2020年小學(xué)語言文字規(guī)范化“啄木鳥行動(dòng)”實(shí)施方案2精品版_第1頁
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精選文檔精選文檔小學(xué)語言文字規(guī)范化“啄木鳥行動(dòng)”實(shí)施方案根據(jù)區(qū)級有關(guān)通知精神，為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建水平，貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，促進(jìn)學(xué)校、公共服務(wù)場所用語用字規(guī)范化，提高師生用字規(guī)范水平，經(jīng)研究，決定開展全鎮(zhèn)中小學(xué)生“啄木鳥”查找錯(cuò)別字活動(dòng)一、活動(dòng)主題爭當(dāng)啄木鳥，美麗你我他。二、活動(dòng)內(nèi)容對學(xué)校招生范圍內(nèi)主要街道兩側(cè)的企事業(yè)單位及經(jīng)營單位標(biāo)示名稱的標(biāo)（招）牌、廣告牌（欄、箱）、宣傳標(biāo)語等出現(xiàn)的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查。三、活動(dòng)時(shí)間2014年5月10日至5月31日。四、活動(dòng)方法采用學(xué)生自由組合和個(gè)人自主行動(dòng)相結(jié)合的方法，對調(diào)查范圍內(nèi)社會(huì)用字規(guī)范情況做出詳細(xì)記錄（有條件的可以附照片資料）。五、方法步驟：“啄木鳥行動(dòng)”以班級為單位自行組織實(shí)施。采取靈活多樣的方式，組成假日小隊(duì)或家庭小分隊(duì)，對學(xué)校周圍的社區(qū)、街道、單位、商店等場所用字情況進(jìn)行檢查、拍照等，也可以在上學(xué)或回家的路上進(jìn)行檢查，并填寫《不規(guī)范用字調(diào)查登記表》，粘貼不規(guī)范用字照片，由班級匯總后填寫《不規(guī)范用字情況調(diào)查匯總表》交學(xué)校辦，學(xué)校核實(shí)并上報(bào)區(qū)。校內(nèi)不規(guī)范用語用字情況由學(xué)校自檢自查，及時(shí)整改。學(xué)校結(jié)合活動(dòng)的開展，根據(jù)學(xué)生的所見、所想，開展“啄木鳥行動(dòng)”征文（攝影）比賽，將優(yōu)秀的文章（圖片）參評。六、行動(dòng)要求：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班級要高度重視“啄木鳥行動(dòng)”，班主任負(fù)責(zé)，并派專人負(fù)責(zé)，做到人人參與，確保工作扎實(shí)有效。（二）注重安全管理。各班在開展此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，必須加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。七、本次活動(dòng)截止時(shí)間為5月31日。根據(jù)各班級的活動(dòng)情況，評選出“

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