云南省普通中小學理科實驗室裝備標準及管理規范小學部分云南省教育廳印發二O—O年三月編制說明一、為適應新課程標準的需要，加快我省中小學理科實驗室標準化建設，促進我省基礎教育的改革和發展，根據教育部《中小學理科實驗室裝備規范》等四個教育行業標準，結合我省實際，特制定《云南省普通中小學理科實驗室裝備標準及管理規范》。二、本標準及規范適用于全省普通中小學校，設置了兩種配備標準（必備標準和高標準）。必備標準為我省中小學校必須達到的基本裝備水平，條件好的學校應努力按高標準配備方案，所有學校應努力創造條件，盡可能地提高裝備的規格和檔次。三、本標準及規范分為建設、配備、管理和使用四個部分，并將實驗室裝備分為必配和選配兩個部分。必配部分是每所學校完成教育教學任務必須具備的各項裝備；選配部分是各學校根據自身實際進行選擇配備的各項裝備，此類裝備項目已注明“選配”或在有關欄已注明“（）”。四、技術依據1、建設部、國家計委、教育部發布的《城市普通中小學校校舍建設標準》（建標[2002]102號）。2、建設部、國家發改委發布的《農村普通中小學校建設標準》（建標【2008】159號）。3、教育部《中小學理科實驗室裝備規范》（教基[2006]16號）。4、教育部《中小學實驗室規程》（教基二〔2009〕11號）。五、本標準及規范充分考慮了新技術的發展和云南教育事業發展的需要等因素，結合我省實際作了部分調整。我廳將根據教育部的要求和我省教育事業改革和發展的實際，適時對《云南省普通中小學理科實驗室裝備標準及管理規范》加以完善和補充。六、參加編寫人員本標準由楊云主持、李潤執筆，楊福德、張印孫、楊平、段建平、陳躍、陳江平、鄧寧等同志參加編寫，在此，對各州、市教育局和教學儀器站及相關人員提出的寶貴的意見和建議，表示衷心的感謝!云南省普通小學實驗室裝備及管理規范一、實驗室建設一）實驗室設置要求序號名稱高標準必備標準必配選配必配選配1科學實驗室VV2科學探究實驗室VV3科學儀器保管室VV4標本室VV5科學園VV6小氣象站VV實驗室高標準1234必備標準1223說明：“軌”指同一年級平行班數量。3~4軌參照4軌，5~6軌參照6軌，7~8軌參照8軌，8軌以上的學校應適當增加實驗室個數。新建實驗室及新建學校在實驗室規劃上應充分考慮學校辦學規模，根據學校發展和課程改革對實驗教學的要求，適當增加實驗室個數，并留有余地。（三）實驗室通用要求使用面積：基本要求為280^2/間，規劃建議290^2/間；探究實驗室使用面積建議$96 間；保管室基本要求為$23 間，規劃建議243 間。位置：實驗室（樓）應保證最佳建筑朝向，室內避免直射陽光，主要采光面應位于學生座位的左側。實驗室（樓）要建造在地面較高處（或墊高地平）。照明：采用自然光及輔助照明。教師演示臺及學生實驗桌面的平均照度不應低于300Lx，書寫板宜設局部照明，其垂直照度的平均值不應低于500Lx，實驗臺面及書寫板面上的照度均勻度不應低于0.7。室內無可見眩光，安裝窗簾。噪聲控制：室內環境噪聲應低于65分貝。溫度：室內溫度以不高于30°C為宜，室溫過高時應采用器械降溫。供電：用電負荷應留有余地，以滿足不斷增加的現代化教學設備的需要；按規范敷設強、弱電線，安裝漏電過載保護器和可靠的接地保護。7．水源：設置給排水系統。教師演示臺設防銹水嘴，防堵、防臭水池；學生用水嘴、水池設置有兩種方式：一種設在學生實驗桌旁，一種設置在教室周邊。供水指標：供水水壓不低于2X105Pa。冬季室溫低于0oC的地區，管道應有防凍措施。8．安全條件：配備防火、防潮、防盜等設施設備。9．實驗室的平面設計要求：第一排實驗臺前沿及黑板的水平距離不應小于2500mm，邊坐的學生及黑板遠端形成的水平視角不應小于30。。最后一排實驗臺的后沿距后墻不應小于1200mm，及黑板的水平距離不應大于11000mm。10．環保：新建、改建、擴建實驗室選用材料應符合相關環保要求，避免甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染。11．環境：環境布置應適合小學生身心發展和認知特點，營造探知科學的氛圍，做到生動活潑。（四）實驗室專用要求1.實驗室功能要求名稱主要功能備注科學實驗室科學課授課地點；科學實驗的場所科學探究實驗室為課程內容提供探究性教學的場所，展示學生探究實驗的成果，學生進行開放性實驗的陣地

儀器保管室存放儀器設備；進行實驗準備；儀器設備維護及實驗室相鄰標本陳列室存放標本、模型和相關科普資料；展示學生探究活動成果，供學生參觀、查閱科學園培養學生實踐能力，可整合各方有效資源，彰顯個性地進行種植、飼養。小氣象站進行天文、氣象的觀測、記錄2．科學實驗室配置要求序號名稱參考規格要求單位配備數量備注咼標準必備標準1書寫板3600X1200(mm)塊11根據需要而定2演示講臺2800X700X900(mm)個11阻燃面板；規格根據需要確定3電源系統套11電到演示講臺

4多媒體示教系統中控、計算機、視頻展臺、顯示設備等套115水嘴、水池設防銹水嘴，防堵、防臭水池套8+18+16網絡信息口個227學生實驗桌雙人桌：1100X550X740(mm)或四人桌：2200X550X740(mm)張24(12)24(12)阻燃面板；數量根據需要而定8學生凳個4848數量據需要而定9急救箱個1110滅火器個11說明：1．實驗室配備多媒體設備不少于1套。科學探究實驗室已配備多媒體設備的，科學實驗室可選配。2．未設置科學探究室的學校，可在科學實驗室中開辟科學探究區，并配備有關儀器、器材、工具。3．科學探究室配置要求

序號設備名稱參考規格要求配備數量單位備注1書寫板3600X1200(mm)1塊根據需要而定2演示講臺2800X700X900(mm)1張阻燃面板；規格根據需要確定3電源系統1套配電到演示講臺4多媒體示教系統中控、計算機、視頻展臺、顯示設備等套115網絡信息點RJ454?8個師生分開6計算機4?8組學生用7水嘴、水池設防銹水嘴，防堵、防臭水池8套8學生操作臺可拼裝，規格據教學需要24張9學生凳48個10實驗儀器若干套根據教學需要11冰箱1臺可放儀器室12陳列柜、櫥若干個展示學生作品

13資料柜若干個放置資料掛圖14學生探究實驗器材、工具等若干組根據需要配備4．科學儀器準備室配置要求序號設備名稱參考規格要求單位配備數量備注高標準必備標準1儀器柜1000X550X2000(mm)個若干若干可變通結構設計、數量按實際需要確定2準備實驗臺2400X1000X850(mm)張11兼維修工作臺，配電源，規格根據需要確定3水嘴及水池防銹水嘴，防堵、防臭水池套11置于準備臺側或室角

4網絡信息口個225資料柜個11存放實驗室管理資料6管理用計算機含管理軟件臺117常用維修工具金工、電工、木工等維修常用工具套118遮光窗簾若干若干根據需要說明：儀器準備室宜及實驗室相鄰，使用面積應滿足儀器存放要求，并留有一定空間為教師作實驗準備之用。5．標本室配置要求序號設備名稱參考規格要求數量單位備注1標本柜（櫥、架）若干個規格根據教學需要2模型柜（櫥、架）若干個規格根據教學需要3學生成果展示柜若干個展示學生探究性實驗的優秀成果4干濕球濕度計1個

5遮光窗簾若干根據需要說明：標本室及儀器室相鄰設置。6．科學園配置要求（1）科學園應及校園環境有機結合。（2）面積：可根據教學內容和學校的實際條件確定。可設計在校內或校外的教育基地內。（3）園內可分植物區、常見小動物飼養區、實驗區，也可有機結（4）園內設施包括供水、排水、用電系統，玻璃溫室、蔭涼棚、花架、水池、水箱、鐵籠、無土栽培室、組織培養室、工具房等。還應有安全、保護設施。7．小氣象站配置要求序號設備名稱參考規格要求單位配備數量備注1百葉箱個12最高最低溫度計個13干濕球濕度計個14雨量筒個15風力風向計戶外型臺16地溫計個1說明：小氣象站可設在校園空地或科學園內。二、科學實驗室儀器配備小學科學教學儀器參照《云南省小學數學科學教學儀器設備配備目錄》配備，也可根據所選教材要求適當調整。對易出故障的演示儀器應增加一套備用，學生分組實驗儀器也應多配兩組，以備及時補充。配備標準分二個類別：高標準：演示實驗根據學校規模，每四軌配備一套；學生分組實驗器材滿足二人一組,以加強學生動手能力的培養。必備標準：演示實驗根據學校規模，每四軌配備一套；學生分組實驗器材滿足二至四人一組,提倡二人一組，以加強學生動手能力的培養。三、科學實驗教師隊伍建設\ 類^別名稱 、\辦學規模2軌以下4軌6軌8軌實驗教師1人2人3人不少于4人實驗教師兼每周任課不超過8節視為專職，每周任課8節以上視為兼職。實驗教師應熱愛本職工作，熟悉教材，能獨立完成本學科所有實驗，指導學生實驗操作，進行實驗研究；參加本學科的教研活動，制訂每學期實驗計劃，每學期將學生實驗的安排公布上墻，并由學生監督。實驗教師應具有中專及以上學歷，并通過縣區級以上教育主管部門的業務培訓，經考核合格，持證上崗。四、實驗教學管理學校應有一名主管教學的校領導分管實驗室，有一名教務處主任主管實驗室，學校要保持實驗教師隊伍相對穩定，在業務提高、職稱待遇、勞保、工作條件等方面全面給予關心。實驗教學計劃落實、運作正常，能按教材要求開齊、開足、開好演示實驗和學生分組實驗，儀器配備完善的學校，實驗開出率必須達到100%。學校教學工作計劃中應有實驗教學內容，明確校長、教務處、教研組、任課教師、實驗教師職責，做到期初有計劃，期中有檢查，期末有評估。積極創造條件向學生開放實驗室，在任課教師和實驗教師的指導下開展探究性實驗和課外科技活動；可以結合本校特點，開設有特色的校本實驗課程及探究課題。分管教學的校長每學期至少聽4節實驗課，及時解決工作中的問題。安排并保證日常實驗經費。有配套的實驗教學參考資料，實驗室訂閱相關報刊雜志，并可向教師、學生開放查閱。健全考核評估機制，有一套完整的實驗教學質量考核辦法，定期對實驗教學進行評估檢查，確保實驗教學質量逐年提高。改革實驗教學方式方法，積極使用現代教育技術手段輔助實驗教學。有條件的學校應在網上開設實驗室網頁，通過網絡傳輸信息，實現資源共享。積極組織開展師生自制教學具活動，培養師生創新思維、動手能力和創造能力。五、實驗室管理（一）實驗室組織管理1．學校實驗室管理形式。鑒于學校規模、實驗室規模和實驗教師數量差異較大，本著有利于統一管理協調，又有利于及教學活動結合的原則，可以采取不同的管理形式。如實驗室規模大的學校可單設實驗室主任（或科學管館長）；規模不大的學校也由教研組管理，教務主任統一協調；也可直接由教務處管理協調，實驗教師參加教研活動。無論采取何種形式，都不得削弱實驗室的管理工作。2．學校應建立實驗室管理制度。基本要求有：崗位責任制、教學儀器管理制度（包括賠償、維修、賬務、使用、報廢、盤點制度）、實驗室規則、保管室（準備室）規則、學生實驗守則，實驗教學檢查評估辦法等。3．鄉（鎮）中心完小及以上的學校實驗室，要求實行計算機管理，其它學校積極創造條件，提倡計算機管理。（二）實驗教學計劃管理1．學校應于每學期初或上學期末，由教研組或科任教師提交實

驗教學計劃表，由教務處審訂后交實驗室，實驗室接到計劃后匯總平衡，作出學期實驗室安排計劃（參見表1）。表1——學年第學期實驗教學計劃表2．鑒于實驗教學學期安排中，可能會出現某些變更，教師在每個實驗開課前三天應填寫實驗教學通知單，以利于實驗教師作好準備，配合科任教師搞好實驗教學（參見表2）。表2實驗教學通知單年級班別演示實驗分組實驗

學科分組數 學生數實驗內容實驗所需主要器材和藥品上課時間年月日（星期）第節任課教師交表時間年月日實驗教師3．學校教研組和教務處應于學期末根據實驗室提供的記錄填寫學期實驗教學統計表（參見表3）。表3 小學實驗教學開出情況統計表 學年 班（校） 學科\分類教師演示實驗學生分組實驗學科應開數實開數開出率％應開數實開數開出率％（三）實驗室內部管理1．實驗教師主要崗位職責（1）執行學校實驗教學計劃，配合科任教師完成各項教學任務。（2）熟悉各種教學儀器（藥品）的規格、構造、性能、工作原理和使用方法，掌握分組實驗的內容和方法，協助科任教師指導學生實驗。（3）負責教學儀器（藥品）及相關設備的賬、卡、表、冊的建立健全工作和有關統計工作，定期盤點，做到賬賬相符、賬物相符。（4）合理存放教學儀器，保持教學儀器整潔，維護好實驗室內部環境，努力掌握教學儀器保養維修技能，提高教學儀器完好率和延長使用壽命。（5）按照實驗教學計劃和實驗通知單，準備教師演示實驗和學生分組實驗所需儀器、試劑、器材；實驗完畢整理、回收各種實驗用品。（6）熟悉實驗室安全規則和急救措施，做好實驗室的安全防范工作，確保師生健康和人身安全。（7）積極開展實驗教學和實驗室管理研究，努力提高業務水平和管理能力。（8）按照儀器配備類別和配備要求提出儀器配備計劃，購置欠缺的儀器設備。（9）因地制宜，自制教具和學具。2．教學儀器賬務管理（1）教學儀器驗收單：是教學儀器進入實驗室的重要憑證，無論是調入或購買的教學儀器，都要做好數量、質量的驗收工作（參見表4）。表4教學儀器驗收單到貨日期驗收日期年月日收人驗收單一式兩聯，一聯交學校，一聯留實驗室，作為登記入賬的憑證。（2）教學儀器總賬實驗室管理的教學儀器總賬，主要是分學科登記教學儀器的編號、名稱、累計數，以便掌握實驗室各類儀器的總量（參見表5）。表5教學儀器總賬學科第頁（3）教學儀器明細賬（保管賬）教學儀器明細賬（保管賬）是總賬的分賬，每件教學儀器、每種藥品填寫一頁，主要登記教學儀器、藥品的編號、名稱、規格型號、類別，購入或損戟日期、數量、單價瀁總值的增減及存放柜號等（參見表6）。表6 教學儀器分類明細貨科目： 目目 編號： 、名稱： 柜號：類別：規格： 單位： 產地："

3．教學儀器藥品存放和使用管理（1）標簽及儀器說明書教學儀器設備應按編號分類入柜，并貼“教學儀器柜目存放標簽”，藥品要貼標簽，并作防腐處理。教學儀器說明書要分類裝訂成冊，以備查用（參見表7）。表7教學儀器柜目存放標簽柜號：（2）教學儀器代理卡教學儀器代理卡是為了解決教學儀器因借出、保養、維修等暫時移出室外，將此卡置放于教學儀器的原存放位置上，以便管理人員掌握教學儀器的流動情況和安全檢查而設置的專用卡，儀器回收后卡即取出（參見表8）。表8教學儀器代理卡編號名稱單位數量移往何處地址經手人簽名移出日期實驗員簽名歸還日期實驗員簽名（3）教學儀器報損（廢）申請單教學儀器在使用過程中，由于使用不當損壞，或因結構陳舊、性能喪失，無法修復改造，或嚴重影響安全，需要申請賠償或報廢，經審批人審批后，沖減總賬和明細賬（參見表9）。表9報損（廢）申請單申請單位（人）：編號序號名稱規格型號購置時間損壞時間數量單價（元）總價（元）損壞原因損壞程度處理意見實驗教師審批人年月日年月日處理結果年月日4．實驗教學開出情況記錄實驗教學開出記錄是檢查學校工作中實驗開出情況、實驗教師工作量、設備效益情況的依據。各種實驗應按實驗教學開出情況配合任課教師如實記錄。記錄分教師演示實驗和學生分組實驗記錄（參見表

表10教師演示實驗記錄表 年級 學年學科 序號實驗名稱及內容班級學生數日期演示效果任課教師實驗教師表11 學生分組實驗記錄表 年級 學年學科實驗名稱及內容班級學生數日期實驗效果任課教師實驗教師5．教學儀器、藥品申購記錄教學儀器、藥品申購記錄是對學校實驗室經費投入的記錄，有無正常教學儀器、藥品經費投入，是確保實驗教學能否長期有效開展的條件之一（參見表12）。表12教學儀器申購表——————實驗室年月日代碼名稱規格應配備標準數申購數所需資金（元）所需資金合計申請人：校長簽處意見6．實驗室安全工作年檢表，是實驗室有無安全隱患的重要依據之一。學校實驗室每學年至少進行一次安全自查（參見表13）。表13實驗室安全工作年檢表學年學科檢查時間年月日一、檢查內容1、供排水設施2、供電設施3、 防盜設施：4、 易燃、易爆、毒害藥品保管情況及使用記錄:5、 滅火裝置:6、 節、假日對實驗室的管理:二、對存在問題采取的措施及處理結果:檢查人員簽字： 分管領導簽字:7．實驗室安全管理和環境管理（1）學校領導、任科教師和實驗教師要高度重視實驗室的安全管理和環境管理，要有防火、防毒、防爆、防盜的措施。實驗教師要熟悉儀器藥品的使用方法和實驗室急救措施及方法。（2） 化學藥品管理：①嚴禁化學藥品和教學儀器混放，常溫下相互間發生化學反應的品種不能同放一柜。規模校大、藥品存貯量大的學校應設化學藥品庫；規模較小，藥品存貯量不大的學校應設化學藥品專柜，并采取及儀器隔離的措