幼兒園活動(dòng)方案創(chuàng)意活動(dòng)匯總活動(dòng)?目標(biāo)1、幼兒愿?意向同伴介紹自己?的爸爸媽媽，體驗(yàn)?爸爸媽媽對(duì)自己的?親情。2、幼兒?自主選擇材料，為?爸爸媽媽制作禮物?。活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒從家里帶?來(lái)爸爸媽媽和寶寶?一起的照片，和老?師一起參與環(huán)境布?置。2、做一次?小調(diào)查，活動(dòng)了解?爸爸媽媽的一些情?況，讓爸爸媽媽幫?助自己一起完成調(diào)?查表。3、幼兒?制作禮物用的各種?材料。活動(dòng)過(guò)程?：1、夸夸我的?爸爸、媽媽。幼兒?大膽的在集體面前?，向同伴介紹自己?的爸爸媽媽，說(shuō)說(shuō)?爸爸、媽媽的姓名?、屬相、愛(ài)好、工?作等。2、為自?己的爸爸媽媽制作?禮物。幼兒自主選?擇材料，制作禮物?。(領(lǐng)帶、衣服、?心形樹(shù)、彩鏈條、?手表等)3、分?享交流說(shuō)說(shuō)自己喜?歡誰(shuí)?為爸爸、媽?媽做了什么禮物，?對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句?心里話。活動(dòng)結(jié)?束：小朋友一起?探討。幼兒園活動(dòng)方案創(chuàng)意活動(dòng)匯總（二）?活動(dòng)目標(biāo)：1、?理解白天黑夜的異?同的原因及轉(zhuǎn)換關(guān)?系。2、培養(yǎng)幼?兒動(dòng)手操作的能力?，并能根據(jù)所觀察?到得現(xiàn)象大膽地在?同伴之間交流。?3、使幼兒對(duì)探索?自然現(xiàn)象感興趣。?4、培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能力。?5、愿意大膽嘗試?，并與同伴分享自?己的心得。活動(dòng)?準(zhǔn)備：地球儀，?陽(yáng)光(手電筒一防?止那天沒(méi)有出太陽(yáng)?)。紅色五角星。?用白色卡紙和黑?色卡紙制成“白天?先生”和“黑夜小?姐”。夜晚圖片?。活動(dòng)過(guò)程：?一、由圖片引出話?題。師：你們看?;老師手里有什么?呢?畫的是什么時(shí)?候呢?都畫了些什?么東西呢?你們覺(jué)?得好看嗎?二、?討論黑夜的秘密。?1、引出話題。?師：你們覺(jué)得黑?夜漂不漂亮?可是?他是怎么形成的呢??那是因?yàn)榈厍蜃?轉(zhuǎn)才形成了黑夜，?(教師要講解一下?什么叫地球的自轉(zhuǎn)?)我們來(lái)一起看看?是不是因?yàn)榈厍虻?自傳才形成了黑夜?和白天。2、教?師做實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼?兒注意觀察其中的?現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)介紹：?教師將打亮的電筒?固定在離地球儀有?一定的距離的一側(cè)?。在地球儀中國(guó)地?域上貼上一個(gè)紅星?代表中國(guó)。師：?地球儀表示我們生?活的地球。老師用?手去轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀表?示地球自轉(zhuǎn)，手電?筒則表示太陽(yáng)光。?老師轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，?你們看會(huì)有什么樣?的現(xiàn)象?3、教?師操作活動(dòng)。引導(dǎo)?幼兒講出所看到的?現(xiàn)象。師：當(dāng)紅?星對(duì)著光時(shí)我們這?里是白天還是黑夜?呢?那當(dāng)紅星背離?陽(yáng)光時(shí)，我們這里?是白天還是黑夜呢??4、與幼兒一?起討論白天黑夜的?轉(zhuǎn)換關(guān)系。師：?地球在自轉(zhuǎn)，在自?傳的過(guò)程中，有些?地方就能照到光，?有些地方就沒(méi)有了?，當(dāng)陽(yáng)光照著一個(gè)?地方時(shí)那它就是白?天，遠(yuǎn)離時(shí)他就是?黑夜。所以就形成?了白天和黑夜。?三、出示“白天先?生”和“黑夜小姐?”卡片。教師左?右手分別模擬“白?天先生”和“黑夜?小姐”說(shuō)：小朋友?們好!我是白天先?生，我是黑夜小姐?，(兩者間相互提?問(wèn))如：白天先生?，你們那是什么樣?的啊?大人和小孩?是怎么生活得啊??(相互問(wèn)一下各自?特有的東西)四?、結(jié)束活動(dòng)。活?動(dòng)延伸：美工——?漂亮的夜晚幼兒園活動(dòng)方案創(chuàng)意活動(dòng)匯總（三）活動(dòng)目標(biāo)1?、知道齲齒形成的?原因及保護(hù)牙齒的?重要性，懂得如何?保護(hù)牙齒。2、?學(xué)會(huì)正確的刷牙方?法，養(yǎng)成早晚刷牙?的良好的衛(wèi)生習(xí)慣?。3、了解主要?癥狀，懂得預(yù)防和?治療的自我保護(hù)意?識(shí)。4、初步了?解健康的小常識(shí)。?5、愿意大膽嘗?試，并與同伴分享?自己的心得。教?學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教?學(xué)重點(diǎn)：知道保護(hù)?牙齒的重要性，懂?得如何保護(hù)牙齒。?教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)?正確的刷牙方法。?活動(dòng)準(zhǔn)備牙刷?、蛀牙圖樣、牙齒?模型、一周刷牙記?錄表、兒歌、幼兒?自備(牙刷、鏡子?)各一活動(dòng)過(guò)程?一、了解牙齒的?作用1、猜謎語(yǔ)?：小小石頭硬又白?，整整齊齊排兩排?，天天早起刷干凈?，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛(ài)壞?。2請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)?牙齒的作用。3?、小結(jié)：牙齒可以?吃飯、咀嚼食物、?說(shuō)話離不開(kāi)牙齒、?牙齒還影響美觀等?二、了解齲齒形?成的原因及保護(hù)牙?齒的重要性，1?、請(qǐng)幼兒觀察自己?的牙齒，說(shuō)說(shuō)牙齒?的形狀、顏色。?2、根據(jù)幼兒的回?答引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)齲?齒，出示蛀牙圖樣?加深幼兒印象。?3、請(qǐng)有蛀牙的幼?兒說(shuō)說(shuō)蛀牙了有什?么感受。4、討?論并說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)?有蛀牙，應(yīng)該如何?預(yù)防蛀牙?保護(hù)牙?齒?5、師小結(jié)?：早晚刷牙、睡前?不吃零食、注意口?腔衛(wèi)生、定期檢查?、學(xué)會(huì)正確的刷牙?方法。三、學(xué)習(xí)?正確的刷牙方法?1、出示牙齒模型?認(rèn)識(shí)牙齒構(gòu)造。?2、教師示范刷牙?并講解刷牙方法。?3、出示兒歌《?刷牙》，幼兒手拿?牙刷跟教師邊念兒?歌邊模仿刷牙動(dòng)作?。4、總結(jié)：牙?齒對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)非?常重要，牙齒不好?不僅影響美觀，還?影響食物消化，直?接影響健康。因此?，我們應(yīng)該從小養(yǎng)?成刷牙、漱口的好?習(xí)慣，天天刷牙，?有個(gè)健康的身體。?四、課外延伸?1、幼兒在活動(dòng)投?放區(qū)利用牙齒模型?練習(xí)刷牙。2、?家長(zhǎng)配合記錄幼兒?一周的刷牙次數(shù)。?幼兒園活動(dòng)方案創(chuàng)意活動(dòng)匯總（四）活動(dòng)目?標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒?了解廢棄的塑料袋?，泡沫用品對(duì)環(huán)境?造成的污染及危害?，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。?2、初步了解目?前科學(xué)解決這種污?染的方法。3、?探索、發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及特征。?4、培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能力。?5、愿意大膽嘗試?，并與同伴分享自?己的心得。重點(diǎn)?難點(diǎn)1、教育幼?兒認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要?性。2、找出科?學(xué)有效的解決白色?污染的方法。活?動(dòng)準(zhǔn)備1、白色?污染物實(shí)物、白色?污染的幻燈片、白?色污染的再次利用?視頻。2、塑料?袋、膠水、各種圖?片、毛線。活動(dòng)?過(guò)程一、出示物?品引導(dǎo)幼兒討論，?引起幼兒的興趣。?師：孩子們，你?們看老師帶來(lái)了什?么?幼兒：(塑料?袋、飯盒、蛋糕盤?、一次性杯子、酸?奶瓶、餅干包裝紙?)師：你們知道?它們能做什么用啊??幼兒：(塑料袋?可以裝東西，飯盒?可以裝飯……)?師：原來(lái)它們可以?做這么多事啊，它?們?yōu)槲覀兊纳顜?來(lái)了很多的方便。?那這些東西用完之?后，你們是怎么處?理的呢?幼(引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出扔到垃圾?箱里。)二、出?示幻燈片，討論塑?料制品對(duì)人類帶來(lái)?的危害。在我們?的周圍，拍到了幾?張照片，我們一起?來(lái)看看，發(fā)生了什?么事情呢?①到?處是廢舊塑料塑料?制品圖片師：你?們看到了什么?幼?：(垃圾、塑料袋?)師：為什么會(huì)?出現(xiàn)這樣的情況呢??幼：(因?yàn)槿藗?亂扔垃圾)師：?那你們?cè)谄綍r(shí)的生?活中有沒(méi)有這樣的?行為啊?幼：(把?吃完的零食的代在?亂扔)師：我們?生活在這樣的環(huán)境?里會(huì)怎樣啊?幼：?(生病)師：你?們知道什么地方用?塑料制品的地方最?多嗎?幼：(超市?水果店等)②土?壤里沒(méi)有腐爛塑料?制品師：大家看?看，這些人在干什?么呀?他們?yōu)槭裁?要這樣做?師：?為了促進(jìn)莊稼的快?速生長(zhǎng)，許多農(nóng)民?在早春播種的時(shí)候?就會(huì)蒙上地膜，種?子在地膜的保護(hù)下?，有了一定的濕度?和溫度就能快快的?發(fā)芽長(zhǎng)大。(文.?章出自屈老師教.?案網(wǎng))可是這些地?膜用完之后會(huì)怎樣?呢?(沒(méi)有腐爛影?響塑料制品農(nóng)作物?的生長(zhǎng))原來(lái)廢?舊地膜也會(huì)造成污?染啊，那小朋友等?回老家的時(shí)候把這?個(gè)危害告訴種地的?叔叔阿姨、爺爺奶?奶，提醒他們用完?地膜要及時(shí)的清理?干凈。③塑料制?品污染河流:教?師引導(dǎo):在圖片中?你看到了什么??教師引導(dǎo):看到小?河里到處是廢舊塑?料代，你有什么感?覺(jué)?教師引導(dǎo)：?這樣會(huì)發(fā)生什么事?呢?(魚(yú)死了,水?變成黑色了)師?：呀!太可怕了，?原來(lái)污染有這么大?的危害，我們知道?塑料制品、泡沫結(jié)?實(shí)、不容易腐爛，?如果人們用后到處?亂丟，就會(huì)形成一?種白色污染，污染?著社會(huì)環(huán)境，影響?著人的健康，污染?嚴(yán)重的甚至?xí)：?人的生命。由于這?些東西大多是白色?，所以用“白色污?染”來(lái)形容。把他?們叫做了“白色污?染”。小朋友們你?們記住了嗎?三?、討論廢舊塑料制?品的再利用師：?發(fā)散幼兒思維，找?找說(shuō)說(shuō)還有哪些東?西亂扔也會(huì)造成白?色污染呢?除了老?師今天帶來(lái)的這些?東西是白色污染，?還有哪些東?師?：塑料袋污染這么?嚴(yán)重，有沒(méi)有可以?解決的辦法?(不?用塑料制品減少使?用等)教師小結(jié)?：塑料制品帶來(lái)嚴(yán)?重的污染，可以用?替代法和回收法。?所以我們應(yīng)推廣用?布袋、紙袋代替塑?料袋。還有一種方?法是把廢舊塑料袋?送到工廠煉油，有?的廢舊塑料袋經(jīng)過(guò)?加工可以再生成油?漆和新的塑料原料?，但這一工作較難?進(jìn)行。師：我們?一起來(lái)看看，他們?是怎樣廢舊利用的?。四、總結(jié)今?天，小朋友了解了?“白色污染”的危?害以后要從我們自?身做起，去買東西?可以從家里拿著袋?子，使用環(huán)保的袋?子來(lái)減少污染，并?要時(shí)刻提醒爸爸媽?媽和我們身邊的人?，我們一起來(lái)保護(hù)?我們的環(huán)境好嗎??我們小朋友也可?以用廢舊資料袋制?作玩具，請(qǐng)幼兒自?由選擇制作：《塑?料小背心》、《塑?料熱氣球》。幼兒園活動(dòng)方案創(chuàng)意活動(dòng)匯總（五）活動(dòng)目標(biāo)：?1、體驗(yàn)、感受?秋天美好的景色，?培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情?感。2、欣賞散?文詩(shī)中洋溢的歡樂(lè)?氣氛，初步嘗試創(chuàng)?造性地學(xué)習(xí)散文詩(shī)?的仿編。3、懂?得關(guān)心愛(ài)護(hù)老人。?活動(dòng)準(zhǔn)備：多?媒體課件重難點(diǎn)?分析：重點(diǎn)——?感受散文詩(shī)中水果?娃娃歡迎秋爺爺時(shí)?的快樂(lè)心情，并有?感情地學(xué)習(xí)朗誦散?文詩(shī)。難點(diǎn)——?初步嘗試仿編散文?詩(shī)。活動(dòng)過(guò)程：?一、欣賞課件，?請(qǐng)幼兒講述自己眼?中的秋天。問(wèn)：?小朋友，現(xiàn)在是什?么季節(jié)?那秋天是?什么樣子的?師：?秋天多美啊，我們?一起來(lái)欣賞秋天美?麗的景色吧!(播?放課件)問(wèn)：欣?賞了這么美麗的秋?天，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)?秋天的感受。師：?我們常常把春天比?作春姑娘，把夏天?比作花枝招展的夏?姐姐，秋天是個(gè)成?熟、收獲的季節(jié)，?所以，人們常常把?秋天比作秋爺爺。?小朋友，你們喜歡?秋天嗎?歡迎秋爺?爺嗎?那就讓我們?發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的?呼喊一聲：“歡迎?秋爺爺”!二、?教師將散文詩(shī)編成?故事進(jìn)行講述，為?幼兒學(xué)習(xí)散文做好?鋪墊。問(wèn)：有哪?些水果娃娃們歡迎?秋爺爺?它們是怎?樣歡迎秋爺爺?shù)??三、利用課件欣?賞散文詩(shī)。四、?利用課件分句欣賞?、