第5頁共5頁2022年物化學習心得范文經過一學期的學習，物理化學終于學完了，說實話這門課著實難學，所以應該算是“啃完”了兩本物理化學的書，但是說到吸收，又是一個未知數。在這個過程中有迷惑亦有釋然。首先我想對這門課的學習做一個總結。經過對物理化學的學習，我對這門課程有了初步的了解與熟悉。物理化學的主要研究內容是：熱力學、動力學、和結構化學。在熱力學中，我們學習了熱力學三大定律，以及它們之間的相互關系，還掌握了幾個狀態(tài)函數的求解方法。而后，我們還學習了溶液中普遍存在的拉烏爾定律和亨利定律。相平衡這章內容中我們見到了形形色色的相圖，包括二組分、三組分以及多組分的相圖及其應用。在化學平衡中我們掌握了溫度、壓力以及惰性氣體對化學平衡的影響。最后，我們還學習了統(tǒng)計熱力學基礎，其中最重要的就是原子、分子配分函數以及用這些知識求熱力學狀態(tài)函數的值。最后階段，我們還學習了電化學方面內容及動力學方面的知識。通過學習我也有些感想和收獲。其中感觸最深的就是物化的公式很多，而且都很抽象，在計算的時候我經常弄不清楚該用哪個公式進行計算，雖然那些公式在我的日常生活中沒有起到什么作用，但是卻培養(yǎng)了我的思維習慣，讓我在考慮問題的時候能夠做到更全面，也更實際。老師上課與學生的交流很重要，以前一直覺得是老師沒有注意和學生交流，現在想來自己的想法太偏執(zhí)，交流是建立在至少兩個人以上的，如果學生沒有和老師進行互動交流，那么課堂交流永遠只能出現在書面或口頭上。老師也成功引導我們一起進行互動交流。讓我學到，在自己進行報告稱述時，要懂得怎樣引導別人和我交流以及怎樣很好的跟人交流。另外學習并不是一味的學習，還需要關注、聯系生活中得事物。學習的目的是什么。以為學習就是把書本上的知識掌握，能夠很便利的運用知識解決所有題目，這就是學習的目的，但現在發(fā)現，學習的目的是與生活分不開的，所以當熟練掌握書本知識后，不但學會解決聯系題目，重要是懂得怎樣把這些知識是運用到生活中或與生活聯系。當然我覺得要想學好這門課還應該做到以下幾點：①課前預習，課前預習比上課更重要，自學：上課____2：1；②上課：全神貫注、排除干擾、同步思考、作好筆記、及時復習、鉆研領悟；③老師布置的作業(yè)認真獨立完成；④積極動腦，不懂的問題及時問老師。⑤善于總結，每看完一個知識點，就用自己的話來復述大概，理清思路。這樣每個知識點都這樣，再把各個知識點聯系起來。這樣考試就思路很清楚。看題目就知道是考哪個知識點了。⑥最重要的一點，要堅持不懈。我們不能只憑一時的興趣學習，而是要做到持之以恒，善始善終。很多人在開始的時候總有一腔熱血學好物化，可是學一段時間后發(fā)現此門課程是多么沒勁就沒繼續(xù)下去了，然后此門課程就慢慢地荒廢掉，后面再學習就會很吃力。下面我想談談對王老師上課的感想和個人意見。王老師是一個對學生嚴格要求的人，時刻提醒我們獨立完成作業(yè)，另外他在第二次上課時經常點些同學上黑板寫上節(jié)課學的重要知識點以及公式，當然他也會出些小測驗給我們復習一下前面學的內容，通過測驗我們也切實了解了我們對前面知識的掌握情況，還有就是他上課比較靈活，全面，有時會給我們看些與正在學習的內容相關的視頻讓我們更容易理解知識點；老師上課也會有些小幽默，依然清楚地記得老師在上課時講到化學勢那一章時說棒冰越吃越甜，因為在剛拿出棒冰時凝固點低，在拿出一會兒以后凝固點升高，這時溶質的比例升高，也就是糖分含量相對較高，前面的多數吃進去的是水。當然我覺得老師測驗的次數還可以再增多一些，這樣以來我們對下冊學的內容也能夠有一個自我認知，及時查缺補漏，還有就是老師講課時能多聯系聯系實際，這樣一來很多的知識點也就更容易理解了。其實物理化學知識在我們日常生活中也有好多應用，只是我們平常都不曾用心觀察和研究過。①人工降雨：平時我們會分小液滴的飽和蒸汽壓p1以及平液面液體的飽和蒸汽壓p2。假如這時小液滴的半徑很小的話，p1會比p2大很多，只有這時p1足夠大，蒸汽才能凝聚成液滴。那么在空中，也許這個時候空中的蒸汽壓到達了平液面液體的飽和蒸汽壓p2。但是液滴剛形成，它的半徑很小，p1遠比p2大。所以空中的蒸汽壓達不到p1大，形不成液滴。這時候我們人為向空中投入凝聚核心。蒸汽會形成半徑很大的液滴，這時候需要的飽和蒸汽壓p1小于空中已有的蒸汽壓。液滴就可以形成了。說來說去只是一個實際需要的氣壓和空中現成的氣壓的對比，小于它就凝聚成滴，大于它就不行，通過措施來減少所需量。②雨衣的原理：平時我們所用的雨衣有防水的功能。一個事物要被水濕潤的話，它必須要與水充分地接觸，水要在上面平鋪展開，這時候涉及到一個接觸角的問題。假如它與水的接觸角為0，那么這時是水完全展開鋪平，完全濕潤。我們以____度角為分界點。當接觸角是小于____度，是濕潤。大于____度是不濕潤。角為____度是完全不濕潤。那么要雨衣防水，水與雨衣的接觸角最好大于____度甚至把角加大到____度。這時我們運用一種物質叫做表面活性劑。它具有這個改變角度的功能，通過增大接觸角，減少水與雨衣接觸的機會。這樣就防雨了，水不能濕潤雨衣。當然還有很多應用，這里就不一一列舉了。其實物理化學這門課有些地方還是挺有意思的，許多知識和我們的生產生活息息相關，希望還沒學或即將學習這門課的同學多加重視這門課，好好學習。2022年物化學習心得范文（二）參加____舉辦的《物權法》培訓班，受益匪淺。培訓結束，順路去書店買了相關的書籍，進行了自習，這次培訓真是督促我自習的及時雨呀。對于張雅律師的講課印象比較深刻，不僅因為他講了一些物權法中比較重點的問題，還因為透露了一些物權法出臺背景、立法者的思想，讓我們可以從另一個側面理解物權法。首先物權法是民商事法律的重要組成部分，乃是確認財產、利用財產、保護財產以及調整各種財產法律關系的基本民事法律，涉及財產所有權、用益物權、擔保物權等一系列制度規(guī)范，是關系到國有資產保護、各種市場主體財產權益以及人民群眾切身利益的重要法律。《物權法》的制訂與頒行在我國法治進程中具有里程碑的意義，必將對我國經濟、社會的發(fā)展和____和諧社會的構建產生深遠影響。其次，它解決了人們所關心的切身利益問題。隨著我國社會經濟的大發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們的私有財產日益增多，特別是其中的房產。房產是一種不動產，價值比較大，許多家庭因此而傾其所有，與人們的切身利益關系很大。可是，住宅建設地使用權在____年后將如何處理，我國的法律則沒有規(guī)定，因此大家都很關心這一問題。這次通過的物權法，對這一人們所關心的切身利益問題作了明文規(guī)定，住宅建設用地使用權屆滿的，自動續(xù)期。這個問題總算得到了最終和合理的解決，順從了民意，也符合我國的國情，有利于社會的安定。最后，它合理調整了一些人與人之間的關系。人與人之間還有一些與財產相聯的關系，其中的相鄰關系比較突出，物權法本著公平合理、方便生活、團結互助和有利生產等精神，對此作了明確規(guī)定。比如，物權法規(guī)定，不動產權利人不得違____規(guī)定，排放大