【熱點】小班春天工作方案3篇1、慣例：熱忱招待幼兒，鼓舞幼兒不怕冷，堅持出門鍛煉，每日來上幼兒園。2、展開“冬季來了〞、“新年快樂〞、“小不點兒〞等主題活動，經過各形式的活動，指引幼兒感覺到冬季的嚴寒、成長的快樂，從中養成自信、英勇、踴躍的生活態度。3、德育：①鼓舞幼兒在教室里慢慢走，學會說禮貌的話。②認識成長經歷，感覺成長的快樂。4、平常生活：①鼓舞不怕冷，堅持鍛煉身體。②知道玩累了能夠歇息一下。5、環境：①部署“冬季來了〞主題墻，展現幼兒的作品。②持續完美區角、創建性游戲環境。6、家長工作：①達成學習結束工作。②提示家長寒假中應當注意的事項。7、安全工作：①戶外鍛煉時間，不拿騙局伙伴脖子。②養成優秀的坐姿，不要雙腿伸長，防備絆倒伙伴。新學期已經到來，這學期我班將側重于保教聯合方面，依據班級幼兒的年紀特色，在一平常規、生活習慣、學習習慣等方面都要有所打破，讓班級幼兒在我們三位老師的珍愛下健壯成長。一、班級概略：經過一年多的幼兒園生活體驗，班級幼兒已經根本上適應了幼兒園的集體生活，而且愛上了幼兒園的集體生活，在獨立進餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，特別是班級所組織的各項游戲活動都遇到幼兒的深深喜愛。二、本班寶寶特色及主要表現：我班全局部幼兒經過一年多的集體生活體驗，已經逐漸適應了幼兒園的集體生活，因此，在好多時候都能夠看到他們那開朗、好動的身影，關于新事物的出現，他們也都表現出了極大的興趣，總會提出好多讓你摸不著腦筋的問題，可是，也有極個其余幼兒對各樣活動參加意識較單薄，針對以上這些狀況，這學期我班將要點豐富班級各項活動，從幼兒的根本行為習慣抓起，全面提高幼兒的`學習興趣。三、工作任務：1．班級衛生保健管理目標：為了能夠讓幼兒在一個舒坦的環境下學習、生活，“潔凈整齊〞是一個必不行少的環節，從最根本的飲食開始，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們特別要注意幼兒生活的護理和優秀生活衛生行為習慣的培育，如注意活動前后實時增減衣服,準時進餐,保證進食量等。并在各環節中培育幼兒優秀的生活衛生行為習慣,進行安全教育,如進餐習慣、入廁習慣、潔凈習慣等。2．幼兒生活管理目標：幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面：第一在幼兒活動慣例方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入眠方面，要注意保持臥室寂靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，寂靜入眠，不玩物件，學習整理床鋪。幼兒安全管理與教育：幼兒園的安全工作是一項系統的工程，在平常工作中，我們老師應當充分抓住每一個教育契機，把各樣抽象、單一的自我防備知識有機地浸透到幼兒一日生活中，經過制作“安全標記〞、安全情境表演等多種生動風趣的互動形式實行安全教育活動。如：在幼兒園的全部電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標記，時刻提示幼兒注意安全。在游戲方面，也要注意提高安全教育，指引幼兒在游戲中增強自我保護意識。教育教課工作目標：在教育教課工作方面，我們要以“全部以幼兒利益優先〞的工作原那么，尊敬幼兒，同等地對待幼兒。建立高度的教育意識，讓家長能夠真實感覺到我們的“敬業、聽從、勤勞〞，而且要做到在探究中享受快樂，在反省中追求展開，全面培育幼兒學習興趣。語言領域：能喜愛運用語言與人交往，樂于當眾表達；能進行簡單對話和表述；能正確發音，會說完好句，學說兒歌；喜愛聽故事，感覺故事的主要情節；喜愛看書，學會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力；培育優秀的聆聽習慣和相應的語言理解能力。健康領域：喜愛參加體育活動，體驗活動中的樂趣；學習模擬操及簡單徒手操，動作根本到位并跟上節奏；自然協調地走、跑、跳，學習鉆、爬、登攀等動作；學慣用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作；玩大型運動器材，桌面玩具及簡單運動器材。社會領域：認識最熟習的生活及學習環境；喜愛上幼兒園，喜愛老師和小朋友；愛家庭、父親母親及親人，情緒穩固，有安全感，不愛哭，不發性情；認識自己的名字，性別，標記；會區清楚顯的對與錯，喜愛模擬好的模范；喜愛與伙伴交往，會與伙伴一同游戲。科學領域：喜愛自然界，學習飼養與栽種；發現自然環境的顯然變化，感知天氣和季節的突出特色；喜愛并關懷身旁的動、植物，察看事物的顯然特色，感覺事物的多樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特色性并改變它們的形態。藝術領域：喜愛參加音樂美術活動，，喜愛聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨別3~4種顏色；喜愛唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現，學慣用手掌、紙團印畫；喜愛用筆涂鴉，認識紙、筆等繪畫工具，學習正確的使用方法；英勇表演學過的歌曲或自由表演，英勇地涂涂畫畫。德育工作目標：在進行德育工作時，要盡量采納直觀游戲形式進行各項教育活動，以培育幼兒對學習的興趣。充分調換幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐漸培育幼兒的求知欲念。教育要面向全體幼兒，并依據本班幼兒的實質特色因材施教，實行差別教課。指引幼兒用簡單的語言表達自己的懇乞降夢想，喜愛與教師、伙伴談話，展開幼兒的語言表達能力，并學會使用禮貌用語，如：請老師幫助時，要會說：“請老師幫幫助〞，不當心撞到其余小朋友，要實時說：“對不起〞，入園時要會說：“老師早〞，離園時會說：“老師再會〞等。而作為老師要在平常生活中去正確指引幼兒，賜予每位幼兒同等的愛，要去關懷、保護每一位幼兒。家長工作方面：1〕合理運用早晚接送幼兒的時間〔或家訪時〕，與家進步行深入地交流，保證家園配合一致，促使幼兒各方面和睦展開。〔2〕利用家園聯系本，與家長實時互換建議，認識幼兒在園或在家的狀況，以便更好地去協助幼兒。〔3〕在幼兒園舉辦的親子活動中，家園有當面地更為深入的交流，做到建議相一致地去正確指引幼兒，并實時向家長宣傳家教知識、指導家長正確教育幼兒的方式、方法。以上就是我班這學期的班務工作方案，我們要時刻以“全部以幼兒利益優先〞的工作原那么，讓孩子能夠在幼兒園獲得仔細的珍愛，暖和的愛。新的學期開始了，短暫的暑期生活已經結束了，我們又回到熟習的幼兒園工作中。新的學期新的知識，我將持續仔細學習不停提高，提高學習和研究，不停更新教育觀點，轉變教育行為。為幼兒供給平安、健康、豐富的生活和活動環境，知足幼兒多方面展開的需要，尊重幼兒身心展開的特色和規律，關注個別差別，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促使體智德美全面展開。一、工作目標依照幼兒的年紀特色，我們擬訂了本學期的工作目標：1、指引幼兒養成優秀的生活習慣和衛生習慣，培育他們初步的生活自理能力。提高幼兒的安全意識，培育他們初步的自我保護能力。激發幼兒參加體育活動的興趣，促使幼兒身體正常發育和機能的協調展開，加強幼兒體質。2、培育幼兒關懷他人、樂群合作、講禮貌、守紀律、老實、禮讓保護環境等優秀的社會行為，提高幼兒的社會交往能力。3、展開主題活動及快樂展開課程，培育幼兒熱愛大自然的感情，激發好奇心、提高興趣和求知欲。二、工作舉措：(一)保教并重，提高對幼兒生活及教育慣例的培育。1、保育方面：學習使用小勺吃飯，在老師和家長的幫助下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。學習自理大小便(會使用蹲坑)。懂得贓物、玩具不放進耳、鼻、口，依據季節變化、運動量大小增減衣服。2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個要點：建立優秀的講堂慣例：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養成上課舉手回復以下問題的習慣。提高禮貌教育。教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再會。平常要主動和大家打招呼，學會使用"感謝""請"等禮貌用語。(二)展開豐富多彩的教育活動，促使幼兒各方面能力的展開。健康領域：1、適應幼兒園的集體生活，情緒根本平定。2、逐漸學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。3、愿意參加體育活動，展開走、跑、鉆等動作。語言領域：1、學習寂靜的聽他人發言。聽懂平常用語并學習按語言調理自己行為。2、愿意用一般話與人交流。能用簡單的語言回復他人的問題，表達自己的意向和需要。3、喜愛念兒歌、聽故事，看表演等，初步認識其大概的內容，并愿意表達自己的感覺。社會領域：1、能從性別、外形等外在特色上比較自己與他人的不一樣。2、逐漸接受老師的建講和指示，知道恪守集體生活中的根本規那么。科學領域：1、在成人指引下能發現四周環境中風趣的事物。2、喜愛操作擺弄。試試發問和表達自己的所見所聞。3、親密大自然，喜愛并保護四周的動植物。藝術領域1、喜愛聽音樂和看美術作品，能借助作品表達對藝術作品的感覺。2、試試用自己喜愛的顏色、資料和工具進行美術活動。3、學慣用正確的姿勢和聲音唱歌。(三)重視安全教育工作，提高幼兒自我保護意識，保證無安全事故發生。三、家園配合：幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個嶄新陌生的環境，會在內心上產生恐懼和不安全感，特別會在正是入園后產生很嚴重的哭鬧現象，希望家長配合我們作以下工作：1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，由老師給小朋友講故事等等，增添幼兒對幼兒園的神往和氣感，不要說："你在不聽話就把你送到幼兒園"等話，無形中讓幼兒產生壓力，對幼兒園產生恐懼。2、幼兒在園有很多活動，不免有碰到摔著的狀況發生，希望家長能體諒我們的工作。幼兒入園前交往機遇少，不會表達對伙伴的愛好，當他喜愛一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，不免會發生爭吵，假如發生這類狀況請您多海涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現象發生，此時您能夠與我們交流，可是要避開孩子，免得讓幼兒對老師對幼兒園產生討厭的情緒，不利于幼兒入園。3、幼兒正式入園后，第一次和父親母親分開，產生分離憂慮，哭鬧現象很嚴重，而父親母親也會很擔憂，孩子向來哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀看。大家的心