旋轉www.timebook.cc人教版數學二年級下冊學習目標www.timebook.cc1.讓學生通過生活中例子初步感知旋轉這一生活中常見的現象。(重點)2.感知體會旋轉現象；做操體會旋轉，培養學生動手實踐的能力。(重點、難點)看一看生活中的旋轉現象舉例講解www.timebook.cc舉例講解www.timebook.cc舉例講解www.timebook.cc探索新知觀察這些游樂項目，它們有什么共同點？它們都是圍著中心轉動的。探索新知www.timebook.cc這些現象都是旋轉現象。旋轉

像大風車、飛機螺旋槳等繞著一個點或一個軸為中心做圓周運動的現象叫做旋轉。探索新知www.timebook.cc想一想在我們的生活中，還有這樣的現象嗎？看一看生活中的旋轉現象看一看生活中的旋轉現象探索新知www.timebook.cc請伸出你的手，模仿一下這些旋轉現象。扇葉的轉動是旋轉現象。旋轉門是旋轉現象。鐘表指針的運動也是旋轉現象。想一想在我們的生活中，還有這樣的現象嗎？看一看生活中的旋轉現象看一看生活中的旋轉現象看一看生活中的旋轉現象看一看生活中的旋轉現象探索新知www.timebook.cc用教材第121頁中的學具照樣子做陀螺。做好后先別急著轉動。想一想陀螺上的每個點轉出的是什么形狀。你想的一樣嗎？你也可以自己設計一個不同的陀螺，看看能轉出什么美麗的圖案。探索新知www.timebook.cc

看老師利用這一片花瓣，通過旋轉，制作出一朵美麗的花朵。典型例題www.timebook.cc鐘表指針停車場道閘找生活中的旋轉現象。典型例題你能寫出分針從12旋轉到下面各個位置所經過的時間嗎？15550（）（）（）易錯提醒蕩秋千屬于（）現象。平移錯解分析：錯誤地把它看成只是秋千的凳子在運動，認為凳子從左邊運動到了右邊，又從右邊運動到了左邊，就認為是平移。其實如果加上繩子，就知道了凳子與繩子是在繞著固定繩子的結點在運動，把結點看成點，把凳子也看成點，凳子繞著結點距離不變的運動，結點是轉動中心，這就是旋轉的定義。正確答案：蕩秋千屬于（）現象。旋轉課堂小結www.timebook.cc旋轉感知旋轉現象。1.知識方面：2.思想方法方面：（1）判斷、區分旋轉現象（2）正確判斷、區別旋轉現象，培養學生的動手操作能力。課堂練習旋轉平移平移旋轉旋轉下面的現象，哪些是平移？哪些是旋轉？課堂練習下面的現象，哪些是平移？哪些是旋轉？并用手勢做出它的動作。

平移旋轉旋轉課堂練習上面這個現象是（）。旋轉課堂練習上面這個現象是（）。旋轉課堂練習我們冬天看到的美麗雪花，也和今天認識的旋轉現象有著密切的關系。課后思考www.timebook.cc什么叫旋轉？物體圍繞著一個點順著或倒著轉動，叫做旋轉。旋轉的特點：圍繞一個點或軸運動。平移和旋轉平移旋轉

像纜車、紅旗等物體沿著一條直線運動的現象叫平移。

像大風車、飛機螺旋槳等繞著一個點或一個軸為中心做圓周運動的現象叫做旋轉。2、哪些物體的運動是平移的，哪些是旋轉的說一說：1、你還見過哪些平移和旋轉運動？說一說：課堂練習（）

（

）

（）

（）

○×√

√3.判斷。

旋轉（×）平移（√）軸對稱（○）物體的運動是平移的畫“”，是旋轉的畫“