幼兒園中班下學期個人的工作方案幼兒園中班務方案篇一在緊張與繁忙之中，又一個學期過去了，回想整個學期，我們班老師都能仔細恪守本園的規章制度，熱愛幼兒，熱愛本員工作，在自己的崗位上踏扎實實地工作。該學期，我班幼兒的生活自理能力顯然提升，幼兒的智力水平也獲得很好的展開。家長工作展開得較順利，家長踴躍支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面獲得和睦展開。漸漸養成了優異的衛生習慣、學習習慣，有必定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會恪守本班的慣例紀律，特別是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在一般話表達能力方面也顯然有進步，個別幼兒太率性、蠻不講理也有所改良。現從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作狀況。一、增強衛生保健工作，預防各樣傳染疾病，保證幼兒健康成長一學期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天親密察看幼兒的健康狀況，并做好記錄，踴躍展開各項戶外活動，提升幼兒身體的抵擋能力，增強幼兒的體質。同時增強對幼兒自理能力的培育，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并經過輪番當“值日生〞的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛生知識，我與本班老師一同，堅持保證每周一節健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上嬉戲。還聯合夏天幼兒喜愛玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。二、仔細按方案展開班務工作，保證達成教育教課任務1、增強慣例教育，成立優異的班級慣例習幼兒的一天生活都是學習，教育教課也貫串于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活能否能有序進行，自然取決于幼兒一平常規的成立。因此，作為班主任，我著重增強慣例教育，把成立幼兒的優異慣例放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環節中都提出詳細的要求，其實不停地提示、敦促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采納一致的要求去組織幼兒一天的.生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的慣例紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了優異的班紀班風。2、仔細按方案組織活動，保證教課質量。在教課上，我能仔細擬訂各項教課方案，并按方案準備教玩具，仔細實行方案，做到以游戲為主，想方想法組織好幼兒每天各個環節的活動，使幼兒每天都過得快樂而充分。在教課方法上，我更多地采用直觀教課、啟迪式教課，指引幼兒多看、多想、多說、多著手，調動幼兒的多種感觀參加活動，從而調換幼兒的參加踴躍性。所以，我班幼兒對學習的興趣愈來愈濃，活動中愛動腦筋，踴躍講話，思想特別開朗，智力水平顯然提升。3、著重增強個別教育，做好培優轉差工作。我班的幼兒特別開朗好動，此中有個別幼兒動過了頭，常有打伙伴、不守紀律、不守規那么的行為。針對這類現象，我增強幼兒的個別教育。4、踴躍參加教研活動，提升教研能力。本學期，我園進行了月底展現，老師之間相互學習，汲取好的經驗，經過童話劇的形式，讓孩子門對英語更為感興趣。三、親密聯系家長，努力做好家園同步教育工作在家長工作方面，我們堅持做到熱忱招待家長，主動與家長聯系，經過多種門路展開家長工作。因為春天各樣傳得病電熱的到來，我園采納了家長送幼兒入園時不可以入園舉措，所以，老師與家長直接接觸的機遇減少，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還經常經過進行聯系。本學期，我們進行了一次家長會，一次家長學校上課，向家長們教授了一些育兒理論及知識，并聯合我班實質狀況，向家長宣傳幼兒園的教育教課內容、方法。每次活動我都能有方案、有組織地進行，在我與本班老師的發動下，家長特別重視，參加的踴躍性高，每次出勤率都在90%以上。經過這些家園互動的活動，讓家長更認識幼兒園、認識教師、認識自己孩子在園的學習、生活，從而更支持、配合我們的工作，抵達家園同步教育的目的。本學期，在老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利達成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不一樣程度的提升。此后我們將自始自終地持續團結協作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更開朗、快樂地成長。一、班況剖析本學期我班插了5名重生，此刻共有幼兒52名，此中有男孩28名、女孩24名。經過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必定的進步。全局部幼兒已經養成優異的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及著手操作能力都有較大的展開。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感覺力較弱、幼兒的行為慣例還需增強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感根基之上，仔細標準幼兒的一平常規，增強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我效力能力，喜愛幫助別人;敬愛師長和伙伴友善相處的感情，使他們在自己原有根基上都獲得展開。二、保教工作：以?規程?為指針，貫徹?新大綱?精神，依據園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動慣例，增強幼兒體質，做好道德教育工作，展開幼兒智力，培育正確的美感。促使幼兒身心和睦展開。1、保育工作敦促生活教師搞好班級衛生，每天做好潔凈、消毒、通風工作;預防傳得病的發生;嚴格履行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境部署，為幼兒創建一個潔凈舒坦、健康安全的生活學習環境。培育優異的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不可以把臟東西放入嘴里，以防備病由口入。增強幼兒自理能力的培育，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。仔細珍愛幼兒成長。在平常生活中精心關愛幼兒，特別是年紀小能力稍弱的孩子。彭假定晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發熱。還有肖國振、周澤宇小便次數許多，針對此狀況我們將更多給他們關愛，除去他的緊張感。平常活動中仔細關注孩子的精神相貌，發現問題實時辦理。注意幼兒優異睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。踴躍配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。2、教育教課工作尊敬幼兒在學習活動中的主體地位，依據中班幼兒的興趣和展開目標聯合我們新的建構式課程內容增添五大領域的教課內容，擬訂好每個月、每周、每天教課方案，有方案有目的地組織實行，展開豐富多彩的教育教課活動，合理利用、整合各方資源。充散發揮幼兒的主動性。在活動中著重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然察看智能等的展開。進行欣賞教育，留意每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適合的夸獎，關于那些較內向、寂靜的幼兒多為他們創建表現的機遇，對他們的進步更應實時夸獎，增強他們的自信心和榮譽感。持續增強幼兒的慣例培育。慣例的利害直接影響教課次序，從而影響孩子的展開。經過晨間講話、隨機講話、離園前講話等，向幼兒講清慣例、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查慣例履行狀況，逐漸培育幼兒能自覺恪守各項規那么。在地區活動中培育幼兒之間的友善、禮讓、協作精神。依據每周活動目標，實時在各地區有層次地投放適合的操作資料。在活動中認真察看幼兒，認識幼兒的需要，指引幼兒自主解決在活動碰到的問題。要點培育幼兒的閱讀能力、提升幼兒的敘述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學慣用完好的話表達每一頁的大概內容。訓練幼兒敘述故事的能力，利用空余時間展開故事競賽活動。持續培育幼兒著手操作能力，成立本班特點。我班特點定為手工。經過一年的學習培育，幼兒已經對這個活動特別感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各樣東西。本學期我們還將在折的同時增添一些剪貼等技術訓練，使我班的手工在學期末的展現中真切成為班級特色。聯合節日展開好各個慶賀主題活動。本學期的節日好多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將依據不一樣的節日展開豐富多彩的慶賀主題活動和親子活動。踴躍邀請家長參加我們的活動。特別是我們將聯合國慶節展開“愛祖國、愛家鄉〞創新主題親子活動;聯合元旦展開“迎新年〞親子游園活動。本學期我們還將開“秋天家園運動會〞。我們將早作準備，踴躍展開訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在競賽中獲得好的成績。三、安全工作我們一直都要把安全工作放在首要。增強平常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午休前后及午休間的巡視，保證幼兒一日活動不離開老師的視野。在平常活動中穿插安全教育、增強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技術。提升自己的責任心，仔細清除全部不安全要素。對上鋪幼兒要增強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。四、班級管理1、每個月按期召開班務會，總結上個月的工作狀況，共同議論自己工作中碰到的困難，找出解決的方法。部署好本月的工作內容。2、仔細制定好月、周、日方案。嚴格按方案展開各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。3、仔細敦促填寫幼兒告假登記表和交接班記錄。4、管理好班級財物，每天檢查門窗能否關好;不讓班級財物喪失;平常注意節儉用水、用電免得造成不用要的浪費。五、家長工作做好家長工作，提升家園共育的成效。1、依據中班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，實時向家長宣傳相關幼教知識，讓家長實時認識幼兒在園狀況。2、仔細填寫家園聯系冊，使其充散發揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環節，實時與家長交流。4、經過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯系，實時交流幼兒的生活學習狀況，向家長介紹優異的網站。5、按期開好家長會，倡導優良效力。盡量讓家長感覺滿意、放心，以獲得家長對班級工作的支持與配合。6、展開家園共育活動，歡送家長參加開放日活動。找尋適合機遇請家長走進講堂，經過各樣門路抵達家園教育同步。總之，我班三位教師將持續努力、團結一致、齊心戮力把班級工作做好，爭取獲得更好成績！各月工作安排九月份：1、老生入托，展開安全、慣例教育。2、整理室內外環境部署。3、班級召開家長會。4、更新晨操內容，訓練幼兒晨操。5、聯合教師節展開“老師：您辛苦了！〞主題活動。6、落實晨檢發牌制度。十月份：1、聯合國慶節展開“愛祖國、愛家鄉〞創新親子活動。2、完美班級環境部署(環境中表達主題)。3、培育優異的地區活動慣例，抓緊班級特點活動的展開。4、訓練幼兒晨操，準備幼兒晨操檢查評選。5、訓練幼兒運動會競賽工程。十一月份：1、為“秋天家園運動會〞做好各項準備工作。2、持續完美班級環境部署(表達幼兒活動蹤跡)。3、向