所關心的問題，在網上做講座進行輔導和答疑。還可利用“網上影視”，用優秀的影視作品去鼓舞大學生，進行生動的愛國主義、集體主義、社會主義教育。(二)信息技術的發展，拓展了思想政治工作的空間渠道首先，信息技術的廣泛運用，使信息克服了時空限制，在世界范圍內迅速傳遞，這就使思想政治工作處于更加開放的環境中。相比而言，充分、有效地利用信息技術優勢，能使思想政治工作者和工作對象能在同一時刻不同的地點進行“面對面”的工作，這就完全突破了傳統思想政治教育空問的局限性，形成了全社會的、開放性的教育空間。受教育者可以依據自身的實際情況，不受時間、地域限制，隨時接受教育，從而形成思想政治工作的巨大優勢。其次，信息技術極大的拓展了思想政治工作的覆蓋面。據中國互聯網信息中心的統計顯示，截止2OO2年7月，我國內地上網用戶已達到2850萬戶。這說明，信息領域已成為對內、對外的重要輿論陣地，成為我們把握國際動態，了解輿論信息的新的渠道。充分利用信息領域進行思想政治工作，相應地也就擴大了思想政治工作的受眾，即擴大了其范圍，增強了思想政治工作的影響力。(三)信息技術的發展，豐富了思想政治工作的手段傳統的思想政治工作采用的是“一根粉筆一塊板，一張嘴巴講半天”的教學模式，手段單一，方法陳舊。而以信息形態進行思想政治工作，則可以通過多媒體技術、電視技術等，利用色彩鮮艷的圖片、悅耳的音響、生動活潑的三維動畫及仿真畫面構成一種“立體化”的教育形式，從視覺、聽覺甚至觸覺等方面刺激工作對象，使人如臨其境。心理學研究表明，在認識某一事物時，只用聽覺能夠認識事物的15％，只用視覺能夠認識事物的20％，視、聽并用能夠認識事物的65％。因此，用信息技術豐富思想政治工作手段，可以把枯燥的思想政治工作變得生動活潑，極大地激發受教育者的求知欲與想象力，最大限度調動他們獲取信息的主動性、參與性，提高了信息接受的有效性，增強思想政治工作的吸引力。(四)信息技術的發展，加速了思想政治工作民主化進程首先，思想政治工作是解決人們思想問題的工作，只能以民主的方法去解決。信息技術的發展，為人們提供了平等交流的機會。處于不同地位、不同文化水平的人都能在交流和溝通中交換意見、取長補短，形成平等、民主的思想政治工作模式。其次，信息技術的發展和廣泛運用，加強了思想政治工作客體的主體意識。現代意義上的思想政治工作者不僅是“說服”和“勸導”教育客體，更重要的是為教育客體提供“選擇”和“影響”，大大減少了思想轉化過程中的人為性，保證了思想政治工作的民主化，加深了思想政治工作的程度，增強了思想政治工作的滲透力。二、信息技術的發展增強了思想政治工作的說服力和親和力首先，思想政治工作，不僅要“授之以魚”，還要求“授之以漁”；不僅要用科學的理論武裝人們，還要培養他們用辯證唯物主義分析和解決實際問題的能力。全球信息技術的飛速發展，為一些西方國家對外進行政治、文化的擴張、滲透創造了條件。在此影響下，人們的思想將出現較大的波動，用傳統的灌輸方式開展思想政治工作，不足以完全解決人們的思想問題。而信息技術的發展，使思想政治工作能采用豐富的教育資源，如我國社會主義建設的方針、政策、成就、經驗和成果，以及經濟建設、文化建設、科學研究等說服力強的教育內容和多姿多彩的信息形式，積極主動地占領思想政治工作陣地。不但理直氣壯的宣傳了真理，還靠真理的力量來說服教育群眾。特別是在網絡、電視等領域宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；宣傳愛國主義、集體主義、社會主義和共產主義的理想信念；宣傳黨的路線、方針、政策，幫助人們樹立正確的理想、信念和道德價值觀，可以極大地增強對錯誤思想和腐朽思想的抵抗力和免疫力。其次，從傳統意義上來講，思想政治工作者與工作對象之間存在著傳播與被傳播、教育與被教育的關系。過去，由于信息傳播單一，思想傳播通常采取自上而下的方式，因而受教育者往往認同了教育與被教育的關系。但隨著信息技術的飛速發展，信息渠道的大幅增加，人們接受到了大量的從前所不知與知之不多的內容，大眾思想的變化和行為調整已經受到諸多因素的影響。如果還是秉承原有的單純教育方式，并且教育主體凌駕教育客體之上，就不可能取得好的效果。而信息技術作為一種全新的信息傳播技術，以輸入快捷，信息量大，交互性強，覆蓋面廣，形式多元的優勢改變了傳統的說教方式，拉近了人們的心理距離。充分利用其開放性、交互性、及時性的特點開展思想政治工作，進行思想溝通，有助于迅速、準確地了解人們的思想情緒和他們關心的現實問題，增進相互了解，相互溝通。所以，我們的教育從設定目標到傳播過程，各個方面都體現出貼近群眾，貼近生活，貼近實際的思想，把教育主體和客體擺到同一個平臺上，充分采用啟發式、參與互動式、討論式、對話式的工作方式，做受教育者的良師益友，讓受教育者愿意接受你的思想引導，增強思想政治工作的親和力。再次，信息技術的發展，強化了思想政治工作的情感意識，提高了感染力。傳統的思想政治工作遵循的是一種行政命令式的思維模式，“我講你聽，我打你通，我說你做”就是其通常表現。它使思想政治工作冷漠化，是一種非理性的工作模式。信息技術的發展，使一部分人能夠較真實的表達自己的所思所想，這就使思想政治工作者能獲得比較真實的信息，從而加深了思想政治工作主客體的交流與互動，有效的化解工作對象的抵觸情緒和逆反心理。并使思想政治工作者認識到不能一昧的將自己置于惟我獨尊的主體地位，能充分尊重思想政治工作客體的人格，傾聽其呼聲，關心其要求，以情感溝通促進思想交流，以科學理性駕御情感流動，把道理講得人情人理，使思想政治工作達到入耳、入腦、人心的目的，深化了工作效果，增強了情感意識，提高了感染力。三、信息技術的發展增強了思想政治工作的時效性和快捷性信息技術的發展有力的推進了思想政治教育的現代化，使思想政治教育在內容、形式、手段等諸多方面發生了很大的變化。網絡環境所具有的開放性和民主性等特點，要求網上思想政治教育既要堅持網上宣傳的主旋律，又要研究宣傳形式的多樣化問題，以適應網上思想政治教育的需要。網上思想政治教育從集中統一的模式，轉變為分散的多樣化形式；從自上而下的單向灌輸和被動接受，轉變為雙向、多向的直接交流和互動；從單調的指示、命令、說教，轉變為圖文并茂、多媒體并用、生動活潑的思想和情感的交流；從周期長、反饋慢，轉變為跨越時空障礙，即時效強，周期短，見效快。信息網絡技術的發展，為人們拓寬視野、更好地了解世界，吸納世界優秀文化遺產，用開闊的眼界看待中國和世界的發展，提供了有利的條件。為加強對外宣傳，樹立良好的國際形象，及時反擊西方敵對勢力對華的無端攻擊，增強民族自尊心與自豪感，提供了極大的便利。信息網絡技術的發展，對改進部隊思想政治教育的方法，形成全方位，立體化的政治教育格局，對豐富教育資源，實現教育由封閉向開放的轉變，使教育手段由單一向多樣化轉變，提高思想政治教育的快速反應能力，都起到積極的促進作用。例如，通過開辟“網上圖書館”、“時事快遞”、“最佳教案集錦”、“心理健康咨詢”等欄目，以及針對老兵退伍、入學提干等實際問題，展開短、小、活、實的“疑難答辯”、“專題討論”等教育活動，及時引導、正確看待和處理日常生活、工作中的具體問題，化解官兵的思想顧慮。因此要使思想政治教育形成合力，既需要課堂教學這個主渠道灌輸基本道理，更需要各種載體的配合。我們必須轉變觀念，善于運用軍營內外一切有利條件，學會充分運用諸如新聞宣傳媒體，文化體育活動，信息網絡技術以及日常行政管理等多種形式開展工作，做到娛樂功能，審美功能與教育功能的有機統一，使官兵的思想政治素質、軍事專業素質，科學文化素質和身體心理素質全面發展，全面提高。四、信息技術的發展增強了思想政治工作的針對性和實效性積極運用先進的手段和科學的方法，增強思想政治工作的實效。一是利用信息技術優化教學環境，縮小理論說教與客觀現實的差距。建好教學演播室，教學影像資源庫，電子閱覽室，網上俱樂部等硬件和軟件設施，定期向官兵開放，進一步活躍教育手段。積極調整“受教育者”與“施教育者”的關系，有針對性地采取專題大討論、演講、征文、書畫展等形式，充分發揮大家在教育中的平等性和民主性，以求獲得思想政治教育的實效。二是利用信息技術優化教學手段，注重官兵的心理教育和心理疏導，用正確、積極、健康的思想文化和信息占領網絡陣地。建設具有吸引力和鮮明特點的思想政治教育網站，加強網上正面宣傳，開展網上“兩課”教學，宣傳黨的方針政策，加強網上形勢與政策教育，將課堂延伸到網上，打造教育教學的網上平臺。開設具有交互性，開放式的領導電子郵箱，開展在線交流，把握思想動態，化解學生思想困惑，大力開展心理疏導，優化人的心理品質，適應快節奏的社會生活和激烈的社會競爭形式，緩解高技術局部戰爭的殘酷環境給官兵帶來的激烈震憾。在加強政治教育的同時必須在網上大力普及心理科學知識，加強心理疏導和行為疏導，培養官兵健全的人格和健康的心理品質，提高自強自立的能力。我們要依靠信息技術優化官兵的心理品質來挖掘軍人的潛能，促進官兵的全面發展。三是利用信息技術優化教學內容，解決官兵的疑點、難點、熱點問題。網絡信息是開放的，信息是復雜多樣的，有大量進步的、健康的、有益的內容，也有不少頹廢的、暴力的內容，甚至有反動的言論和思想，也在網上傳播，給一些自制力薄弱的同志身心健康造成危害。我們要堅持正面引導，以正壓邪，堅持用“三個代表”重要思想占領網絡陣地，教育和引導官兵堅定對社會主義的信念，增強對黨和政府的信任，堅定建設小康社會的信心和決心。思想政治工作網站，如果沒有較高的點擊率，即使內容全都是正確的，我們思想政治工作的實效性也無從談起。優化教學內容，就是針對廣大官兵在思想、學習、工作、生活中遇到的各種難點，通過適當的方式，釋疑解惑，化解矛盾，幫助他們樹立