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文檔簡介

練習八蘇教版四年級下冊李娟在手工課上剪了4條花邊（如下圖）每條短花邊長多少厘米？長花邊呢？數學小講師復習導入上節課你們都學會了哪些知識？用畫圖的策略解決實際問題9.12×34+12×2612×（34+26）45×23+25×23（45+25）×23=408+312=720=12×60=720=1035+575=1610=70×23=1610計算練習10.張寧和王曉星一共有畫片86張。王曉星給張寧8張后，兩人畫片的張數同樣多。兩人原來各有畫片多少張？

張寧：（86-16）÷2王曉星：35+16=51（張）

=70÷2=35（張）答：張寧原來有35張畫片，王曉星原來有51張畫片。解決問題1.先把已知條件在線段圖上表示出來，再解答。2.在小組內交流解題方法。3.匯報解題思路。11.甲、乙兩地相距495千米，一輛汽車從甲地開往乙地，已經行了3小時，剩下的路程比已經行的多45千米。這輛汽車的平均速度是多少千米/時？多45千米3小時行的路程解決問題答：這輛汽車的平均速度是75千米/時

（495-45）÷（2×3）

=450÷6

=75

(千米/時)1.先補充線段圖，再解答。2.在小組內交流解題方法。3.匯報解題思路。12.媽媽買一套衣服用了95元，上衣比褲子貴17元。上衣和褲子各多少元？

褲子：（95-17）÷2上衣：39+17=56（元）=78÷2=39（元）答:上衣56元，褲子39元。

上衣褲子

貴17元一共95元解決問題1.想象線段圖，并列式解答。2.在小組內交流解題方法。3.匯報解題思路。13.有一個長60米、寬40米的長方形魚塘，如果要把它擴建成正方形魚塘，面積至少增加多少平方米？

方法一：

60×60-60×40=3600-2400=1200（平方米）

長60米

答:面積至少增加1200平方米。

方法二：60×（60-40）=60×20=1200（平方米）60米解決問題用擴建后的面積-原來的面積=增加的面積用增加的長方形的長×寬=增加的面積1.怎樣擴建增加的面積最小？在圖上畫一畫。2.嘗試用不同方法解答。3.在小組內交流解題思路。60米20米1.怎樣裁的正方形面積最大？畫一畫。2.在小組內交流解題方法。3.匯報解題思路。14.王曉芳有一張寬30厘米的長方形彩紙，她從這張彩紙上裁下一個最大的正方形小旗，剩下彩紙的面積是360平方厘米。原來彩紙的面積是多少平方厘米？30×30+360=900+360=1260（平方米）30米30米360平方厘米答:原來彩紙的面積是1260平方厘米。解決問題裁下的正方形面積+剩下的長方形面積=原來彩紙的面積15.一塊長方形菜園，種黃瓜的面積比菜園的一半還多8平方米，其余的14平方米種番茄。這個菜園有多少平方米？8平方米番茄14平方米

（8+14）×2=22×2=44（平方米）

答:這個菜園有44平方米。拓展提升一半一半拓展提升16.西山果園原有36行蘋果樹，每行棵樹相等。今年打算再栽這樣的15行，需要購進蘋果樹苗675棵。西山果園原來有蘋果樹多少棵？675÷15×36

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