第40頁共40頁人生演講稿范文人生演講稿范文。尊敬的教師、親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是：理想點亮人生。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅決的方向，而沒有方向就沒有生活。”確實，理想催人奮進，指引著我們為之努力、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是非常美妙的，它充滿著每個人對將來的期望，同時也是每個人對自己人生的規劃。理想之所以稱為理想，是因為它是人們對將來生活的一種設想，而并非現實，理想與現實之間是有著一定差距的，但是它又與現實有著一定的聯絡，它基于現實之上，需要人們去實現。我們每一個人都有自己的理想，也許它間隔我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實現理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實現理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現了理想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時，我們就是成功者。但是實現理想的過程是艱辛的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經得住命運的考驗，我們才可以實現理想，古語有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也正是這個道理。理想對一個人的成功起著至關重要的的作用。囊螢夜讀的車胤假設是沒有理想，最終也就不會成為一代思想家;被元軍俘虜的文天祥假設是沒有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐假設是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇。可見，一代偉人們的成就，自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生!作為一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們為失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生!f132.更多演講稿延伸閱讀人生演講稿范文2023：選擇人生同硬幣有正反兩面一樣，人生也有兩面。光明，幸福，愉快，希望……這是正面;黑暗，詛咒，絕望，憂郁……這是反面。假設讓你選擇，你會選擇正面還是反面呢?有以位____武士，有一次面對實力比他的軍隊強十倍的敵人，他決定打贏這場硬仗，但是他的部下卻表示疑心。當他率領____經過神廟時，他停了下來，說：“我們在神廟前用硬幣問卜，假設硬幣正面朝上，那就表示我們能贏，否那么就輸，那我們馬上撤退。”武士拿出硬幣，當眾投出。大家睜眼一看，正面朝上。大家歡呼起來，充滿勇氣和信心，恨不得馬上上戰場投入戰斗。最后，他們大獲全勝。一位部下說：“感謝神的幫助。”武士說：“這是你們自己打贏了戰斗。”他拿出硬幣，大家一瞧，原來硬幣兩面都是正面!這個故事告訴我們，你要想贏得成功，就不能總把目光放在黑暗的一面，那只會讓你徒曾煩惱，還會影響你的身心安康。結果，你就會覺得萬事不順。明人陸紹珩說，一個人生活在世上，要敢于“放開眼”，而不要動不動就皺眉頭。“放開眼”和“皺眉頭”就是對人生兩面的選擇。你選擇正面，就能樂觀自信，英勇地應對一切;而你選擇反面，就只能緊鎖眉頭，郁郁寡歡，成為失敗者。*在一篇的文章《為人民效勞》中寫道：“我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要進步我們的勇氣。”這教導我們對事物要有正面的看法，不要被負面的東西壓倒。在井岡山斗爭時期，面對極端懸殊的敵我力量比照’有人悲觀了，疑心“紅旗到底能打多久”?而*那么充滿信心地說：星星之火，可以燎原。他寫道：“馬克思者不是算命先生，將來的開展和變化，只應該也只能說出個大的方向，不應該也不可能機械地規定時日。但我所說的中國____高潮快要到來，決不是如有些人所謂‘有到來之可能’那樣完全沒有行動意義的可望而不可及的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿頭了的一只航船‘它是立于髙山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中快要成熟了的一個嬰兒。”____的這番話盡管講的是____，但也包含豐富的人生哲理，只有樂觀自信的人才能在別人悲觀時，看到生活美妙的一面——如朝陽和嬰兒一樣的希望。選擇人生的正面，你會看到光明和希望;反之，那么會體會到黑暗與失敗。美國教育家海倫61凱勒是一名天生的殘疾人。盡管雙目失明但她沒有自怨自艾，而是在家庭教師的幫助下學習。她沒有因為自己的殘疾而選擇人生的反面，并沒有因為雙眼看不見光明而選擇黑暗，她選擇了人生的正面，選擇了希望與光明之路。她的努力使她成為的學者。請展開您緊皺的眉頭吧，不要陷入生活中不如意的一面而意志消沉、情緒低落，這樣你永遠也嘗不到成功的果實。放開你的眉頭，認真去體驗一顆櫻桃的甜、一塊餅的香，去享受春天燦爛的剎那、秋月似水的柔情。諾貝爾物理、化學獎得主居里夫人說：“我們生活中的，而且是最快樂的幾年，還是在這個簡陋的舊棚屋里度過的，那個極可憐的棚屋里有極大的寧靜：有時候我們來回走著，一面親密注視著各種實驗的進展，一面談著目前和將來的工作。假設覺得冷，在爐旁喝一杯熱茶，就又舒適了。我們在一種特殊的專心的景況下過生活，像是在夢里。”盡管環境惡劣、經濟拮據她都沒有被*。那時，她想的不是絕望，而是自己的研究給人類帶來的福音。你認為居里夫人是選擇人生的反面還是正面呢?人生在世，只有區區數十年。選擇反面，你的一生將碌碌無為，以失敗告終;而選擇正面，你的一生將燦爛無比、精彩絕倫。讓你的人生從如今開始輝煌吧!人生演講稿范文：人生的價值魯迅先生也是個偉大人物，假設他沒有"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"的崇高精神，假設他沒有為中國人民的美妙將來而鞠躬盡瘁，死而后已，其人生的意義和價值就不會這樣偉大了。事實上，那些千古不朽、光照史冊、堪稱人類精英的偉大人物，又有哪個沒有為人類的共同事業做出過宏大的奉獻呢?當然，我們不可能人人都成為馬克思、魯迅第二，但真正的有志之士，總是在最短的時間內去做出偉大的成績，在有生之年盡自己的全部力量去為人類造福。一個人是不可能分開人類、分開社會而獨立生活的，要使人生有價值，就得造福于人類，為社會做出奉獻。作為一個社會社會的青年，要使人生有價值，就得把自己的生命融入偉大的共產的事業之中。人生的價值只能和一個人對社會做出的奉獻的多少、立下的功績的大小成正比。許多____烈士，年紀輕輕就為人民獻出了生命，難道他們就不愛人生?不，對人生，他們也充滿了眷戀，充滿了渴望。但是，他們為了更多人的生，面對死亡決然決然。他們的光芒形象將永遠屹立在人們的心中!他們死得榮耀，死得偉大，他們的人生價值是那些碌碌無為而壽終正寢的人不可比擬的。在今天的現實生活中，這樣的事例也是很多的。生命不息，攻關不止，為中華的科學事業戰斗到最后一刻的蔣筑英;用美妙壯麗的青春，譜寫舍己救人共產之歌的張華;用生命去履行一個公民職責的安柯;更有身殘志堅、頑強學習，面對坎坷的人生之路，仍然勇勐前進的當代保爾張海迪。他們都是人生征途上的強者。他們的人生價值是可貴的。朋友們，這樣的人生是多么美妙啊!貝多芬曾說："我必須學會掌握自己的命運，我決不會屈服于命運。能把生命活上千次百次真是很美!"然而生命只有一次，保爾·柯察金那段至理名言，我們每個青年都應當牢牢記住，并把它變為自己的實際行動。千萬不要像屠格涅夫筆下的羅亭那樣，成為語言的巨人、行動的矮子!親愛的朋友們，一味地彷徨、彷徨，一味地哀嘆、煩惱，并不等于考慮、探究、前進，更不是成熟的標志。我們不能讓生命在紙牌中磨滅，不能讓青春在酒精中溶化，不能讓斗志在空想中瓦解，而應當在為祖國和人民的奉獻中創造自己的價值!人生可能腐朽，也可能燃燒，我們不愿腐朽，讓我們燃燒起來吧!燃燒起來吧!燃燒起來吧!理想點亮人生演講稿：理想點亮人生演講稿范文理想點亮人生演講稿：理想點亮人生演講稿范文尊敬的教師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是：理想點亮人生。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅決的方向，而沒有方向就沒有生活。”確實，理想催人奮進，指引著我們為之努力、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是非常美妙的，它充滿著每個人對將來的期望，同時也是每個人對自己人生的規劃。理想之所以稱為理想，是因為它是人們對將來生活的一種設想，而并非現實，理想與現實之間是有著一定差距的，但是它又與現實有著一定的聯絡，它基于現實之上，需要人們去實現。我們每一個人都有自己的理想，也許它間隔我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實現理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實現理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現了理想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時，我們就是成功者。但是實現理想的過程是艱辛的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經得住命運的考驗，我們才可以實現理想，古語有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也正是這個道理。理想對一個人的成功起著至關重要的的作用。囊螢夜讀的車胤假設是沒有理想，最終也就不會成為一代思想家；被元軍俘虜的文天祥假設是沒有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐假設是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇……可見，一代偉人們的成就，自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生！作為一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們為失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生！黑龍江大興安嶺地區呼瑪縣勵志學校初二:蝶戀花20863人生演講稿范文：人生的選擇教師，似乎與我結下了不解之緣。我從小出生在一個教師的家庭中，我身體里流淌著教師的血液。父親大學畢業后曾經擔任過一年多的中學教師，母親更是從17歲開始成為了一名民辦教師，在平凡的教育工作崗位上默默奉獻了近____春秋。從小的耳濡目染，我使對教育產生了一種神奇的向往之情。1990年，母親帶著對教育的無限留戀和遺憾分開了心愛的教育工作崗位。之后，懷著對教育事業的無比崇敬，更帶著母親的遺憾，我報考了師范學校，成為了一名榮耀的人民教師。師范畢業后，我主動要求來到了××最偏遠的小坪鄉一所條件非常艱辛的農村小學。初為人師的我，抑制不住滿心的興奮。我暗暗發誓：我一定要成為一名優秀的人民教師，無愧于教師“人類靈魂的工程師”這一榮耀的稱號。我全身心地投入了工作，每周二十多節課，并沒有讓我絲毫的倦意;課后，又跟同學們聚在一起，或是開展各種有趣的活動，或是一起暢談有趣的人生。那一段光陰是甜蜜的，我被同學們的天真無邪所感染，我為同學們的一絲進步感到欣慰，我也為同學的苦惱而苦惱。從同學們渴望知識的眼神，從同學們爽良的歡笑，我感受到了生命的快樂，人生的價值。農村小學的夜晚是寂靜的，人去樓空，空蕩蕩的校園只剩下了我，但我并不寂寞，伴著煤油燈的搖曳的火光，我拜讀起了教育先輩們大作，馬卡連柯、蘇霍姆林斯基、葉圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一個個教育大師仿佛就坐在我的身旁，循循善誘給我講述著教育的幸福人生，邀我攜手共探教育的真諦。哪一個熱血青年不渴望壯麗輝煌，而甘愿平凡。然而選擇了教育，就意味選擇了奉獻，注定了平凡。課堂——辦公室——宿舍三點一線的生活軌跡，備課——上課——修改作業繁重瑣碎的機械勞動，學生——家長——同事狹窄的社會交往面，還有微薄的薪水收入，漸漸地我開始對教育、對自己當初的選擇產生了疑心。難道自己就要這樣注定與平凡相伴一生。我思索著，陷入了深深的苦惱當中。200×年冬臨近學期完畢的一個晚上，××鄉黨委鐘明三副書記找到了我，他很莊重地對我說：“鄉黨委經過長時間的考察，認為你政治堅決，思想上進，責任心強，決定讓你擔任鄉人民政府辦公室文書。先做暫時借用，待時機成熟后正式調入。如今針求一下你個人的意見。”組織上突如其來的談話，讓我局措不安，也讓沖動不已。這不正是自己渴望已久的改變命運的大好良機嗎?沒有過多的考慮，春節過后，在同事們的羨慕中，我跨進了鄉人民政府機關大院的辦公室。辦公室文書是政府的一個窗口工作部門，我深深地知道自己的一言一行直接影響著一級政府在人民群眾心中的良好形象。為了珍惜這來之不易的人活力遇，我努力地工作著。從此，大家每天都能看到我繁忙穿梭的身影，感受到我火一般工作的熱情與活力。我出色的工作很快得到了鄉黨政各位領導的一致好評，也受到了人民群眾的交口稱贊。然而此時，我再一次陷入了苦惱當中。在政府部門工作，優越的工作地位，豐厚的經濟待遇，寬廣的開展空間，并沒有讓我感到心靈的快樂。我發現我內心深處還是癡迷著教育，還是割舍不下那些天真活潑的孩子。教育已經浸透進了我靈魂的深處，浸染了我的血液。每到夜深人靜，往日寧靜的校園生活不由自主地浮如今眼前，那一張張甜甜的笑臉、那一聲聲溫馨的話語、那一串串跳動的身影總是在眼前揮之不去。有孩子們來信跟我說：“教師，我們大家都非常想念你，盼著你再回去給我們上課。我們等著你”和同學們辭別的最后一幕又涌上了我的心頭：那天，我掩飾著自己的感情，消沉地說：“這是我給大家上的最后一堂課，下個學期將會有一位更出色教師和大家一起學習。”孩子們立即驚呆了，我聽到竭力的挽留聲中還夾雜著小聲的哭泣。我的鼻子酸酸的，強忍著淚水。我沒有向孩子們做任何的解釋，快步地走出了教室。臨近年末，我終于鼓起勇氣主動找到了鄉黨政的主要領導，匯報了我的想法。鄉黨委書記是一位慈祥的長者，他耐心地聽我把話說完，沉默了好一陣：“本來我很想把你調過來。既然你決意要回去，我想你一定是經過了慎重的考慮。我尊重你的選擇。”如今，我又站在了講臺前。盡管有人為我感到可惜，有人替我叫好，也有人認為我犯傻。對所有的這些，我付諸一笑。此時，青年人的虛榮已經從我的心頭褪去，我心靜如水。我為自己感到慶幸，一年多的行政工作豐富了我的人生閱歷，更加堅決了我從事教育事業的信心。再次選擇教育，我無怨無悔。今天，新的一輪根底教育課程改革正在全國轟轟烈烈地展開。讓我們乘著催人奮進的號角聲，積極投身于這場偉大的教育變革，用我們的青春和熱血去譜寫自己壯麗的教育人生。在實現中華民族偉大復興的征程中，實現自己的人生價值。人生演講稿范文：理想，點亮人生更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節演講稿八一建軍節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的教師，親愛的同學們，大家好，今天我為大家帶來的演講叫做“理想，點亮人生”。我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。而河流的頭，屹立著一座宏偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!理想，包含著我們對將來的向往，對將來的希望，對將來的美妙的憧憬。可是，那令我們心馳神往的雪山又豈會讓我們輕易到達?于是，漫長人生路上，我們開始追尋心中的理想。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求理想的道路不會是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎么能有才能的提升。一顆堅決的，勇往直前的，無所畏懼的心，可以支持你披荊斬棘，走向成功的終點。理想信念就是鼓勵我們向著既定的目的奮斗前進的動力，是人生力量的泉。我們假設有了堅決的理想，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業，創造奇跡。“千里之行，始于足下”。行動很重要，空有理想有什么用。去奮斗，去努力，去實現，才有價值。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想也就是空想中生活。雖然空想的意境有時候很美妙，甚至遠遠超越了按步驟實現的理想，但它們最終都會流于虛幻和空無。所以，用理想點亮人生并不是一句宣傳的空口號，我們應該將其付諸于實際行動中來。理論，只有理論才能化理想為現實。理想之花燦爛，理想之果甘美，要想使理想開花結果，必須用辛勤的汗水來澆灌。理想是永遠的力量!理想是激情，是碰撞，是寒夜里前行，風雨中追尋的方向;理想是夢境中縈繞，心底處糾纏的向往;理想是困境里咬牙，孤獨中堅持的倔強;理想是烈火中放歌，雷鳴里翱翔的狂放;理想是孤獨時忍受，流淚時微笑的堅強……假設有一天，你可以大聲地說出自己的理想，并且感到世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗，那么，你成長和前進的道路就不會再有恐懼，就會充滿著理想的光芒!讓我們放飛理想，用理想點亮自己的人生吧!我的演講到此完畢，謝謝大家!人生演講稿：精彩的人生演講稿人生演講稿：精彩的人生演講稿先生們，女士們：本人十年寒窗，九載熬油，臥薪嘗膽、破釜沉舟、殫精竭慮，汲取五千年傳統文化之精華，交融當代與將來最新科技之成果，從而創立了空前絕后、舉世無雙、獨一無二的一句頂一萬句的放之四海而皆準的笑容，法那么假設能交融貫穿那么必保不犯錯誤不碰釘子，逢兇化吉、遇難呈祥、左右逢、萬事亨通、游刃有余、一本萬利、鵬程萬里。生活是五彩繽紛光怪陸離繁華似錦異彩紛呈，令人目眩神迷眼花繚亂目不暇接的，人生于世難免磕磕碰碰煩煩惱惱傷心勞神孤單寂寞困頓憂傷。但是只要你能與笑為友，以笑為容為武器，便能挽征瀾于即倒扶于大廈于將傾，化干戈為玉帛，變腐朽為神奇，從而盡享美妙生活、瀟灑人生！不管一個容貌是何等的平凡，但他臉上的微笑，卻能給人留下最美的印象，它賽過的化裝，可以給人以無法代替滿足和享受。常把自己真正心里隱藏起來，而留給人的是一種模糊的，琢磨不透的虛假的印象。它像一堵無形的墻，擋住了別人與接觸的一切時機。因此，我們要一定程度地開放自己。在這個世界生活，之所以我們感到不快樂，是因為我們苛求的太多或太高。生活的路太漫長，生命的容量太有限，我們不能在一起過分珍惜的心情中把什么都把握在手里，放在心里。我們必須放棄一些無用的、煩惱的東西，給一些有價值的，美妙的東西騰出足夠的空間，然后輕裝前進，去追求一種充實豐盈的人生！理想與人生演講稿：人生演講稿理想與人生演講稿：人生演講稿人生是一條河流，正如河流有其發端之稚嫩，中途之無畏，歸海之沉著。人生亦有其童年之懵懂，青春之激昂，老年之沉穩。童年的懵懂已遠離我們而去，老年的沉穩，我們鞭長莫及。我們能把握的就是如今的青春，就是如今這無比珍貴的青春!二十歲，一個充滿活力的年齡;二十歲，一個意氣風發的年齡;二十歲，一個為理想而奮斗的年齡!是的，理想之于青春，不正像靈魂之于生命嗎?一個沒有靈魂的生命，就仿佛一口枯井，了無活力，而一個沒有理想的青春，它的殘酷性不亞于此!很幸運，我們仍然停留在青春的驛站上，我們仍然可以擁有我們的理想，我們仍然有著雄厚的資本去經營它，去等待著它最后的成熟!你看到了嗎?那夜空中閃耀的明星，不正是你追逐的理想嗎?它是多么奪人眼球，令人神往啊!而我們通向它的通道，便是青春這座橋，這座由奮斗與汗水堆砌而成的橋!是的，理想的實現，離不開奮斗與汗水。很多人誤解了青春，他們年少輕狂，率性而為，無視它，揮霍它，終于，通往理想之星的橋無可挽回卻又必然的崩塌了。同樣，在這座橋上，無數人，憑借著堅韌的毅力和不息的奮斗，一步一步地登上了那理想之星，成就了無悔人生!啊，青春，我走近你，我贊美你!青春是一首歌，唱著我們懵懂的心事，頌著我們熱情的追求。青春是一首詩，說著我們人生的體驗，寫著我們無悔的信念。而正因為青春有了理想，我們的人生才變得色彩繽紛，絢麗多姿。理想,在人生的跑道上馳騁，把心中曾經的夢幻刻在路邊的石碑旁，成為我們奮勇向前的勵志銘。我們的青春，也正因為有了理想之筆的勾勒，才變得更有韻味，更豐富多彩!假設說,青春是翱翔的鳥兒，那么理想就是那鼓起的羽翼，人生那么是那一望無垠的天空。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”青春的歲月里，不只有熱鬧和喧嘩，也有著獨處的充實。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”青春的歲月里，不只有貪圖和享受，也有著無悔的追求。“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”青春的歲月里，不只有懵懂和輕率，更有著收獲的喜悅。年輕，就沒有什么不可以!理想有多大，人生的舞臺，就有多大!。人生演講稿：笑對人生尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：大家好，我叫姜琪，來自于三亞第四中學，今天我演講的主題是：笑對人生。親愛的同學們，你遭遇過人生的成功與失敗嗎?是啊，人生的道路不總是一帆風順的。有風和日麗的晴天，也會有陰霾密布的陰天，在我們獲得成功的道路上，總是伴隨著挫折和失敗。當《千手觀音》那些聾啞姑娘優美的舞姿令大家拍案稱奇的時候，當災區人民以頑強的生命重新撐起那片天空時，我們除了熱淚盈眶，有沒有考慮過，假設挫折和不幸發生在我們自己的身上，我們該如何去面對呢?是憂心仲忡?還是笑對人生?我的教師曾告訴我：態度決定一切。假設你選擇了前者，無疑你是個懦弱的人，你苦惱于失敗，退避于失敗，你將永遠不會到達成功;然而假設你決然選擇了后者，那么可以肯定的是你是個堅強樂觀的人，你不畏于挫折，勇于挑戰挫折，你超強的自信心，將使你踏上成功的第一步。態度決定一切，正如一個盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠說它是半空的，而樂觀的人那么會說它是半滿的。不同的心態決定了他們對待生活的態度。面對人生，我們要用一顆堅強樂觀的心去面對。成功時，自信的一笑會讓你信心百倍;失敗時，豁達的一笑那么顯示出自己面對挫折時的超然與沉著。所以無論是面對球場上得意的一腳，還是考場上失敗的一筆，請抬起頭，讓笑容之花在你的臉頰燦然開放!其實，笑對人生就是笑對眼前的得失。笑對人生，更是一種積極的人生態度。笑對人生，也是一個強者的人生哲學。正如詩人說：“笑是午夜的玫瑰，是人類的春天。”確實，笑在玫瑰般的優雅中揮灑著青春的博大與寬容。就讓我們以青春的心態去笑對人生吧!讓困難在笑聲中坍塌，讓心靈在笑聲中豁達，讓理想在笑聲中堅決，讓生命在笑聲中升華。“考慮人生”演講稿范文柏拉圖說“沒有經過考慮的人生是不值得過的人生。”但丁說“人不能象走獸一樣活著而應當追求知識和美德。”歌德作為一代偉人在《浮士德》里更是將創造和考慮為人類而不是為自己建功立業視為人生的幸福而整部《浮士德》作品更是可以看作是一部個人或人類集體的精神追尋史。考慮的第一個對象無疑應是我們的目的A:哈佛大學有一個非常的關于目的對人生影響的跟蹤調查。對象是一群智力、學歷、環境等條件差不多的年輕人調查結果顯示27的人沒有目的60的人目的模糊10的人有明晰但比擬短期的目的3的人有明晰且長期的目的。25年跟蹤研究的結果他們的生活狀況及分布現象非常有意思。那些占3者25年來幾乎都不曾更改正自己的人生目的。25年來他們都朝著同一方向不懈地努力25年后他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士他們中不乏白手創業者、行業、社會精英。那些占10有明晰短期目的的人大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是那些短期目的不斷被達成生活狀態穩步上升成為各行各業的不可缺的專業人士如醫生、律師、工程師、高級主管等等。占60的模糊目的者幾乎都生活在社會的中下層他們能安穩地生活與工作但都沒有什么特別的成績。剩下的27是那些25年來都沒有目的的人群他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得不如意常常失業靠社會救濟并且常常都在抱怨別人抱怨社會抱怨世界。無論生活或者工作人們都必須有一個目的。沒有實在可行的目的做驅動力人們是很容易對現狀妥協的而為自己的職業生涯做一個方案就是根據自身的興趣、特點給自己定個目的并讓自己的職業目的與生活目的相一致將自己定位在一個最能發揮自身特長的位置上追求職業生涯限度地實現自我價值所謂目的驅動力就是個人選擇時機、分配資的潛在標準個人應對環境變化的終竭力量。有關自我效能感的研究說明真正能鼓勵你發奮向上的力量是先確立一個既宏偉又詳細的遠大目的再制定詳細的小目的。在現實生活里有許多人驚奇地發現他們之所以達不到自己苦苦追求的目的不是自己的目的定得太高而恰恰是因為他們的目的太低并且太模糊使自己失去追求的主動動力。假設你的主要目的不能激發你的自我效能感目的的實現就會變得遙遙無期。拿破侖61希爾在《考慮與致富》一書中寫道“一個人做什么事情都要有一個明確的目的有了明確的目的便會有奮斗的方向。”這一看似簡單的道理詳細到某一個人頭上并非就是那么容易。管理好個人的目的包含以下幾個方面1.為自己留下奮斗的空間高爾基說“一個人追求的目的越高他的才能就開展得越快對社會就越有益我確信這是一個真理。”因此要想獲得更大的成功獲得更多的人生價值必須明確個人的愿景為自己樹立相對遠大的目的。只有遠大的目的才會有崇高的意義才能激起一個人心中的渴望。目的越遠大越能充分挖掘你的潛能你獲得的成就就越大。沒有大目的的人一生只會做別人的陪襯和附庸。目的高遠給你留下了較大的奮斗空間你才不會因自我設限而窒息不會在到達較低目的后偃旗息鼓。因此歌德說“就目的本身來說即使沒有到達也比那完全到達了的較低目的更有價值。”2.養成確立目的的習慣目的是人生的指南針指引著人們前進的步伐。人生沒有目的就好比一艘沒有方向的油輪在燃盡油料之后終歸無法抵達此岸。由此渴望成功的人應當養成確立目的的習慣調整自己的步伐向成功沖刺。做到遇到任何預期的事都要設定目的人生、工作、學習、安康、人際等這樣自然能打破自我實現自我。清楚判斷要到達何種目的的才能全神貫注調動一切手段去到達這個目的的才能不怕挫折不斷尋找成功方法的才能明知別人可能用類似的方法嘗試失敗了還要堅持下去的才能堅信肯定有解決方法只要堅持下去一定能找到這種方法的才能。成功的人總是在其失敗之后能尋找方法繼續他的目的的人。這或許是成功者與失敗者的區別。人不是為失敗而生的一個人可以被消滅但不可以被打敗。因為社會中實際的榮耀更能激發自己的斗志更能使自己滿足。但當你得到了一些金錢和地位的時候捫心自問我們便能覺察金錢和地位帶來更多的只是急躁。一個真正值得尊敬的人他的成功之路是安靜的甚至是孤獨的。一個個能留下名聲的學者他們踏實地學著各種知識誠懇生活忠實為人。而我卻越走越遠。我們為了生存為了家庭、以及其他的要承擔責任因此就把兒時的向往把青年時的立志漸漸扭曲在繁雜的社會中行走走不出一條筆直的路來了堆滿書籍和資料的書桌讓我每日用美妙的感覺麻醉自己我開始理解懦弱開始學會懦弱變成不寧靜、不學習的人。我開始為自己遮掩虛榮和虛偽。或許我的目的已經改變而這是可怕的需要職場生存中的你我隨時警覺。有智者說只有復雜的頭腦才能想出簡單的道理。我們是不是能清簡單的道理并照此而為呢我們會感到很疲憊各個方面都需兼顧但我們復雜的思維卻把我們的目的分散、迷亂了。我們每日的勞作是為了應付本能所反映出來的各種感覺、各種榮耀卻沒有去區分哪些是長期目的哪些是短暫的來擾亂生活的目的。不迷失前進中的目確實實是一大考驗。定義你的目的是一件需要你花費很多時間仔細考慮的事情。1).寫出一個你的人生目的的清單。人生目的是一件重要的事換句話說就是你的人生抱負不過抱負聽起來總像一種超出你可控范圍的事情而人生目的是假設你愿意投入精力去做就可能到達的。因此你這一生真正想要的是什么什么是你真正想去完成的事情什么事情假設你突然發現你不再有足夠的時間去完成的時候會懊悔不已這些都是你的目的把每個這樣的目的用一句話寫下來。假設其中任何目的只是到達另外一個目的的關鍵步驟把它從清單中去掉因為他不是你的人生目的。2).對于每一個目的你需要設定一個你認為適宜的時間框架。這就是你的十年方案五年方案還有你的一年方案。其中一些目的可能會有“擱置期”因為你的年齡、安康、經濟狀況等這些你需要用來完成目的的因素需要花一些時間來達成。下一步描繪你到達每一個人生目的的詳細旅程——這才是更讓人熱血沸騰的部分。對于每一個人生目的都按照下面的步驟來處理1.把每個人生目的單獨寫在一張白紙的頂端。2.在每個目的下面寫上你要完成這個目的所需要但是目前你又沒有的資。這些東西可能是某種教育、職業生涯的改變、財務、新的技能等等。任何一個你在第步里面去掉的關鍵步驟都可以在這一步中補上。假設任何一個目的下面還有子目的都可以補上以保證你的每一步都有準確的行動相對應。3.在第步所列出的每項中寫下你要完成每一步所需要的行動。這個可能是一個檢查清單這是你可以完成你的目的的所有確切的步驟。4.檢查你在第步里面所寫的時間框架在每一張目的表上寫下你所要完成目的的年份。對于那些沒有確定年限的目的考慮一下你想要在哪一年完成它并以此做為年限。5.檢查整個時間框架為你所需要完成的每一小步寫下你所需要完成的現實時間。6.如今檢查你的整個人生目的然后定一個你這周、這個月和今年的時間進度表——以便你自己可以按照預定的路程去完成你的目的。7.把所有的目的完成時間點寫在你的進度表上這樣你對要完成的事情就有了確定的時間了。在一年的結尾回憶你在這一年里面所做的劃掉你在這一年里面已經完成的寫下你在下一年里面所要去完成8.你的人生目的是什么9.你準備怎樣度過今后三年時間10.雖然聽起來有些老套但或許你從來沒有仔細考慮過這個問題。我們每個人所擁有的最根底的資就是我們的時間——我們有生之年的每一分鐘、每一小時、每一天每一年。只有在這個前提之下我們才有可能去規劃自己的時間。這也正是我為什么要建議你立即開始確立自己的人生目的。11.談到你眼前所面臨的問題。但是立即寫出你的人生目的陳述將會幫助你發現自己真正想從生活中得到什么并向著自己的目的前進使你的人生更加有意義。它會使你的生活更有方向。它會讓你感覺可以控制自己的命運。而且它還可以為你提供一個明確的測量手段使你可以更好地衡量哪些活動才是真正有意義的。你將可以更好地平衡生活的各個方面減少自己在時間分配方面所遇到的沖突。12.如今讓我問你一個問題你的人生目的是什么13.無論你是否清楚地意識到這一點你幾乎一直在考慮自己的人生目的。但考慮自己的人生目的跟把它寫到紙上是完全不同的體驗。那些沒有被寫下來的目的往往非常模糊——比方說“旅行”或“成為一名百萬富翁”等。把目的寫下來卻可以讓這些目的變得更加詳細、更加明晰從而幫助你對多年以來一直在不斷重復的人生目的產生更加明晰的認識。14.當把自己熟悉的目的寫到紙上的時候你就可以更加仔細地審視自己的目的從而對自己的目的產生一個全新的視角。一旦它們有了獨立的存在你就可以仔細地觀察它們——你可以對它們進展分析^p、修整、改變、更新或者是重新考慮。15.不僅如此你還可以在這個過程中發現那些真正對你重要的目的——雖然你以前從來沒有提到過這些目的或者沒有認真考慮過它們。之所以會這樣，是因為要想寫出目的你必須首先對這一問題給出詳細的答案你必須不斷細化因為雖然你心里可能有成千上萬個想法但你不可能把所有的想法都寫出。事實上書寫目的的過程本身就是一個挑選的過程而在挑選的過程當中你無意間就在為你的人生目的排定次序。16.假設你以前從來沒有嘗試過把自己的人生目的寫到紙上那接下來的練習將可以幫助你立即開始。假設你已經列出了一份目的清單你也可以通過下面的練習來對自己的清單進展更新。17.拿出幾張紙一支鉛筆或鋼筆一只帶有秒針的手表或時鐘為自己設定15分鐘時間。在紙的最上端寫下問題我的人生目的到底是什么18.在確定人生目的的時候你應該意識到你在5歲、25歲以及65歲時所得到的答案可能是不同的。所以你可以把人生目的看成自己當前對待人生的方式和視角。19.好了接下來你可以用兩分鐘時間列出所有的答案。假設必要的話你可以只寫出一些抽象或者是泛泛的目的但仍然應該有時間來寫出自己的個人、家庭、社會、職業、財務、社區以及精神層面的目的。盡量列出所有的目的。盡量在兩分鐘時間里寫下盡可能多的字。在這一階段你并不需要對自己寫下的目的負責所以你可以盡量寫出自己當時想到的所有目的。20.不假思索地快速列出生活目的的時候你可能會寫下一些比擬空泛的目的比方說“獲得幸福”、“獲得成功”、“有所成就”、“為社會做些奉獻”等等。在列出這些目的之后你可以用第二個問題來進一步改進自己的目的我將如何度過以后三年時間同樣先給自己兩分鐘時間盡量列出所有可能的答案然后再給自己兩分鐘對已經給出的答案進展補充。調查者因此得出結論目的對人生有宏大的導向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇。你選擇什么樣的目的就會有什么樣的成就就會有什么樣的人生。改變人生演講稿范文改變人生演講稿〔一〕各位同學，各位朋友：大家晚上好，非常快樂能在這里認識大家。和的大家一起來分享這個演講，首先要感謝我們的學校給我這次時機，感謝大家給我的支持，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學校，送給大家。。我叫xxx，來自xxxx，今天我要跟大家分享的主題是“讀書改變人生”。。人生好比一次長長的旅行，在旅途中有快樂有煩惱，也有很多思想。曾經有人把這一切記下來編成了書。讀書就是讀許許多多的書，許許多多的人生。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰、進展那么多的嘗試，這力量從哪里來？就是讀書。小時侯，在一本書中我看到這樣一句話：“人的一生沒有書會非常痛苦”，我當時，并不懂這話的意思，只想讀不讀書沒什么用，把課本里的知識學到就滿足了，其實這些還不夠。因為我以前看書的時候，只是讀那滿頁的文字，我還沒有才能透過文字的柵欄，看到作者的身影。而如今當我重新去讀小時侯的那些書刊的時候，就看到了一個個不同的、可敬又得意的身影，是他們陪伴了我的童年，我會一生想念他們如今終于明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說：“一個人的有生之年假設沒有書，那么他就永遠不明白什么是人生。在新時代里有一個讀書改變人生的經典現代版大家想知道嗎？。。。，據說黃岡中學的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙是草鞋。言下之意就是，讀書讀得好的人就穿皮鞋，過好生活；讀不好，就穿草鞋，賣苦力。。那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢？[那就好好讀書吧]“讀書雖然不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；讀書雖然不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”同意嗎？最后我希望大家都可以成為一個愛好讀書的人，也請你們堅信：”讀書可以改變人生“，而且我也堅信下一個因讀書而改變人生的幸運兒就是你們。。就讓我們為能成為”下一個因讀書而改變人生幸運兒“而鼓掌吧。謝謝大家我的演講完了。改變人生演講稿〔2〕：技術改變人生，這個道理人人都懂.體會的程度人之不同.技術的能量大到可以改變國家用的命運.如____的技術立國之路,是非常地成功的例子。____1980年提出“科學技木術立國”,再后,1994年又提出”科學技木術創造立國”的新口號.____人特相信他們的技術立國之路。我國提出”科教興國”戰略,這也有技術立國的內容.今天我要談的是農業技術改變人生。這是個人的成長經歷。這是實際情況，沒有任何虛構的成份。我是農家之弟，父親是抗日戰爭時期老干部。母親是農民。少年時代生活在農村。1965年在縣城上初中，之后斷斷續續分開農村，工作之后主要在農村。“人民公社時代我是農民和技術員.1985之后國營農場工作.50歲之前一直和農民打交道.中國農民最多吃苦,是頂天(露天工廠)立地(土地中刨食)的好漢.評價個人一輩子也是半個書生,半個農民”.。這是我在農業博客上寫的一段自我評價。農業技術改變了2/3人生，人生70古來稀，我以一生75年方案，有25年是與農技不相關，1972年成了青年農民，那時叫回鄉知青〔和上山下鄉的城里知青相區別〕。1975年，我走進“淮農”大門，從此以后與農業技術結緣，1977年畢業，務農幾十年來，感想多多。30年河東，30年河西。可是我總結個人一生是XX年一次轉折。俗語XX年磨一劍，25歲淮農畢業，35歲變成正式工，脫換農民身份，45歲科級干部，55歲“下崗”。XX年一次轉折或叫一個臺階，45歲以前向上的，45歲之后向下的，人生大體上就是這個規律性。XX年磨一劍，比方晉升職稱，我1977年工作，1987年評助師，用XX年。我1990年農藝師，XX年高級農藝師，又是用10來年。農業技術改變我的人生這為小事，農業技術也改變國家命運。中國是古老的農業國，如今“三農”困擾中國的現代化，中國現代農業是什么樣子，但是農業科技始終是現代農業的核心。學好農業技術大有用武之地。知識可以觸類旁通，學習不斷才能有新的人生。我的“五個一”人生目的：一個子女，一個品種，一部日記，一本書，一項實業。30年前我家出生一個孩子，國家提出來只生一個好，就這一個，要培養成人成才。南京農大財務會計畢業，現國家公務員。一個品種，用___年了還沒成功。一部日記寫人生，1965年開始寫，比擬系統有30年，農大之后這30年了，我如今還想寫一本書沒實現。一項實業也沒成型。技術改變人的政治前途和經濟收入，大家都有這個共識。技術能安身立命，創造人生。但技術也要與道德相結合，這叫德藝雙馨。不忠不孝，再有高超技術也不受歡迎。朋友們，人生起點始于腳下。不能好高騖遠。祝大家好運。“選擇人生”演講稿范文同硬幣有正反兩面一樣，人生也有兩面。光明，幸福，愉快，希望……，這是正面;黑暗，詛咒，絕望，憂郁……，這是反面。假設讓你選擇，你會選擇正面還是反面呢?有以位____武士，有一次面對實力比他的軍隊強十倍的敵人，他決定打贏這場硬仗，但是他的部下卻表示疑心。當他率領____經過神廟時，他停了下來，說：“我們在神廟前用硬幣問卜，假設硬幣正面朝上，那就表示我們能贏，否那么就輸，那我們馬上撤退。”武士拿出硬幣，當眾投出。大家睜眼一看，正面朝上。大家歡呼起來，充滿勇氣和信心，恨不得馬上上戰場投入戰斗。最后，他們大獲全勝。一位部下說：“感謝神的幫助。”武士說：“這是你們自己打贏了戰斗。”他拿出硬幣，大家一瞧，原來硬幣兩面都是正面!這個故事告訴我們，你要想贏得成功，就不能總把目光放在黑暗的一面，那只會讓你徒曾煩惱，還會影響你的身心安康。結果，你就會覺得萬事不順。明人陸紹珩說，一個人生活在世上，要敢于“放開眼”，而不要動不動就皺眉頭。“放開眼”和“皺眉頭”就是對人生兩面的選擇。你選擇正面，就能樂觀自信，英勇地應對一切;而你選擇反面，就只能緊鎖眉頭，郁郁寡歡，成為失敗者。*在一篇的文章《為人民效勞》中寫道：“我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要進步我們的勇氣。”這教導我們對事物要有正面的看法，不要被負面的東西壓倒。在井岡山斗爭時期，面對極端懸殊的敵我力量比照’有人悲觀了，疑心“紅旗到底能打多久”?而*那么充滿信心地說：星星之火，可以燎原。他寫道：“馬克思者不是算命先生，將來的開展和變化，只應該也只能說出個大的方向，不應該也不可能機械地規定時日。但我所說的中國____高潮快要到來，決不是如有些人所謂‘有到來之可能’那樣完全沒有行動意義的可望而不可及的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿頭了的一只航船‘它是立于髙山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中快要成熟了的一個嬰兒。”____的這番話盡管講的是____，但也包含豐富的人生哲理，只有樂觀自信的人才能在別人悲觀時，看到生活美妙的一面——如朝陽和嬰兒一樣的希望。選擇人生的正面，你會看到光明和希望;反之，那么會體會到黑暗與失敗。美國教育家海倫61凱勒是一名天生的殘疾人。盡管雙目失明但她沒有自怨自艾，而是在家庭教師的幫助下學習。她沒有因為自己的殘疾而選擇人生的反面，并沒有因為雙眼看不見光明而選擇黑暗，她選擇了人生的正面，選擇了希望與光明之路。她的努力使她成為的學者。請展開您緊皺的眉頭吧，不要陷入生活中不如意的一面而意志消